教師節(jié)的手抄報(bào)內(nèi)容
在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的手抄報(bào)吧，通過(guò)手抄報(bào)的制作能有效鍛煉我們搜集信息、篩選信息的能力。那么都有哪些類型的手抄報(bào)呢？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)的手抄報(bào)內(nèi)容，歡迎大家分享。
教師節(jié)的手抄報(bào)內(nèi)容
教師節(jié)作文
老師，您就像是一位辛勤的園丁，培育著我們；老師，您也像那長(zhǎng)長(zhǎng)的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們；您又像是那傳播知識(shí)的天使，帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
教過(guò)我的老師有很多，但最讓我印象深刻的就是教過(guò)我五年的語(yǔ)文老師——謝老師。她既是一位嚴(yán)師，又像是我們的大姐姐一直鼓舞著我們不斷前進(jìn)。
謝老師教學(xué)生動(dòng)，感情豐富。她上的課，時(shí)間過(guò)得總是很快。她講課非常詳細(xì)，不論是分析課文，還是講解詞語(yǔ)，謝老師都講得生動(dòng)有趣，我們聽(tīng)得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時(shí)而凝神沉思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑……她批改作業(yè)也非常認(rèn)真，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)。
我佩服謝老師那雙敏銳的雙眼，洞察著我們的學(xué)習(xí)生活，我們的一個(gè)小小變化都無(wú)法逃脫她的眼睛。一次語(yǔ)文課上，謝老師像往常一樣開(kāi)始上課。上了一會(huì)兒，我的手開(kāi)始癢癢了，想起來(lái)今天帶了一塊新的橡皮，手就不自覺(jué)地玩起了橡皮。原以為謝老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)，可教室突然一片安靜，我猛地抬起頭，看到謝老師正用她那炯炯有神的眼睛看著我，好像在說(shuō):“別玩了，認(rèn)真上課！”原本以為老師會(huì)“大發(fā)雷霆”，可她卻是走到我面前摸摸我的頭，頓時(shí)我羞紅了臉。自從在這次事件后我上課比以往更加認(rèn)真了。
謝老師不僅改變了我的壞習(xí)慣，還改掉了我膽小的性格，讓我變得更加自信。
一年級(jí)時(shí)，當(dāng)我走進(jìn)行實(shí)小學(xué)面對(duì)著這陌生的環(huán)境時(shí)，我變得更加膽小了。上課總是不敢舉手發(fā)言，就算是老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我的聲音就像蚊子的聲音一樣，小到只有自己聽(tīng)得到。當(dāng)謝老師了解了我的性格后，她在下課時(shí)總會(huì)像一個(gè)大姐姐一樣陪著我們玩耍，幫我拉近與其他同學(xué)的距離。上課也會(huì)經(jīng)常的叫我起來(lái)回答問(wèn)題，久而久之，我變得不再膽怯。
老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)常慰我的心，您的諄諄教誨永遠(yuǎn)銘記在這美好而屬于您的日子，最后想對(duì)您說(shuō)一句“有您真好”。
教師節(jié)祝福語(yǔ)
1、體育不僅是強(qiáng)身健體，還是一種百折不撓的意志，教師節(jié)一定會(huì)到來(lái)，同學(xué)們要以良好的身體素質(zhì)，向您致以崇高的敬意，體育老師，節(jié)日快樂(lè)！
2、親愛(ài)的老師，是您用自己的生命之光，照亮了我的人生之旅，在此，同學(xué)們要感謝您！
3、當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的那一天你給了我無(wú)盡的關(guān)懷，當(dāng)我走出學(xué)校的那一天你付出了你的全部。老師您快樂(lè)苦！
4、知識(shí)隨年齡增長(zhǎng)，才能隨身高增長(zhǎng)，同時(shí)增長(zhǎng)，還有你撫弄也撫弄不平整的褶皺，數(shù)也數(shù)不清的白發(fā)。
5、是您用您燦爛的笑容告訴我什么是堅(jiān)強(qiáng)，是您用您溫柔的話語(yǔ)教會(huì)我什么是寬容，是您用您溫暖的擁抱讓我感受到關(guān)懷。這個(gè)節(jié)日屬于你，愿你幸福健康。教師節(jié)愉快。
6、一抹晚霞，映紅了羞澀的天空，會(huì)溫暖蔓延；愛(ài)那一束晨光，透明閉合的綠葉，愛(ài)去服務(wù)。在你的指引下，我們可以放飛夢(mèng)想。老師，我們愛(ài)您！
7、茫茫大海上，回家的船有燈塔；漫漫人生，我已學(xué)向大海的方向，感謝您給予的指點(diǎn)，教師節(jié)快樂(lè)。
8、教師節(jié)祝您：快樂(lè)像同學(xué)一樣的校友越來(lái)越多，煩惱像學(xué)校一樣的福利越來(lái)越少，友情像領(lǐng)導(dǎo)一樣的談話越來(lái)越長(zhǎng)，祝福像一次突擊檢查說(shuō)到就到，祝老同學(xué)教師節(jié)快樂(lè)！
9、您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕、一路上有您的教導(dǎo)，我才沒(méi)有迷失方向；一路上有您的關(guān)注，我才能順利實(shí)現(xiàn)理想！祝老師節(jié)日快樂(lè)！
