跨俗提高數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的經(jīng)典方法

　　目前，大多數(shù)高中學(xué)校的高三學(xué)生也已進(jìn)入緊張的高考二輪復(fù)習(xí)階段。數(shù)學(xué)作為三大主科之一，在后期復(fù)習(xí)中該注意些什么呢？在做題過程中怎樣做才能抓住得分點(diǎn)呢？

　　對此，記者采訪了樂山一中高三數(shù)學(xué)備課組組長鄧亞歡，她強(qiáng)調(diào)了學(xué)生重視基礎(chǔ)，回歸教材，把握基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，并提醒學(xué)生要調(diào)整、擺正心態(tài)，為自己合理定位。

　　數(shù)學(xué)周練先行“訂正”

　　“數(shù)學(xué)作為理科類題，首先肯定是要多練題，并且還要在練題過程中總結(jié)歸納知識(shí)點(diǎn)。”老師鄧亞歡建議，學(xué)生每周要定時(shí)進(jìn)行數(shù)學(xué)周練，通過周周練，周周考，讓學(xué)生盡快地適應(yīng)到高考的考試節(jié)奏中去。

　　注意，學(xué)生每次練完題后，在老師評卷之前，務(wù)必自己花時(shí)間先行訂正，并在訂正的過程中發(fā)現(xiàn)自己的問題，查缺補(bǔ)漏，弄清自己在知識(shí)點(diǎn)、解題方法、解題思路、解題能力等方面存在的問題，不斷調(diào)整自己，提升自己。

　　“學(xué)生要著重訂正常規(guī)題型，在此訂正過程中，發(fā)現(xiàn)自己是知識(shí)點(diǎn)上的差錯(cuò)遺漏，還是思想方法的提煉不夠到位，還是解題類型的歸納不到位，學(xué)生還可以在過去所做的題中，找出同類型的題補(bǔ)在該題旁邊再加強(qiáng)練習(xí)�！�

　　注重練習(xí)掃清知識(shí)點(diǎn)盲區(qū)

　　除了每周進(jìn)行周練外，在平時(shí)的習(xí)題練習(xí)中學(xué)生可以進(jìn)行分區(qū)練習(xí)。比如在小題練習(xí)上，學(xué)生每天課后的練習(xí)量基本保證1個(gè)小時(shí)左右練一個(gè)小題和一道大題，并且建議多練常規(guī)題型，練熟練度，通過常規(guī)題型的不斷練習(xí)和累積，掃清自己各章各節(jié)知識(shí)點(diǎn)上的所有盲區(qū)。

　　在后期的復(fù)習(xí)過程中，學(xué)生盡量練高考真題。同時(shí)，學(xué)生可以根據(jù)自身的實(shí)際情況，對某章某節(jié)掌握較弱的知識(shí)點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶ｎ}練習(xí)。

　　老師鄧亞歡建議：“對于解題能力較弱的學(xué)生，可以多注重三角函數(shù)及解三角形、概率、立體幾何、數(shù)列知識(shí)的專題練習(xí)；對于優(yōu)生而言，除了以上章節(jié)知識(shí)點(diǎn)把握外，還得注重解析幾何、導(dǎo)數(shù)及其綜合運(yùn)用；并可以適當(dāng)?shù)鼗ㄐ�時(shí)間分析各省、市的高考壓軸題，提煉解題思路、切入點(diǎn)及處理手法，注重方式方法的歸納總結(jié)�！�

　　重視基礎(chǔ)回歸教材

　　“無論是對何種層次的學(xué)生，重視基礎(chǔ)，回歸教材，這是特別實(shí)用的攻略�！编噥啔g說，高考題的.設(shè)計(jì)來源于教材，又高于教材，并在教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行了知識(shí)點(diǎn)的整合。因此，學(xué)生注意自身內(nèi)化很重要�！拔医ㄗh學(xué)生要有一份《四川省2016年高考考試說明》，認(rèn)真研讀考試說明的過程中，回歸教材，對教材中的定理、公式、性質(zhì)、典型例題、復(fù)習(xí)參考題等一并提煉出來，不失為一種行之有效的方法�！�

　　據(jù)介紹，高考數(shù)學(xué)滿分是150分，基礎(chǔ)知識(shí)的考查分?jǐn)?shù)大概占120分至130分，在這樣的基準(zhǔn)分基礎(chǔ)上，不同層次的學(xué)生有不同的發(fā)揮。“對解題能力稍弱的學(xué)生，如果基礎(chǔ)牢靠基本可以抓住基礎(chǔ)得分，而一旦基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固，解題不熟練，便有可能抓不住基礎(chǔ)分；對于解題能力強(qiáng)的學(xué)生，也需要在保證得全基礎(chǔ)分的情況下，再展示其它拉差距的能力題。”

