二年級數(shù)學(xué)手抄報
數(shù)學(xué)的奧秘可以存在宇宙的任何一個地方,在許多領(lǐng)域中我們都需要用到數(shù)學(xué)知識。下面是小編整理的二年級數(shù)學(xué)手抄報模板,希望大家能喜歡!
二年級數(shù)學(xué)手抄報 1
有好事者提出這樣一個問題:“假如你面前有煤氣灶、水龍頭、水壺和火柴,你想燒些水應(yīng)當(dāng)怎樣去做?”
被提問者答道:“在壺中放上水,點燃煤氣,再把水壺放到煤氣灶上!
提問者肯定了這一回答,接著追問:“如其他條件不變,只是水壺中已有了足夠的水,那你又應(yīng)當(dāng)怎樣去做?”
這時被提問者很有信心地答道:“點燃煤氣,再把水壺放到煤氣灶上!
但是提問者說:“物理學(xué)家通常都這么做,而數(shù)學(xué)家們則會倒去壺中的水,并聲稱已把后一問題轉(zhuǎn)化成先前的問題!
感悟:
數(shù)學(xué)家“倒去壺中的水”似乎是多此一舉,故事的編創(chuàng)者不是要我們?nèi)ァ暗谷刂械乃,而是引?dǎo)我們感悟數(shù)學(xué)家獨特的思維方式──轉(zhuǎn)化。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不是問題解決方案的累積記憶,而是要學(xué)會把未知的`問題轉(zhuǎn)化成已知的問題,把復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)化成簡單的問題,把抽象的問題轉(zhuǎn)化成具體的問題。數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想簡化了我們的思維狀態(tài),提升了我們的思維品質(zhì)。轉(zhuǎn)化不是就事論事、一事一策,而是發(fā)掘出問題中最本質(zhì)的內(nèi)核和原型,再把新問題轉(zhuǎn)化成與已經(jīng)能夠解決的問題。
轉(zhuǎn)化思想是數(shù)學(xué)的基本思想,它應(yīng)貫穿在我們數(shù)學(xué)教學(xué)的始終。
二年級數(shù)學(xué)手抄報 2
動手操作,自由探索,合作探究是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,通過手抄報的制作,根據(jù)學(xué)生的特點讓學(xué)生在廣闊的空間里學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué),是對學(xué)生所掌握的知識進行一次全面的檢測。10月10日我校舉行了小學(xué)生數(shù)學(xué)手抄報的評比活動,中高年級的師生都參與了進來,本次活動主要是擴大學(xué)生學(xué)習(xí)知識面及學(xué)生算用結(jié)合運用為目的`。
整個活動3——6年級全體學(xué)生都積極參與,在手抄報的制作上花了很多心思,很多學(xué)生的版面設(shè)計很有創(chuàng)意,內(nèi)容也很豐富,有數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)小笑話、數(shù)學(xué)趣題妙解等等,充分展示了學(xué)生的才華。經(jīng)過認真評選,本次活動優(yōu)秀班級有:
通過這次活動,我們欣喜地看到一些成績。從評比作品來看,學(xué)生手抄報都能圍繞單元主題,精選、組織材料,并做到了設(shè)計新穎,和以往比起來,格式更加規(guī)范,書寫更加認真,學(xué)生整體的書寫能力有了很大的提高。
存在不足:
。1)有的手抄報,只注重版面設(shè)計,忽視了手抄報的內(nèi)容和書寫要求;
(2)少數(shù)同學(xué)沒有按照本次主題要求進行制作,而是隨心所欲,有的甚至摘抄了歌詞。
改進措施:
1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用,多留心觀察身邊的生活。
2、學(xué)生的常規(guī)習(xí)慣有待提高,例如整個畫面的干凈度及損壞度還有提升的空間。
3、多舉行一些書寫活動,以活動促學(xué)生書寫質(zhì)量提高。
因此,在今后的比賽中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀手抄報的先進經(jīng)驗,總結(jié)教訓(xùn),爭取好的成績。
二年級數(shù)學(xué)手抄報 3
1、有個從未管過自己孩子的統(tǒng)計學(xué)家,在一個星期六下午妻子要外出買東西時,勉強答應(yīng)照看一下4個年幼好動的孩子。當(dāng)妻子回家時,他交給妻子一張紙條,上寫: “擦眼淚11次;系鞋帶15次;給每個孩子吹玩具氣球各5次,每個氣球的`平均壽命10秒鐘;警告孩子不要橫穿馬路26次;孩子堅持要穿過馬路26次;我還想再過這樣的星期六0次!
2、仔仔興高采烈地從學(xué)校里回來,問媽媽:“爸爸呢?”
