小學奧數(shù)題,你會做嗎
“1×1/2+1×2×2/3+1×2×3×3/4+1×2×3×4×4/5+1×2×3×4×5×5/6+1×2×3×4×5×6×6/7+1×2×3×4×5×6×7×7/8+1×2×3×4×5×6×7×8×8/9+1×2×3×4×5×6×7×8×9×9/10=”
“這題你會做嗎？反正我不會做。”家長韓女士說。這是她小學3年級孩子做的奧數(shù)題，把她這個學理科的本科生難住了。
暑假到了，奧數(shù)班又火了。昨日一位小學生家長撥打本報熱線表示，小學三年級的孩子每天“苦學”奧數(shù)題，連她這個大學理科畢業(yè)的家長都不會做。她很糾結，雖然孩子學奧數(shù)很累，但學奧數(shù)多少還是會影響孩子將來能否上個好學校，作為家長，她只能“不離不棄”地堅持讓孩子學奧數(shù)。
實際上，逼著孩子學奧數(shù)，多半是為了“小升初”.然而，為了減輕小學生沉重的課業(yè)負擔和升學壓力，近年來本市一直采取有效措施推進公辦初中免試入學。今年，重點高中初中部80%招生指標定向分配到小學，明年全部實現(xiàn)初中招生免試入學。也就是說，現(xiàn)在的小學生不用再為分數(shù)、升學而苦學奧數(shù)了。盡管如此，可為什么奧數(shù)熱依舊不減呢？
家長感言
讓孩子學奧數(shù) “無奈的選擇”
韓女士致電本報反映，這個暑假，她給孩子報名了奧數(shù)輔導班，沒想到，奧數(shù)班上學的“行程”“數(shù)論”等問題，不但孩子不會，也難住了她這個大學畢業(yè)的家長�！罢f實話，我真不明白奧數(shù)課學這些東西有什么用，可不少重點中學小升初的入學測試里，奧數(shù)是其中一項內容，想讓孩子考進重點中學，學奧數(shù)是個出路。”韓女士說，她認識的`小學生家長里，只要孩子成績稍微好點的，這個假期都給孩子報名了奧數(shù)輔導班。
“就算不參加重點初中的入學測試，推薦上初中，孩子能否在‘陳省身杯’等競賽中取得名次也是學校考量的一個因素。”韓女士表示，上了重點中學，學校的師資、同學、硬件比普通學校好，意味著孩子將來考上好大學的機會更大。盡管她不理解奧數(shù)題為何要如此難為孩子，但事關孩子前程，她只能讓孩子繼續(xù)去學。
追問
2012“免試直升”為何難擋奧數(shù)熱
聽說2012年小升初實行“免試直升”,全部實現(xiàn)初中招生免試入學，不少家長為此感到很高興。不過，由于沒看到具體的實施細則，不少家長表示心里沒底。
韓女士的孩子就讀于和平區(qū)某小學，她告訴記者，該區(qū)大卷考試早已取消，可不少知名初中招收學生時要測試“小卷”,奧數(shù)是“小卷”測試中的重要內容。
韓女士表示，即便是免試推薦入學，按以往經驗看，是否在“陳省身”杯等數(shù)學競賽中取得名次，成為獲得推薦的理由之一。幾位向本報“減負熱線”打來電話的家長表示，就算真的是免試直接升入初中，沒有見到教育部門出臺具體的實施細則之前，他們只能按照以往的經驗讓孩子學奧數(shù)。
對于奧數(shù)班，尤其是小學奧數(shù)班依然火爆的原因，幾家培訓學校工作人員給出的解釋是，很多中學招生時更看重學生的奧數(shù)成績。某知名中學教師告訴記者，一些重點中學的實驗班要求學生必須在奧數(shù)比賽中獲得名次，不過，名稱上不叫“奧數(shù)”,而是“應用知識競賽”等名目，只有在這些競賽中取得名次才有資格參加“實驗班”的考試。
專家
不是所有孩子都適合學奧數(shù)
作為一名教育工作者，王先生覺得，讓孩子過早接觸奧數(shù)，是一種揠苗助長的教育方式�！靶W四年級以前，孩子很難理解奧數(shù)里講的是啥東西�！彼J為，至少應在小學四年級后再考慮是否讓孩子學習奧數(shù)。
一位在市某知名初中任教的數(shù)學老師則表示，學奧數(shù)，掌握一些課外知識，對拓展學生的思維有幫助，但不是所有孩子都適合學奧數(shù)�！叭绻诮淌依锫犚猜牪欢浦⒆訉W奧數(shù)毫無意義�！�
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