人教版初中生物必備知識(shí)歸納
學(xué)好初中的生物知識(shí)能為以后的高中學(xué)習(xí)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，知道自己掌握了多少生物知識(shí)嗎?下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的人教版初中生物必備知識(shí)歸納，希望對(duì)大家有用!
人教版初中生物必備知識(shí)歸納
生物圈是所有生物的家
1. 生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面以海平面為準(zhǔn)，上達(dá)10千米，下達(dá)10千米。
2. 生物圈中的生物：
a.大氣圈中主要有能夠飛翔的昆蟲和鳥類，以及細(xì)菌等微小生物 b.水圈中的生物大多數(shù)生活在水面150米以內(nèi) c.巖石圈是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”
3.生物圈為生物生存提供基本的條件(非生物因素)：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、水、空氣、陽(yáng)光、適宜的溫度、一定的生存空間
4.生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)(最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng))是綠色水庫(kù)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)
5.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是一個(gè)統(tǒng)一的整體。
二. 環(huán)境對(duì)生物的影響
1. 非生物因素對(duì)生物的影響
光、溫度、水分、空氣、土壤等等。
(1)植物和人體內(nèi)各種物質(zhì)的運(yùn)輸需要水
(2)植物進(jìn)行光合作用需要在光下進(jìn)行，并需要水、二氧化碳作原料
(3)動(dòng)物、植物的呼吸作用都需要空氣中的氧氣，也需要在適宜的溫度下進(jìn)行
當(dāng)環(huán)境中的幾個(gè)或者一個(gè)因素發(fā)生急劇變化時(shí)，就會(huì)影響生物的生活，甚至導(dǎo)致生物死亡。
2. 生物因素對(duì)生物的影響：自然界中的每一種生物都受到其他生物的影響。
三. 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響
1. 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)：每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式、生物的適應(yīng)性是普遍存在的。
2. 生物對(duì)環(huán)境的影響：生物影響環(huán)境，蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體，應(yīng)和諧發(fā)展。
初中生物知識(shí)要點(diǎn)
1、科學(xué)探究一般包括的環(huán)節(jié)：
提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流
2、生物的特征
1)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)：絕大多數(shù)植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物(自養(yǎng));動(dòng)物則從外界獲取現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng)(異養(yǎng))。
2)生物能進(jìn)行呼吸。
3)生物能排出身體內(nèi)的廢物。
動(dòng)物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。
植物排出廢物的方式：落葉。
4)生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)——應(yīng)激性。例：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對(duì)刺激的反應(yīng)。
5)生物能生長(zhǎng)和繁殖。
6)除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
3、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
4、生物圈為生物的生存提供的基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。
5、影響生物的生存的環(huán)境因素：
非生物因素：光、溫度、水分等;生物因素：影響某種生物生活的其他生物。
例：七星瓢蟲捕食蚜蟲，是捕食關(guān)系。稻田里雜草和水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光，屬競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。
6、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響：
1)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)舉例：荒漠中的駱駝，尿液非常少;駱駝刺地下根比地上部分長(zhǎng)很多;寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚;旗形樹等。
2)生物對(duì)環(huán)境的影響：蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使土壤疏松，其糞便增加土壤的肥力;沙地植物防風(fēng)固沙等都屬于生物影響環(huán)境。
7、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成
概念：在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。
組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。非生物部分包括陽(yáng)光、水、空氣、溫度等
8、食物鏈和食物網(wǎng)：
生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的`關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。食物鏈彼此交錯(cuò)連接，就形成了食物網(wǎng)。
生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，有毒物質(zhì)也會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累。
初中生物知識(shí)
一、科學(xué)探究
1、舉例說(shuō)明科學(xué)探究過(guò)程：①提出問題 ②作出假設(shè) ③制定計(jì)劃
�、軐�(shí)施計(jì)劃 ⑤得出結(jié)論 ⑥表達(dá)交流
二、生物體的結(jié)構(gòu)層次：
2、說(shuō)明顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和作用;使用顯微鏡和模擬制作臨時(shí)裝片
(1)說(shuō)明顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和作用：①主要部件：物鏡和目鏡。物鏡鏡頭越長(zhǎng)放大倍數(shù)越高，目鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越低。②與調(diào)光有關(guān)的結(jié)構(gòu)：遮光器、反光鏡。
如換用高倍鏡，視野將變暗、變模糊，應(yīng)用大光圈、凹面鏡。③成像特點(diǎn)：倒像。如：左上方物像移到視野中央,應(yīng)把裝片推向左上方。④放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)X目鏡放大倍數(shù)。放大倍數(shù)越高，觀察到的細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞體積越大。
(2)使用顯微鏡和模擬制作臨時(shí)裝片。
六步驟：①擦 ② 滴：植物細(xì)胞：滴清水;動(dòng)物細(xì)胞：滴0.9%生理鹽水。 目的：維持細(xì)胞的正常形態(tài)。 ③撕(刮) ④展(涂)⑤蓋 蓋法：讓蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下。 目的：避免產(chǎn)生氣泡。⑥染
3、闡述細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
(1)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能：
細(xì)胞壁：起支持和保護(hù)作用。
細(xì)胞膜：起保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出的作用。
細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)。
細(xì)胞質(zhì)：是緩緩流動(dòng)的，它的流動(dòng)能加快細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。
葉綠體：是光合作用的場(chǎng)所
線粒體：能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，是呼吸作用的場(chǎng)所
液泡：內(nèi)有細(xì)胞液(細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)，如尼古丁、西瓜中的糖分)。
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