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初中數(shù)學(xué)課外活動計劃（精選15篇）
光陰迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的初中數(shù)學(xué)課外活動計劃，希望對大家有所幫助。
初中數(shù)學(xué)課外活動計劃 1
《課程標準》指出：“‘實踐與綜合應(yīng)用’將幫助學(xué)生綜合運用已有的知識和經(jīng)驗，經(jīng)過自主探索和合作交流，解決與生活經(jīng)驗密切聯(lián)系的、具有一定挑戰(zhàn)性和綜合性的問題，以發(fā)展他們解決問題的能力�！庇纱丝梢�，實踐活動是數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，在課程標準中有明確的教育目標，它不同于一般的數(shù)學(xué)課外活動或創(chuàng)設(shè)生活情景的教學(xué)方法。因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我非常重視將學(xué)生的生活與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，讓學(xué)生熟知、親近、現(xiàn)實的生活，讓數(shù)學(xué)走進學(xué)生視野，進入數(shù)學(xué)課堂，使學(xué)生感悟，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的作用與意義，學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察周圍的客觀世界，增強數(shù)學(xué)作用意識。在這學(xué)期我準備這樣開展數(shù)學(xué)活動課。
一、從學(xué)生的知識經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生體會“有價值的數(shù)學(xué)”。
教學(xué)過程中，結(jié)合教材的內(nèi)容安排相應(yīng)的實踐活動內(nèi)容。如在學(xué)習(xí)了第一單元“對稱，平移與旋轉(zhuǎn)”后，我打算組織安排學(xué)生先測量校園內(nèi)各建筑物，確定它們的位置，然后確定比例尺，畫出校園的平面圖。在學(xué)習(xí)了第三單元“統(tǒng)計與可能性”后，我準備安排學(xué)生調(diào)查自己家每個月的用水量，并計算出自己家一天、一月、一年浪費的水量。讓學(xué)生親身感受數(shù)學(xué)知識在實際生活中的價值，明確數(shù)學(xué)知識服務(wù)于現(xiàn)實生活，體驗到“有價值的數(shù)學(xué)”，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。
二、從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生掌握“生活中的數(shù)學(xué)”。
圓柱、圓錐和球是每個學(xué)生在生活中經(jīng)常遇到的`立體圖形，如易拉罐、八寶粥罐子和鉛筆，堆起的麥子和玉米，乒乓球、玻璃彈和地球儀等。了解這些圖形的特征，不但是生活所必須，同時從中可以使學(xué)生了解生活中的許多問題與數(shù)學(xué)密切相關(guān)，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感。讓學(xué)生走出教室，通過觀察、操作等社會實踐活動，收集有關(guān)這些立體圖形的信息，初步感知數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，學(xué)生通過實踐活動不但能夠帶回有關(guān)信息，同時也將帶回許多數(shù)學(xué)問題。這些數(shù)學(xué)問題，在學(xué)生眼中不再是簡單的文字，而是富有情感、貼近生活、具有活力的東西。這種學(xué)生應(yīng)用現(xiàn)實生活學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，再把數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到自己的生活中去，真正體驗到了數(shù)學(xué)來源于生活又應(yīng)用于生活的樂趣。
初中數(shù)學(xué)課外活動計劃 2
一、指導(dǎo)思想：
數(shù)學(xué)活動課作為課堂教學(xué)的一種有利補充，有利于發(fā)揮學(xué)生特長，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的智力和能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
二、培養(yǎng)目標：
通過課外活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生解決問題的能力，并且使學(xué)生真正認識到數(shù)學(xué)有很大的價值。
三、基本情況分析：
活動課是對階段教學(xué)活動效果的展示，它注重知識的趣味性和實踐性，注意發(fā)揮學(xué)生的特長。開展活動課，是讓學(xué)生在樂中學(xué)、樂中思、樂中用，讓有才華的學(xué)生有展示自己的場所，讓他們體驗到學(xué)數(shù)學(xué)的.樂趣，感受到所學(xué)知識的使用價值。
四、方法和措施：
（一）認真學(xué)習(xí)新課標和教材，挖掘知識交叉點，確立活動課實施進度。
�。ǘ┲贫▽W(xué)期活動課實施方案。對每一節(jié)活動課都確定活動目標、活動主題和活動形式，并以課程形式 將其固定下來。
�。ㄈ┚脑O(shè)計活動課教案，做好課前準備。學(xué)生是活動的主體，活動前需要教師精心設(shè)計，也需要師生 雙邊的配合。
初中數(shù)學(xué)課外活動計劃 3
一、指導(dǎo)思想
數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動是重中之重。數(shù)學(xué)思維活動在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)活動都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一。因此，開展數(shù)學(xué)興趣小組活動，一是能更好的促進學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展，符合課改的要求；二是填補了我們課改中的弱項。
二、教學(xué)目標
1、尊重學(xué)生的主體地位和主體人格，培養(yǎng)學(xué)生自主性、主動性，引導(dǎo)學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)思維成果的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造。
2、將數(shù)學(xué)知識寓于游戲之中，教師適當穿針引線，把單調(diào)的數(shù)學(xué) 過程變?yōu)樗囆g(shù)性的游戲活動，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)在玩中收獲。
3、課堂上圍繞“趣”字，把數(shù)學(xué)知識容于活動中，使學(xué)生在好奇中，在追求答案的過程中提高自己的觀察能力，想象能力，分析能力和邏輯推理能力。力求體現(xiàn)我們的智慧秘訣：“做數(shù)學(xué)，玩數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)”。
三、教學(xué)措施
1、結(jié)合教材，精選初二數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，以適應(yīng)社會發(fā)展和進一步學(xué)習(xí)的需要。力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化，解題思路方程化，教學(xué)活動實踐化。
2、教學(xué)內(nèi)容的.選編體現(xiàn)教與學(xué)的辨證統(tǒng)一。教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)以心理學(xué)的知識為基礎(chǔ)，符合初中學(xué)生認知性和連續(xù)性的統(tǒng)一，使數(shù)學(xué)知識和技能的掌握與學(xué)生思維發(fā)展能力相一致。
3、教學(xué)內(nèi)容形式生動活潑，符合學(xué)生年齡特點，賦予啟發(fā)性，趣味性和全面性，可以擴大學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。
4、每次數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課都有中心，有討論有交流有準備。有階段性總結(jié)和反思。
四、學(xué)生人數(shù)：
每班10名學(xué)生
五、活動時間：
周二的第三節(jié)課
六、活動形式：
課內(nèi)輔導(dǎo)為主，課外自學(xué)為輔；講解，自主學(xué)習(xí)和分組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。
初中數(shù)學(xué)課外活動計劃 4
一、指導(dǎo)思想
通過豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，給學(xué)生提供一個多途徑、多方法、多角度地了解數(shù)學(xué)的舞臺，讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)生“愛數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)有無盡的樂趣；學(xué)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)有無窮的.奧妙；用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)有無限的未來”的情感全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
