- 相關(guān)推薦
奧數(shù)的重要性
經(jīng)常有家長跟我溝通孩子的學(xué)習(xí)問題，比如學(xué)習(xí)奧數(shù)到底有什么用，奧數(shù)應(yīng)該怎么學(xué)，孩子學(xué)習(xí)起來難不難，上奧數(shù)班要不要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。以下是小編整理的奧數(shù)的重要性，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們要明確學(xué)奧數(shù)到底有什么用。很多家長其實只是看到別人的孩子都在外面學(xué)，所以也跟著去報了個班，可能自己也不太清楚學(xué)習(xí)奧數(shù)到底有什么用�，F(xiàn)在很多奧數(shù)考試獲得證書可以給孩子升初中時加分，所以很多家長都希望在孩子升初中這個競爭很激烈的環(huán)境下讓孩子能有一些分?jǐn)?shù)的優(yōu)勢。當(dāng)然，學(xué)習(xí)奧數(shù)的作用也不僅僅只是在于升學(xué)，奧數(shù)的本質(zhì)在于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉孩子的接受理解能力，培養(yǎng)孩子的刻苦鉆研精神。
學(xué)習(xí)奧數(shù)的好處：
1. 學(xué)習(xí)奧數(shù)是一種很好的思維訓(xùn)練。奧數(shù)包含了發(fā)散思維、收斂思維、換元思維、反向思維、逆向思維、邏輯思維、空間思維、立體思維等二十幾種思維方式。通過學(xué)習(xí)奧數(shù)，可以幫助孩子開拓思路，提高思維能力，進(jìn)而有效提高分析問題和解決問題的能力，與此同時，智商水平也會得以相應(yīng)的提高。
2. 學(xué)習(xí)奧數(shù)能提高邏輯思維能力。奧數(shù)是不同于且高于普通數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，求解奧數(shù)題，大多沒有現(xiàn)成的公式可套，但有規(guī)律可循，講究的是個“巧”字；不經(jīng)過分析判斷、邏輯推理乃至“抽絲剝繭”，是完成不了奧數(shù)題的。所以，學(xué)習(xí)奧數(shù)對提高孩子的邏輯推理和抽象思維能力大有幫助
3. 為中學(xué)學(xué)好數(shù)理化打下基礎(chǔ)。等到孩子上了中學(xué)，課程難度加大，特別是數(shù)理化是三門很重要的課程。如果孩子在小學(xué)階段通過學(xué)習(xí)奧數(shù)讓他的思維能力得以提高，那么對他學(xué)好數(shù)理化幫助很大。小學(xué)奧數(shù)學(xué)得好的孩子對中學(xué)階段那點數(shù)理化大都能輕松對付。
4. 學(xué)習(xí)奧數(shù)對孩子的意志品質(zhì)是一種鍛煉。大部分孩子剛學(xué)奧數(shù)時都是興趣盎然、信心百倍，但隨著課程的深入，難度也相應(yīng)加大，這個時候是最能考驗人的：少部分孩子憑著天分，憑著在困難面前的百折不撓和愈挫愈堅的毅力，堅持了下來、學(xué)了進(jìn)去、收到了成效；一部分孩子在家長的“威逼利誘”之下，硬著頭皮熬了下來；不少孩子更是或因天資不足、或懼怕困難、或受不了這份苦、再或是其它原因而在中途打了退堂鼓。我以為，只要能堅持學(xué)下來，不論最后取得什么樣的結(jié)果，都會有所收獲的，特別是對孩子的意志力是一次很好的鍛煉，這對他今后的學(xué)習(xí)和生活都大有益處。
孩子多大開始學(xué)習(xí)奧數(shù)比較合適
從心理和思維發(fā)展的角度看，7、8歲的孩子已經(jīng)初步具備學(xué)習(xí)和接受邏輯推理的能力和條件，所以，此時正是孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)的大好時機。 家長可以考慮給他報“奧數(shù)班”，但此時所學(xué)的奧數(shù)嚴(yán)格意義講，不叫奧數(shù)，只能算是為將來學(xué)習(xí)奧數(shù)打下一些邏輯思維的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是對數(shù)和圖形的規(guī)律性有一個初步的認(rèn)識和理解，這種班叫做“奧數(shù)學(xué)前班”。
