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小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)發(fā)言稿（精選15篇）
在當(dāng)下社會(huì)，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)發(fā)言稿 1
各位老師：
大家好！
俗話說(shuō)：“編筐編籮重在收口”。對(duì)于教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，期末的總復(fù)習(xí)就是收口階段。怎樣有效地組織復(fù)習(xí)，提高教學(xué)效率。我提出以下幾點(diǎn)方案：
一、明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，有計(jì)劃地復(fù)習(xí)。
教師要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，針對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，然后依照計(jì)劃精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)復(fù)習(xí)課。
我認(rèn)為：復(fù)習(xí)目標(biāo)要定位準(zhǔn)確：
1、學(xué)生定位：抓中間，促兩頭。抓中等生，帶動(dòng)優(yōu)生和學(xué)困生
2、復(fù)習(xí)內(nèi)容的定位：以基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握為重點(diǎn)，適當(dāng)進(jìn)行拓展性練習(xí)（題目難度稍大的問(wèn)題）和綜合性練習(xí)（需要運(yùn)用學(xué)過(guò)的多個(gè)知識(shí)解決的問(wèn)題）。
3、復(fù)習(xí)方式的定位：以練帶講，當(dāng)面反饋、矯正。
二、有條理性和針對(duì)性地復(fù)習(xí)
1、以教材為本，對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理，精選練習(xí)題。把同類型的知識(shí)點(diǎn)整合為一個(gè)復(fù)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)前后知識(shí)的聯(lián)系，使學(xué)生整體的把握本冊(cè)的知識(shí)。
2、對(duì)本冊(cè)的知識(shí)進(jìn)行分塊復(fù)習(xí)。
數(shù)學(xué)教材的知識(shí)點(diǎn)主要體現(xiàn)在概念、計(jì)算、操作題、解決問(wèn)題四個(gè)方面。
在概念教學(xué)時(shí)，注重把幾個(gè)單元的概念整合在一起，讓學(xué)生理解概念，能靈活的運(yùn)用概念，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。比如三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元測(cè)量的知識(shí)中就包括長(zhǎng)度單位和質(zhì)量單位，而在第五單元中時(shí)分秒的`知識(shí)中就包括時(shí)間單位。因此，在復(fù)習(xí)時(shí)就可以把兩個(gè)單元的知識(shí)合為一個(gè)內(nèi)容。
在計(jì)算復(fù)習(xí)時(shí)，要讓學(xué)生掌握計(jì)算方法，注重口算、估算、筆算、解方程的訓(xùn)練。復(fù)習(xí)時(shí)以班上的中等生為主，重點(diǎn)抓學(xué)困生的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)形式多樣，除了教師輔導(dǎo)之外，還可以把優(yōu)生和學(xué)困生的座位編在一起，讓優(yōu)生對(duì)學(xué)困生進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，由優(yōu)生利用課余時(shí)間給學(xué)困生布置與復(fù)習(xí)內(nèi)容難度相同的習(xí)題，幫助學(xué)困生掌握學(xué)習(xí)方法。
在操作題復(fù)習(xí)時(shí)，教師要教給學(xué)生操作方法，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，力求操作方法正確，使學(xué)生人人都能按照要求進(jìn)行，對(duì)于學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
在解決問(wèn)題教學(xué)時(shí)，以教材中的例題和習(xí)題為主，能解決和教材中的例題習(xí)題難度相同的變型題，掌握解題方法。
三、加強(qiáng)同年級(jí)組教師的合作
各備課組長(zhǎng)和組員共同討論本冊(cè)知識(shí)的復(fù)習(xí)方法，由備課組長(zhǎng)把復(fù)習(xí)任務(wù)合理的分配給同年級(jí)教師，由同年級(jí)教師出好復(fù)習(xí)題目，做好課件，由備課組長(zhǎng)建立一個(gè)期末復(fù)習(xí)文件夾，負(fù)責(zé)把同年級(jí)教師的復(fù)習(xí)課件放入文件夾內(nèi)，實(shí)行資源共享。各位老師可以根據(jù)本班的實(shí)際情況進(jìn)行增加或修改。
四、復(fù)習(xí)要注意方法和趣味性。
1、采取多樣的復(fù)習(xí)形式，保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、復(fù)習(xí)要突出合作性。加強(qiáng)教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的合作。
3、要給予學(xué)生關(guān)愛和鼓勵(lì)。
要營(yíng)造寬松的復(fù)習(xí)氛圍，增進(jìn)與學(xué)生之間的情感交流，尊重理解學(xué)生，對(duì)一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生要多給他們鼓勵(lì)，幫助他們克服心理的障礙，教會(huì)他們學(xué)習(xí)的方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
希望各位教師通過(guò)復(fù)習(xí)，都能在期末統(tǒng)考中取得優(yōu)異的成績(jī)。謝謝。