二、活動時間
20xx年5月17日——20xx年5月21日（第十三周）
三、活動內(nèi)容
1、通過校園廣播了解數(shù)學(xué)知識、著名數(shù)學(xué)家小故事。
2、進行數(shù)學(xué)智多星挑戰(zhàn)賽。
3、進行數(shù)學(xué)手抄報比賽。
4、周五下午第二節(jié)進行活動總結(jié)及頒獎。
四、具體安排
1、校園廣播
2、數(shù)學(xué)智多星挑戰(zhàn)賽
�。�1）活動形式
以年級為單位，由每級數(shù)學(xué)教師負責出20道智力題，于星期三早上貼到教室門口走廊，然后給每位學(xué)生發(fā)答題紙，回答題數(shù)不限。答題紙最遲在周三下午放學(xué)前交給數(shù)學(xué)教師。每班前5名答對題數(shù)最多的同學(xué)則評為“班級數(shù)學(xué)智多星”。每級答對題數(shù)最多的同學(xué)則評為“年級數(shù)學(xué)智多星”。
�。�2）獎勵方式
每位交了答題紙的同學(xué)均獲得參與活動的小獎品。數(shù)學(xué)智多星于周五總結(jié)會上頒獎。
（3）各年級負責老師
3、數(shù)學(xué)手抄報比賽
（1）活動形式
學(xué)生自己自愿組隊，每組1——6人，出一份數(shù)學(xué)手抄報，內(nèi)容包括：數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)知識介紹、數(shù)學(xué)趣題、數(shù)學(xué)家故事和數(shù)學(xué)知識單元整理等。版面布局合理，色彩鮮明，做到數(shù)學(xué)味與藝術(shù)性和諧統(tǒng)一。版面為a3大小，有興趣的學(xué)生到數(shù)學(xué)老師處領(lǐng)取白紙。最遲于周三上午上交。
�。�2）評比形式
每份作品不寫姓名，只寫編號。老師登記編號對應(yīng)的學(xué)生姓名。發(fā)給全校學(xué)生每人一張選票。由學(xué)生為自己喜歡的手抄報投票。投票時間為星期四下午至星期五中午放學(xué)之前。（請學(xué)校大隊委幫忙統(tǒng)計票數(shù)）
�。�3）獎勵形式
參與的學(xué)生均有參與獎。
每級選出3份優(yōu)秀作品，于總結(jié)會上進行頒獎。
初中數(shù)學(xué)課外活動計劃 5
一、學(xué)生基本狀況分析
本班有學(xué)生62人，男生35人，女生27人，其中有22人參加了音、體、美等課外興趣活動，參加語數(shù)類的有40人。大部分學(xué)生聰明活潑，但個別學(xué)生對課內(nèi)知識沒有興趣，使其學(xué)習(xí)欲望較低缺乏積極進取的精神。
二、教學(xué)目標：
開發(fā)學(xué)生的參與能力，利用課外活動來充實課堂內(nèi)容緊密結(jié)合教學(xué)，鞏固課堂教學(xué)效果，豐富學(xué)生的課外知識，以培養(yǎng)他們動手動腦的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的.素質(zhì)。
三、教學(xué)活動的內(nèi)容
1、找規(guī)律、巧計算
2、生活問題解決的數(shù)量關(guān)系
3、乘除法的巧妙算法
4、益智類難題
5、巧解數(shù)學(xué)問題
6、看圖寫算式，提問題
四、分層的提高措施：
1、課外深鉆教材，認真?zhèn)湔n。提高課外活動效果
2、對A、B、C類學(xué)生進行分別指導(dǎo)
3、成立興趣小組分別進行活動
初中數(shù)學(xué)課外活動計劃 6
一、指導(dǎo)思想
《數(shù)學(xué)新課程標準》把數(shù)學(xué)看成一系列數(shù)學(xué)地組織現(xiàn)實世界的人類活動，即用數(shù)學(xué)的思想與方法，不斷把與實際問題有關(guān)的材料進行整理和組織起來的活動。通過活動的持續(xù)重復(fù)和不斷積累，帶來更高的水平的概括，用這種“模式”去使每個學(xué)生都具有發(fā)展的潛能，數(shù)學(xué)課程應(yīng)當推動這種潛能的開發(fā)，通過提供足夠的資源、空間和時間，使學(xué)生有重復(fù)人類數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)活動的機會，體驗從現(xiàn)實生活開始，沿著從生活中的問題到數(shù)學(xué)問題，從具體到抽象，從特殊到一般的人類活動軌跡。
同時，通過學(xué)生參加數(shù)學(xué)活動的進修、獲取知識，實現(xiàn)知識的再發(fā)現(xiàn)、再創(chuàng)造，能有力地促進學(xué)生形成具有一般性的洞察力，發(fā)展生存能力和創(chuàng)造力，使學(xué)生的進修生活因數(shù)學(xué)而精彩。
二、活動目的
1、通過數(shù)學(xué)課外活動課，使學(xué)生嘗試經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的形成過程，激發(fā)學(xué)生進修知識的情感、態(tài)度、方法。
2、通過數(shù)學(xué)活動、猜想、探究、驗證的過程，培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究、培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力。
3、通過課外活動課的開展，張揚學(xué)生的個性和意志品質(zhì)，真正謀求“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。
三、活動原則
1、主體性原則：學(xué)生是活動的主體，應(yīng)充分開放活動空間，但要正確處理學(xué)生的`自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。
2、課內(nèi)拓展與課外延伸相結(jié)合原則：數(shù)學(xué)課題進修是綜合運用所學(xué)知識解決現(xiàn)實問題的活動，是課堂教學(xué)的拓展與延伸，它將跨躍時間界限，有短期活動，也有長期活動。
3、主題性原則：各階段的課題活動必須圍繞各單元教學(xué)實際開展，且富有層次性，主題鮮明，并符合學(xué)生的生活和進修實際。
4、合作性原則：各項活動的開展將根據(jù)學(xué)生差異合理分組，分工合作，共同參與，共同成長。
四、活動步驟
1、科學(xué)分組，構(gòu)建和諧有效的活動小集體。課題活動是小組合作、互助互補的研究活動，因此各班應(yīng)建立相對穩(wěn)定、優(yōu)勢互補的數(shù)學(xué)活動小組。
2、分章節(jié)確定各階段的活動主題，活動前讓學(xué)生明確活動目標，并給予恰當?shù)幕顒优嘤?xùn)，指導(dǎo)學(xué)生加強活動資料的收集和整理。
3、合成成果。每一次活動結(jié)束，組織學(xué)生將相關(guān)的文字材料、影音材料及活動作品整理成冊。
4、成果交流共享、過程反思。定期進行活動成果評獎及展示，并組織學(xué)生反思活動得失。
5、成果歸檔。學(xué)期結(jié)束組織老師們進行資料整理及建檔工作，確�；顒佑羞^程、有效果、有痕跡。
五、活動安排
本學(xué)期的活動內(nèi)容具體安排如下：
活動一：幫助家庭記錄一個月(或一周)的生活收支賬目，收入記為正數(shù)，支出記為負數(shù)，計算當月(周)的總收入、總支出、總節(jié)余以及每日平均支出等數(shù)據(jù)。妥善保存賬目，作為日后家庭理財?shù)膮⒖假Y料�；顒幽康模菏箤W(xué)生進一步把正負數(shù)的進修應(yīng)用到具體的時間生活中，從生活中體驗數(shù)學(xué)無處不在。
具體時間：9月15~20日。
活動二：熟悉計算機的有關(guān)有理數(shù)的運算功能和操作方法，通過這一活動，使學(xué)生初步學(xué)會使用計算機和體驗使用計算機的簡便性。
具體時間：10月10~15日
活動三：用火柴拼三角形和用小正方形拼大正方形�；顒幽康模鹤寣W(xué)生嘗試合作交流，協(xié)同完成任務(wù)，體驗規(guī)律的快感。
具體時間：10月25~30日
活動四：月歷中的數(shù)學(xué)秘密�；顒幽康模鹤寣W(xué)生更生動的感受生活中的數(shù)學(xué)無處不在，增加數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。
具體時間：11月10日~15日
活動五：尋找規(guī)律。通過學(xué)生查閱資料，把所有涉及找規(guī)律的題匯編成集，擴大知識面，逐步學(xué)會查資料的方法。
具體時間：11月25日~30日
活動六：學(xué)多姿多彩的圖形以后，讓學(xué)生設(shè)計�；�。
具體時間：12月10日~15日
活動七：迎新年賀禮：數(shù)學(xué)小論文——《我更愛數(shù)學(xué)了》。目的是總結(jié)回顧本學(xué)期的進修經(jīng)歷、探索歷程，從中尋找出進修的愉悅，增強進修數(shù)學(xué)的情感，為后繼進修作鋪墊。另外，開展《數(shù)學(xué)報》、《數(shù)學(xué)小制作》等評比活動。
具體時間：12月25日~30日
活動八：優(yōu)秀成果展。通過舉辦本學(xué)期所有的活動成果中的優(yōu)秀成果展出，進一步誘導(dǎo)學(xué)生正確的、恰當?shù)拈_展數(shù)學(xué)的研究性進修，正確的概括調(diào)查結(jié)論，充分地表現(xiàn)數(shù)學(xué)內(nèi)容。
初中數(shù)學(xué)課外活動計劃 7
一、學(xué)情分析
一年級有22人，男生11人，女生11人。大多數(shù)學(xué)生具有較好的動手、動口能力，但不能完整地表達自己的思維意識，思考過程欠條理性，與他人的交流合作意識不強，自主學(xué)習(xí)意識不夠。
二、教學(xué)目標
1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，通過解決問題樹立自信，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。
2.以問題解決、思維訓(xùn)練為核心，使學(xué)生掌握多種思維方式，靈活運用知識解決實際問題。
3.深化教材，拓寬學(xué)生的知識面，加深理解程度，提高學(xué)習(xí)意識。
三、教學(xué)內(nèi)容