參加這種班對奧數(shù)學(xué)習(xí)還是大有幫助的，但要注意兩點：
1）不能耽誤了學(xué)校的課程；
2）家長要注意保護(hù)好孩子的學(xué)習(xí)熱情，不要一開始就對孩子提出太高的要求。
對于孩子正處學(xué)齡前（3-6歲）的家長，從開發(fā)孩子的智力角度考慮，從現(xiàn)在起大家就要開始培訓(xùn)孩子的思維能力，利用日常生活中的時時處處、點點滴滴，啟發(fā)孩子對數(shù)字和圖形的興趣，逐步培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)感覺，這對他們將來的學(xué)習(xí)意義重大。 學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)不是為了奧數(shù)而去學(xué)習(xí)奧數(shù)，而是為了激發(fā)和拓展孩子的思維能力，讓他更能主動的去開動腦筋。
記得大學(xué)時曾看到過一篇關(guān)于學(xué)習(xí)奧數(shù)的論文，里面有這樣一句話讓我記憶深刻：學(xué)習(xí)奧數(shù)后你所具備的能力就像是你經(jīng)過鍛煉后留在身上的肌肉和健康的體魄一樣，它會給帶給你很多無形的力量，并且伴隨你小學(xué)、初中、高中、大學(xué)乃至一生。
近年前招生考試近期如火如荼。而政策也再一次被提及，526禁奧數(shù)，大部分考生的希望還是寄托在526。那么如此辛苦的讓孩子學(xué)奧數(shù)到底值不值得，一位作為“過來人”的初中家長在論壇發(fā)表了自己看法。
現(xiàn)在的六年級家長在盼望趕緊考試的同時，也在爭論該不該學(xué)奧數(shù)，我認(rèn)為就目前的教育環(huán)境而言，多數(shù)普通的孩子還是應(yīng)該學(xué)習(xí)奧數(shù)的，也許奧數(shù)的解題方法到了初中確實無用，但解題思路是相通的，小學(xué)高年級階段進(jìn)行必要的數(shù)學(xué)思路強化訓(xùn)練，對于進(jìn)入初中學(xué)習(xí)很有必要。
初中學(xué)習(xí)要比小學(xué)緊張的多，知識量也加大很多，要想快速適應(yīng)初中學(xué)習(xí)節(jié)奏，小學(xué)就進(jìn)行思路和耐力的訓(xùn)練，目前好像只有奧數(shù)能體現(xiàn)出來。
同時要認(rèn)清一個問題，要想在升學(xué)中做到絕對的公平是不可能的，希望家長不要抱此幻想，選拔相對優(yōu)秀的學(xué)生必須要從難度高的考試中去體現(xiàn)，太大眾化的東西相信誰也無法做出抉擇。所以相對來說，奧數(shù)的學(xué)習(xí)和選拔目前來說是比較公平的。
就526考試而言，也不能輕視奧數(shù)，因為奧數(shù)的分值占的也很多。其實家長們可以通過歷年的真卷和去年的526考卷發(fā)現(xiàn)，兩者奧數(shù)所占分值基本是一樣的，奧數(shù)拔高題都是占二成到三成，其實孩子們比的也就是在這三成的題里面。
歸根到底一句話，要想出人頭地，必須做到人所不能才行。
現(xiàn)在能做的就是找好一個二類學(xué)校，全身心的沖擊理想中的一類名校，切勿浮躁。
奧數(shù)的重要性
第一，學(xué)奧數(shù)與的關(guān)系。
一直以來，幾乎所有家長和部分“奧數(shù)教練” 都認(rèn)為：“只有學(xué)好奧數(shù)，才能取得好成績”.這種認(rèn)識確實是有一定原因的。
基本分兩類：一類是公立學(xué)校，另一類是私立學(xué)校。按規(guī)定，公立學(xué)校無權(quán)自主招生，只能通過學(xué)區(qū)劃分招生，但是一些私立學(xué)校還是看重奧數(shù)的學(xué)習(xí)的，而且有的公立學(xué)校也會有一些高難度的題出現(xiàn)。
第二，從知識方面充分做好擇校備考的工作。
前面提到，擇校題中“奧數(shù)題” 很少（有的學(xué)校幾乎不考奧數(shù)），從題型上來講，主要有判斷題、選擇題、填空題、口算題、巧算題、圖形（幾何）題、應(yīng)用題（包括方案設(shè)計題）等，與平時的常規(guī)考題題型基本一致。從知識上來講，以小學(xué)五、六年級知識為主，會有很少量的超綱題（如勾股定理、解方程組、字母表示數(shù)等，以后可能會取消這部分的考查）。因此，這種擇�？荚囶愃朴谥锌寂c高考，主要考查知識的深度與思維的靈活性，還有就是解題的速度與規(guī)范性（這個問題后面專講）。
