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英語四級(jí)多少分能及格
進(jìn)入大學(xué)之后,面臨的比較重要的英語考試就是四級(jí)了,部分高校將四級(jí)作為學(xué)位證的必要要求,一些大型的國有企業(yè)招聘的時(shí)候的最低指標(biāo)就是四級(jí),保研時(shí)四級(jí)也是最要求。因此,四級(jí)還是比較重要的。那么,英語四級(jí)多少分能及格呢下面跟小編來了解一下吧!
英語四級(jí)多少分能及格
一般認(rèn)為英語四級(jí)的及格線為425分。425分以上者可報(bào)名參加六級(jí)考試,220分就給發(fā)成績單,550分以上者可報(bào)名參加口語考試。有的學(xué)校也規(guī)定英語四級(jí)過425分之后才能頒發(fā)畢業(yè)證。但現(xiàn)在有的學(xué)校已取消了四級(jí)成績與學(xué)位證掛鉤。
大學(xué)英語四級(jí)考試單項(xiàng)成績有四個(gè)部分,這四個(gè)部分以及所占的分值比例為:
聽力占35%,閱讀占35%,綜合占10%,作文占20%。各單項(xiàng)報(bào)道分的滿分為:聽力249分,閱讀249分,綜合70分,作文142分。各單項(xiàng)分之和等于總分。英語四級(jí)滿分為710分。
英語四級(jí)寫作技巧
一、語言第一位
四級(jí)寫作重點(diǎn)考查考生的英語表達(dá)能力。閱卷老師最重視的是語言,考生最需要提高的也是語言。
四級(jí)考生的最大問題不是寫得太簡單,而是嚴(yán)重錯(cuò)誤太多。基礎(chǔ)一般的同學(xué)即使使用小學(xué)或中學(xué)詞匯和句型,只要使用得基本正確,也可以得到及格分?jǐn)?shù)�?忌畛7傅恼Z言錯(cuò)誤有三類:語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)。最常犯的語法錯(cuò)誤包括:時(shí)態(tài)、冠詞、主謂一致、名詞單復(fù)數(shù)等。
四級(jí)作文如果量化成句數(shù),只需寫10句左右;六級(jí)只需12句左右。全文應(yīng)以短句為主,長短句相結(jié)合。所謂短句是指10個(gè)詞左右的句子,不能全篇都是5、6個(gè)詞的短句。同時(shí),全文應(yīng)有一定數(shù)量的長句,一般15~20詞即可,太長則易冗贅。有的同學(xué)以為只寫長句不寫短句,就能取得高分,實(shí)際上老師看長句會(huì)覺得很累,以為你不會(huì)寫短句,通常不會(huì)給高分。如果一篇中文作文每句都30多個(gè)字,定然晦澀難懂,英文也不例外。精煉的短句可以放在段首表示強(qiáng)調(diào);復(fù)雜的長句可以進(jìn)行具體的論證、舉例或描述。
二、高分真經(jīng)
(一)背誦
背誦是提高英語綜合能力的法寶,可分為以下5個(gè)層次:(1)精彩詞匯,(2)精彩句型,(3)精彩句子,(4)萬能框架,(5)經(jīng)典范文。注意句子和句型不一樣,精彩句子應(yīng)作為單詞來記憶。背誦前,確保自己已充分理解所有內(nèi)容。
(二)默寫
背完經(jīng)典范文后,進(jìn)行默寫。然后對(duì)照原文糾錯(cuò),搞清楚錯(cuò)在什么地方。多數(shù)同學(xué)在寫的時(shí)候都會(huì)犯小錯(cuò)誤,如拼寫、單復(fù)數(shù)、大小寫等。這些就是你在寫作中的弱點(diǎn),也是閱卷老師最不能容忍的地方。
(三)中譯英
中譯英也是提高寫作的好方法。根據(jù)范文的中文譯文,將其按自己的理解譯成英文。譯完后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的翻譯和原文有很大差距,這些差距就是取得寫作高分的關(guān)鍵。
(四)寫作
模仿范文寫作新的文章,套用范文的精彩詞匯、句型、句子和框架。最初套用時(shí)可能比較生硬,但隨著不斷的積累,組合起來會(huì)越來越順手。
英語四級(jí)多少分能及格
1、大學(xué)英語四級(jí)多少分算過?
