分?jǐn)?shù)加減法小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，看到知識(shí)點(diǎn)，都是先收藏再說吧！知識(shí)點(diǎn)在教育實(shí)踐中，是指對(duì)某一個(gè)知識(shí)的泛稱。相信很多人都在為知識(shí)點(diǎn)發(fā)愁，以下是小編幫大家整理的分?jǐn)?shù)加減法小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，歡迎大家分享。

　　折紙(分?jǐn)?shù)加減法一)

　　【知識(shí)點(diǎn)】異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。分母不同的分?jǐn)?shù)相加減，要先通分，化成相同的分母，再加減。計(jì)算結(jié)果能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。

　　星期日的安排(分?jǐn)?shù)加減法二)

　　【知識(shí)點(diǎn)】認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算順序與整數(shù)和小數(shù)的加減混合運(yùn)算順序相同。計(jì)算加減混合運(yùn)算時(shí)，方法要靈活處理，可以先全部通分，再進(jìn)行計(jì)算;也可計(jì)算三個(gè)數(shù)中的兩個(gè)數(shù)后，再進(jìn)行通分的;也有先部分進(jìn)行通分，算出部分的結(jié)果后，再第二次通分的。注意：具體的題型具體分析，盡量使計(jì)算過程更加簡便。五年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)

　　【補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)】整數(shù)加法交換律和結(jié)合律在分?jǐn)?shù)加法中同樣適用。

　　看課外書時(shí)間(分?jǐn)?shù)與小數(shù))

　　【知識(shí)點(diǎn)】將分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法有兩種：一種是利用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，即用分子除以分母;一種是先把分?jǐn)?shù)化為十進(jìn)分?jǐn)?shù)，然后再劃為小數(shù)。注意：第一種是一般的方法，適用于所有的分?jǐn)?shù)化為小數(shù)，而后一種是特殊的方法，需要根據(jù)分母的數(shù)值確定能否運(yùn)用。將有限小數(shù)化為分?jǐn)?shù)的方法：小數(shù)化分?jǐn)?shù)，原來有幾位小數(shù)，就在1后面寫幾個(gè)0作分母，把原來小數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn)作分子;化成分?jǐn)?shù)后，能約分的要約分。

　　五年級(jí)分?jǐn)?shù)加減法知識(shí)點(diǎn)

　　1，異分母分?jǐn)?shù)加減法：先通分，化成同分母分?jǐn)?shù)，然后按照同分母分?jǐn)?shù)加減法法則進(jìn)行計(jì)算。

　　2，對(duì)計(jì)算結(jié)果的要求：能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)，是假分?jǐn)?shù)要化成帶分?jǐn)?shù)。

　　3，分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法：用分子除以分母，除不盡的保留兩位小數(shù)。

　　4，小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的方法：看小數(shù)部分有幾位，就在1的后面加幾個(gè)0做分母，去掉小數(shù)點(diǎn)做分子，能約分的要約分。

　　五年級(jí)分?jǐn)?shù)加減法練習(xí)

　　一、填空。(15分，第2小題1分，其余每題2分)

　　(1)910 +110表示9個(gè)( )加上1個(gè)( )，和是10個(gè)( )，(2)分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)加、減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序( )。

　　(3)把45 、12和0.9從小到大排列是( )。

　　(4)異分母分?jǐn)?shù)相加、減，要先( )才能相加。

　　(5)24分鐘=( )( )小時(shí)80克=( )( )千克

　　(6)0.06里面有6個(gè)( )個(gè)( )分之一，它表示( )分之( );0.027里面有27個(gè)( )分之一。它表示( )分之( )。

　　(7)67米比( )米短15米比49米長112米的是( )。

　　(8)分?jǐn)?shù)單位是16的最簡真分?jǐn)?shù)有( )個(gè)，它們的和是( )。

　　二、判斷題。正確的在題后的括號(hào)里畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。(8分)

　　(1)一根電線用去56，還剩下16米。 ( )

　　(2)分?jǐn)?shù)單位相同的分?jǐn)?shù)才能直接相加減。 ( )

