關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)倍的認(rèn)識(shí)試卷分析
小學(xué)數(shù)學(xué)倍的認(rèn)識(shí)試卷分析篇一：試卷分析
第一單元：小數(shù)乘法
總體來(lái)說(shuō)：卷面干凈，整潔，認(rèn)真讀題、審題，計(jì)算準(zhǔn)確，簡(jiǎn)算熟練，大部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握較好，但少數(shù)學(xué)生太差。
具體分析如下：第一大題，基礎(chǔ)知識(shí)填空，失分較少，錯(cuò)的最多的是第10小題，學(xué)生對(duì)積的變化規(guī)律沒(méi)掌握好，造成失分。第二大題，判斷完成較好，失分較多的是第4小題，學(xué)生對(duì)計(jì)數(shù)單位不理解，判斷錯(cuò)誤。第三大題選擇題，完成較好，錯(cuò)的較多的是第6小題，學(xué)生沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種表達(dá)形式，不明白式子的含義。第四、五大題計(jì)算題，學(xué)生計(jì)算不熟練，不知道乘法分配律和結(jié)合律怎樣運(yùn)用，簡(jiǎn)算題失分多，第六大題解決問(wèn)題，大部分學(xué)生思維能力強(qiáng)，完成較好，錯(cuò)題原因：第2小題忘記寫“≈”，第5小題學(xué)生對(duì)題意不理解，失分太多。
經(jīng)過(guò)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，本單元掌握存在以下不足：
1、計(jì)算很差，積的末尾的“0”忘劃掉，忘寫“≈”。
2、減算掌握的不好，不會(huì)運(yùn)用乘法分配律簡(jiǎn)便計(jì)算。
下步努力的方向：
1、分析學(xué)生計(jì)算出錯(cuò)的地方，有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力；
2、進(jìn)一步訓(xùn)練并加強(qiáng)學(xué)生的讀題能力；
3、培優(yōu)補(bǔ)差。
一、命題特點(diǎn)及概況：
本單元試卷包含五星種題型，填空，判斷，選擇，計(jì)算，，應(yīng)用題，內(nèi)容突出體現(xiàn)了基礎(chǔ)性和普及性，體現(xiàn)了新課標(biāo)的新理念，使數(shù)學(xué)教學(xué)面向全體學(xué)生，試題知識(shí)面覆蓋廣，取樣有代表性。注重于基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)又切合教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、有甩側(cè)重地安排了試題，尤其在填空、選擇、計(jì)算上都突出了這一點(diǎn)，避免了偏題、怪題、總體看來(lái)深淺適度，考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的計(jì)算能力和邏輯思想能力是一份切合教學(xué)實(shí)際，目標(biāo)明確的有價(jià)值的試卷。
二、答卷情況：
本次測(cè)試的是數(shù)學(xué)第二單元小數(shù)除法一章，這次測(cè)試的試卷共有五個(gè)大題，從試卷分析，這張?jiān)嚲淼脑囶}比較簡(jiǎn)單，題型也都是我們平時(shí)所做過(guò)的，學(xué)生們做答中出現(xiàn)的錯(cuò)誤也比較少。這五個(gè)題，有一定的梯度，主要考查學(xué)生們對(duì)本單元的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，比較適合我們的同學(xué)做答。
三、學(xué)生做題情況分析
�。ㄒ唬⿲W(xué)生存在的共性問(wèn)題
1.學(xué)生的計(jì)算能力在待提高，有很多同學(xué)的計(jì)算題沒(méi)有算對(duì)結(jié)果，
2.學(xué)生的試卷做得比較亂，書寫不規(guī)范，
3.有各別的知識(shí)點(diǎn)掌握不扎實(shí)，
4.應(yīng)用題方面發(fā)展很不平衡，有7名同學(xué)的應(yīng)用題失分太多。