　　此外，鄧亞歡建議學(xué)生統(tǒng)一將2013年至2015年近三年的高考題進(jìn)行研讀、研做，并邊做邊找感覺，掌握難易點(diǎn)的劃分，知識(shí)點(diǎn)的覆蓋，掌握題型難度，從中給自己定位。

　　數(shù)學(xué)解題要求

　　高考數(shù)學(xué)題型包括10道選擇題、5道填空題、6道大題。鄧亞歡表示，學(xué)生平時(shí)把握好復(fù)習(xí)節(jié)奏，對基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)都掌握牢固后，做題時(shí)還得講究“戰(zhàn)術(shù)”，把握做題時(shí)間和做題速度，盡可能抓住基礎(chǔ)題的得分，不要在難題上“磨蹭”花太多時(shí)間。對此，她具體給出以下建議：

　　1、選擇題：

　　選擇題1至8道題必須做到“零失誤”，不容失分；9題盡量做，10題一般是壓軸選擇題，對于解題能力弱一點(diǎn)的學(xué)生暫時(shí)先放棄。

　　2、填空題：

　　1至3題學(xué)生務(wù)必思路清晰并在最短時(shí)間內(nèi)全部做正確，4題可以盡力做，5題也是壓軸填空題，解題能力稍強(qiáng)的學(xué)生可以嘗試做，但切記所花時(shí)間不能過長。

　　原則上，選擇題和填空題時(shí)間控制在40分鐘左右。

　　3、大題：

　　1至4題題型難度不大，屬于常規(guī)題型，是展示通性通法的一種題型。學(xué)生在平時(shí)的練習(xí)題中，可以注重對這部分題的訓(xùn)練。學(xué)生要思維流暢地“零失誤”地完成，至少要保證40分的得分。

　　5題一般考查解析幾何，這道大題一般情況下是兩個(gè)小題。對于第一個(gè)小題，所有層次的學(xué)生必須要做正確；針對第二小題，大部分學(xué)生都有解題思路，但是這道小題的特色是運(yùn)算量比較大，并且比較繁瑣，因此大部分學(xué)生不能在有限的時(shí)間內(nèi)完完整整地做完，由于此題有解題套路，學(xué)生不能放棄，要盡可能在每個(gè)步驟多得分。

　　6題是壓軸大題，大多數(shù)情況是三個(gè)小題。第一小題一定做，第二小題盡量做，第三小題不一定做。即使是優(yōu)生，在第一輪做題后沒有進(jìn)行檢查的情況下，都不要著急做第三小題。因?yàn)榈谌�小題分值大概5分，花大量時(shí)間做此題還不如檢查前面的基礎(chǔ)題。

　　學(xué)生在做題時(shí)要自信，要充分相信自己。每次做完的試卷，學(xué)生要懂得進(jìn)行分析，分析自己能做的題為什么做錯(cuò)，也不要因做不起的難題而背上心理包袱。

　　后期復(fù)習(xí)提醒

　　第一，不倡導(dǎo)題海戰(zhàn)術(shù)

　　數(shù)學(xué)肯定要多練，但題不是做得越多越好。學(xué)生要選擇高考真題來做，做了之后要多思多想多歸納，想涵蓋的知識(shí)點(diǎn)，提煉解題方法，提煉數(shù)學(xué)的思想方法，要學(xué)會(huì)對該種題型所涵蓋的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪w移。

　　第二，做題要懂得取舍

　　對于大多數(shù)學(xué)生而言，都要根據(jù)自身的情況，適當(dāng)放手一些難題、偏題，多將時(shí)間用于常規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)題。但在平時(shí)的練習(xí)中，必須搞清楚每道題的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生不能在任何知識(shí)點(diǎn)上有盲區(qū)。

　　第三，要注意調(diào)整心態(tài)

　　高考數(shù)學(xué)只有兩個(gè)小時(shí)，做題時(shí)間還是比較緊。因此學(xué)生要調(diào)整、擺正心態(tài)，為自己合理定位，清楚認(rèn)識(shí)自己屬于哪個(gè)層次的學(xué)生，做題時(shí)需要抓住多少得分，抓自己擅長的得分題，不要定高了目標(biāo)耗時(shí)間在難題上，而導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)題不夠時(shí)間完成而失分。