小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)發(fā)言稿 2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是XX小學(xué)的一名學(xué)生，今天我代表全體同學(xué)，向大家發(fā)表數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)的發(fā)言。
首先，我要感謝老師們的辛勤教導(dǎo)，是你們讓我們?cè)跀?shù)學(xué)的'學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了加減乘除、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)、整除和約分等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)老師們的講解和自己的努力，我們都掌握了這些知識(shí)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
但是，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，只有不斷鞏固和深化，才能取得更好的成績(jī)。因此，我們?cè)谄谀⿵?fù)習(xí)中要做到以下幾點(diǎn)：
一、梳理知識(shí)點(diǎn)，鞏固基礎(chǔ)。要對(duì)已學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)，弄清楚知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系和區(qū)別，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。
二、注重實(shí)踐，做好練習(xí)。要通過(guò)做題、解題、計(jì)算等實(shí)踐活動(dòng)，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。
三、多角度思考，擴(kuò)展思路。要多角度思考問(wèn)題，從不同的角度、不同的思路來(lái)解決問(wèn)題，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。
最后，我要提醒大家，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持和努力，只有通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持，才能取得更好的成績(jī)。讓我們一起努力，迎接數(shù)學(xué)期末考試的挑戰(zhàn)！
謝謝大家！
小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)發(fā)言稿 3
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
隨著期末考試的臨近，我想借此機(jī)會(huì)向大家發(fā)表一下我的復(fù)習(xí)發(fā)言。
在過(guò)去的'學(xué)期中，我們一起學(xué)習(xí)了許多數(shù)學(xué)知識(shí)，從加減乘除到分?jǐn)?shù)、小數(shù)、面積和體積等等，每一項(xiàng)都讓我們?cè)跀?shù)學(xué)世界中探索了更深入的知識(shí)。
但是，在我們收獲知識(shí)的同時(shí)，也遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候，我們可能會(huì)因?yàn)橐坏李}目的難度而感到沮喪，有時(shí)候我們可能會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)了一道題而感到焦慮和擔(dān)憂。
但是，這些挑戰(zhàn)和困難都是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。我們需要從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷地努力和堅(jiān)持，才能在未來(lái)的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
在這個(gè)特別的時(shí)刻，我想提醒大家，不要因?yàn)閴毫徒箲]而失去信心和動(dòng)力。相信自己，相信自己所學(xué)到的知識(shí)，相信自己的能力，相信自己能夠克服任何困難和挑戰(zhàn)。
最后，我希望大家能夠在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，不僅僅是為了自己的學(xué)習(xí)，更是為了我們共同的目標(biāo)和理想。讓我們一起努力，為我們的未來(lái)而奮斗！
謝謝大家！
小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)發(fā)言稿 4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)期末考試即將到來(lái)的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)向老師們表達(dá)我們的感謝之情。是您們辛勤的付出和耐心的指導(dǎo)，讓我們能夠在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有所收獲，更是您們給予我們信心和勇氣，讓我們敢于迎接挑戰(zhàn)。
回顧這一學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我們收獲了很多。在老師的引導(dǎo)下，我們不僅學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)，還通過(guò)課堂互動(dòng)、作業(yè)練習(xí)等多種方式提高了我們的'數(shù)學(xué)思維能力和解題能力。我們深刻認(rèn)識(shí)到，數(shù)學(xué)不僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式，一種生活態(tài)度。只有用心去學(xué)，用心去做，才能夠在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得真正的收獲。
當(dāng)然，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中也有一些不足之處。我們也會(huì)因?yàn)橐恍┬″e(cuò)誤而懊悔，也會(huì)因?yàn)殡y題而焦慮。但是，我們不會(huì)因此放棄，因?yàn)槲覀兿嘈�，只要我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，加強(qiáng)練習(xí)，我們一定能夠取得好成績(jī)。