應(yīng)該按中、高考的準(zhǔn)備方式來準(zhǔn)備擇校。
首先，應(yīng)該力爭在六年級以前把小學(xué)主要內(nèi)容學(xué)完，然后分三輪復(fù)習(xí)備考。
第一輪，仔細(xì)研究歷年擇�？碱}，分專題復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，并適當(dāng)加深。我們歷年都是按題型來分的專題，大致分為：計算專題（在擇�？荚囍�，這是最容易丟分的地方）、圖形專題（這是很多孩子的弱項，也是中學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)后進(jìn)步明顯）、應(yīng)用題專題（這個專題很大，涉及到的應(yīng)用題類型很多，在考試中也是最難的地方，應(yīng)化大力氣復(fù)習(xí)）、小題專題（包括判斷、選擇、填空等，這是我們今年新加的專題）。
這一輪復(fù)習(xí)非常關(guān)鍵，歷時也應(yīng)該最長，幾乎需要一個學(xué)期時間（按我們以往每周2次課共4小時的課時算）。
第二輪，是規(guī)范答題過程、掌握解題技巧。有了扎實的知識基礎(chǔ)，這一輪主要解決卷面問題和答題靈活性問題。在歷年的擇�？荚囍�，有不少同學(xué)都覺得自己沒發(fā)揮出水平來。其實，根據(jù)我對不少同學(xué)的測試和分析，有許多同學(xué)的問題出在“答題不規(guī)范”上。每年，每個名校的報考人數(shù)都在8000 --20000不等，而錄取人數(shù)又只有800--1200,競爭的激烈程度就可想而知了。有勇氣和條件報考的同學(xué)，幾乎都是“高手”,只有“嚴(yán)苛”的閱卷標(biāo)準(zhǔn)才具有更有效的選拔功能。另一方面，每年留給老師的閱卷時間都很短（很多學(xué)�？荚嚨牡�2天傍晚就出成績），自然對答題規(guī)范的要求就很高了。而且，初中老師普遍認(rèn)為好的答題習(xí)慣更重要，這樣可以幫他們節(jié)省很多花在培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范習(xí)慣上的精力。而這些問題，確實是幾乎所有家長、同學(xué)和絕大部分輔導(dǎo)老師最容易忽略的。
第三輪，仿真模擬，全面沖刺。多做做歷年的真題，并結(jié)合真題做一些模擬題（模擬題就需要有經(jīng)驗的老師根據(jù)歷年真題和最新考試動態(tài)來出了），在做題中查漏補缺、提高速度和準(zhǔn)確度。
第三，制定合理計劃，調(diào)整應(yīng)考狀態(tài)。
明確了任務(wù)，就要制定合理的復(fù)習(xí)計劃，要精確到每一周，甚至是每一天。另外，要從心理上做好準(zhǔn)備，要有堅韌不拔的拼搏精神，要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，當(dāng)然，也要合理安排，勞逸結(jié)合，時刻保持最佳的精神狀態(tài)（比如，精神不佳時就放松休息一下，等精神好了再學(xué)習(xí)）。有計劃，也要有檢驗，適時檢驗自己的水平，才能很針對性的繼續(xù)下一步的復(fù)習(xí)。
奧數(shù)擇校備考，一定要早做準(zhǔn)備，切不可存“臨時抱佛腳”的僥幸心理，最好留出整個六年級的時間來準(zhǔn)備。當(dāng)然，光靠同學(xué)們自己復(fù)習(xí)準(zhǔn)備確實很難，有合適的老師輔導(dǎo)也很必要，但是找一個合適的輔導(dǎo)老師也不易。希望家長朋友們認(rèn)真考察，謹(jǐn)防受騙。
【奧數(shù)的重要性】相關(guān)文章：
什么是奧數(shù)07-05
奧數(shù)怎么學(xué)07-21
如何學(xué)習(xí)奧數(shù)06-20
學(xué)奧數(shù)的好處01-27
奧數(shù)題目答案07-19
奧數(shù)解題思路09-27
趣味奧數(shù)習(xí)題11-03
初中奧數(shù)題07-17