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小升初數(shù)學(xué)的知識點

時間:2023-03-21 14:55:47 路燕 數(shù)學(xué) 我要投稿

小升初數(shù)學(xué)的知識點匯總

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中,說到知識點,大家是不是都習(xí)慣性的重視?知識點也可以理解為考試時會涉及到的知識,也就是大綱的分支。掌握知識點有助于大家更好的學(xué)習(xí)。下面是小編幫大家整理的小升初數(shù)學(xué)的知識點匯總,希望能夠幫助到大家。

小升初數(shù)學(xué)的知識點匯總

  一、求被除數(shù)類

  1. 同余加余,同差減差

  例1.某數(shù)被7除余6,被5除余3,被3除余3,求此數(shù)最小是多少?

  解:因為“被5除余3,被3除余3”中余數(shù)相同,即都是3(同余),所以要先求滿足5和3的最小數(shù),[5、3]=15,

  15+3=18,

  18÷7=2……4不余6,(不對)

  15×2=30

 。30+3)÷7=4……5不余6(不對)

  (15×3+3)÷7=6……6(對)

  所以滿足條件的最小數(shù)是48。

  例2.某數(shù)被3除余2,被5除余4,被7除余5,這個數(shù)最小是多少?

  解:因為“被3除余2,被5除余4”中都差1就可整除,即同差,所以要先滿足5和3的最小數(shù),[5、3]=15,

  15-1=14,

  14÷7=2……0不余5(不對)

  (15×6-1)÷7=12……5

  所以滿足條件的最小數(shù)是89。

  例3.一個四位數(shù),它被131除余112,被132除余98,求這個四位數(shù)?

  解:除數(shù)相差132-131=1,余數(shù)相差112-98=14,說明這個四位數(shù)中有14個131還余112。所以131×14+112=1946。

  二、求除數(shù)類

  1.若a÷c=……r;b÷c=……r.則cㄏ(a-b)。

  例1.一個數(shù)去除551,745,1133這3個數(shù),余數(shù)都相同。問這個數(shù)最大可能是幾?

  解:745-551=194,1133-745=388。(194,388)=194,所以這個數(shù)最大是194。

  2.若a÷c=……r1;b÷c=……r2, r1+ r2=d.則cㄏ(a+b-d)。

  例2.有一個整數(shù),用它分別去除157,234和324,得到的三個余數(shù)之和是100。求這個整數(shù)?

  解:157+324+234-100=615,615=3×5×41。100÷3=33……1,即最小的除數(shù)應(yīng)大于34,小于157。所以滿足條件的有41、123兩個,經(jīng)過驗算可知正確答案為41。

  小升初數(shù)學(xué)的知識點1

  小升初數(shù)學(xué)知識總結(jié):小數(shù)

  自然數(shù):用來表示物體個數(shù)的整數(shù),叫做自然數(shù)。0也是自然數(shù)。

  純小數(shù):個位是0的小數(shù)。

  帶小數(shù):各位大于0的小數(shù)。

  循環(huán)小數(shù):一個小數(shù),從小數(shù)部分的某一位起,一個數(shù)字或幾個數(shù)字依次不斷的重復(fù)出現(xiàn),這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。如3. 141414

  不循環(huán)小數(shù):一個小數(shù),從小數(shù)部分起,沒有一個數(shù)字或幾個數(shù)字依次不斷的重復(fù)出現(xiàn),這樣的小數(shù)叫做不循環(huán)小數(shù)。如3. 141592654

  無限循環(huán)小數(shù):一個小數(shù),從小數(shù)部分到無限位數(shù),一個數(shù)字或幾個數(shù)字依次不斷的重復(fù)出現(xiàn),這樣的小數(shù)叫做無限循環(huán)小數(shù)。如3. 141414

  無限不循環(huán)小數(shù):一個小數(shù),從小數(shù)部分起到無限位數(shù),沒有一個數(shù)字或幾個數(shù)字依次不斷的重復(fù)出現(xiàn),這樣的小數(shù)叫做無限不循環(huán)小數(shù)。如3. 141592654

  小升初數(shù)學(xué)知識總結(jié):利潤

  利息=本金利率時間(時間一般以年或月為單位,應(yīng)與利率的.單位相對應(yīng))