最后，我要再次感謝老師們的辛勤付出和關(guān)愛。讓我們一起努力，共同迎接期末考試的挑戰(zhàn)！謝謝！
小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)發(fā)言稿 5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！在這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束之際，我想向大家發(fā)表一些感想和總結(jié)。
首先，我想感謝老師們的辛勤教導(dǎo)和耐心指導(dǎo)。是您們的教導(dǎo)，讓我在這個(gè)學(xué)期里收獲了很多知識(shí)和技能。我學(xué)會(huì)了如何做數(shù)學(xué)題，如何正確書寫數(shù)學(xué)公式，如何分析問(wèn)題并找到解決問(wèn)題的方法。在老師的幫助下，我在數(shù)學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。
其次，我要感謝我的同學(xué)們。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，我們一起探討、一起思考、一起解決問(wèn)題。有時(shí)候，我們會(huì)有不同的想法和意見，但是通過(guò)討論和交流，我們總能找到最佳的解決方案。我很珍惜這些和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的時(shí)光，我相信這些經(jīng)歷將成為我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富。
最后，我想說(shuō)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一項(xiàng)非常有趣和有用的事情。在數(shù)學(xué)中，我們不僅可以學(xué)到如何解決問(wèn)題，還可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和創(chuàng)造力。在以后的.生活和工作中，這些技能將會(huì)給我們帶來(lái)很多幫助。
在這個(gè)學(xué)期里，我在數(shù)學(xué)方面取得了一些進(jìn)步，但我也意識(shí)到自己還有很多需要提高的地方。因此，在新的學(xué)期里，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我也希望大家都能在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步。
最后，再次感謝老師和同學(xué)們的支持和幫助，祝愿大家在新的學(xué)期里取得更好的成績(jī)！
小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)發(fā)言稿 6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是本次小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)的學(xué)生代表，今天很榮幸能夠在這里和大家分享我的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感受。
在本次期末考試中，我認(rèn)為我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行復(fù)習(xí)：
第一，復(fù)習(xí)重點(diǎn)。我們應(yīng)該仔細(xì)回顧課堂筆記，找出本學(xué)期的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，將這些知識(shí)點(diǎn)牢記于心，理解透徹，掌握技巧，這樣才能在考試中取得好成績(jī)。
第二，練習(xí)題目。數(shù)學(xué)需要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)，加深理解。我們可以利用教材和輔導(dǎo)書中的'習(xí)題，做一些歷年試卷和模擬考試，不斷提高自己的解題能力和應(yīng)試水平。
第三，歸納總結(jié)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，把知識(shí)點(diǎn)和解題技巧串聯(lián)起來(lái)，形成自己的思維模式和方法，這樣才能更好地應(yīng)對(duì)各種類型的數(shù)學(xué)題目。
最后，我想對(duì)大家說(shuō)，數(shù)學(xué)雖然難，但只要我們有耐心、有信心，不斷努力，就一定能夠取得好成績(jī)。讓我們一起加油，期待著期末考試的到來(lái)！
謝謝大家！
小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)發(fā)言稿 7
同學(xué)們：
轉(zhuǎn)眼六年級(jí)的數(shù)學(xué)就要進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生全面而系統(tǒng)地鞏固整個(gè)小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高知識(shí)的掌握水平，進(jìn)一步發(fā)展能力等有作用的。我認(rèn)為在進(jìn)行復(fù)習(xí)實(shí)施前必須制定出切實(shí)可行的計(jì)劃，以增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性，提高復(fù)習(xí)效率。
一、總復(fù)習(xí)的任務(wù)
從小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)在整個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中所處的地位來(lái)看，它的任務(wù)概括為以下幾點(diǎn)：
1、系統(tǒng)地整理知識(shí)。實(shí)踐表明，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握在很大程度上取決于復(fù)習(xí)中的系統(tǒng)整理，而小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)是對(duì)小學(xué)階段所學(xué)知識(shí)形成一種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