為了提高低年級同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和運算的`速度、準確率，本學(xué)期決定從數(shù)字、圖形、計算和數(shù)學(xué)應(yīng)用四方面入手對學(xué)生進行輔導(dǎo)。四方面相互貫通為學(xué)生打好基礎(chǔ)，提高興趣，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。
四、提質(zhì)措施
1.興趣是最好的教師，每節(jié)課都要有聯(lián)系生活的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容，有多樣化的教具和新穎的教學(xué)模式，使學(xué)生對趣味數(shù)學(xué)課充滿期待。
2.豐富課堂練習(xí)內(nèi)容，使孩子們體會到學(xué)習(xí)趣味數(shù)學(xué)的用途，真正發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)運用數(shù)學(xué)的能力。
初中數(shù)學(xué)課外活動計劃 8
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，本教研組以學(xué)校的工作計劃和教科研計劃為指導(dǎo)，以“教學(xué)、教研融為一體”為工作主線，繼續(xù)加強數(shù)學(xué)教學(xué)的改革，注重改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點來制定本學(xué)期的教研組活動計劃。
二、工作思路及目標
1、認真學(xué)習(xí)并貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和工作要點，促進“教學(xué)、教研融為一體”的實踐與探索。
2、再讀“課標”，繼續(xù)深入鉆研新教材，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的有機結(jié)合，力求以高質(zhì)量和務(wù)實、創(chuàng)新的課堂教學(xué)促進教學(xué)質(zhì)量的提升。
3、將每位老師獲得的有效資源帶入教研組，使教研組的每一位老師都充分享受成果的喜悅和資源的共享。注重教研組之間的橫向和縱向合作和研究，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的教研組團體。
4、加強“課堂實效性”的研究，開展切實有效的研究，使探究式學(xué)習(xí)真正成為數(shù)學(xué)課堂的現(xiàn)實。
三、工作重點：
學(xué)生方面：
1、通過課堂教學(xué)活動和數(shù)學(xué)課外活動進一步提高本年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣和積極性。
2、加強學(xué)生的日常學(xué)習(xí)評定和數(shù)學(xué)競賽活動，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。
3、本年級學(xué)生進一步養(yǎng)成良好的作業(yè)與及時改錯的習(xí)慣。
4、使本年級學(xué)生正確運用錯題記錄本，提高自己的糾錯反思能力，提高學(xué)習(xí)效率。
教師方面：
1、繼續(xù)營造并形成和而不同的教研組工作氛圍，促進教師成長新的跨越。
2、本組教師教學(xué)常規(guī)扎實有效、人人有提高。
3、提高本組教師理論學(xué)習(xí)水平和教學(xué)習(xí)作水平，力爭人人有文章獲獎或發(fā)表。
4、使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計及實施水平能力在原有水平上有進一步提升。
5、加強本組的課題研究，提高教師和教研組的課題研究水平。
四、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，豐富自身內(nèi)涵
教研組研究和個人自學(xué)相結(jié)合;學(xué)習(xí)課改主要精神;數(shù)學(xué)學(xué)科教育改革行動綱領(lǐng)，數(shù)學(xué)課標;新課程標準外，我們努力在課余時間多看一些符合當前教改新形式的文章及先進的教學(xué)經(jīng)驗介紹，從中汲取豐富的養(yǎng)料，并進行內(nèi)化，人人做到手中有書。使自己的教育教學(xué)工作有一個理論的`支撐。
�。ǘ┌磿r有效地開展教研組活動
1、小教研活動：定于周二下午第二、三節(jié)課學(xué)校不集體活動時組內(nèi)自行組織小教研活動。在小教研活動中，要做好“傳、幫、帶”的工作，加強集體備課，共同研究討論每一次活動內(nèi)容的重、難點;突破重、難點的方法;練習(xí)題的設(shè)計;怎么有效地組織學(xué)生上課、知識的落實等。除了這一規(guī)定時間外，組內(nèi)教師隨時進行各自教學(xué)情況的反饋交流，群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑、難題，注重個人修改，充分做好課前準備工作。
2、大教研活動：隨著學(xué)校統(tǒng)一組織的教育活動進行學(xué)習(xí)活動，積極參與，認真思考，將別人的資源共享為自己的。
�。ㄈ⒇S富學(xué)生的數(shù)學(xué)知識，開展學(xué)生計算比賽的活動，通過活動促進學(xué)生計算能力的提高。
�。ㄋ模�、學(xué)困生轉(zhuǎn)化是教研組不容忽視的問題。
本學(xué)期初開展學(xué)困生狀況分析，對學(xué)困生的情況進行仔細的分析和排查，認真制定轉(zhuǎn)化措施和計劃，因材施教，做到有針對性、時間落實、目標落實、人員落實、過程落實。建立學(xué)生個人檔案，轉(zhuǎn)化記錄注意跟蹤觀察，注重實際轉(zhuǎn)化效果。努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生，爭取將優(yōu)生率和及格率再提高一個臺階。
初中數(shù)學(xué)課外活動計劃 9
一、指導(dǎo)思想
在《數(shù)學(xué)新課程標準》的指導(dǎo)下，以雷校長的現(xiàn)代教育理念為方向，以領(lǐng)會教材和教法研究為重點開展工作，貫徹落實小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的精神理念。進一步樹立“發(fā)展為本”的教育理念，積極探索教師培訓(xùn)的新模式，發(fā)掘教研工作的增長點，深化教學(xué)改革，促進教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展、終生發(fā)展，全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
針對本學(xué)期學(xué)校的工作重點，我們制定以下目標：
1、加強教研組建設(shè)，努力實現(xiàn)學(xué)校提出的教研組成為“教研科研基地、名師成長的搖籃、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保障”三大功能，加強教研組的'合作精神，增強教研組的凝聚力。
2、結(jié)合教研組課題，學(xué)習(xí)相關(guān)理論、教學(xué)案例及教學(xué)論文，提高教研能力。
3、嚴把教學(xué)質(zhì)量，以課題促進研究，以評價提高質(zhì)量，使學(xué)生在成績、能力以及為人處世等方面都有較大的提高。
4、加強每階段的考試和學(xué)科活動考核，扎扎實實地落實到每一個學(xué)生身上，為學(xué)生的發(fā)展負責。
5、加強學(xué)生書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。要求教師嚴格要求學(xué)生書寫要規(guī)范，同時教師批改也要求做到規(guī)范性。
6、爭取今年在賴州市抽考中，學(xué)部數(shù)學(xué)成績平均達到及格率97%，優(yōu)秀率達70%以上。
三、工作措施
1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，明確方向。
�、艑W(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》。本學(xué)期利用教研活動時間，繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》，組織學(xué)習(xí)、討論、寫心得體會，充分領(lǐng)會其精神，提高教師對課改重要性的認識，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，確立新理念。
⑵學(xué)習(xí)理論、案例分析、教學(xué)論文。根據(jù)個人的實際情況確定小課題，學(xué)習(xí)相關(guān)理論、案例分析及教學(xué)論文。結(jié)合課堂教學(xué)法寫好案例分析。在學(xué)習(xí)、研究、實踐活動中，改進課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。
2、組織集體備課，取長補短，集思廣益。
認真組織集體備課，本學(xué)期，教研組每兩星期活動一次，定時間、定地點、定主持人。指定教師輪流作為集體備課的主講人，講教學(xué)方法、講教學(xué)設(shè)想。全體組員共同出謀劃策，將課備好。備課時要注意領(lǐng)會教材的實質(zhì)性東西，吃透教材的編寫意圖，并根據(jù)學(xué)生的具體情況對教材進行再加工，有創(chuàng)造性地設(shè)計教學(xué)過程，并注意教學(xué)實踐與課題研究的結(jié)合。
3、重視研究課活動，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
上課是教學(xué)常規(guī)中最重要的環(huán)節(jié)，課堂是教師的陣地，是教師演繹生命的舞臺。本學(xué)期，根據(jù)上一學(xué)年的研究模式，繼續(xù)進行研究課活動。具體要求是：講研究課教師認真準備、認真上課，上課要著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生動手實踐、自主探索和合作交流的課堂教學(xué)氛圍，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，鼓勵學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、理解問題、解決問題，學(xué)習(xí)解決問題的一些基本策略，體驗策略的多樣性，發(fā)展實踐能力、探索意識和創(chuàng)新意識。聽課教師聽課前要熟悉教材，聽時要專心，做好聽課記錄，評講要實在，多提改進意見。