  利率:利息與本金的比值叫做利率。一年的利息與本金的比值叫做年利率。一月的利息與本金的比值叫做月利率

  小升初數(shù)學(xué)知識總結(jié):百分?jǐn)?shù)

  百分?jǐn)?shù):表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù),叫做百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比。

  把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù),只要把小數(shù)點向右移動兩位,同時在后面添上百分號。其實,把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù),只要把這個小數(shù)乘以100%就行了。把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù),只要把百分號去掉,同時把小數(shù)點向左移動兩位。

  把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù),通常先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)(除不盡時,通常保留三位小數(shù)),再把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。其實,把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù),要先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)后,再乘以100%就行了。

  把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù),先把百分?jǐn)?shù)改寫成分?jǐn)?shù),能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。

  要學(xué)會把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)和把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的化發(fā)。

  小升初數(shù)學(xué)知識總結(jié):倍數(shù)與約數(shù)

  最大公約數(shù):幾個數(shù)公有的約數(shù),叫做這幾個數(shù)的公約數(shù)。公因數(shù)有有限個。其中最大的一個叫做這幾個數(shù)的最大公約數(shù)。

  最小公倍數(shù):幾個數(shù)公有的倍數(shù),叫做這幾個數(shù)的公倍數(shù)。公倍數(shù)有無限個。其中最小的一個叫做這幾個數(shù)的最小公倍數(shù)。

  互質(zhì)數(shù): 公約數(shù)只有1的兩個數(shù),叫做互質(zhì)數(shù)。相臨的兩個數(shù)一定互質(zhì)。兩個連續(xù)奇數(shù)一定互質(zhì)。1和任何數(shù)互質(zhì)。

  通分:把異分母分?jǐn)?shù)的分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母的分?jǐn)?shù),叫做通分。(通分用最小公倍數(shù))

  約分:把一個分?jǐn)?shù)的分子、分母同時除以公約數(shù),分?jǐn)?shù)值不變,這個過程叫約分。

  最簡分?jǐn)?shù):分子、分母是互質(zhì)數(shù)的分?jǐn)?shù),叫做最簡分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)計算到最后,得數(shù)必須化成最簡分?jǐn)?shù)。

  質(zhì)數(shù)(素數(shù)):一個數(shù),如果只有1和它本身兩個約數(shù),這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)(或素數(shù))。

  合數(shù):一個數(shù),如果除了1和它本身還有別的約數(shù),這樣的數(shù)叫做合數(shù)。1不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。

  質(zhì)因數(shù):如果一個質(zhì)數(shù)是某個數(shù)的因數(shù),那么這個質(zhì)數(shù)就是這個數(shù)的質(zhì)因數(shù)。

  分解質(zhì)因數(shù):把一個合數(shù)用質(zhì)因數(shù)相成的方式表示出來叫做分解質(zhì)因數(shù)。

  小升初數(shù)學(xué)的知識點2

  (一)數(shù)的讀法和寫法

  1. 整數(shù)的讀法:從高位到低位,一級一級地讀。讀億級、萬級時,先按照個級的讀法去讀,再在后面加一個億或萬字。每一級末尾的0都不讀出來,其它數(shù)位連續(xù)有幾個0都只讀一個零。

  2. 整數(shù)的寫法:從高位到低位,一級一級地寫,哪一個數(shù)位上一個單位也沒有,就在那個數(shù)位上寫0。

  3. 小數(shù)的讀法:讀小數(shù)的時候,整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法讀,小數(shù)點讀作點,小數(shù)部分從左向右順次讀出每一位數(shù)位上的數(shù)字。

  4. 小數(shù)的寫法:寫小數(shù)的時候,整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫,小數(shù)點寫在個位右下角,小數(shù)部分順次寫出每一個數(shù)位上的數(shù)字。

  5. 分?jǐn)?shù)的讀法:讀分?jǐn)?shù)時,先讀分母再讀分之然后讀分子,分子和分母按照整數(shù)的讀法來讀。

  6. 分?jǐn)?shù)的寫法:先寫分?jǐn)?shù)線,再寫分母,最后寫分子,按照整數(shù)的寫法來寫。

  7. 百分?jǐn)?shù)的讀法:讀百分?jǐn)?shù)時,先讀百分之,再讀百分號前面的數(shù),讀數(shù)時按照整數(shù)的讀法來讀。

  8. 百分?jǐn)?shù)的寫法:百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)形式,而在原來的分子后面加上百分號%來表示。