四級(jí)“及格線”425分
全國英語四級(jí)改革之后,報(bào)道成績滿分為710分,凡考試成績?cè)?20分以上的考生,由國家教育部高教司委托“全國大學(xué)英語四六級(jí)考試委員會(huì)”發(fā)給成績單,不設(shè)及格線。
但全國英語四六級(jí)規(guī)定“英語四級(jí)成績達(dá)到425分以上(含425分)者,可以報(bào)考英語六級(jí)”。一般認(rèn)為英語四級(jí)的及格線是425分。對(duì)于招聘企業(yè)來說,分?jǐn)?shù)越高自然更受青睞。
專家觀點(diǎn): 如今的英語四級(jí)考試成績已經(jīng)不在于“過”與“不過”,而是更著重于分?jǐn)?shù)的高低。有很多名義上通過了英語四級(jí)考試的學(xué)生,卻仍然會(huì)選擇重考,因?yàn)橄胍叩姆謹(jǐn)?shù)。所以大家還是得好好學(xué)習(xí)英語,爭取在考四級(jí)的時(shí)候拿個(gè)高分。
2、英語四級(jí)題型分值比例
大學(xué)英語四級(jí)的試卷結(jié)構(gòu)、測試內(nèi)容、測試題型、分值比例和考試時(shí)間如下表所示:
英語四級(jí)考試多少及格
英語四級(jí)考試425分及格
英語四級(jí)考試技巧:
關(guān)于聽力:
1.學(xué)會(huì)邊聽邊記筆記,不是聽寫,而是寫下關(guān)鍵信息,如關(guān)鍵詞、時(shí)間等,便于作參考。
2.在平時(shí)訓(xùn)練聽力時(shí),注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、時(shí)間(when)、地點(diǎn)(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long,how soon,how much)、數(shù)字(how many,how much)、選擇(which…)
3. 不管聽什么材料,注意力一定要集中在整體內(nèi)容的理解上,千萬不能只停留在個(gè)別單詞或單句上,聽不清時(shí)馬上放棄,不要強(qiáng)迫自己聽清每一個(gè)詞,要把重點(diǎn)放在聽關(guān)鍵詞即實(shí)詞上。
4. 練習(xí)聽寫,平時(shí)聽錄音時(shí)就要有意識(shí)地將關(guān)鍵信息寫下來,一方面訓(xùn)練信息接受的準(zhǔn)確性;另一方面培養(yǎng)短期記憶、正確拼寫單詞的能力。練習(xí)聽寫還能強(qiáng)制性地迫使自己全神貫注、積極思考。
5. 關(guān)注一下常用的單詞,詞組,句子結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)換為“條件發(fā)射”,下次聽到就能快速反應(yīng)過來。
6. 努力挖掘語言背后的英語思維模式掌握英語的邏輯思維順序,有利于更好的理解聽力文章大意。
關(guān)于閱讀(閱讀5步法):
第一步,掃描題干抓關(guān)鍵。就是首先看選項(xiàng),劃出題干中的的關(guān)鍵詞。題干關(guān)鍵詞包括:數(shù)字、人名地名、專有名詞、引號(hào)里的詞語等等。
第二步,快速瀏覽全文,把握文章主旨大意,標(biāo)重點(diǎn)�?焖贋g覽文章,在快速瀏覽文章的時(shí)候,不需要每一個(gè)單詞和句子都讀得懂,沒有時(shí)間也沒有這個(gè)必要。在第二步的過程中,我們要做的就是首先弄清楚這篇文章的中心思想是什么;然后,用筆在試卷上面標(biāo)出考試要考的重點(diǎn)。
第三步,定位原文解剖句子。就是在讀完一遍文章的基礎(chǔ)上,再看一遍問題。帶著題干中的關(guān)鍵詞迅速回原文定位,找出這個(gè)問題出現(xiàn)在原文的第幾段第幾行。
第四步,比較選項(xiàng)定答案。在讀懂文章句子的基礎(chǔ)上,再次回到問題上來�?匆幌翧BCD四個(gè)選項(xiàng)哪一個(gè)與原文中的意思是相對(duì)應(yīng)的。當(dāng)然在這個(gè)比較篩選過程中,很多同學(xué)往往會(huì)排除一到兩個(gè)選項(xiàng),剩下的兩個(gè)選項(xiàng)就處于猶豫階段,自己很難取舍。這在下面第五點(diǎn)如何提高做題準(zhǔn)確率中講到。
第五步,主旨態(tài)度最后做。如果在五個(gè)問題中,第一個(gè)問題就問你,文章的中心思想、作者的寫作意圖或者作者寫這篇文章的態(tài)度是什么,這時(shí)候我們可以先放過去。因?yàn)槲覀冮喿x第一遍文章的時(shí)候,只是掌握住文章的粗枝大葉,這時(shí)候?qū)ξ恼逻€沒有形成一個(gè)比較全面地了解。因此可以先放過去先做其他四個(gè)問題,待做完其他四個(gè)問題的時(shí)候再去做主旨題或是態(tài)度題,這樣準(zhǔn)確率就比較高一些。
關(guān)于寫作:
作文的話,我準(zhǔn)備的也是相當(dāng)充分了!首先前期在背單詞的時(shí)候,有很多好的例句我就記下來背了背,還刻意記了一些作文的格式,比如:四級(jí)寫作常用句式,你也可以根據(jù)自己的水平,自己把握,沒必要和我一樣啦!在此分享一些句式,覺著好你也可以背一背哦!