2、全面鞏固所學(xué)知識(shí)。畢業(yè)復(fù)習(xí)的本身是一種重新學(xué)習(xí)的過(guò)程，是對(duì)所學(xué)知識(shí)從掌握水平達(dá)到熟練掌握水平。
3、查漏補(bǔ)缺。畢業(yè)復(fù)習(xí)的再學(xué)習(xí)過(guò)程要彌補(bǔ)知識(shí)上掌握的缺陷。
4、進(jìn)一步提高能力。進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算、初步的邏輯思維、空間觀念和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中應(yīng)充分體現(xiàn)從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)化。
二、總復(fù)習(xí)的內(nèi)容
�。ㄒ唬�、數(shù)與代數(shù)（20課時(shí)）
�。ǘ�、空間與圖形（14課時(shí)）
�。ㄈ⒔y(tǒng)計(jì)與概率（5課時(shí)）
�。ㄋ模�、解決問(wèn)題的策略（2課時(shí)）
三、復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的問(wèn)題
1、對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)內(nèi)容、過(guò)程和時(shí)間的計(jì)劃安排，在實(shí)際教學(xué)中要根據(jù)實(shí)際情況作出調(diào)整。
2、要把握考綱要求，根據(jù)實(shí)際需要對(duì)計(jì)劃的復(fù)習(xí)內(nèi)容、過(guò)程和時(shí)間上做出調(diào)整。既要全面學(xué)到知識(shí)，又要掌握復(fù)習(xí)知識(shí)的深淺程度。
3、抓好優(yōu)生的保持和提高、差生的'轉(zhuǎn)化工作，這是提高本班乃至本校的學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)鍵點(diǎn)。
4、注意學(xué)習(xí)形式的多樣性。對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，可采取多種形式如；個(gè)別輔導(dǎo)、集體訂正、學(xué)生互助、家長(zhǎng)督促等。綜合采用多種有利的因素，以期得到教學(xué)的最好效果。
5、注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。外因最終還是要通過(guò)內(nèi)因才能發(fā)揮作用。只有把學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)化為學(xué)生的實(shí)際需要，才能讓學(xué)生在愉快中學(xué)，教師也在愉快中教，教學(xué)效果也是明顯的了。
小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)發(fā)言稿 8
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
一學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，期末考試也將在不久的將來(lái)來(lái)臨。今天，我代表全體同學(xué)發(fā)言，為大家送上期末復(fù)習(xí)的建議。
首先，我們要保持良好的心態(tài)。復(fù)習(xí)階段會(huì)有很多壓力和焦慮，但我們要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，不要過(guò)于緊張，保持積極向上的心態(tài)。相信自己，相信自己的能力，相信自己的付出一定會(huì)有回報(bào)。
其次，我們要有科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。在復(fù)習(xí)中，我們不僅要熟記公式和知識(shí)點(diǎn)，還要注重練習(xí)和實(shí)踐�？梢圆捎枚喾N復(fù)習(xí)方式，如課后習(xí)題、錯(cuò)題整理、口算練習(xí)等，讓自己的思維和技能得到更好的'提高。
最后，我們要合理規(guī)劃時(shí)間。期末考試將在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，我們要抓緊時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)也要保證自己的休息和娛樂(lè)。制定一個(gè)科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，安排好每天的時(shí)間，保證自己的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
同學(xué)們，期末考試即將來(lái)臨，讓我們一起努力，取得優(yōu)異的成績(jī)！感謝大家的聆聽！
小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)發(fā)言稿 9
同學(xué)們：
針能學(xué)生的已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和已掌握的知識(shí)水平，還結(jié)合本班學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我全面系統(tǒng)地?cái)M定出小學(xué)階段所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的總復(fù)習(xí)計(jì)劃：
在復(fù)習(xí)中，要讓學(xué)生進(jìn)一步理解掌握數(shù)與代數(shù)的知識(shí)、空間和幾何初步知識(shí)還有簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)和概率等知識(shí)，并能靈活自如地用來(lái)解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)基本技能，使學(xué)過(guò)的知識(shí)條理化，形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，加深對(duì)小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和掌握，并結(jié)合復(fù)習(xí)內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行“事物之間是互相聯(lián)系的”“每一事物都有其他規(guī)律性”等觀點(diǎn)的教育，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的.學(xué)習(xí)科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)造性思維和簡(jiǎn)單的邏輯推理能力。