  (二)數(shù)的改寫

  一個較大的多位數(shù),為了讀寫方便,常常把它改寫成用萬或億作單位的數(shù)。有時還可以根據(jù)需要,省略這個數(shù)某一位后面的數(shù),寫成近似數(shù)。

  1. 準(zhǔn)確數(shù):在實際生活中,為了計數(shù)的簡便,可以把一個較大的數(shù)改寫成以萬或億為單位的數(shù)。改寫后的數(shù)是原數(shù)的準(zhǔn)確數(shù)。 例如把 1254300000 改寫成以萬做單位的數(shù)是 125430 萬;改寫成 以億做單位 的數(shù) 12.543 億。

  2. 近似數(shù):根據(jù)實際需要,我們還可以把一個較大的數(shù),省略某一位后面的尾數(shù),用一個近似數(shù)來表示。 例如: 1302490015 省略億后面的尾數(shù)是 13 億。

  3. 四舍五入法:要省略的尾數(shù)的最高位上的數(shù)是4 或者比4小,就把尾數(shù)去掉;如果尾數(shù)的最高位上的數(shù)是5或者比5大,就把尾數(shù)舍去,并向它的前一位進(jìn)1。例如:省略 345900 萬后面的尾數(shù)約是 35 萬。省略 4725097420 億后面的尾數(shù)約是 47 億。

  4. 大小比較

  1. 比較整數(shù)大。罕容^整數(shù)的大小,位數(shù)多的那個數(shù)就大,如果位數(shù)相同,就看最高位,最高位上的數(shù)大,那個數(shù)就大;最高位上的數(shù)相同,就看下一位,哪一位上的數(shù)大那個數(shù)就大。

  2. 比較小數(shù)的大小:先看它們的整數(shù)部分,整數(shù)部分大的那個數(shù)就大;整數(shù)部分相同的,十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大;十分位上的數(shù)也相同的,百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大

  3. 比較分?jǐn)?shù)的大小:分母相同的分?jǐn)?shù),分子大的分?jǐn)?shù)比較大;分子相同的數(shù),分母小的分?jǐn)?shù)大。分?jǐn)?shù)的分母和分子都不相同的,先通分,再比較兩個數(shù)的大小。

  (三)數(shù)的互化

  1. 小數(shù)化成分?jǐn)?shù):原來有幾位小數(shù),就在1的后面寫幾個零作分母,把原來的小數(shù)去掉小數(shù)點作分子,能約分的要約分。

  2. 分?jǐn)?shù)化成小數(shù):用分母去除分子。能除盡的就化成有限小數(shù),有的不能除盡,不能化成有限小數(shù)的,一般保留三位小數(shù)。

  3. 一個最簡分?jǐn)?shù),如果分母中除了2和5以外,不含有其他的質(zhì)因數(shù),這個分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù);如果分母中含有2和5 以外的質(zhì)因數(shù),這個分?jǐn)?shù)就不能化成有限小數(shù)。

  4. 小數(shù)化成百分?jǐn)?shù):只要把小數(shù)點向右移動兩位,同時在后面添上百分號。

  5. 百分?jǐn)?shù)化成小數(shù):把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù),只要把百分號去掉,同時把小數(shù)點向左移動兩位。

  6. 分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù):通常先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)(除不盡時,通常保留三位小數(shù)),再把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。

  7. 百分?jǐn)?shù)化成小數(shù):先把百分?jǐn)?shù)改寫成分?jǐn)?shù),能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。

  (四)數(shù)的`整除

  1. 把一個合數(shù)分解質(zhì)因數(shù),通常用短除法。先用能整除這個合數(shù)的質(zhì)數(shù)去除,一直除到商是質(zhì)數(shù)為止,再把除數(shù)和商寫成連乘的形式。