媽媽看到仔仔興奮的樣子,奇怪地問:“爸爸在家,你找爸爸做什么?”“我向爸爸要5角錢!
“為什么?”媽媽問道。
“在考數(shù)學(xué)以前,爸爸對我說‘如果考了100分,就給我1元錢,考80分給8角!裉,我數(shù)學(xué)考了45分!白凶谢卮鹫f。
媽媽吃驚地問:“什么!數(shù)學(xué)才考45分?”
仔仔得意地說:“是呀,數(shù)學(xué)上要四舍五入,因此,爸爸必須付5角錢!
二年級數(shù)學(xué)手抄報 4
1.制定符合自己的實際情況的。
2、要有明確的目標(biāo)。通過一個階段的學(xué)習(xí),要達到什么水平,掌握那些知識等,這 些都是在制定學(xué)習(xí)計劃前應(yīng)該非常明確。
3、長期目標(biāo)和短期安排要相互結(jié)合好。應(yīng)先制定長期計劃,據(jù)此確定短期學(xué)習(xí)安排,來 促使長期學(xué)習(xí)計劃的實現(xiàn)。學(xué)期計劃,半期計劃,月計劃,周計劃。
4、 要合理安排計劃。 計劃不能太古板, 可根據(jù)執(zhí)行過程中出現(xiàn)的'新情況及時做適當(dāng)調(diào)整。
5、措施落實要有力。可附帶制定計劃落實情況的自我檢查表,以便監(jiān)督自己如期完成學(xué) 習(xí)目標(biāo)。
二年級數(shù)學(xué)手抄報 5
耳到:就是專心聽講,聽老師如何講授,如何分析問題,如何歸納總結(jié),另外,還要認 真聽同學(xué)們的答問,看它是否對自己有所啟發(fā)。老師對一些重點難點會作出某些語言、強調(diào) 的語氣, 聽老師對每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求; 聽知識引人及知識形成過程; 聽懂重點、 難點剖析 (尤 其是預(yù)習(xí)中的疑點) ;聽例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想方法的體現(xiàn);聽好每節(jié)課的小結(jié)。
眼到:就是在聽講的同時看課本和板書,看老師講課的表情,手勢和演示實驗的動作, 接受老師某種動作的提示、以及所要表達的思想。
心到:集中注意力,避免走神,要明確,增強自己學(xué)習(xí)自覺性。課堂上用心思 考,跟上老師的教學(xué)思路,領(lǐng)會、分析老師是如何抓住重點,解決疑難。老師在講例題時, 在腦海中跟著老師,每一步都得自己想通。多思、勤思,隨聽隨思;深思,即追根溯源地思 考,大膽的`提出問題;善思,由聽和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納;樹立批判意識,學(xué)會反思。
口到:就是在老師的指導(dǎo)下,主動回答問題或參加討論,也可避免走神。同時有利于知 識的記憶。
手到:記筆記服從聽講,要掌握記錄時機,就是在聽、看、想、的基礎(chǔ)上劃出課文的重 點,記下講課的要點、疑問、記解題思路和方法以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解、課前 疑點的答、記小結(jié)、記課后思考題的分析。 筆記要有重點。記錄形式多種多樣可以在書上或筆記本上劃線(直線、曲線) 、圈點、作標(biāo) 記、使用不同顏色的筆(如紅色就比較顯眼) 、記錄的格式不同、書寫的字體不同,這些都 是記筆記的好方法。
二年級數(shù)學(xué)手抄報 6
一、學(xué)習(xí)方面。
語文要保持現(xiàn)在的優(yōu)勢,經(jīng)過分析,我的基礎(chǔ)知識比較好,但在語言運用和文言文方面還可以提高,這一學(xué)期要多練習(xí)語言運用和文言文方面的習(xí)題,爭取期末考試中在這兩方面不再丟分。
數(shù)學(xué)欠缺面比較大,雖然基礎(chǔ)知識也還可以,但綜合運用能力欠佳,請老師幫我分析一下,我將對癥下藥,進行有針對性的練習(xí)。
英語這一學(xué)科我很有趣,我學(xué)得也很輕松,這次考試得了一個滿分,但我不會驕傲,還是會一如繼往的認真學(xué)習(xí),堅持好的學(xué)習(xí)方法,堅持進行口語練習(xí)。
其它學(xué)科我也將認真學(xué)習(xí),尋找每一學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)律,進行科學(xué)的學(xué)習(xí)。
為給自己一個明確的目標(biāo),我計劃本學(xué)期各科成績?nèi)缦拢?/p>
語文85分,數(shù)學(xué)80分,英語95分以上,政治95分以上,歷史95分以上,地理90分,生物90分
二、體育方面。
