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初中學(xué)生教師節(jié)手抄報(bào)素材
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，許多人對(duì)手抄報(bào)都不陌生吧，手抄報(bào)能有效幫助我們獲得信息，培養(yǎng)綜合能力。手抄報(bào)的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編幫大家整理的初中學(xué)生教師節(jié)手抄報(bào)素材，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中學(xué)生教師節(jié)手抄報(bào)素材
初中學(xué)生教師節(jié)作文
老師您是太陽(yáng)，給了我們溫暖；
老師您是黑夜里的蠟燭，為我們照亮前進(jìn)的道路；
老師您是一碗粥，讓我們這些“饑餓”的人填飽肚子……
上課時(shí)，您嚴(yán)格要求我們。不僅要讓我們把字寫好，還要糾正錯(cuò)題。寫好了作文，您認(rèn)真批改，還把我們一個(gè)個(gè)叫過(guò)去訂正、修改。當(dāng)我的字寫不好時(shí)，您總是叮囑我把筆拿得高一些。掃地的時(shí)候，您總是提醒我們哪些地方?jīng)]掃干凈。正是您這樣的嚴(yán)格要求，使得我們班經(jīng)常在各類競(jìng)賽中拿到第一名。
每當(dāng)我們做錯(cuò)了事或養(yǎng)成了壞習(xí)慣時(shí)，您總是努力糾正我們的錯(cuò)誤。比如上一次男生們“疊羅漢”時(shí)，您耐心教導(dǎo)他們，讓他們知道“疊羅漢”的危險(xiǎn)，從此他們?cè)僖膊贿@樣了。還有一次我沒有穿校服，您并沒有懲罰我，只是細(xì)心地叮囑我下一次一定要穿。您這樣一次次的細(xì)心關(guān)懷，讓我們改正了一個(gè)個(gè)缺點(diǎn)，養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一天，我在上體育課，跑著跑著，“啪”一聲摔倒了。全身的重量都?jí)涸诹擞夷_上，只聽見“咔”的一聲，我的腳嚴(yán)重扭傷了，右腳劇烈的疼痛起來(lái)，您趕緊把我抱到了醫(yī)院，把我送進(jìn)急診室后，一邊給我媽媽打電話，一邊樓上樓下跑來(lái)跑去忙著交費(fèi)，送X光片、拿藥……看著老師那忙碌的身影，我心想：老師多好啊!老師就像慈母一樣愛著我們!
老師，感謝您嚴(yán)格要求我們，使得我們經(jīng)常拿第一!
老師，感謝您當(dāng)我們做錯(cuò)了事或養(yǎng)成了壞習(xí)慣時(shí)，總是努力糾正我們的錯(cuò)誤!
老師，感謝您像慈母一樣愛著我們!
老師，謝謝您!
初中學(xué)生教師節(jié)祝福語(yǔ)
1、你不是演員，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光；你不是歌手，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；你不是雕塑家，卻琢出了人類的靈魂。敬愛的老師祝你教師節(jié)快樂(lè)！
2、你用青春換青春，你用今天換明天，你用辛苦育后人，你用一生為他人，最無(wú)私的愛，最真誠(chéng)的付出，最博大的胸懷，最透明的靈魂，愿你教師節(jié)快樂(lè)。
3、老師您像慈母，為我們穿針引線；您像嚴(yán)父，對(duì)我們嚴(yán)加管教；您把知識(shí)無(wú)私得灌輸給我們，您把疲勞留給自己。您的恩情如山重，似海深，我們唯有以成績(jī)來(lái)回報(bào)您，謝謝您，老師！
4、祝我們的初中教師在這個(gè)特別的日子里，能夠感受到自己的工作所帶來(lái)的價(jià)值和意義。
5、天黑了，我得到了您的眼睛。天亮了，我離不開您的眼睛。教師節(jié)快樂(lè)！
6、冷到熱，三尺講臺(tái)輪回的太陽(yáng)和月亮；在春天和秋天，花園里充滿了香味。在教室里，在課桌旁邊，你撒播心血，澆灌幼樹。老師您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂(lè)。
7、教師節(jié)到來(lái)之際，愿所有初中的老師們擁有健康快樂(lè)的生活，繼續(xù)為學(xué)生成長(zhǎng)而付出。
8、沒有老師的教導(dǎo)，一個(gè)字是學(xué)不來(lái)的。沒有老師的支持，你就寸步難行。理解與老師的教導(dǎo)是分不開的。教師節(jié)，老師，愿您健康快樂(lè)永遠(yuǎn)相伴！
9、老師，您不是為名利而工作的工人，您是無(wú)私奉獻(xiàn)的給予者，您的眼里充滿著對(duì)學(xué)生的愛和期望，在這屬于您的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我們送上最真摯的祝福：老師，謝謝您！教師節(jié)愉快！
10、你的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌......陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃；教師節(jié)快樂(lè)！
11、你的工作很普通，卻被譽(yù)為陽(yáng)光下被光輝的職業(yè)；你的工作很尋常，卻被稱作人類靈魂的工程師；你就是我們敬愛的老師，教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂(lè)!