4、抓好興趣小組，做好培優(yōu)補差工作。
根據(jù)學(xué)校教研中心的計劃，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，不僅要向課堂40分鐘要效益，而且還要注重尖子生的培養(yǎng)，利用周二、周四下午選修課時間加強培優(yōu)，同時加強學(xué)困生的輔導(dǎo)，要求進行培優(yōu)補差的教師要有制定的目標和備課方案。，爭取達到我們既定的目標。
5、要求每位教師本學(xué)期聽課不少于10節(jié)。
6、根據(jù)學(xué)校安排，九月份針對青年教師開展評優(yōu)課，十月份針對新加盟的教師開展匯報課，十一月份針對高級教師開展示范課，同時繼續(xù)開展研究課的探索。
初中數(shù)學(xué)課外活動計劃 10
一、基本情況
(一)教師：高三備課組共9人，在職稱方面，中學(xué)高級教師4人，中學(xué)一級教師3人。二級2人
(二)學(xué)生：本年級共有學(xué)生17個班，十二中3個班，共11個理科班，8個文科班。按學(xué)生的學(xué)識水平，分成了3個層次，c層次的學(xué)生邏輯推理能力不強、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)參差不齊，且厭學(xué)的學(xué)生不為少數(shù)。十二中基礎(chǔ)更差，態(tài)度差的占很大比例;A班尖子生人數(shù)少。且數(shù)學(xué)成績參差不齊。
二、指導(dǎo)思想
貫徹學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)計劃，在學(xué)校和年級組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認真完成各項工作任務(wù)。另外，高三總復(fù)習(xí)時間緊，任務(wù)重，難度大，因此，全組教師務(wù)必做到團結(jié)協(xié)作，群策群力，圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，為明年的高考奠定堅實的基礎(chǔ)。
三、工作目標
認真貫徹黨的教育方針，以新的教育教學(xué)理念，在實踐中，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，深入進行教學(xué)科研活動，推進課題研究，以溫州市教研院的“有效學(xué)習(xí)”課堂改革為契機，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)有效性，教師要不斷鉆研考題，調(diào)整方法努力完善自身水平，推行分層教學(xué)、分類指導(dǎo)，提高不同層次的班級的數(shù)學(xué)成績。定期召開備課組會議，共同探討教材的處理，進行集體備課，形成一個團結(jié)務(wù)實、積極進取的良好組風(fēng)。爭取基本完成第一輪的復(fù)習(xí)任務(wù)。
四、具體措施
1.細化時間
高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時間為9月初至20xx年1月底，初步安排每周上三個內(nèi)容，每個章節(jié)內(nèi)容的作業(yè)講評一個課時。每章安排一次考試，認真組織各次考試的準備工作，作好成績的分析工作。并針對復(fù)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，以及月考中發(fā)現(xiàn)的問題，進行以查漏補缺為主要目的的模擬拼盤式訓(xùn)練，突出應(yīng)試能力訓(xùn)練。
2.精化內(nèi)容
教師精講后，精選題目對學(xué)生進行鞏固性練習(xí)和拓展性練習(xí)，以及不定時進行的限時限量的摸塊練習(xí)，此時的練習(xí)是對常見方法，常用的數(shù)學(xué)思想以及重要知識點的強化訓(xùn)練，并通過不定期的檢測及時反饋并糾錯。并要求學(xué)生有自己的糾錯冊，做好考試的錯題，
3.強化合作
單憑一個人的力量總是有限的，融合了備課組的.集體智慧才能把高考考好。這就要求全組教師加強團結(jié)，通力協(xié)作，共同努力，加強備課組內(nèi)的合作，落實集體備課和分配任務(wù)的按時完成，這些都是高考能否完成任務(wù)的必要條件。
�、侔l(fā)揮備課組的集體作用，通過集體備課，改變教師的備課方式，提高備課質(zhì)量，提高課堂效率。
�、诮M內(nèi)加強“互聽，互研”活動，每月安排兩位老師上一堂組內(nèi)公開課。
�、垩芯啃赂呖夹驴季V，研究近三年的高考題以及三年各地模擬試題，加強對高考的研究，把握高考新動向。
五、分層要求
對尖子生、薄弱生有所側(cè)重(教學(xué)方法、指導(dǎo)策略等)
1、制定目標，注重過程跟蹤。依據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)材料，跟蹤調(diào)查到每位學(xué)生，適時調(diào)整策略，使目標得以實現(xiàn)。
2、調(diào)整教學(xué)思路，降低教學(xué)重心。降低教學(xué)工作重心，緊扣兩綱一本，回歸基礎(chǔ)。
3、細化計劃，過程落實。授課教師要根據(jù)計劃安排，結(jié)合學(xué)生實際，把握好復(fù)習(xí)進度，注意策略跟進。
4、統(tǒng)一認識，凝聚合力。堅持以人為本，倡導(dǎo)平等和諧的師生關(guān)系。做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理和迎接挑戰(zhàn)的信心。加強學(xué)生思想教育工作，加強對學(xué)生復(fù)習(xí)策略和迎考策略的指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，落實學(xué)生的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)。
六、有關(guān)安排
1、練習(xí)安排，作業(yè)布置、章節(jié)過關(guān)，備課組分層次組織，資源可共享。
2、務(wù)必要提前命題，即本周的試題必須在前一周完成(即提前一周)。
3、提倡互相聽課，積極互評、交流，寫上評課意見，以便交流。
4、 嚴格認真執(zhí)行備課組的計劃，如有建議，在集體備課中核議后進行，望備課組各位同仁和睦相處，精誠團結(jié)。
5、研究課程標準、掌握方向，著力研究高考，及時注意高考動向，計劃進行三輪復(fù)習(xí)，第一輪以基礎(chǔ)帶綜合;第二輪專題講練;第三輪以訓(xùn)練模擬試題為主，以綜合帶基礎(chǔ)。
初中數(shù)學(xué)課外活動計劃 11
一、活動目標
1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生在活動中體驗數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)生對數(shù)學(xué)的關(guān)注度和學(xué)習(xí)積極性。
2.拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，通過各種形式的活動，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)新能力。
3.增強學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力，通過小組合作完成活動任務(wù)，促進學(xué)生之間的交流與合作，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4.提升學(xué)生解決實際問題的能力，讓學(xué)生在實踐活動中運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和應(yīng)用意識。
二、活動內(nèi)容與形式
1.數(shù)學(xué)趣味競賽
活動內(nèi)容：組織數(shù)學(xué)知識競賽，包括數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識問答、數(shù)學(xué)謎題解答、數(shù)學(xué)趣味游戲等環(huán)節(jié)。競賽題目涵蓋初中數(shù)學(xué)各個知識點，但注重趣味性和實用性，旨在考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握程度和靈活運用能力。
活動形式：將學(xué)生分成若干小組，以小組為單位進行競賽。設(shè)置初賽和決賽兩個階段，初賽采用筆試形式，選拔出成績優(yōu)秀的小組進入決賽；決賽采用現(xiàn)場答題形式，通過必答題、搶答題、風(fēng)險題等環(huán)節(jié)，決出最終的獲勝小組。
時間安排：每月舉行一次
2.數(shù)學(xué)建�；顒�
活動內(nèi)容：選擇與學(xué)生生活實際密切相關(guān)的問題，如交通流量分析、校園設(shè)施布局優(yōu)化、商品銷售策略制定等，引導(dǎo)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識建立模型，進行分析和求解。讓學(xué)生在實踐中體驗數(shù)學(xué)建模的過程，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維。
活動形式：學(xué)生自由組合成小組，每組xx人。在教師的指導(dǎo)下，小組確定研究課題，收集相關(guān)數(shù)據(jù)，建立數(shù)學(xué)模型，運用數(shù)學(xué)方法進行求解，并撰寫建模報告。最后，組織小組進行匯報和交流，展示建模成果，評選出優(yōu)秀建模小組和優(yōu)秀建模報告。
時間安排：每學(xué)期開展xx次
3.數(shù)學(xué)實驗活動
活動內(nèi)容：設(shè)計一些有趣的數(shù)學(xué)實驗，如幾何圖形的拼接與旋轉(zhuǎn)、函數(shù)圖像的繪制與變化、概率實驗等，讓學(xué)生通過動手操作，直觀地感受數(shù)學(xué)知識的形成和發(fā)展過程，加深對數(shù)學(xué)概念和原理的理解。