四、改進(jìn)措施
1.訓(xùn)練學(xué)生的`答卷，讓學(xué)生能夠規(guī)范書寫，
2.多進(jìn)行口算和筆算能力的訓(xùn)練，讓學(xué)生在算中明白算理，
3.培養(yǎng)學(xué)生們解決問(wèn)題的技巧，鍛煉學(xué)生的解題能力，
4.加強(qiáng)應(yīng)用題卡和口算題卡的使用力度和指導(dǎo)
五年級(jí)數(shù)學(xué)第二單元試卷分析
這份試卷難易適中，從題量和時(shí)間安排上來(lái)說(shuō)題量不是很大.所考內(nèi)容深入淺出地將教材中的全部?jī)?nèi)容展現(xiàn)在學(xué)生的試卷中，并注重考查學(xué)生活學(xué)活用的數(shù)學(xué)能力。本試卷基本上能夠測(cè)出學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，教師也能夠通過(guò)此次測(cè)試從中找到自己教學(xué)中的不足，以改進(jìn)教學(xué)方法。
本試卷共七道大題。
第一大題；填空題以基礎(chǔ)知識(shí)為主，主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。學(xué)生對(duì)這道題掌握得還不錯(cuò)，只有一小部分學(xué)生不會(huì)做這道題。
第二大題：判斷題
此題中4小題，考查學(xué)生對(duì)對(duì)稱軸和軸對(duì)稱概念的理解。有個(gè)別的學(xué)生弄不明白了，混淆了。
第三大題：選擇題�？疾榱藢W(xué)生對(duì)軸對(duì)稱圖形、對(duì)稱軸、和旋轉(zhuǎn)圖形的掌握情況.學(xué)生大體上掌握的比較好。
第四大題：數(shù)圖形的對(duì)稱軸�？疾榱藢W(xué)生對(duì)畫圖中對(duì)稱軸的判斷能力。絕大多數(shù)學(xué)生都能正確答題。
第五大題：計(jì)算題。主要考查學(xué)生簡(jiǎn)便方法的運(yùn)用。只有幾個(gè)學(xué)生最后一小題沒(méi)用簡(jiǎn)便方法，錯(cuò)誤不多。
第六大題：看圖回答問(wèn)題。
此題以課本基礎(chǔ)為主，主要考查學(xué)生對(duì)圖形的變換掌握情況，涉及到旋轉(zhuǎn)和平移。這道題錯(cuò)誤相對(duì)較多，主要是理解能力不強(qiáng)。
第七大題：動(dòng)手操作題。第1小題畫出一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形。此題錯(cuò)誤較多，主要是沒(méi)有找好對(duì)稱點(diǎn)，因此不能正確地畫出軸對(duì)稱圖形。第2小題是畫出三角形繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形，這題錯(cuò)誤更多主要是現(xiàn)在的方向和讀數(shù)不對(duì)，以后要加強(qiáng)練習(xí)。第3小題畫出向右平移5格后的圖形。不少學(xué)生平移的格數(shù)不對(duì)，出錯(cuò)的也不少。
改進(jìn)措施：
（1）加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，利用課堂教學(xué)及課上練習(xí)鞏固學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)程度。
�。�2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)，尤其是動(dòng)手操作認(rèn)真分析和實(shí)際應(yīng)用的能力培養(yǎng)。
（3）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括認(rèn)真審題，及時(shí)檢查，仔細(xì)觀察，具體問(wèn)題具體分析等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總之，此試卷測(cè)出了學(xué)生的水平，也測(cè)出教師自己教學(xué)中的不足之處，我將會(huì)在今后教學(xué)工作中加以改進(jìn)，以達(dá)到更好的效果。