在體育方面,新學(xué)期里我要改變自己不愛運動的習(xí)慣,積極參加學(xué)校組織的各項體育運動,體育課也不再偷懶,做操時把每一個動作做到位;另外,我還要堅持每天早晨跑步20分鐘,每天下午運動30分鐘。
本學(xué)期體育成績爭。罚胺,各項體能達標(biāo)。
三、其它方面。
本學(xué)期,我要積極參加各項課外活動,發(fā)展自己的`特長,參加學(xué)校組織的美術(shù)、音樂和書法興趣小組。
在新的學(xué)期里,我要探索好的學(xué)習(xí)方法,全面發(fā)展自己,爭取各方面都有更好的發(fā)展,為學(xué)校、父母,也為自己爭光,為將來為國作貢獻打下堅實的基礎(chǔ)。
二年級數(shù)學(xué)手抄報 7
通過預(yù)習(xí),了解要學(xué)習(xí)的課程的主要內(nèi)容和重、難點,預(yù)習(xí)的任務(wù)是通過初步閱讀,先 理解感知新課的內(nèi)容(如概念、定義、公式、等) ,為順利聽懂新課掃除障礙。
1、預(yù)習(xí)的最佳時間是晚上的' 8:00 到 9:00 這一段時間,單科的預(yù)習(xí)的時間一般控制 在 15 分鐘到 30 分鐘左右。
2、課前預(yù)習(xí):先看書做到:一、粗讀,先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容,了解本節(jié)知識的 概貌也就是大體內(nèi)容。二、細讀,對重要概念、公式、 法則、定理反復(fù)閱讀、體會、思考, 注意該知識的形成過程,了解課程的內(nèi)容的重、難點,新舊知識的聯(lián)系及新知識在學(xué)科體系 中的地位與意義,對難以理解的概念作出記號,以便帶著疑問去聽課,而后再做練習(xí),通過 練習(xí)來檢查自己的預(yù)習(xí)時掌握的情況,最后再帶著自己不懂的問題去聽課。
二年級數(shù)學(xué)手抄報 8
現(xiàn)在離期末考試只有將近一個多月的時間了,下面是我對即將到來的一個月做出的數(shù)學(xué)計劃。
首先在前二十天當(dāng)中,也就是六月一日至六月二十日間,我爭取每天在一個半小時內(nèi)做完所有作業(yè),之后再拿出一個小時的時間來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),其中有二十分鐘來復(fù)習(xí)整式乘法的相關(guān)內(nèi)容。因為在整式中,整式乘法比較重要,而且我也不是很熟所以在這二十天中,我會主要復(fù)習(xí)它。每天剩下的四十分鐘爭取每天針對當(dāng)天的`復(fù)習(xí)內(nèi)容做一套題。
在后十天當(dāng)中,我將用來復(fù)習(xí)因式分解與整式除法。仍然是每天拿出一個小時的時間,然后按照報紙、筆記及數(shù)學(xué)書上的內(nèi)容進行復(fù)習(xí),并從報紙上找題做練習(xí)。
在這三十天中,還有四個周末,因為是周末,時間比較長,所以除了根據(jù)老師給的材料復(fù)習(xí)以外,我還會上網(wǎng)找一些往年的數(shù)學(xué)考題做一些模擬之類的“小考”以助復(fù)習(xí)。
我將努力按照上面的計劃去做,爭取期末那一個好成績。
二年級數(shù)學(xué)手抄報 9
現(xiàn)在離期末考試只有將近一個多月的時間了,下面是我對即將到來的一個月做出的.數(shù)學(xué)計劃。
首先在前20天當(dāng)中,也就是六月一日至六月20日間,我爭取每天在一個半小時內(nèi)做完所有作業(yè),之后再拿出一個小時的時間來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),其中有20分鐘來復(fù)習(xí)整式乘法的相關(guān)內(nèi)容。因為在整式中,整式乘法比較重要,而且我也不是很熟所以在這20天中,我會主要復(fù)習(xí)它。每天剩下的四0分鐘爭取每天針對當(dāng)天的復(fù)習(xí)內(nèi)容做一套題。
在后10天當(dāng)中,我將用來復(fù)習(xí)因式分解與整式除法。仍然是每天拿出一個小時的時間,然后按照報紙、筆記及數(shù)學(xué)書上的內(nèi)容進行復(fù)習(xí),并從報紙上找題做練習(xí)。
在這30天中,還有四個周末,因為是周末,時間比較長,所以除了根據(jù)老師給的材料復(fù)習(xí)以外,我還會上網(wǎng)找一些往年的數(shù)學(xué)考題做一些模擬之類的“小考”以助復(fù)習(xí)。
我將努力按照上面的計劃去做,爭取期末那一個好成績。
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