　　(3)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，和整數(shù)加減法混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。 ( )

　　(4)圓是軸對(duì)稱圖形，它也能密鋪。 ( )

　　三、直接寫出得數(shù)。(10分)

　　57 +67 = 18 +78 = 1724 -1324 = 1737 +337 =

　　37 +47 = 119 -19 = 14 -17 = 1110 -38 =

　　89 +56 +19 = 1- 36 -16 =

　　四、計(jì)算下面各題，能簡算的要簡算。(28分)

　　(1)8.11+37 +2.89+47 (2)1524 -(524 -548 )

　　(3) 119 +310 -29 +710 (4) 2215 +713 +815 -713

　　(5) 56 +79 +38 (6) 58 - 25 +14

　　(7) 1415 -(23 -15 )

　　五、解方程。(16分)

　　(1) 5x-9.12=1.12 (2) 2x+137 = 207

　　(3) x+ 512 =1 (4) x-56 =16

　　六、應(yīng)用題(25分，每題5分)

　　(1)一批蘋果，第一天賣出了總數(shù)的25，第二天賣出總數(shù)的14，兩天一共賣出總數(shù)的幾分之幾?

　　(2)一個(gè)長方形長是75米，寬是13米。它的周長是多少米?

　　(3)一根鐵絲，第一次用去它的14，第二次用去它的13，還剩下全長的幾分之幾?

　　(4)服裝廠本月計(jì)劃生產(chǎn)一批童裝，結(jié)果上半月完成了23，下半月和上半月完成的同樣多，超產(chǎn)了嗎?如果超產(chǎn)，超產(chǎn)了幾分之幾?

　　(5)一個(gè)三角形三條邊的長度分別是15米，310米和12米，這個(gè)三角形的周長是多少米?

　　五年級(jí)分?jǐn)?shù)加減法練習(xí)

　　應(yīng)用題

　　(1)一盒餅干長20厘米，寬15厘米，高30厘米，現(xiàn)在要在它的四周貼上商標(biāo)紙，如果商標(biāo)紙的接頭處是4厘米，這張商標(biāo)紙的面積是多少平方厘米?

　　(2)一種長方體硬紙盒，長10厘米，寬6厘米，高5厘米，有2平方米的硬紙板210張，可以做這樣的硬紙盒多少個(gè)?(不計(jì)接口)

　　(3)一個(gè)通風(fēng)管的橫截面是邊長是5分米的正方形,長2.5米.如果用鐵皮做這樣的通風(fēng)管50只,需要多少平方米的鐵皮?

　　(4)一個(gè)房間的長6米，寬3.5米，高3米，門窗面積是8平方米�，F(xiàn)在要把這個(gè)房間的四壁和頂面粉刷水泥，粉刷水泥的面積是多少平方米?如果每平方米需要水泥4千克，一共要水泥多少千克?

　　(5)做一節(jié)長120厘米，寬和高都是10厘米的通風(fēng)管，至少需要鐵皮多少平方厘米?

　　(6)一根鐵絲可以圍成棱長為8厘米的正方體，這根鐵絲也可以圍成長為10厘米，寬為8厘米的長方體，如果要在長方體外面糊紙需要多少平方厘米的紙?

　　(7)一個(gè)抽屜，長50厘米，寬30厘米，高10厘米，做這樣的2個(gè)抽屜，至少需要木板多少平方厘米?

　　(8)一只魚缸，棱長和為280cm，其中，底面周長為50cm，右面周長為40cm，前面周長為50cm，這只魚缸的占地面積是多少平方厘米?

　　(9)一塊長方形鐵皮長60厘米，寬40厘米，如圖，從四個(gè)角上剪去邊長是10厘米的正方形，然后做成盒子，這個(gè)盒子的表面積是多少平方厘米?

　　(10)一張長方形紙，長96厘米，寬60厘米，如果把它裁成同樣大小且邊長為整厘米的正方形，且沒有剩余，每個(gè)正方形的邊長是幾厘米?可以裁多少個(gè)這樣的正方形?

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