活動形式：在實驗室或教室中進行實驗活動，教師先講解實驗?zāi)康�、步驟和注意事項，然后學(xué)生分組進行實驗操作。實驗過程中，學(xué)生記錄實驗數(shù)據(jù)，觀察實驗現(xiàn)象，分析實驗結(jié)果，并撰寫實驗報告。教師在學(xué)生實驗過程中進行指導(dǎo)和答疑，幫助學(xué)生解決遇到的問題。
時間安排：每兩個月進行一次
4.數(shù)學(xué)講座與交流活動
活動內(nèi)容：邀請數(shù)學(xué)專家、學(xué)者或優(yōu)秀教師來校舉辦數(shù)學(xué)講座，介紹數(shù)學(xué)前沿知識、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法、數(shù)學(xué)競賽經(jīng)驗等。同時，組織學(xué)生之間的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)交流活動，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會，互相學(xué)習(xí)，共同進步。
活動形式：講座采用集中授課的形式，學(xué)生在教室里聆聽專家的講解，并進行互動交流。學(xué)習(xí)交流活動可以采用座談會、小組討論等形式，讓學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和困惑。教師在活動中進行引導(dǎo)和總結(jié)，幫助學(xué)生更好地掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。
時間安排：每學(xué)期舉辦xx次講座；學(xué)習(xí)交流活動每月舉行一次。
5.數(shù)學(xué)閱讀與寫作活動
活動內(nèi)容：推薦一些適合初中學(xué)生閱讀的數(shù)學(xué)科普書籍、數(shù)學(xué)雜志和數(shù)學(xué)故事等，讓學(xué)生通過閱讀拓寬數(shù)學(xué)視野，了解數(shù)學(xué)文化。同時，組織學(xué)生進行數(shù)學(xué)寫作活動，如寫數(shù)學(xué)讀后感、數(shù)學(xué)小論文、數(shù)學(xué)日記等，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)表達能力和文字寫作能力。
活動形式：學(xué)生自主閱讀數(shù)學(xué)相關(guān)書籍和資料，然后在班級內(nèi)或小組內(nèi)進行交流和分享。寫作活動可以根據(jù)教師給定的題目或主題進行，學(xué)生完成作品后，教師進行批改和評價，選出優(yōu)秀作品進行展示和表彰。
時間安排：數(shù)學(xué)閱讀活動每周安排一定的時間進行，學(xué)生可以在課余時間自主閱讀；數(shù)學(xué)寫作活動每學(xué)期進行xx次。
三、活動組織與實施
1.成立數(shù)學(xué)課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由數(shù)學(xué)教研組長擔任組長，負責活動的總體策劃和組織協(xié)調(diào)。各年級數(shù)學(xué)教師擔任組員，負責具體活動的實施和指導(dǎo)。
2.制定詳細的'活動計劃和時間表，明確每次活動的內(nèi)容、形式、負責人和時間安排�；顒佑媱澨崆跋�?qū)W生公布，讓學(xué)生有足夠的時間準備和參與。
3.活動場地根據(jù)活動內(nèi)容和形式進行選擇，可以在教室、實驗室、圖書館、多媒體教室等場所進行�；顒铀璧脑O(shè)備和材料由學(xué)校統(tǒng)一提供或?qū)W生自行準備。
4.在活動實施過程中，教師要充分發(fā)揮指導(dǎo)作用，關(guān)注學(xué)生的參與情況和活動進展，及時解決學(xué)生遇到的問題和困難。鼓勵學(xué)生積極思考、勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團隊合作精神。
5.每次活動結(jié)束后，要及時對活動進行總結(jié)和評價。通過學(xué)生的反饋意見、活動成果展示、教師的評價等方式，總結(jié)活動的優(yōu)點和不足之處，為今后的活動改進提供參考。對在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和小組進行表彰和獎勵，激發(fā)學(xué)生的參與積極性和競爭意識。
四、活動評價與考核
1.建立多元化的評價體系，綜合考慮學(xué)生在活動中的參與度、表現(xiàn)、成果等方面進行評價。評價方式包括學(xué)生自評、小組互評、教師評價等。
2.學(xué)生自評：學(xué)生根據(jù)自己在活動中的表現(xiàn)，如學(xué)習(xí)態(tài)度、合作能力、創(chuàng)新思維、知識掌握等方面進行自我評價，填寫自我評價表。
3.小組互評：小組之間根據(jù)各小組在活動中的合作情況、任務(wù)完成情況、成果展示等方面進行相互評價，填寫小組互評表。
4.教師評價：教師根據(jù)學(xué)生在活動中的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實驗報告、建模報告、寫作作品等方面進行評價，給出綜合評價成績。
5.活動考核成績納入學(xué)生的綜合素質(zhì)評價體系，作為學(xué)生評優(yōu)評先、升學(xué)推薦等方面的參考依據(jù)。同時，對在活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生和小組進行表彰和獎勵，如頒發(fā)榮譽證書、獎品等。
五、活動預(yù)算
1.數(shù)學(xué)趣味競賽活動費用：包括競賽題目編制、試卷印刷、獎品購買等，預(yù)計每次活動費用為xx元，一學(xué)期共xx元。
2.數(shù)學(xué)建�；顒淤M用：主要用于購買建模所需的材料和工具，如紙張、文具、計算器等，以及優(yōu)秀建模小組和報告的獎勵費用。預(yù)計每次活動費用為xx元，一學(xué)期共xx元。
3.數(shù)學(xué)實驗活動費用：包括實驗器材購置、損耗、試劑購買等，預(yù)計每次活動費用為xx元，一學(xué)期共xx元。
4.數(shù)學(xué)講座與交流活動費用：邀請專家的講座費用、交通住宿費用等，預(yù)計每次講座費用為xx元，一學(xué)期共xx元；學(xué)習(xí)交流活動的費用主要用于場地布置和資料印刷等，預(yù)計每次活動費用為xx元，一學(xué)期共xx元。
5.數(shù)學(xué)閱讀與寫作活動費用：主要用于購買數(shù)學(xué)書籍、雜志和獎勵優(yōu)秀作品等，預(yù)計每學(xué)期費用為xx元。
6.其他費用：包括活動宣傳費用、活動組織費用等，預(yù)計每學(xué)期費用為xx元。
綜上所述，一學(xué)期的數(shù)學(xué)課外活動總預(yù)算約為xx元。具體費用可根據(jù)實際活動開展情況進行調(diào)整。
初中數(shù)學(xué)課外活動計劃 12
一、活動主題
“探索數(shù)學(xué)奧秘，感受數(shù)學(xué)魅力”
二、活動目的
1.通過豐富多彩的數(shù)學(xué)課外活動，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動性。
2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，讓學(xué)生在活動中學(xué)會運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題。
3.增強學(xué)生的團隊合作意識和交流能力，促進學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和共同進步。
4.拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)視野，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)在各個領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)的文化價值和科學(xué)魅力。
三、活動對象
初中全體學(xué)生
四、活動時間
每周
五、活動內(nèi)容及安排
1.數(shù)學(xué)趣味游戲
活動內(nèi)容：組織學(xué)生開展各種數(shù)學(xué)趣味游戲，如數(shù)字拼圖、數(shù)學(xué)謎語、數(shù)獨游戲、24點游戲等。這些游戲既有趣味性，又能鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和反應(yīng)能力。
活動形式：以班級為單位進行，將學(xué)生分成若干小組，每組xx人。在規(guī)定時間內(nèi)，小組完成游戲任務(wù)，得分最高的小組獲勝。教師在活動過程中進行指導(dǎo)和監(jiān)督，確保游戲的公平性和順利進行。
時間安排：每兩周進行一次
2.數(shù)學(xué)知識講座
活動內(nèi)容：邀請數(shù)學(xué)專家或優(yōu)秀教師為學(xué)生舉辦數(shù)學(xué)知識講座，內(nèi)容包括數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)前沿知識、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法等。通過講座，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)的發(fā)展歷程和最新研究成果，拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的探索欲望。
活動形式：在學(xué)校禮堂或多媒體教室進行，全體學(xué)生參加。講座過程中設(shè)置互動環(huán)節(jié)，學(xué)生可以提問和發(fā)表自己的見解，與專家或教師進行交流。
時間安排：每月舉辦一次
3.數(shù)學(xué)實踐活動
