六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)長(zhǎng)方體和正方體的知識(shí)點(diǎn)整理
如何把小學(xué)各門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)好大概是很多學(xué)生都發(fā)愁的問(wèn)題，數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家提供了數(shù)學(xué)長(zhǎng)方體和正方體知識(shí)點(diǎn)，希望同學(xué)們多多積累，不斷進(jìn)步!
1、通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體及其展開(kāi)圖，知道長(zhǎng)方體和正方體的面、棱、頂點(diǎn)以及長(zhǎng)、寬、高(或棱長(zhǎng))的含義，掌握長(zhǎng)方體和正方體的基本特征。
2、通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和對(duì)具體實(shí)物的觀察，了解體積(容積)的意義及其常用的.計(jì)量單位，初步具有1立方米、1立方分米、1立方厘米實(shí)際大小的觀念，會(huì)進(jìn)行相鄰體積單位的換算。
3、在具體情境中，經(jīng)歷操作、猜想、驗(yàn)證、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程，探索并掌握長(zhǎng)方體和正方體的表面積以及體積的計(jì)算方法，能解決與表面積和體積計(jì)算相關(guān)的一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
難點(diǎn)剖析：正方體的平面展開(kāi)圖
將一個(gè)正方體紙盒展開(kāi)成平面圖形
一般地，將一個(gè)展開(kāi)圖經(jīng)過(guò)平移、旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)后所得的圖形，我們都認(rèn)為是同一個(gè)展開(kāi)圖。在這個(gè)約定之下，一個(gè)正方體紙盒展開(kāi)成平面圖形共有多少種?
本文就是我們?yōu)閺V大同學(xué)準(zhǔn)備的數(shù)學(xué)長(zhǎng)方體和正方體知識(shí)點(diǎn)，希望可以為大家的學(xué)習(xí)起到一定作用!
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