10、說(shuō)您就象那春天的蠶，我說(shuō)你比春天的蠶堅(jiān)強(qiáng)，說(shuō)你是園丁，我說(shuō)你比園丁的貢獻(xiàn)，說(shuō)你是蠟燭，我說(shuō)你比燭光更強(qiáng)，現(xiàn)在你的節(jié)日，真誠(chéng)地祝你教師節(jié)“快樂(lè)”
11、曾經(jīng)，我們調(diào)皮地圍繞在你的身邊，如今，我們將展開(kāi)翅膀放飛夢(mèng)想，但心中不曾忘記對(duì)老師的思念，你的鼓勵(lì)將是我們前進(jìn)的動(dòng)力，祝您教師節(jié)快樂(lè)。
12、多少天，看你認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，多少個(gè)夜晚，看你認(rèn)真批改作業(yè)，多少次抬頭，看你是粉筆灰白發(fā)，只想說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，教師節(jié)快樂(lè)。
13、教師節(jié)，我的思念是惦記著您，千言萬(wàn)語(yǔ)是為您祈禱，快樂(lè)是因?yàn)槟?微笑，智慧源于您的教誨，祝福全送給您，祝您教師節(jié)快樂(lè)。
14、一支粉筆兩袖口微風(fēng)吹，三尺講臺(tái)四季耕耘，五日忙碌六七不休，八思久長(zhǎng)思十分細(xì)心，教誨千言萬(wàn)語(yǔ)，滴滴汗水澆灌天下學(xué)生，教師節(jié)快樂(lè)。
15、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，多想再一次握住您的手，衷心感謝您，用我所有的真誠(chéng)，教師節(jié)快樂(lè)。
16、老師，如果我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；如果我是打浪的勇士，那就是你給了我游潮的力量！老師，好久不見(jiàn)，有時(shí)我們做個(gè)杯子！
17、世界由于您，才體現(xiàn)了火樣的熱情；人生由于您，才顯得壯美和絢麗；我們由于您，才能夠茁壯成長(zhǎng)！永遠(yuǎn)祝福您！
18、是老師淵博的知識(shí)，讓學(xué)生倍感禮貌和期待；是老師博大的胸懷，讓大家懂得寬容與寬容；正是老師仁慈的眼光，讓你從懦弱中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
19、世界上有一種感覺(jué)，就是海枯石爛；世界上有一種緣，讓緣集三；世界上有一種人，是難忘的；世界上有一顆心叫感恩。今天是教師節(jié)。祝你健康、平安、幸福。
20、教師節(jié)快到了，我祝我親愛(ài)的老師可以開(kāi)心，一路上會(huì)有很多人，你通過(guò)，并不是每一個(gè)人能給你留下一些東西，和我親愛(ài)的老師當(dāng)我經(jīng)過(guò)你的時(shí)候，你把我成長(zhǎng)最需要離開(kāi)我。所以我將在你們未來(lái)的每個(gè)節(jié)日里給你們留下我的祝福。
教師節(jié)的來(lái)歷和意義
在新中國(guó)成立以前也有幾次討論，將不同的日期作為教師節(jié)，但是時(shí)間都不不固定的，到了1985年第六屆全國(guó)人大的召開(kāi)才通過(guò)了相關(guān)的議案，確定每年9月10日為教師節(jié)。其主要意義在于弘揚(yáng)教師行業(yè)，希望通過(guò)這一節(jié)日的設(shè)立達(dá)到尊重教師、重視教育的目的。雖然日期只有一天，但最重要的是讓人們思考，如何提升教師的形象和素質(zhì)，形成尊師重教的、尊重人才的社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)，調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性。這樣才能達(dá)到最顯著的效果，為國(guó)家培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
教師節(jié)是法定節(jié)假日嗎
教師節(jié)不是法定節(jié)假日。根據(jù)國(guó)務(wù)院發(fā)布的《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》規(guī)定，我國(guó)法定節(jié)假日包括三類。
1、是全體公民放假的節(jié)日。
2、部分公民放假的節(jié)日及紀(jì)念日。
3、是少數(shù)民族習(xí)慣的節(jié)日。
所以教師節(jié)屬于我國(guó)的法定節(jié)日，但不是法定假日。教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所作的貢獻(xiàn)而設(shè)定的節(jié)日，日期為每年公歷的9月10日。在中國(guó)近現(xiàn)代史上，多次以不同的日期作為過(guò)教師節(jié)。直至1985年，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議通過(guò)了國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)。這一天，學(xué)校會(huì)為教師頒發(fā)獎(jiǎng)金、證書(shū)等，學(xué)生會(huì)給老師送花、送賀卡等，以此來(lái)表達(dá)對(duì)教師的真摯祝福及衷心問(wèn)候。
教師節(jié)送什么花呢?
