教師節(jié)的作文：生命中最好的老師
教師節(jié)前后，我總會(huì)想起我生命中最好的老師——我的伯父。
小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我們又換了新老師，數(shù)學(xué)老師就是我的伯父。那時(shí)候，在校園里人人皆知伯父是最受學(xué)生喜愛的老師。但是對(duì)我來說，伯父還只是伯父，只是一個(gè)和藹可親的伯父，是個(gè)與我父親特別聊得來的我的伯父。盡管他們一剛一柔，一個(gè)屬虎一個(gè)屬龍。
當(dāng)伯父真的成為我的老師后，我才開始仔細(xì)打量他：紫棠色的臉上，目光是那么溫暖而不失威嚴(yán)，嘴角總是掛著一絲暖暖的淺笑。他講課的聲音磁性中充滿親切感;他講課的語言幽默風(fēng)趣，富有啟發(fā)性，總是激起我們強(qiáng)烈的探究欲望;板書工整、嚴(yán)謹(jǐn)而美觀。我小小的心靈完全沉醉在伯父的數(shù)學(xué)課里，我從來沒想過數(shù)學(xué)課竟然這么迷人。我的成績(jī)?cè)谒哪昙?jí)之前雖然也算班級(jí)前茅，但唯有伯父成為我的數(shù)學(xué)老師之后，我的數(shù)學(xué)才穩(wěn)居第一。不止是我，就連班里無惡不作的“帶頭大哥”的數(shù)學(xué)竟也穩(wěn)拿第二。
在伯父接我們班之前，我們短短三年的小學(xué)生涯里已換過十來個(gè)老師了。每當(dāng)有新老師接我們班，開場(chǎng)白總不外乎這句話：“你們班是全校最亂的一個(gè)班，沒有一個(gè)老師想教你們。”以我現(xiàn)在作為老師的眼光來看，倒也是理解這句話的，頻繁的換老師會(huì)導(dǎo)致學(xué)生還沒適應(yīng)新老師就又得適應(yīng)下一個(gè)老師，班風(fēng)就像一鍋大雜燴，什么味兒都有。我們?cè)缫蚜?xí)慣了各個(gè)老師嫌棄的眼神和挖苦的語言，雖然這并不全怪我們。
可是，自從伯父來了，我們這個(gè)學(xué)校最亂的班級(jí)竟然發(fā)生了翻天覆地的變化。班里的“搗蛋王”變成了全校品學(xué)最優(yōu)良的孩子。連捅廁所這種又累又臟的活兒也被我們班搶著承包了;“帶頭大哥”不再率他的“蝦兵蟹將”去“興風(fēng)作浪”了;那個(gè)天天只知在班里當(dāng)“導(dǎo)演”的小個(gè)子也不胡亂折騰了;還有那個(gè)不知學(xué)習(xí)為何事的“小柿蓋”竟然也變成寫作業(yè)最快的那個(gè)了，偶爾放了個(gè)屁，被大伯調(diào)侃成“放了個(gè)鴿子屁”，他也一臉興奮;再也沒有老百姓來班里告狀說誰誰又偷了她家的雞;校園附近的菜地，也終于能看到瓜果成熟的模樣了;鐵廠看場(chǎng)子的門衛(wèi)終于能清閑一些了，蘋果園的地槍再也沒有發(fā)過威……我們居然蛻變成了學(xué)校最好的班級(jí)，成績(jī)也是最棒的。
在我的記憶里，伯父沒有呵斥過我們一次。他信任的目光，鼓勵(lì)的話語，包容的胸懷，無時(shí)不刻都在悄然改變著這三十八個(gè)曾經(jīng)令校園里所有老師失望嘆息、望而止步的少年們。
寒風(fēng)刺骨的早晨，伯父陪我們?nèi)ヅ懿剑诉说哪_步聲里和著的是我們和伯父的笑聲。一向怕冷的我，冬天也開始變得溫暖起來了。課堂上，伯父永遠(yuǎn)在激勵(lì)我們一題多解。那時(shí)候，我們似乎都變成了小小數(shù)學(xué)家，每道題都變成了挑戰(zhàn)大腦的游戲，思維的火花在課堂上點(diǎn)燃了我們前所未有的快樂。
以至于上語文課時(shí)，我們都偷偷地做起了數(shù)學(xué)題，當(dāng)我們被語文老師發(fā)現(xiàn)后，他氣得鐵青的臉扭成了猙獰的麻花，早已被他“千錘百煉”的男生們習(xí)慣性地被叫出去抽打。自尊心的受挫變成了男孩子們身上的傷和嗷嗷的求救聲。就這樣，我從未發(fā)過火的伯父，竟也前所未有的大發(fā)雷霆，說我們太不懂事，說我們不顧忌老師的尊嚴(yán)�？晌覀儌�(gè)個(gè)覺得心里委屈，我們只是太愛伯父的緣故。我們個(gè)個(gè)不得其解，似懂非懂。但是伯父在我們心中的分量不見減少，反而更重了。
