七年級生物期末試卷-參考
一、選擇題(每小題只有一項(xiàng)最符合題意，請你將其答案代號填入下面相應(yīng)的答題欄中;每小題2分，共50分)【闖關(guān)開始!相信自己，沉著慎思，你一定是最棒的!】
1.以下不能說明生命現(xiàn)象的是
A.雨露滋潤禾苗壯B.珠穆朗瑪峰每年上升3.7米
C.含羞草受到刺激后葉片合攏D.貓頭鷹捕食老鼠
2.珍古道爾4歲半時(shí)，很想知道母雞身上哪里有一個(gè)可以讓雞蛋“鉆”出來的洞。她最好采用什么方法?
A.測量法B.觀察法C.實(shí)驗(yàn)法D.調(diào)查法
3.構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)
4.使用顯微鏡時(shí)，某同學(xué)在低倍鏡視野中看到的圖像如圖①所示，
他想將物像移到視野正中央(圖②)觀察，此時(shí)應(yīng)將玻片
A.向左上移動(dòng)B.向右上移動(dòng)
C.向左下移動(dòng)D.向右下移動(dòng)
5.小強(qiáng)在顯微鏡下觀察到洋蔥表皮細(xì)胞后，興奮地向同桌描述，并把顯微鏡輕輕挪動(dòng)給同組的其他同學(xué)觀察，但別人卻看不清物像。你認(rèn)為最可能的原因是
A.沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋B.射入光線角度發(fā)生了改變
C.顯微鏡的物鏡調(diào)換了D.光圈大小發(fā)生了改變
6.下圖是小磊用洋蔥根尖細(xì)胞制作臨時(shí)裝片觀察細(xì)胞的分裂過程后繪制的示意圖，分裂順序正確的是
甲乙丙丁
A.甲→乙→丙→丁B.甲→丙→丁→乙
C.丁→乙→甲→丙D.甲→丙→乙→丁
7.按照從微觀到宏觀的順序來描述，人和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體 B.細(xì)胞→器官→個(gè)體
C.細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體 D.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個(gè)體
8.下列植物中，結(jié)構(gòu)最簡單、最低等的是
9.二氧化硫是形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)�。下列可作為檢測空氣中二氧化硫“指示植物”的是
A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.裸子植物
12.我們常用下列哪種植物做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物?()
A.藻類植物B.苔蘚植物
C.蕨類植物D.種子植物
13.做“綠色植物在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確的實(shí)驗(yàn)順序是()
�、龠x葉遮光 ②酒精脫色 ③黑暗處理 ④滴加碘液并沖洗 ⑤清水漂洗 ⑥觀察變化
A.①③②⑤④⑥B.③①②④⑤⑥
C.③①②⑤④⑥D(zhuǎn).①②③④⑤⑥
14.把萌發(fā)的種子放在密閉的瓶子里一段時(shí)間后，將燃燒的蠟燭放進(jìn)該瓶里,蠟燭熄滅，是因?yàn)榉N子()
A.呼吸作用，消耗了二氧化碳，放出氧
B.呼吸作用，消耗了氧，放出二氧化碳
C.光合作用，消耗了氧，放出二氧化碳
D.光合作用，消耗了二氧化碳，放出氧
15.下面的幾種行為中，不屬于保護(hù)環(huán)境行為的是()
A.植樹造林B.退耕還林C.退耕還草D.使用一次性筷子
二、科學(xué)實(shí)驗(yàn)題(每空1分，共5分)
16.某學(xué)習(xí)小組做了如下探究種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)：
罐頭瓶編號培養(yǎng)條件
1溫度20℃，不澆水
2溫度20℃，適量澆水
3溫度0℃，適量澆水
4溫度20℃，大量澆水
第一步，取四個(gè)同樣大小的罐頭瓶，在里面分別鋪上2張同樣的餐巾紙并編號。
第二步，在每個(gè)瓶中的餐巾紙上分別放上10粒飽滿的綠豆種子，1號瓶不澆水封閉，放入20℃溫箱;2號瓶澆適量水封閉，放入20℃溫箱;3號瓶澆適量水封閉，放入0℃冰箱;4號瓶澆大量水，使水浸沒種子并封閉，放入20℃溫箱。
第三步，將四個(gè)罐頭瓶分別培養(yǎng)5天，并觀察、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(1)該實(shí)驗(yàn)中綠豆種子發(fā)芽的是 號瓶，原因是具有 。
(2)1和2實(shí)驗(yàn)組合是探究對綠豆種子萌發(fā)的影響。
(3)2和3實(shí)驗(yàn)組合是探究對綠豆種子萌發(fā)的影響。
(4)2和4實(shí)驗(yàn)組合是探究對綠豆種子萌發(fā)的影響。
三、綜合分析題(本大題包括4個(gè)小題，共30分)
17.右圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答問題：(每空1分，共5分)
(1)這個(gè)食物網(wǎng)中有條食物鏈。
(2)如果青蛙突然減少，蛇的數(shù)量將會(huì)發(fā)生怎樣
的變化? 。(填增多或減少)
(3)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的草受到了有毒化學(xué)物質(zhì)的
污染，那么這種有毒物質(zhì)在哪種動(dòng)物體內(nèi)積累得
最多。
(4)此圖說明了各種生物之間的關(guān)系是與
的關(guān)系。
18.右圖是根尖結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題。(每空1分，共4分)
(1)從根尖結(jié)構(gòu)圖可以看出，根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是區(qū)。
(2)幼根能不斷生長是因?yàn)閰^(qū)細(xì)胞不斷分裂，使細(xì)胞數(shù)量增多，區(qū)細(xì)胞不斷生長，使細(xì)胞體積增大的`原因。
(3)細(xì)胞比較大，排列不夠緊密，具有保護(hù)作用。
19.下圖為桃花的基本結(jié)構(gòu)圖和植物受精過程示意圖，
請看圖回答下列問題：(每空1分，共12分)
(1)花的主要結(jié)構(gòu)是和�；ǚ蹚幕ㄋ幹猩⒎懦鰜�，落到雌蕊柱頭上的過程叫。
(2)花粉中的精子和胚珠里的結(jié)合形成的過程，叫受精。受精完成后，發(fā)育成果實(shí)，發(fā)育成種子，
發(fā)育成種子里的胚。
(3)菜豆種子的胚是由(將來發(fā)育成新植物體的莖和葉)、
(將來發(fā)育成新植物體的根和莖連接部分)、
(將來發(fā)育成新植物體的根)、(為種子萌發(fā)提供養(yǎng)料)構(gòu)成。
20.右圖是植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖：(每空1分，共9分)
(1)植物蒸騰作用的“門戶”是【】。
(2)【1】中有導(dǎo)管，它能運(yùn)
輸和。【1】中也有篩管，它能將光合作用制造的運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。
【七年級生物期末試卷-參考】相關(guān)文章：
七年級下冊生物期末試卷08-22
七年級生物下冊期末試卷201511-13
七年級生物下冊期末試卷及答案08-15
七年級下冊生物期末試卷及答案08-18
2017七年級上冊生物期末試卷08-25
2015七年級生物下冊期末試卷及答案08-18
人教版七年級生物期末試卷帶答案10-19
2017年七年級上冊生物期末試卷03-19
2015年七年級生物上冊期末試卷04-11