一、康乃馨
在教師節(jié)當(dāng)天，最常見(jiàn)的就是贈(zèng)送康乃馨，一直以來(lái)人們印象中就是將康乃馨送給老師，比如紅色、粉紅色等都很適合�？的塑暗幕ㄕZ(yǔ)是熱情、魅力、真情、溫馨的祝福，不管是送給女老師還是男老師都是可以的。
二、洋桔梗
洋桔梗的花型十分可愛(ài)、特別，并且花色也很清新淡雅，非常適合送給老師，在教師節(jié)送一把洋桔梗給自己的老師，可以讓老師感覺(jué)到驚喜和感動(dòng)。而且，洋桔�；ㄊ幢銢](méi)有其他配花，顏值也很高的。
三、劍蘭
劍蘭代表著懷念、用心、長(zhǎng)壽、福祿、康寧和堅(jiān)固，適合學(xué)生送給老師，不僅代表著師生之間的感情可以長(zhǎng)存，也是對(duì)老師的一種美好祝福，希望自己尊敬的老師健康、快樂(lè)。
四、滿天星
滿天星的花朵很小，很像是天上的星星，對(duì)于每位老師而言，自己教過(guò)的每一個(gè)學(xué)生都好像滿天星一樣，桃李滿天下。將滿天星送給老師的話，不但可以表達(dá)老師對(duì)于學(xué)生們的關(guān)懷，也能表達(dá)內(nèi)心對(duì)于老師的敬愛(ài)。
五、向日葵
向日葵是追逐太陽(yáng)而生長(zhǎng)的花，當(dāng)早晨太陽(yáng)慢慢升起時(shí)，它就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)面向太陽(yáng)，而當(dāng)太陽(yáng)落山時(shí)，它又會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。向日葵代表著熱愛(ài)、活力，它的花語(yǔ)是沉默的愛(ài)，代表了老師對(duì)于學(xué)生關(guān)心，也表達(dá)了內(nèi)心對(duì)于老師的敬愛(ài)。
六、其他花卉
在教師節(jié)可以送的花有很多，還可以送文竹、君子蘭、水蜜桃玫瑰、郁金香、百合花等。
教師節(jié)詩(shī)歌
1、《教師之歌》
沒(méi)有名牌的車和高價(jià)的房
老婆孩子天天陪著吃粗糧
有錢人花錢像流水嘩嘩淌
羨慕的目光深深往心里藏
繁華都市霓虹燈炫亮
朦朧的睡眼充滿迷茫
昔日同窗早已追尋時(shí)尚
新時(shí)代還擔(dān)心挨餓受涼
一支粉筆包含著欣欣夢(mèng)想
三尺講臺(tái)放飛了徐徐飛翔
幾刷子刷不出精湛的航向
幾十年游不完知識(shí)的海洋
當(dāng)聽(tīng)到教室里書(shū)聲瑯瑯
當(dāng)看到藍(lán)天下紅旗飄揚(yáng)
當(dāng)花兒在臉上微微綻放
當(dāng)目光期盼中步入課堂
信念不再隨風(fēng)搖蕩
希望不再飄忽迷茫
一加一伴隨的是成長(zhǎng)
未知數(shù)磨練的是堅(jiān)強(qiáng)
老師好喊出的是敬仰
回憶錄記載的是輝煌
三字經(jīng)背誦國(guó)家興旺
風(fēng)雅頌鑒賞國(guó)富民強(qiáng)
重教育使科技超前開(kāi)創(chuàng)
敬教師讓文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
2、《九月的獻(xiàn)禮》
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起
一片真誠(chéng)的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。
九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
3、《偉大的園丁》
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？
是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？
是您，老師，您是一位偉大的園丁！
看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
教師節(jié)古詩(shī)
1.無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難
唐代：李商隱
相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。
蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。
2.己亥雜詩(shī)·其五
清代：龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
3.新竹
清代：鄭燮
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
4.春夜喜雨
唐代：杜甫
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
5.奉和令公綠野堂種花
唐代：白居易
綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
6.詠懷古跡五首·其二
唐代：杜甫
搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。
悵望千秋一灑淚，蕭條異代不同時(shí)。
江山故宅空文藻，云雨荒臺(tái)豈夢(mèng)思。
最是楚宮俱泯滅，舟人指點(diǎn)到今疑。
7.題太公釣渭圖
明代：劉基
璇室群酣夜，璜溪獨(dú)釣時(shí)。
浮云看富貴，流水淡須眉。
偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。
軒裳如固有，千載起人思。
8.聽(tīng)穎師彈琴
唐代：韓愈
昵昵兒女語(yǔ)，恩怨相爾汝。
劃然變軒昂，勇士赴敵場(chǎng)。
浮云無(wú)根蒂，天地闊遠(yuǎn)隨飛揚(yáng)。
喧啾百鳥(niǎo)群，忽見(jiàn)孤鳳皇。
躋攀分寸不可上，失勢(shì)一落千丈強(qiáng)。
嗟余有兩耳，未省聽(tīng)絲篁。
自聞穎師彈，起坐在一旁。
推手遽止之，濕衣淚滂滂。
穎乎爾誠(chéng)能，無(wú)以冰炭置我腸!
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