12、初中教師是青少年成長(zhǎng)的重要導(dǎo)師，愿你們能夠一直保持教育的熱情和專業(yè)水平。
13、老師，我們誠(chéng)摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增。我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。
14、感謝所有初中的老師們，在教育路上付出辛苦與汗水，祝您們節(jié)日快樂(lè)，事業(yè)進(jìn)步，家庭和睦。
15、教師節(jié)快樂(lè)！滿滿的祝福！真心謝謝各位家長(zhǎng)的厚愛！同時(shí)也再次提醒大家：表達(dá)的方式未必只有贈(zèng)予，一個(gè)擁抱一句祝語(yǔ)！我們也一樣心情美美！
16、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大——謝謝您我尊敬的老師！
17、快樂(lè)如風(fēng)吹拂著四面八方，快樂(lè)似雪閃著耀眼的光芒，快樂(lè)像陽(yáng)撫摸著世界的每個(gè)角落，快樂(lè)是細(xì)雨灑落在柔和的秋天，愿快樂(lè)伴您到老，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
18、感謝所有初中的老師們，在教育路上付出辛苦與汗水，祝您們節(jié)日快樂(lè)，事業(yè)進(jìn)步，家庭和睦。
19、一日為師，終身為父，師恩如海，銘記心懷，人生的旅程您為我點(diǎn)燃了希望，迷茫的時(shí)候您給我指明了方向，你的鼓勵(lì)讓我更加自信勇敢，謝謝您，老師，祝你身體健康。
20、萬(wàn)水千山總是情，灑向人間都是愛!天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。祝福您，老師!
教師節(jié)的來(lái)歷
一、建國(guó)前
我國(guó)歷史上曾建立過(guò)教師節(jié)。1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學(xué)集會(huì)，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的宣言，并議定6月6日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)。
不久，國(guó)民黨政府先是同意6月6日為教師節(jié)，民國(guó)二十八年教育部通令全國(guó)將教師節(jié)改為8月27日（孔子生日）。后來(lái)經(jīng)歷數(shù)及考紀(jì)專家將孔子誕辰換算為國(guó)歷應(yīng)為九月二十八日； 故于1952年由行政院提請(qǐng)總統(tǒng)明令： 孔子誕辰及教師節(jié)改為九月二十八日， 以紀(jì)念至圣先師， 并慰勞教師們經(jīng)年的辛勞。
二、建國(guó)后
建國(guó)后，中央人民政府曾恢復(fù)6月6日為教師節(jié)，教育部通告各地教育工作者，可以根據(jù)實(shí)際情況自行組織慶祝活動(dòng)。1951年全國(guó)教育工會(huì)成立，教育工作者被確認(rèn)為工人階級(jí)的一部分。
1951年4月19日，教育部長(zhǎng)和中國(guó)教育工會(huì)全國(guó)委員會(huì)主席發(fā)表書面談話，宣布“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為教師節(jié)。但由于這一天缺少教師的特點(diǎn)，執(zhí)行的`結(jié)果并不理想。特別是1957年以后，在“左”的思想影響下，教師不受重視，教師節(jié)實(shí)際上已不再存在。
三、1985年確立
這幾年，我國(guó)政府采取了許多措施，動(dòng)員全社會(huì)尊重教師，提高教師的地位，改善教師的工作和生活條件。
為了進(jìn)一步提高教師的政治地位和社會(huì)地位，形成尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)全國(guó)人大代表、全國(guó)政協(xié)委員和各界人士，特別是各地教師的多次提議，中科院院士王梓坤教授建議設(shè)立第一個(gè)教師節(jié)以及各地開展尊師活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，國(guó)務(wù)院于1985年1月11日，向全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)提出關(guān)于確定每年9月10日為教師節(jié)的議案。
同年1月21日舉行的第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)上，同意關(guān)于建立教師節(jié)的議案，決定9月10日為教師節(jié)。
確定9月10日為教師節(jié)，是因?yàn)樾律雽W(xué)伊始，即開始尊師重教活動(dòng)，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。同時(shí)，9月份全國(guó)性節(jié)日少，便于各方面集中時(shí)間組織活動(dòng)和突出宣傳報(bào)道，促進(jìn)在全國(guó)范圍內(nèi)形成尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的良好社會(huì)風(fēng)尚。
教師節(jié)的意義
建立教師節(jié)，標(biāo)志著教師在我國(guó)受到全社會(huì)的尊敬。這是因?yàn)榻處煹墓ぷ髟诤艽蟪潭壬蠜Q定著我們國(guó)家的未來(lái)。教師的工作同每個(gè)家庭、每個(gè)兒童、少年、青年息息相關(guān)。在人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步中，教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設(shè)者。
人類文明發(fā)展的連續(xù)性，有賴于一代又一代的教師的勞動(dòng)。一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，如果沒有教師辛勤的、有效的勞動(dòng)，那么，這個(gè)社會(huì)、國(guó)家和民族的文明進(jìn)程就會(huì)遭受損失。所以，一部文明史，離開教師的因素，是不可想象的。
此后，每年的教師節(jié)，全國(guó)各地的教師都以不同方式慶祝自己的節(jié)日。通過(guò)評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)，介紹經(jīng)驗(yàn)，幫助解決工資、住房、醫(yī)療等方面的實(shí)際困難，改善教學(xué)條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業(yè)的積極性。
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