小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元的知識(shí)點(diǎn)
第三單元 倍數(shù)和因數(shù)
1、2的倍數(shù)的特征:個(gè)位上是0,2,4,6,8的數(shù)是2的倍數(shù)。
2、像-3,-2,-1,0,1,2,3,…這樣的數(shù)是整數(shù)。
3、偶數(shù)和奇數(shù)的定義:是2的倍數(shù)的數(shù)叫偶數(shù),不是2的倍數(shù)的數(shù)叫奇數(shù)。
4、補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn):一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的,因數(shù)個(gè)數(shù)是有限的。
一個(gè)數(shù)最小的因數(shù)是1,最大的因數(shù)是它本身;一個(gè)數(shù)最小的倍數(shù)是它本身,沒有最大的倍數(shù)。
5、像0,1,2,3,4,5,6,…這樣的數(shù)是自然數(shù)。
6、5的倍數(shù)的特征:個(gè)位上是0或5的數(shù)是5的倍數(shù)。
7、我們只在自然數(shù)(零除外)范圍內(nèi)研究倍數(shù)和因數(shù)。
倍數(shù)與因數(shù)是相互依存的關(guān)系,要說清誰是誰的倍數(shù),誰是誰的因數(shù)。
8、補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn):
既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù)的特征:個(gè)位上是0的數(shù)既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù)。(既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù)都是整十?dāng)?shù),最小的兩位數(shù)是10,最小的三位數(shù)是100)
9、3的倍數(shù)的特征:一個(gè)數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字的`和是3的倍數(shù),這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)。
10、同時(shí)是2和3的倍數(shù)的特征:個(gè)位上的數(shù)是0,2,4,6,8,并且各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字的和是3的倍數(shù)的數(shù),既是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù)。(同時(shí)是2和3的倍數(shù),一定是6的倍數(shù),最小的是6。)
11、同時(shí)是3和5的倍數(shù)的特征:個(gè)位上的數(shù)是0或5,并且各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字的和是3的倍數(shù)的數(shù),既是3的倍數(shù),又是5的倍數(shù)。(同時(shí)是3和5的倍數(shù),一定是15的倍數(shù),最小的是15。)
12、同時(shí)是2,3和5的倍數(shù)的特征:個(gè)位上的數(shù)是0,并且各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字的和是3的倍數(shù)的數(shù),既是2和5的倍數(shù),又是3的倍數(shù)。(同時(shí)是2,3和5的倍數(shù),一定是30的倍數(shù),最小的兩位數(shù)是30,最小的三位數(shù)是120)
13、9的倍數(shù)的特征:一個(gè)數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字的和是9的倍數(shù),這個(gè)數(shù)就是9的倍數(shù),它也一定是3的倍數(shù)。
14、1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。
15、補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn):一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的。其中最小的因數(shù)是1,最大的因數(shù)是它本身。找一個(gè)數(shù)的因數(shù),通常用列舉的方法,可一對(duì)一對(duì)的寫出來,也可按從小到大的順序來寫。
16、找質(zhì)數(shù):一個(gè)數(shù)只有1和它本身兩個(gè)因數(shù),這個(gè)數(shù)叫作質(zhì)數(shù)。
17、一個(gè)數(shù)除了1和它本身以外還有別的因數(shù),這個(gè)數(shù)叫作合數(shù)。
18、找因數(shù):在1~100的自然數(shù)中,找出某個(gè)自然數(shù)的所有因數(shù)。方法:A、運(yùn)用乘法算式,思考:哪兩個(gè)數(shù)相乘等于這個(gè)自然數(shù),那么這兩個(gè)乘數(shù)就是這個(gè)數(shù)的因數(shù)。B、運(yùn)用除法算式,思考這個(gè)數(shù)除以幾能整除,那么除數(shù)和商就是這個(gè)數(shù)的因數(shù)。
19、判斷一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)的方法:
一般來說,首先可以用“2,5,3的倍數(shù)的特征”判斷這個(gè)數(shù)是否有因數(shù)2,5,3;如果還無法判斷,則可以用7,11等比較小的質(zhì)數(shù)去試除,看有沒有因數(shù)7,11等。只要找到一個(gè)1和它本身以外的因數(shù),就能肯定這個(gè)數(shù)是合數(shù)。如果除了1和它本身找不到其他因數(shù),這個(gè)數(shù)就是質(zhì)數(shù)。
100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有:2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47,53,59,61,67,71,73,79,83,89,97.
20、數(shù)的奇偶性:
偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù) 奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù) 偶數(shù)+奇數(shù)=奇數(shù)
偶數(shù)-偶數(shù)=偶數(shù) 奇數(shù)-奇數(shù)=偶數(shù) 偶數(shù)-奇數(shù)=奇數(shù)
奇數(shù)-偶數(shù)=奇數(shù)
偶數(shù)×偶數(shù)=偶數(shù) 偶數(shù)×奇數(shù)=偶數(shù) 奇數(shù)×奇數(shù)=奇數(shù)
【小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元的知識(shí)點(diǎn)】相關(guān)文章:
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元知識(shí)點(diǎn)03-01
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元知識(shí)點(diǎn)11-16
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元知識(shí)點(diǎn)解析12-03
五年級(jí)數(shù)學(xué)第三單元上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理03-02
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元知識(shí)點(diǎn)匯編03-02
五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn):第三單元02-27
年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)歸納02-27