每個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)分成若干段來(lái)逐漸地進(jìn)行復(fù)習(xí)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，要更加系統(tǒng)牢固地掌握有關(guān)數(shù)的認(rèn)識(shí)運(yùn)算、簡(jiǎn)易方程、比和比例、尤其計(jì)量單位的換算時(shí)學(xué)生容易算錯(cuò)，還有正比例、反比例兩個(gè)比例的意義等等。
要通過(guò)觀察、動(dòng)手操作、動(dòng)筆計(jì)算等等方法，使學(xué)生牢固掌握所學(xué)的平面及立體幾何形體的特征，進(jìn)一步掌握計(jì)算公式的推導(dǎo)和相互間的聯(lián)系，能夠比較熟練地計(jì)算幾何形體的周長(zhǎng)、面積和體積類一些計(jì)算部分要讓學(xué)生鍛煉限時(shí)完成，并能自如地運(yùn)用簡(jiǎn)便的算法。運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)與概率的初步知識(shí)，能看懂和繪制統(tǒng)計(jì)圖表，并能進(jìn)行分析和簡(jiǎn)單的推斷的方法。
在把知識(shí)進(jìn)行整合梳理的復(fù)習(xí)過(guò)程中，根據(jù)每?jī)?cè)書的知識(shí)體系構(gòu)建的特點(diǎn)，要分章分節(jié)逐層深入地的綱要進(jìn)行復(fù)習(xí)，每節(jié)課的內(nèi)容要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的學(xué)生喜聞樂(lè)見的數(shù)學(xué)情趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異對(duì)他們進(jìn)行質(zhì)疑，每一部分的復(fù)習(xí)內(nèi)容都要設(shè)計(jì)一些習(xí)題來(lái)加深鞏固，提高學(xué)生的邏輯推理能力，還能反饋出學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)的掌握運(yùn)用知識(shí)的情況。
每周的復(fù)習(xí)要增設(shè)檢測(cè)試題，通過(guò)大量的對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題的解決過(guò)程，讓學(xué)生體會(huì)自己學(xué)習(xí)濱意義，提高學(xué)生的思維能力和邏輯推理能力，通過(guò)自己反饋出的成績(jī)還可以提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
總之，要在這個(gè)復(fù)習(xí)階段，有條不紊的按計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)指導(dǎo)，力求使學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)更深入，全面提高學(xué)生用知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題的能力。
小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)發(fā)言稿 10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！在這個(gè)期末復(fù)習(xí)的時(shí)刻，我很高興能有機(jī)會(huì)向大家發(fā)言。今天，我想和大家分享一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心得和體會(huì)。
首先，我想說(shuō)的是數(shù)學(xué)是一門非常重要的'學(xué)科，它貫穿了我們的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯。我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)來(lái)培養(yǎng)我們的邏輯思維和解決問(wèn)題的能力。數(shù)學(xué)是一門需要反復(fù)練習(xí)和鞏固的學(xué)科，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)，我們才能掌握數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，才能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
其次，我認(rèn)為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要有正確的學(xué)習(xí)方法。我們應(yīng)該多做題、多思考，不僅要掌握基礎(chǔ)知識(shí)，還要注重應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在做題時(shí)，我們要認(rèn)真審題、理清思路，盡可能多地列舉不同的解題方法，從而提高自己的解題能力。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要有恒心和毅力。數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)需要我們長(zhǎng)時(shí)間的積累和沉淀，不能一蹴而就。我們要有耐心和恒心，不怕困難，不怕失敗，只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和練習(xí)，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
同學(xué)們，讓我們一起努力，用心學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，掌握好數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！謝謝大家！
小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)發(fā)言稿 11
親愛的同學(xué)們：