活動內(nèi)容：結(jié)合實際生活，設(shè)計一些數(shù)學(xué)實踐活動，如測量學(xué)校操場的面積、計算家庭水電費的使用情況、調(diào)查超市商品的價格波動等。讓學(xué)生通過實際操作，運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題，提高學(xué)生的實踐能力和應(yīng)用意識。
活動形式：學(xué)生以小組為單位進行實踐活動，制定活動方案，收集數(shù)據(jù)，進行分析和計算，最后形成實踐報告。教師對學(xué)生的實踐活動進行指導(dǎo)和評價，幫助學(xué)生解決遇到的問題，提高實踐活動的質(zhì)量。
時間安排：每學(xué)期進行xx次
4.數(shù)學(xué)競賽
活動內(nèi)容：組織學(xué)生參加校內(nèi)數(shù)學(xué)競賽，競賽內(nèi)容涵蓋初中數(shù)學(xué)各個知識點，包括基礎(chǔ)知識、拓展知識和應(yīng)用知識等。通過競賽，激發(fā)學(xué)生的競爭意識和學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)。
活動形式：分為初賽和決賽兩個階段。初賽采用筆試形式，全體學(xué)生參加，選拔出成績優(yōu)秀的學(xué)生進入決賽；決賽采用口試或現(xiàn)場解題形式，考查學(xué)生的`思維能力和應(yīng)變能力。對在競賽中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進行表彰和獎勵。
時間安排：每學(xué)期舉辦一次
5.數(shù)學(xué)社團活動
活動內(nèi)容：成立數(shù)學(xué)社團，吸引對數(shù)學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生參加。社團活動內(nèi)容包括數(shù)學(xué)拓展課程學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)研究性課題討論、數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)等。通過社團活動，為學(xué)生提供一個深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的平臺，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)特長和創(chuàng)新能力。
活動形式：社團定期組織活動，由專業(yè)教師進行指導(dǎo)。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長選擇參加相應(yīng)的活動內(nèi)容，在活動中積極參與討論和研究，提高自己的數(shù)學(xué)水平。
時間安排：每周活動xx次
六、活動保障
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為數(shù)學(xué)課外活動提供必要的支持和保障，包括活動經(jīng)費、場地、設(shè)備等。
2.數(shù)學(xué)教師積極參與，認真組織和實施各項活動，確保活動的質(zhì)量和效果。同時，加強對學(xué)生的指導(dǎo)和管理，確保學(xué)生在活動中的安全。
3.建立健全活動評價機制，對學(xué)生在活動中的表現(xiàn)進行及時評價和反饋，激勵學(xué)生積極參與活動，提高活動的參與度和實效性。
4.加強與家長的溝通和聯(lián)系，讓家長了解學(xué)生參加數(shù)學(xué)課外活動的情況，爭取家長的支持和配合，共同促進學(xué)生的成長和發(fā)展。
七、活動預(yù)期效果
1.通過一系列的數(shù)學(xué)課外活動，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和熱愛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動性和積極性，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績得到明顯提高。
2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，讓學(xué)生學(xué)會運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和競爭力。
3.增強學(xué)生的團隊合作意識和交流能力，促進學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和共同進步，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和校園文化。
4.拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)視野，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)在各個領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用和重要價值，感受數(shù)學(xué)的魅力和樂趣，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
初中數(shù)學(xué)課外活動計劃 13
一、活動宗旨
以數(shù)學(xué)為載體，通過豐富多彩的課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生在活動中體驗數(shù)學(xué)的樂趣，感受數(shù)學(xué)的魅力。
二、活動目標
1.提高學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和熱愛，讓學(xué)生主動參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和探索。
2.拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，加深學(xué)生對數(shù)學(xué)概念和原理的理解。
3.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，包括邏輯思維、創(chuàng)新思維、空間想象能力等。
4.增強學(xué)生的實踐能力和應(yīng)用意識，讓學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)知識解決實際問題。
5.促進學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和溝通能力。
三、活動內(nèi)容與形式
1.數(shù)學(xué)手抄報比賽
活動內(nèi)容：要求學(xué)生以數(shù)學(xué)為主題，制作手抄報。內(nèi)容可以包括數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)趣題、數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用等。通過制作手抄報，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)知識進行整理和歸納，同時培養(yǎng)學(xué)生的繪畫、排版和文字表達能力。
活動形式：學(xué)生個人或小組合作完成手抄報，在規(guī)定時間內(nèi)提交作品。學(xué)校組織評委對作品進行評選，評選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，并對獲獎作品進行展示。
時間安排：每學(xué)期進行一次，具體時間為開學(xué)后第x周，活動持續(xù)時間為兩周。
2.數(shù)學(xué)解題競賽
活動內(nèi)容：選取一些具有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)題目，涵蓋初中數(shù)學(xué)各個知識點和題型，包括選擇題、填空題、解答題等。組織學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)進行解題競賽，考查學(xué)生的數(shù)學(xué)知識掌握程度和解題能力。
活動形式：以班級為單位進行初賽，選拔出成績優(yōu)秀的學(xué)生參加學(xué)校決賽。決賽采用集中考試的形式，在規(guī)定時間內(nèi)完成試卷。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的成績評選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，并對獲獎學(xué)生進行表彰。
時間安排：每學(xué)年進行兩次，分別在學(xué)期中和學(xué)期末進行。每次活動時間為三個月，包括初賽和決賽。
3.數(shù)學(xué)實驗活動
活動內(nèi)容：設(shè)計一些與數(shù)學(xué)相關(guān)的實驗活動，如測量物體的高度、角度，探究函數(shù)的圖像和性質(zhì)，驗證幾何定理等。通過實驗活動，讓學(xué)生親身體驗數(shù)學(xué)知識的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和實驗探究能力。
活動形式：將學(xué)生分成小組，每組xx人。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生進行實驗操作，記錄實驗數(shù)據(jù)，分析實驗結(jié)果，并撰寫實驗報告。學(xué)校組織實驗成果展示和交流活動，評選出優(yōu)秀實驗小組和優(yōu)秀實驗報告。
時間安排：每兩個月進行一次
4.數(shù)學(xué)建模活動
活動內(nèi)容：選擇一些實際生活中的.問題，如交通流量優(yōu)化、環(huán)境保護、資源利用等，引導(dǎo)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識建立模型，進行分析和求解。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維，提高學(xué)生解決實際問題的能力。
活動形式：學(xué)生自由組合成小組，每組xx人。在教師的指導(dǎo)下，小組確定研究課題，收集相關(guān)數(shù)據(jù)，建立數(shù)學(xué)模型，運用數(shù)學(xué)方法進行求解，并撰寫建模報告。學(xué)校組織建模成果展示和答辯活動，評選出優(yōu)秀建模小組和優(yōu)秀建模報告。
