奧數(shù)不應該從娃娃抓起
眼下，與奧賽相關的培訓班熱，尤其是奧數(shù)熱愈演愈烈，被人們戲稱為“全民奧數(shù)熱”。家長送孩子去學奧數(shù)的'年齡愈來愈小，甚至有些孩子還在上幼兒園就被家長們送去學奧數(shù)。對此，復旦大學李大潛院士在前天舉行的“2011高教社杯全國大學生數(shù)學建模競賽”新聞發(fā)布會上表示，數(shù)學學習要尊重孩子的成長規(guī)律，他不贊同“奧數(shù)從娃娃抓起”的觀點。
眼下，教育部門和社會各方對“奧數(shù)”這一事物頗有微詞，有的地方甚至出臺規(guī)定，對“奧數(shù)”進行封殺，但學生和家長們卻依然趨之若鶩。對于“奧數(shù)熱”這一社會現(xiàn)象，李大潛院士認為，主要是因為現(xiàn)實中“奧數(shù)”仍然在一定程度上與升學掛鉤，這直接導致學生和家長對“奧數(shù)”有太強的功利要求。據他所知，很多孩子本身對奧數(shù)沒什么興趣，但是被家長硬拉著去學習奧數(shù)，反而會使孩子產生厭學情緒，給他們身心造成負擔。
李大潛院士表示，不能籠統(tǒng)地講奧數(shù)是好東西，也不能一概認為奧數(shù)是壞東西。他認為，家長如果把孩子送去學奧數(shù)，一定要基于三個大前提：孩子對數(shù)學學習真正有興趣；孩子學有余力，確實有時間去學奧數(shù)；孩子是自愿學習奧數(shù)。
那幼兒園的孩子去學奧數(shù)合適嗎？李大潛院士表示，他不贊成“奧數(shù)從娃娃抓起”的看法，應該尊重孩子學習和成長的規(guī)律，否則只可能把學習變成孩子的負擔。
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