  2. 求幾個數(shù)的最大公約數(shù)的方法是:先用這幾個數(shù)的公約數(shù)連續(xù)去除,一直除到所得的商只有公約數(shù)1為止,然后把所有的除數(shù)連乘求積,這個積就是這幾個數(shù)的的最大公約數(shù)。

  3. 求幾個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法是:先用這幾個數(shù)(或其中的部分?jǐn)?shù))的公約數(shù)去除,一直除到互質(zhì)(或兩兩互質(zhì))為止,然后把所有的除數(shù)和商連乘求積,這個積就是這幾個數(shù)的最小公倍數(shù)。

  4. 成為互質(zhì)關(guān)系的兩個數(shù):1和任何自然數(shù)互質(zhì);相鄰的兩個自然數(shù)互質(zhì); 當(dāng)合數(shù)不是質(zhì)數(shù)的倍數(shù)時,這個合數(shù)和這個質(zhì)數(shù)互質(zhì);兩個合數(shù)的公約數(shù)只有1時,這兩個合數(shù)互質(zhì)。

  (五)約分和通分

  約分的方法:用分子和分母的公約數(shù)(1除外)去除分子、分母;通常要除到得出最簡分?jǐn)?shù)為止。

  通分的方法:先求出原來的幾個分?jǐn)?shù)分母的最小公倍數(shù),然后把各分?jǐn)?shù)化成用這個最小公倍數(shù)作分母的分?jǐn)?shù)。

  小升初數(shù)學(xué)的知識點3

  一、數(shù)學(xué)知識點:方陣問題

  1、概念和分類

  學(xué)生排隊,士兵列隊,橫著排叫做行,豎著排叫做列。如果行數(shù)與列數(shù)都相等,則正好排成一個正方形,這種圖形就叫方隊,也叫做方陣。

  方陣包括實心方陣和空心方陣。如果方陣排滿物體,叫做實心方陣;如果方陣的中間不排物體,叫做空心方陣。而實心方陣的每一層又可以單獨看成一個空心方陣,因此空心方陣的規(guī)律對它也是適用的。

  2、基本規(guī)律

  (1)方陣不論哪一層,每邊上的.人(或物)數(shù)量都相同,每向里一層,每邊上的人數(shù)就少2,

  四周上的人數(shù)就少8。(可應(yīng)用等差數(shù)列相關(guān)知識進(jìn)行解題)

  (2)每層總數(shù)=[每邊人(或物)數(shù)-1]×4

  每邊人(或物)數(shù)=每層總數(shù)÷4+1

  (3)實心方陣

  總?cè)?或物)數(shù)=每邊人(或物)數(shù)×每邊人(或物)數(shù)

  (4)空心方陣

  總?cè)?或物)數(shù)=(最外層每邊人(或物)數(shù)-層數(shù))×層數(shù)×4

  總?cè)?或物)數(shù)=(最外層人(或物)數(shù)+最內(nèi)層人(或物)數(shù))*層數(shù)/2

  最外層每邊數(shù)=總?cè)?或物)數(shù)÷4÷層數(shù)+層數(shù)

  二、數(shù)學(xué)知識點:雞兔同籠

  1、雞兔同籠問題的來歷

  這個問題,是我國古代著名趣題之一.大約在1500年前,《孫子算經(jīng)》中就記載了這個有趣的問題.書中是這樣敘述的:“今有雞兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雞兔各幾何?這四句話的意思是:有若干只雞兔同在一個籠子里,從上面數(shù),有35個頭;從下面數(shù),有94只腳.求籠中各有幾只雞和兔?

  你會解答這個問題嗎?你想知道《孫子算經(jīng)》中是如何解答這個問題的嗎?

  2、雞兔同籠的解題思路

  (1)砍足法

  解答思路是這樣的:假如砍去每只雞、每只兔一半的腳,則每只雞就變成了“獨腳雞”,每只兔就變成了“雙腳兔”.這樣,雞和兔的腳的總數(shù)就由94只變成了47只;如果籠子里有一只兔子,則腳的總數(shù)就比頭的總數(shù)多1.因此,腳的總只數(shù)47與總頭數(shù)35的差,就是兔子的只數(shù),即47-35=12(只).顯然,雞的只數(shù)就是35-12=23(只)了。