小學(xué)數(shù)學(xué)倍的認(rèn)識(shí)試卷分析篇二：小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)倍的認(rèn)識(shí)試卷
20xx年小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)倍的認(rèn)識(shí)單元測(cè)試卷
列式計(jì)算
1）17的8倍是幾？（2）41的9倍是多少？
（3）23的9倍是幾？（4）49個(gè)5是多少？
�。�5）60個(gè)4是多少？（6）6和21相乘是幾？
�。�7）15個(gè)9相加是幾？
一、填一填。
1、2的3倍是（）；5的4倍是（）。
2、（）的3倍是18；3的（）倍是12。
3、5×6=（），表示（）個(gè)（）相加是（）；還表示（）的（）倍是（）。
4、4的6倍是（）個(gè)（），算式是（）。
5、求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用（）計(jì)算，求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍用（）計(jì)算。6、48里面有（）個(gè)6，也可以說(shuō)48是（）的（）倍
7、5個(gè)3可以說(shuō)成（）的（）倍；7的3倍可以說(shuō)成（）個(gè)（）。
8、做一套校服用3米布，有27米布，能做（）套校服。
9、一個(gè)廠房有兩排機(jī)器，一排8臺(tái)，另一排9臺(tái)，一共有（）臺(tái)機(jī)器。
二、畫一畫，填一填。
1、畫△，△的個(gè)數(shù)是☆的2倍。
☆☆☆☆
一共畫了△有（）個(gè)。
2、畫○，○是△的3倍，△有（）個(gè)。
△△△
一共畫了○有（）個(gè)。
三、看圖列式。24瓶12輛
礦泉水汽車
�。渴堑V泉水2倍是汽車3倍
純凈水
摩托車
245×8＝472×8＝603×7＝
630×2＝300×5＝802×4＝
五、估算。
501×2682×6494×3823×7
六、用遞等式計(jì)算。
158+23-67263+8×7456-（230+120）
八、解決問(wèn)題。
2、小汽車準(zhǔn)乘5人，大客車準(zhǔn)乘的人數(shù)是小汽車的7倍，大客車準(zhǔn)乘多少人？畫線段圖表示：
3、媽媽買了6斤蘋果，買的梨是蘋果的5倍，媽媽買了多少斤梨？
4、一件衣服有4個(gè)扣子，7件衣服有多少個(gè)扣子？
5、小紅有5支鉛筆，小明的鉛筆數(shù)是小紅的3倍，小明有多少支鉛筆？
6、小汽車準(zhǔn)乘5人，大客車準(zhǔn)乘的人數(shù)是小汽車的7倍，大客車準(zhǔn)乘多少人？
7、明明今年4歲，媽媽的年齡是明明的7倍。
�。�1）今年媽媽多少歲？
�。�2）再過(guò)2年，媽媽的年齡是明明的幾倍？
8、飼養(yǎng)組養(yǎng)了72只母雞，9只公雞。鴨的只數(shù)是公雞的6倍，養(yǎng)鴨多少只？
9、買一支筆2元錢，買60支這樣的筆要多少錢？
10、小明今年9歲，爸爸今年45。爸爸的年齡是小玲的幾倍？
11、三個(gè)同學(xué)做紙花。做了24朵紅花，6朵黃花。紅花是黃花的幾倍？
12、爸爸今年45歲，是小明年齡的5倍，小明今年多少歲？
13、圖書館買來(lái)40本故事書，32本科技書，買來(lái)的連環(huán)畫的本數(shù)是故事書和科技書總數(shù)的2倍，連環(huán)畫有多少本？
14、老年公園有楊樹72棵，桂花樹的棵樹比楊樹的4倍多12棵，桂花樹有多少棵？
15、白皮球有16個(gè)，藍(lán)皮球比白皮球的3倍少7個(gè)，藍(lán)皮球有多少個(gè)？
16、工程隊(duì)修一條長(zhǎng)32千米的公路，已經(jīng)修了24米，已經(jīng)修的路程是剩下路程的幾倍？
17、小麗今年6歲，媽媽的年齡是小麗的6倍，媽媽的今年多少歲？奶奶的年齡比媽媽大37歲，奶奶多少歲？
18、橙汁有22瓶，礦泉水的瓶數(shù)是橙汁的3倍，礦泉水比橙汁
小學(xué)數(shù)學(xué)倍的認(rèn)識(shí)試卷分析篇三：20xx年小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)倍的認(rèn)識(shí)試卷
2015年小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)倍的認(rèn)識(shí)單元測(cè)試卷