大家好！時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們就要迎來(lái)期末考試了�；仡欉@一學(xué)期，我們一起學(xué)習(xí)了加、減、乘、除的基礎(chǔ)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何用圖形來(lái)表達(dá)數(shù)學(xué)問(wèn)題。你們表現(xiàn)得都很棒！
不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在計(jì)算時(shí)還容易出錯(cuò)，特別是進(jìn)位和借位的時(shí)候。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我建議大家每天做一些口算練習(xí)，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性和速度。
復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以把錯(cuò)題整理在一起，多看看、多練練。相信通過(guò)努力，你們一定能在期末考試中取得好成績(jī)。加油，為下學(xué)期的`學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)發(fā)言稿 12
同學(xué)們：
大家好！這一學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了很多有趣的內(nèi)容，比如分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分比，還有圖形的面積和周長(zhǎng)。你們是不是覺得數(shù)學(xué)越來(lái)越有意思了呢？
但是，我也發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在比較分?jǐn)?shù)大小時(shí)還有些困惑，容易混淆。沒關(guān)系，我們可以多做一些比較分?jǐn)?shù)的`練習(xí)題，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)加深理解。
復(fù)習(xí)的時(shí)候，記得把課本上的例題和習(xí)題都看一看，做一做。不懂的地方要及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)。相信只要大家用心復(fù)習(xí)，期末考試一定沒問(wèn)題。加油，期待你們的好成績(jī)！
小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)發(fā)言稿 13
親愛的同學(xué)們：
大家好！這一學(xué)期，我們一起探索了數(shù)學(xué)的奧秘，學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)的收集和整理，還學(xué)會(huì)了如何用圖表來(lái)表示數(shù)據(jù)。你們的'表現(xiàn)真是越來(lái)越出色了！
不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在解決應(yīng)用題時(shí)還有些困難，容易把題目中的信息弄混。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我建議大家多讀幾遍題目，把重要的信息用筆圈出來(lái)，這樣就不容易出錯(cuò)了。
復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以試著自己出一些應(yīng)用題來(lái)解答，這樣既能鞏固知識(shí)，又能提高解題能力。相信通過(guò)大家的努力，期末考試一定會(huì)取得好成績(jī)。加油，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備！
小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)發(fā)言稿 14
同學(xué)們：
大家好！時(shí)間過(guò)得真快，我們又要迎來(lái)期末考試了。這一學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)等圖形的變換，還學(xué)會(huì)了如何用計(jì)算器進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。你們是不是覺得數(shù)學(xué)越來(lái)越有用了呢？
但是，我也發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在計(jì)算器的'使用上還不夠熟練，容易按錯(cuò)鍵。沒關(guān)系，我們可以多練習(xí)幾次，熟悉計(jì)算器的各個(gè)功能鍵。
復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以把學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)整理成一張思維導(dǎo)圖，這樣復(fù)習(xí)起來(lái)就更有條理了。相信只要大家認(rèn)真復(fù)習(xí)，期末考試一定能取得好成績(jī)。加油，期待你們的精彩表現(xiàn)！
小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)發(fā)言稿 15
親愛的同學(xué)們：
大家好！這一學(xué)期，我們一起學(xué)習(xí)了時(shí)間的計(jì)算和概率的初步知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何用數(shù)學(xué)來(lái)解決生活中的.實(shí)際問(wèn)題。你們的表現(xiàn)真是越來(lái)越棒了！
不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在時(shí)間計(jì)算上還有些混淆，特別是涉及24小時(shí)制的時(shí)候。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我建議大家多做一些時(shí)間計(jì)算的練習(xí)題，通過(guò)實(shí)踐來(lái)加深理解。
復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以和小伙伴們一起互相提問(wèn)、互相解答，這樣既能鞏固知識(shí)，又能增進(jìn)友誼。相信通過(guò)大家的共同努力，期末考試一定會(huì)取得好成績(jī)。加油，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
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