  小升初數(shù)學(xué)的知識點4

  因為每位學(xué)生對知識點的掌握程度不同,復(fù)習(xí)進(jìn)度也不同。

  抽屜原理

  抽屜原則一:如果把(n+1)個物體放在n個抽屜里,那么必有一個抽屜中至少放有2個物體。

  例:把4個物體放在3個抽屜里,也就是把4分解成三個整數(shù)的`和,那么就有以下四種情況:

 、4=4+0+0 ②4=3+1+0 ③4=2+2+0 ④4=2+1+1

  觀察上面四種放物體的方式,我們會發(fā)現(xiàn)一個共同特點:總有那么一個抽屜里有2個或多于2個物體,也就是說必有一個抽屜中至少放有2個物體。

  抽屜原則二:如果把n個物體放在m個抽屜里,其中n>m,那么必有一個抽屜至少有:

  ①k=[n/m ]+1個物體:當(dāng)n不能被m整除時。

  ②k=n/m個物體:當(dāng)n能被m整除時。

  理解知識點:[X]表示不超過X的最大整數(shù)。

  例[4.351]=4;[0.321]=0;[2.9999]=2;

  關(guān)鍵問題:構(gòu)造物體和抽屜。也就是找到代表物體和抽屜的量,而后依據(jù)抽屜原則進(jìn)行運算。

  小升初數(shù)學(xué)的知識點5

  一、整數(shù)和小數(shù)

  1、最小的一位數(shù)是1,最小的自然數(shù)是0

  2、小數(shù)的意義:把整數(shù)“1”平均分成10份、100份、1000份……這樣的一份或幾份分別是十分之幾、百分之幾、千分之幾……可以用小數(shù)來表示。

  3、小數(shù)點左邊依次是整數(shù)部分,小數(shù)點右邊是小數(shù)部分,依次是十分位、百分位、千分位……

  4、小數(shù)的分類:小數(shù) 有限小數(shù)

  無限循環(huán)小數(shù)

  無限小數(shù)

  無限不循環(huán)小數(shù)

  5、整數(shù)和小數(shù)都是按照十進(jìn)制計數(shù)法寫出的數(shù)。

  6、小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)的末尾添上0或者去掉0,小數(shù)的大小不變。

  7、小數(shù)點向右移動一位、二位、三位……原來的數(shù)分別擴大10倍、100倍、1000倍……

  小數(shù)點向左移動一位、二位、三位……原來的數(shù)分別縮小10倍、100倍、1000倍……

  二、數(shù)的整除

  1、整除:整數(shù)a除以整數(shù)b(b≠0),除得的商正好是整數(shù)而且沒有余數(shù),我們就說a能被b整除,或者說b能整除a。

  2、約數(shù)、倍數(shù):如果數(shù)a能被數(shù)b整除,a就叫做b的倍數(shù),b就叫做a的約數(shù)。

  3、一個數(shù)倍數(shù)的個數(shù)是無限的,最小的.倍數(shù)是它本身,沒有最大的倍數(shù)。

  一個數(shù)約數(shù)的個數(shù)是有限的,最小的約數(shù)是1,最大的約數(shù)是它本身。

  4、按能否被2整除,非0的自然數(shù)分成偶數(shù)和奇數(shù)兩類,能被2整除的數(shù)叫做偶數(shù),不能被2整除的數(shù)叫做奇數(shù)。

  5、按一個數(shù)約數(shù)的個數(shù),非0自然數(shù)可分為1、質(zhì)數(shù)、合數(shù)三類。

  質(zhì)數(shù):一個數(shù),如果只有1和它本身兩個約數(shù),這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)。質(zhì)數(shù)都有2個約數(shù)。

  合數(shù):一個數(shù),如果除了1和它本身還有別的約數(shù),這樣的數(shù)叫做合數(shù)。合數(shù)至少有3個約數(shù)。

  最小的質(zhì)數(shù)是2,最小的合數(shù)是4

  1~20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有:2、3、5、7、11、13、17、19

  1~20以內(nèi)的合數(shù)有“4、6、8、9、10、12、14、15、16、18

  6、能被2整除的數(shù)的特征:個位上是0、2、4、6、8的數(shù),都能被2整除。

  能被5整除的數(shù)的特征:個位上是0或者5的數(shù),都能被5整除。

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