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一年級語文手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)圖
語文手抄報(bào)其實(shí)是一種不錯(cuò)的學(xué)習(xí)語文的方法,我們有空也可以做語文手抄報(bào)。下面是百分網(wǎng)小編收集的一年級語文手抄報(bào),一起來看看吧!
一年級語文手抄報(bào)
語文手抄報(bào)內(nèi)容:讀《童年》有感
每個(gè)人都有屬于自己的童年,不管它是快樂的,還是令人厭煩的,它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時(shí)的喜怒哀樂,我想這么些個(gè)喜怒哀樂早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。那么,《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷,令人感慨的呢?
讀過《童年》的人都了解,它反映了主人公阿廖沙在父親去世后,隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。
阿廖沙在幼年時(shí),父親就永遠(yuǎn)地離開了他,不得不使他感到孤獨(dú)寂寞,也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來使他受到熏陶?赏瑫r(shí),他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭吵打架,明爭暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了記印。
童年是每個(gè)人漫漫人生的開端,兒童的心靈、思想是天真無邪的。平常的人和事物都會(huì)影響到兒童。如果受到了好的影響,那么會(huì)使人一生受用。反之,則會(huì)讓人喪失目標(biāo)、困惑迷惘。這就好像一個(gè)人做某一件事情,如果連開頭都把握不好,那么后面又怎會(huì)很好地繼續(xù)下去呢?
阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民的社會(huì)生活,而這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪。,甚至令人感到厭惡。然而,阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化,始終保持著自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生,體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此,讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。
童年屬于你,同樣也屬于我。當(dāng)我們在內(nèi)心感到空曠時(shí),回想一下童年時(shí)代的自己,它會(huì)凈化你的靈魂,讓你生出無限感慨。
4、快樂要靠自己去尋找
想快樂,很簡單,只要你去找他,在悲傷的時(shí)候把自己和別人比,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你很幸運(yùn)。
沒有一種快樂會(huì)得到所有人的認(rèn)同,每個(gè)人都有屬于自己的那份快樂,或多或少,或?qū)嵒蛱,尋找著努力尋找?#61573;
我快樂,因?yàn)槲覍ふ铱鞓贰?/p>
快樂是有了痛苦之后才有的,我把苦看作樂,并不是別人所說的.以苦為樂,我不想品嘗苦滋味,我憎惡,我害怕。但是親近痛苦,因?yàn)槲乙獙ふ椅业目鞓,我認(rèn)定我的快樂在無盡的折磨里,在無止的奮斗中?嘀胁庞刑稹
我快樂,因?yàn)槲抑朗裁词俏业目鞓贰?/p>
痛苦是自己尋找的,正如成語,自尋煩惱;而快樂也是自己尋找的。如果自己不痛苦,就沒有人能夠讓你痛苦,如果你自己不快樂,也沒有人能夠讓你快樂。開啟快樂的鑰匙掌握在自己手里。遠(yuǎn)離煩惱,你就有快樂;不用煩惱懲罰自己,你就有快樂;不做自己力所不能及的事,你就有快樂;對已經(jīng)得到的心滿意足,你就有快樂;寬容別人,也寬容自己,你就有快樂,不嫉妒不抱怨不攀比,你就有快樂?偠灾阆肟鞓穯?你想,你就一定會(huì)快樂!
我快樂,因?yàn)槲以趯ふ铱鞓返臅r(shí)候會(huì)帶給別人快樂
生活中的快樂就像果園里的果實(shí)排列在樹上,你羨慕,你渴望,但是你知識站在樹下,浮想聯(lián)翩,那么你也就是個(gè)稻草人了。
快樂要靠自己去尋找。
語文手抄報(bào)資料:好的語文書的話
假期過去了,小明又開始走上了新學(xué)期的路。今天老師發(fā)給同學(xué)們一本第五冊的語文書。這本書很新,封皮光彩迷人。一天中午小明不睡覺,躺在床上看動(dòng)畫片。到了下午上自習(xí)課的時(shí)候他覺得很累,于是就豎起新發(fā)下來的語文書擋住自己,趴在桌子上,由于提心吊膽的.原因他沒有睡著,迷迷糊糊的。這時(shí)他好像聽見有人在和他說話...... 語文書自言自語地說:“一開始我是一張張潔白的紙,在印刷廠印上了許多的字,還被裁剪地整整齊齊,并且穿上了漂亮的外衣。人們把我們送到了全國各地的小學(xué)生手里,這樣我就到了小明的手里?墒撬⒉粣巯遥业耐庖卤荒テ屏似ぃ扛魩醉摼陀幸粡埍徽凵先,每個(gè)空白處都被他畫上了小人,我變得蓬頭垢面遍,遍體鱗傷......”說著說著語文書忍不住傷心地哭了起來。
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