時間安排：每學(xué)年進行一次
5.數(shù)學(xué)興趣小組活動
活動內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生的興趣和特長，成立數(shù)學(xué)興趣小組，開展數(shù)學(xué)拓展課程學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)研究性課題討論、數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)等活動。為學(xué)生提供一個深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的平臺，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)特長和創(chuàng)新能力。
活動形式：數(shù)學(xué)興趣小組定期組織活動，由專業(yè)教師進行指導(dǎo)。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和需求選擇參加相應(yīng)的活動內(nèi)容，在活動中積極參與討論和研究，提高自己的數(shù)學(xué)水平。
時間安排：每周活動一次
四、活動組織與實施
1.成立數(shù)學(xué)課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、數(shù)學(xué)教研組長和部分數(shù)學(xué)教師組成。負責活動的策劃、組織、協(xié)調(diào)和評價等工作，確�；顒拥捻樌_展。
2.制定詳細的活動計劃和實施方案，明確活動的目標、內(nèi)容、形式、時間安排、組織方式、評價標準等�；顒佑媱澮崆跋�?qū)W生公布，讓學(xué)生有足夠的時間準備和參與。
3.加強活動的宣傳和動員，通過校園廣播、宣傳欄、班級通知等方式，向?qū)W生宣傳數(shù)學(xué)課外活動的意義和內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的參與興趣和積極性。鼓勵學(xué)生積極報名參加各項活動，同時根據(jù)學(xué)生的實際情況進行合理分組和安排。
初中數(shù)學(xué)課外活動計劃 14
一、活動目標
1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生在活動中體驗數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)生對數(shù)學(xué)的關(guān)注度和積極性。
2.拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，通過各種形式的活動，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)新能力。
3.增強學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力，通過小組合作的活動形式，讓學(xué)生學(xué)會與他人合作，共同解決問題，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4.提升學(xué)生的數(shù)學(xué)實踐能力，通過實際操作和實踐活動，讓學(xué)生將所學(xué)的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到實際中，提高學(xué)生的動手能力和解決實際問題的能力。
二、活動內(nèi)容與形式
1.數(shù)學(xué)趣味競賽
活動內(nèi)容：組織各類數(shù)學(xué)趣味競賽，如數(shù)學(xué)知識搶答賽、數(shù)學(xué)謎題挑戰(zhàn)賽、數(shù)學(xué)游戲競賽等。競賽內(nèi)容涵蓋初中數(shù)學(xué)的各個知識點，但以趣味性為主，注重考查學(xué)生的思維敏捷性和創(chuàng)新能力。
活動形式：將學(xué)生分成若干小組，以小組為單位進行競賽。設(shè)置初賽、復(fù)賽和決賽環(huán)節(jié)，通過積分制評選出優(yōu)勝小組和個人。
時間安排：每學(xué)期舉辦[2 - 3]次，每次活動時間為[1 - 2]節(jié)課。
2.數(shù)學(xué)實踐活動
活動內(nèi)容：開展與數(shù)學(xué)相關(guān)的實踐活動，如測量學(xué)校操場的面積、計算建筑物的高度、設(shè)計校園花壇的布局等。讓學(xué)生通過實際測量、計算和設(shè)計，運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決實際問題，提高學(xué)生的實踐能力和應(yīng)用意識。
活動形式：學(xué)生分組進行實踐活動，每組推選一名組長負責組織和協(xié)調(diào)�；顒忧埃處煂W(xué)生進行相關(guān)知識和方法的指導(dǎo)；活動中，學(xué)生自主進行測量、計算和設(shè)計，并記錄數(shù)據(jù)和過程；活動后，各小組進行匯報和交流，分享實踐成果和經(jīng)驗。
時間安排：每學(xué)期安排[1 - 2]次大型實踐活動，活動時間根據(jù)具體項目而定，一般為[2 - 3]節(jié)課或利用課余時間進行。
3.數(shù)學(xué)社團活動
活動內(nèi)容：成立數(shù)學(xué)社團，定期組織社團活動�；顒觾�(nèi)容包括數(shù)學(xué)專題講座、數(shù)學(xué)拓展閱讀、數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)建模等。通過這些活動，讓學(xué)生深入了解數(shù)學(xué)的前沿知識和研究方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)研究能力和創(chuàng)新精神。
活動形式：社團成員根據(jù)自己的興趣和特長選擇參加不同的活動項目。專題講座由教師或邀請專家進行講解；拓展閱讀由學(xué)生自主閱讀相關(guān)數(shù)學(xué)書籍和文獻，并進行交流和分享；研究性學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)建模由學(xué)生分組進行，教師進行指導(dǎo)和點評。
時間安排：數(shù)學(xué)社團每周活動[1 - 2]次，每次活動時間為[1 - 2]節(jié)課。
4.數(shù)學(xué)文化展覽
活動內(nèi)容：舉辦數(shù)學(xué)文化展覽，展示數(shù)學(xué)的歷史發(fā)展、數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用、數(shù)學(xué)藝術(shù)作品等。通過展覽，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)的豐富內(nèi)涵和文化價值，感受數(shù)學(xué)的魅力。
活動形式：收集和整理與數(shù)學(xué)文化相關(guān)的資料、圖片、實物等，制作成展板和展品進行展示。組織學(xué)生參觀展覽，并安排專人進行講解。同時，開展與數(shù)學(xué)文化相關(guān)的主題征文、手抄報比賽等活動，鼓勵學(xué)生積極參與。
時間安排：每學(xué)年舉辦[1 - 2]次數(shù)學(xué)文化展覽，每次展覽時間為[1 - 2]周。
三、活動組織與實施
1.成立數(shù)學(xué)課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由數(shù)學(xué)教研組長擔任組長，負責活動的總體策劃和組織協(xié)調(diào)。各年級數(shù)學(xué)教師為成員，負責具體活動的實施和指導(dǎo)。
2.制定詳細的活動計劃和方案，明確活動的目標、內(nèi)容、形式、時間安排、組織方式、評價方法等�；顒佑媱澓头桨敢崆跋�?qū)W生公布，讓學(xué)生了解活動的相關(guān)信息，以便學(xué)生做好準備和參與。
3.活動過程中，教師要加強對學(xué)生的指導(dǎo)和管理，確�；顒拥陌踩晚樌M行。要鼓勵學(xué)生積極參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在活動中得到鍛煉和提高。同時，要及時對活動進行總結(jié)和反思，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整和改進。
4.建立活動評價機制，對學(xué)生在活動中的表現(xiàn)進行評價和表彰。評價內(nèi)容包括學(xué)生的參與度、團隊合作精神、創(chuàng)新能力、實踐能力、學(xué)習(xí)成果等方面。通過評價，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
四、活動資源保障
1.人力資源：充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教師的專業(yè)優(yōu)勢，組織教師積極參與活動的策劃和實施。同時，邀請專家、學(xué)者或其他相關(guān)人員為學(xué)生進行講座和指導(dǎo)，拓寬學(xué)生的視野。
2.物力資源：學(xué)校要提供必要的活動場地和設(shè)施，如圖書室、實驗室、多媒體教室、計算機房等，為活動的.開展提供保障。同時，要購置相關(guān)的活動器材和資料，如數(shù)學(xué)實驗儀器、數(shù)學(xué)書籍、期刊、報紙、軟件等，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動需求。
3.財力資源：學(xué)校要設(shè)立專項經(jīng)費，用于數(shù)學(xué)課外活動的開展。經(jīng)費主要用于活動的組織、獎品的購買、資料的印刷、專家的聘請等方面，確�；顒拥捻樌M行。
五、活動注意事項
1.活動內(nèi)容要緊密結(jié)合初中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱和教材，注重活動的趣味性、實用性和創(chuàng)新性，避免活動內(nèi)容過于深奧或脫離學(xué)生實際。
