如何快速記憶數(shù)學(xué)公式的方法
常用的快速記憶法
1、連鎖記憶法
就是對將要進行記憶的詞語，進行一一串接，由一個詞語想到另一個詞語，這種記憶的關(guān)鍵在于串接的鏈條的結(jié)實程度，例如，我們來記憶書桌，籃球，高樓三組詞語，首先，書桌和籃球鏈接，書桌下的籃球慢慢變大，把書桌頂?shù)椒宽�，然后籃球和高樓，大大的籃球樣的球從高空落下，把高樓砸的粉碎。
2、編故事記憶法
首先對需記憶內(nèi)容進行提取關(guān)鍵詞，然后通過形象，生動的故事把關(guān)鍵詞串接起來，幫助記憶。
3、定樁法
首先用定樁，有身體樁、數(shù)字樁、羅馬房間等，然后需記憶內(nèi)容與樁子掛鉤，達到記憶的目的
4、口訣記憶法
利用口訣，順口溜記憶，如，1851年，秀全起義在金田，1839.6月3，林則徐硝煙虎門灘等。
5、首字母記憶法，提取首字母減少記憶負擔(dān)。
6、歸納記憶法，把同類內(nèi)容記憶，按照大腦存儲原理。
7、圖表記憶法，把所需要記憶內(nèi)容用形象表現(xiàn)出來，利用右腦幫助記憶。
8、音樂記憶法，利用a波段音樂，調(diào)動潛意識幫助記憶。
9、復(fù)述記憶法，用嘗試回憶的方法來幫助記憶。
10、聯(lián)想記憶法，利用諧音等手段，輔助記憶。
如何記憶數(shù)學(xué)公式
1.記憶的目的是為了應(yīng)用
人腦不應(yīng)該去和電腦比拼記憶力。我們記憶的目的不是為了挑戰(zhàn)自己的記憶力，而是為了在中高考中幫助我們解題，或者用來解決別的實際問題。有意義的東西才去記，沒意義的東西就不要記。
不要迷信一些花里胡哨的記憶訣竅。比如，不管是用諧音法還是圖形法還是別的什么方法來強行記憶圓周率后的幾十位數(shù)字，這些東西都是沒有意義的。有這個工夫，不如多解幾道數(shù)學(xué)題，對提高數(shù)學(xué)成績更有幫助。
2.根據(jù)知識的用途來決定記憶的重點
并不是所有需要記憶的東西都要記得一清二楚才算記住了。只要得到了我們背一個東西所希望得到的收獲，就算記住了。
數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等理科公式的記憶，目的是為了計算解題，所以重點在于知道它的來龍去脈，用起來才靈活;語文的詩詞和文段，重點在于理解它的構(gòu)架和文筆，寫作的時候才能借鑒，至于個別字詞記憶有點小差錯，其實沒什么關(guān)系;歷史政治知識的記憶，重點在于記住歷史事件的脈絡(luò)和政治理論的邏輯結(jié)構(gòu)，在分析問題回答問題的時候能夠用得上，至于具體的表述，不需要記得一字不差;英語文章的`背誦，重點在于加深對單詞、語法和句型的理解，背完之后把文章忘了都沒關(guān)系，記住文中有用的語法和句子結(jié)構(gòu)就行。
3.只有真正理解的東西才能記得牢
記憶=90%的理解+10%的背誦。花在理解上的時間一定要比背誦的時間多，這樣學(xué)習(xí)才有效率。沒有建立在理解基礎(chǔ)上的死記硬背，只會有兩種結(jié)果:第一，記得慢，忘得快;第二，記得快，忘得更快。
如果有一些知識記起來很痛苦，或者不斷地背又不斷地忘。首先要懷疑的不是自己的智商，而是自己對這些知識有沒有徹底理解。
4.徹底理解是指明白過程而不是記住結(jié)果
在某一塊知識的內(nèi)部，如果你知道它里邊最簡單的概念與最復(fù)雜的內(nèi)容之間的聯(lián)系，那么你對這一塊知識，就算徹底理解了。它強調(diào)的是過程，而不是結(jié)果。
在復(fù)習(xí)解析幾何的時候，你可以先問自己:解析幾何最簡單的概念是什么然后問自己:解析幾何里面哪些地方我覺得最難，最搞不清楚然后，你試著用各種方法讓自己搞清楚怎么從這些最簡單的概念一步一步推出最難最復(fù)雜的知識點。只要你把這個過程搞清楚了，那么，這些難點對你而言，就可以算是徹底理解了。這個方法，對任何一種有規(guī)律的知識，都是有用的。
5.把握知識的規(guī)律可以讓記憶事半功倍
在徹底理解的基礎(chǔ)上，把握知識的規(guī)律，可以讓我們的記憶事半功倍。尋找規(guī)律的方法，將通過一系列的例子詳細講解。
快速記憶數(shù)學(xué)公式的方法
1、要有良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣
良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，會減輕數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的難度，要學(xué)會把課堂知識用自己特殊方法記憶下來，那就要做到認(rèn)真預(yù)習(xí)、專心上課、及時復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)、系統(tǒng)小結(jié)。
2、掌握常用的數(shù)學(xué)思想和方法
做數(shù)學(xué)題時，也要注意解題思維策略問題，經(jīng)常要思考:選擇什么角度來進入，應(yīng)遵循什么原則性的東西，是否可以運用哪些數(shù)學(xué)公式來做這些題。
3、慢慢養(yǎng)成以我為主的學(xué)習(xí)模式
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就要積極主動地參與學(xué)習(xí)過程，養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度，獨立思考、勇于探索的創(chuàng)新精神;對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點，尋找最佳學(xué)習(xí)方法。
4、針對自己的學(xué)習(xí)情況，采取一些具體的措施
(1)記數(shù)學(xué)筆記，特別是對概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學(xué)規(guī)律，教師在課堂中拓展的課外知識。
(2)建立數(shù)學(xué)糾錯本。把平時容易出現(xiàn)錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。
(3)熟記一些數(shù)學(xué)規(guī)律和數(shù)學(xué)小結(jié)論，使自己平時的運算技能達到了自動化或半自動化的熟練程度。
(4)經(jīng)常對知識結(jié)構(gòu)進行梳理，形成板塊結(jié)構(gòu)，實行整體集裝，如表格化，使知識結(jié)構(gòu)一目了然。
(5)閱讀數(shù)學(xué)課外書籍與報刊，參加數(shù)學(xué)學(xué)科課外活動與講座，多做數(shù)學(xué)課外題，加大自學(xué)力度，拓展自己的知識面。
(6)及時復(fù)習(xí)，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，進行適當(dāng)?shù)姆磸?fù)鞏固，消滅前學(xué)后忘。
任何一門課的學(xué)習(xí)都需要科學(xué)方法，數(shù)學(xué)公式的記憶同樣也需要，希望學(xué)生能能根據(jù)以上建議，為自己建立一套完整的數(shù)學(xué)公式記憶方法。
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