班級(jí)：________________姓名：________________
一、填一填。
1、2的3倍是（）；5的4倍是（）。
2、（）的3倍是18；3的（）倍是12。
3、5×6=（），表示（）個(gè)（）相加是（）；還表示（）的（）倍是（）。
4、4的6倍是（）個(gè)（），算式是（）。
5、求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用（）計(jì)算，求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍用（）計(jì)算。6、48里面有（）個(gè)6，也可以說(shuō)48是（）的（）倍
7、5個(gè)3可以說(shuō)成（）的（）倍；7的3倍可以說(shuō)成（）個(gè)（）。
8、做一套校服用3米布，有27米布，能做（）套校服。
9、一個(gè)廠房有兩排機(jī)器，一排8臺(tái)，另一排9臺(tái)，一共有（）臺(tái)機(jī)器。
二、畫一畫，填一填。
1、畫△，△的個(gè)數(shù)是☆的2倍。
☆☆☆☆
一共畫了△有（）個(gè)。
2、畫○，○是△的3倍，△有（）個(gè)。
△△△
一共畫了○有（）個(gè)。
三、看圖列式。24瓶
12輛
礦泉水汽車
�。渴堑V泉水2倍是汽車3倍
純凈水摩托車
��？
四、用豎式計(jì)算。
245×8＝472×8＝603×7＝
630×2＝300×5＝802×4＝
五、估算。
501×2682×6494
六、用遞等式計(jì)算(轉(zhuǎn)載于:www.hNNsCy.coM博文學(xué)習(xí)網(wǎng):小學(xué)數(shù)學(xué)倍的認(rèn)識(shí)試卷分析)。
158+23-67263+8×7456-
七、列式計(jì)算
�。�1）17的8倍是幾？
�。�3）23的9倍是幾？
�。�5）60個(gè)4是多少？
（7）15個(gè)9相加是幾？
×3823×7（230+120）2）41的9倍是多少？4）49個(gè)5是多少？6）6和21相乘是幾？（（（
八、解決問(wèn)題。
1、花園里有12只蝴蝶，蝴蝶的只數(shù)是蜜蜂的2倍，，蝴蝶有多少只？
畫線段圖表示：
列式計(jì)算：
2、小汽車準(zhǔn)乘5人，大客車準(zhǔn)乘的人數(shù)是小汽車的7倍，大客車準(zhǔn)乘多少人？畫線段圖表示：
列式計(jì)算：
3、媽媽買了6斤蘋果，買的梨是蘋果的5倍，媽媽買了多少斤梨？
4、一件衣服有4個(gè)扣子，7件衣服有多少個(gè)扣子？
5、小紅有5支鉛筆，小明的鉛筆數(shù)是小紅的3倍，小明有多少支鉛筆？
6、小汽車準(zhǔn)乘5人，大客車準(zhǔn)乘的人數(shù)是小汽車的7倍，大客車準(zhǔn)乘多少人？
7、明明今年4歲，媽媽的年齡是明明的7倍。
�。�1）今年媽媽多少歲？
�。�2）再過(guò)2年，媽媽的年齡是明明的幾倍？
8、飼養(yǎng)組養(yǎng)了72只母雞，9只公雞。鴨的只數(shù)是公雞的6倍，養(yǎng)鴨多少只？
9、買一支筆2元錢，買60支這樣的筆要多少錢？
10、小明今年9歲，爸爸今年45。爸爸的年齡是小玲的幾倍？
11、三個(gè)同學(xué)做紙花。做了24朵紅花，6朵黃花。紅花是黃花的幾倍？
12、爸爸今年45歲，是小明年齡的5倍，小明今年多少歲？
13、圖書館買來(lái)40本故事書，32本科技書，買來(lái)的連環(huán)畫的本數(shù)是故事書和科技書總數(shù)的2倍，連環(huán)畫有多少本？
14、老年公園有楊樹72棵，桂花樹的棵樹比楊樹的4倍多12棵，桂花樹有多少棵？
15、白皮球有16個(gè)，藍(lán)皮球比白皮球的3倍少7個(gè)，藍(lán)皮球有多少個(gè)？
16、工程隊(duì)修一條長(zhǎng)32千米的公路，已經(jīng)修了24米，已經(jīng)修的路程是剩下路程的幾倍？
17、小麗今年6歲，媽媽的年齡是小麗的6倍，媽媽的今年多少歲？奶奶的年齡比媽媽大37歲，奶奶多少歲？
18、橙汁有22瓶，礦泉水的瓶數(shù)是橙汁的3倍，礦泉水比橙汁多多少瓶？
19、花果山上有黃桃樹236棵，水蜜桃樹的棵樹是黃桃樹的2倍，水蜜桃樹和黃桃樹一共有多少棵？
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