2.活動形式要多樣化，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和興趣愛好，選擇適合學(xué)生的活動形式，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。同時，要注意活動的組織方式，確保活動的安全和有序進行。
3.活動過程中要注重對學(xué)生的引導(dǎo)和啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)新能力。要鼓勵學(xué)生積極思考、大膽探索，勇于提出自己的見解和想法。同時，要及時對學(xué)生的表現(xiàn)進行評價和反饋，讓學(xué)生在活動中不斷進步和提高。
4.活動要與其他學(xué)科和社會實踐相結(jié)合，拓寬學(xué)生的知識面和視野，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。要引導(dǎo)學(xué)生將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到其他學(xué)科和實際生活中，提高學(xué)生的實踐能力和解決問題的能力。
5.要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在活動中自主管理、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展。同時，要加強與家長的溝通和聯(lián)系，爭取家長的支持和配合，共同促進學(xué)生的成長和發(fā)展。
初中數(shù)學(xué)課外活動計劃 15
一、活動主題
“數(shù)學(xué)點亮生活，智慧開啟未來”
二、活動目的
1.通過豐富多彩的數(shù)學(xué)課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思維能力、動手操作能力和創(chuàng)新精神，讓學(xué)生在實踐中感受數(shù)學(xué)的魅力。
3.增強學(xué)生的團隊合作意識和交流能力，促進學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和共同進步。
4.拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，了解數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察生活、解決實際問題的能力。
三、活動對象
初中xx年級全體學(xué)生
四、活動時間
每周xx下午
五、活動內(nèi)容及安排
1.數(shù)學(xué)趣味講座
邀請數(shù)學(xué)專家或優(yōu)秀教師為學(xué)生舉辦數(shù)學(xué)趣味講座，內(nèi)容包括數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)趣題、數(shù)學(xué)思維方法等。通過講座，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)的發(fā)展歷程和文化內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和好奇心。
時間安排：每月第[1]周進行。
2.數(shù)學(xué)游戲競賽
組織學(xué)生開展數(shù)學(xué)游戲競賽，如數(shù)獨比賽、數(shù)字解謎游戲、數(shù)學(xué)拼圖比賽等。這些游戲既有趣味性，又能鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力和反應(yīng)能力。
活動形式：將學(xué)生分成若干小組，以小組為單位進行比賽。每個游戲設(shè)置相應(yīng)的規(guī)則和獎項，根據(jù)小組在比賽中的表現(xiàn)進行評分和獎勵。
時間安排：每月第[2]周進行。
3.數(shù)學(xué)實踐活動
結(jié)合生活實際，開展數(shù)學(xué)實踐活動。例如，組織學(xué)生測量學(xué)校操場的面積、計算建筑物的高度、調(diào)查家庭水電費的使用情況等。讓學(xué)生通過實際操作，運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決實際問題，提高學(xué)生的實踐能力和應(yīng)用意識。
活動步驟：
確定實踐活動主題和目標。
教師對學(xué)生進行分組，并指導(dǎo)學(xué)生制定實踐活動方案。
學(xué)生按照方案進行實地測量、數(shù)據(jù)收集和整理。
各小組對實踐結(jié)果進行分析和總結(jié)，并在班級內(nèi)進行匯報和交流。
教師對學(xué)生的實踐活動進行評價和總結(jié)。
時間安排：每月第[3]周進行。
4.數(shù)學(xué)手抄報制作與展示
要求學(xué)生以數(shù)學(xué)為主題，制作手抄報。手抄報內(nèi)容可以包括數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)趣題、數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用等。通過制作手抄報，培養(yǎng)學(xué)生的收集信息、整理資料和設(shè)計排版的能力，同時也讓學(xué)生更深入地了解數(shù)學(xué)文化。
活動流程：
教師向?qū)W生布置手抄報制作任務(wù)，并提供相關(guān)的指導(dǎo)和建議。
學(xué)生利用課余時間收集資料、設(shè)計排版，制作手抄報。
班級內(nèi)進行手抄報展示和評選，選出優(yōu)秀作品在學(xué)校宣傳欄進行展示。
時間安排：每月第[4]周進行。
5.數(shù)學(xué)社團活動
成立數(shù)學(xué)社團，吸引對數(shù)學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生參加。社團活動內(nèi)容包括數(shù)學(xué)拓展訓(xùn)練、數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)等。通過社團活動，為學(xué)生提供更深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的機會，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)特長和創(chuàng)新能力。
活動組織：
選拔數(shù)學(xué)社團成員，制定社團活動章程和計劃。
定期組織社團活動，由專業(yè)教師進行指導(dǎo)和培訓(xùn)。
組織社團成員參加各類數(shù)學(xué)競賽和學(xué)術(shù)活動，拓寬學(xué)生的視野。
時間安排：每周活動1 - 2次，具體時間根據(jù)社團成員的情況而定。
六、活動評價與獎勵
1.活動評價
建立多元化的活動評價體系，綜合考慮學(xué)生在活動中的參與度、表現(xiàn)、成果等方面進行評價。
采用教師評價、學(xué)生自評和互評相結(jié)合的方式，確保評價的客觀公正。
評價內(nèi)容包括學(xué)生的數(shù)學(xué)知識掌握情況、思維能力提升、團隊合作精神、創(chuàng)新意識等。
2.獎勵措施
對在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和小組進行表彰和獎勵，設(shè)立一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。
獎勵形式包括頒發(fā)榮譽證書、獎品（如數(shù)學(xué)書籍、學(xué)習(xí)用品、益智玩具等）、在學(xué)校宣傳欄進行表揚等。
對積極參與活動但未獲獎的學(xué)生給予鼓勵和肯定，激發(fā)他們繼續(xù)參與活動的熱情。
七、活動保障
1.組織保障
成立由數(shù)學(xué)教師、班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責活動的策劃、組織、實施和協(xié)調(diào)工作。明確各成員的職責分工，確保活動的順利開展。
2.師資保障
選拔具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)知識的數(shù)學(xué)教師擔任活動指導(dǎo)教師，為學(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo)和幫助。同時，邀請校外專家或?qū)W者為活動提供支持和指導(dǎo)。
3.資源保障
學(xué)校提供必要的活動場地、設(shè)備和經(jīng)費支持，確�；顒拥捻樌M行。如多媒體教室、實驗室、圖書館等場地供學(xué)生開展活動使用；購置相關(guān)的.數(shù)學(xué)書籍、資料、教具和獎品等，滿足活動的需求。
4.安全保障
在活動組織和實施過程中，要高度重視學(xué)生的安全問題。制定詳細的安全預(yù)案，對活動場地、設(shè)備進行安全檢查，確�；顒舆^程中的學(xué)生安全。
八、注意事項
1.活動內(nèi)容要符合學(xué)生的年齡特點和認知水平，既要有趣味性，又要有一定的挑戰(zhàn)性，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
2.活動組織要嚴密，提前做好各項準備工作，確�；顒拥捻樌M行。在活動過程中，要加強對學(xué)生的指導(dǎo)和管理，及時解決出現(xiàn)的問題。
3.要注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生積極參與、大膽思考、勇于創(chuàng)新。在活動評價中，要充分肯定學(xué)生的努力和成果，激發(fā)學(xué)生的自信心和創(chuàng)造力。
4.活動要與課堂教學(xué)相結(jié)合，相互促進。通過課外活動，鞏固和拓展學(xué)生在課堂上學(xué)到的數(shù)學(xué)知識，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)。
5.要及時對活動進行總結(jié)和反思，不斷改進活動內(nèi)容和形式，提高活動的質(zhì)量和效果。同時，要加強與家長的溝通和聯(lián)系，讓家長了解學(xué)生在活動中的表現(xiàn)和收獲，爭取家長的支持和配合。
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