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伯父用他的善良、慈愛、包容，無聲無息地改變著我們。有伯父在的數(shù)學(xué)課，是我們最大的享受。
可是好景不長(zhǎng)，短短的一個(gè)學(xué)期剛剛結(jié)束，伯父因?yàn)樯?jì)，為了我堂姐弟四個(gè)的生活，不得不到我姑父的廠子里幫忙，以改善家境。當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息后，我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，感覺烏云布滿了整個(gè)教室，我們的心變得好重好重。同學(xué)們個(gè)個(gè)像掉了魂似的，面無表情。可是無論我們?cè)匐y過，數(shù)學(xué)課上還是換成了那個(gè)經(jīng)常對(duì)我們破口大罵、對(duì)男生無數(shù)次下拳腳的老師。男孩子們又瘋了，雖然沒有之前猖狂，帶著一種傷感的瘋，如同淋濕了翅膀的鳥，想飛卻再也沒有了之前的不羈。女孩子們也憂郁了，焦慮了。我不得不再次沉浸在我擱置了許久的小說里尋求安慰。思念大伯的心化成了無數(shù)次的潸然落淚。
想起曾經(jīng)的`自己一直是個(gè)上課游離的孩子，是伯父改變了我。有段時(shí)間，我的惰性發(fā)作，借故生病不去上早自習(xí)。是伯父擔(dān)憂我，執(zhí)意送我去醫(yī)院，被醫(yī)生看穿后，伯父卻只是慈愛地拍了拍我的肩膀，我就再也沒有了逃課的念頭。
……
思念如荒蕪的雜草肆意瘋長(zhǎng)，蔓延在無數(shù)個(gè)日夜里。
“榮昌老師回來了!”那個(gè)敲鐘的男生瘋也似的跑進(jìn)教室里喊著。“噢，噢……”全班同學(xué)情不自禁地歡呼起來，教室里沸騰了，我們激動(dòng)地躥到教室門口，窗戶前面，張望著外面，滿臉興奮地搜尋著那個(gè)讓我們黯然神傷又牽腸掛肚的影子。很快，我們看到了伯父，伯父那熟悉而又溫暖慈愛的目光瞬間就把我們饑腸轆轆的傷感融化了。我們巴不得一下子就跑到伯父身邊，伯父遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我們笑，教室卻成了我們的牢籠，那個(gè)和伯父站一起的數(shù)學(xué)老師成了我們的獄長(zhǎng)，把我們與伯父硬生生地隔開了�？粗傅挠白訚u漸消失在校園里，長(zhǎng)長(zhǎng)的淚水已布滿了每個(gè)少年的臉……
伯父，他還是走了，盡管他后來回來依然一直做教師，但他卻再也沒有出現(xiàn)在我的小學(xué)時(shí)光里。
是的，伯父，他走了。他永遠(yuǎn)地走了，在我十六歲那年的冬天。他，那個(gè)世界上最好的人，我生命中最好的老師，竟然被病魔永遠(yuǎn)的帶走了。
那天，所有認(rèn)識(shí)他的人無不懷著沉重傷感的心情前來哀悼他。那些無數(shù)個(gè)他教過的學(xué)生，大學(xué)生、小學(xué)生，好學(xué)生、壞學(xué)生都不約而同地趕來了。盡管 人群變成了海洋，世界卻變得那么安靜，那么憂傷，那么絕望。
伯父永遠(yuǎn)地走出了我的世界，我生命中最好的老師，永遠(yuǎn)信任每個(gè)孩子的老師，永遠(yuǎn)對(duì)每個(gè)孩子充滿期待的老師，永遠(yuǎn)被所有人尊敬的伯父，這次是真的離開了……
從此，我的伯父，我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，我生命中最好的老師，成了我無數(shù)次魂?duì)繅?mèng)繞的追憶，成了我工作后的精神偶像，他不斷激勵(lì)著我，鞭策著我……
時(shí)光清淺 80后山村小學(xué)教師。崇尚自然、本真、素簡(jiǎn)的生活。愛好讀書、旅行、攝影。
【本文作者：時(shí)光清淺。(公眾號(hào)：芝蘭園)】
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