1. 用于描寫漫畫、圖表的常用句型
�、� As the graph depicts,…
�、� From the picture we can see that…
�、� According to the statistics shown in the first/second graph,…
�、� The table shows/indicates/reveals that…
�、� It can be seen/concluded from the picture/table/figures that…
2. 用于句首提出論點(diǎn)或現(xiàn)象的句型
① Recently,…h(huán)as become the focus of society.
�、� …h(huán)as been playing an increasingly important role in our daily life.
�、� Nowadays, there is a growing concern for…
�、� Nowadays, it is common to hear/see…
�、� …h(huán)as become a common occurrence in our daily life.
�、� Nowadays, more and more people are beginning to be aware of the seriousness of…
⑦ It is only during the last/past few years that men have become generally aware that…
�、� There is an old/a popular saying/proverb that says/goes…
⑨ In recent years, there is a general tendency…
�、� Nowadays,…h(huán)as become a problem we have to face.
3. 用于比較、闡述不同觀點(diǎn)的常用句型
�、� Some people like/prefer…, while others feel/are inclined to…
② There are different opinions among people as to…
�、� Some people claim that…is superior to… Others, however, disagree with it.
�、� Some people believe that… Others maintain that… Still others claim that…
�、� Some people suggest… Others, however, hold the opposite opinion.
⑥ On the one hand, people tend to… On the other hand, they feel…
�、� Some people argue that… Others, in contrast, believe that…
⑧ Although more and more people come to believe that…, there are still others who insist that…
�、� On the contrary, there are people in favor of…
⑩ There are some people who hold different opinions about…
4. 用于陳述個(gè)人觀點(diǎn)的句型
�、� My own experience tells me that…
�、� In my opinion, we should attach more importance to…
�、� As for my own idea about…, I believe…
④ As far as I am concerned, I plan to…
�、� Personally, I prefer…
�、� In my view, both sides are partly right in that…
�、� But for me, I would rather…
⑧ My point of view is that…
�、� In conclusion, I support the statement that…
⑩ As for me, I tend to choose…
5. 用于結(jié)尾的常用句型
�、� From what has been discussed/mentioned above, we may conclude that…
�、� Therefore, it is not difficult to draw/come to the conclusion that…
③ It is high time that something was done about…
�、� From all the reasons/considerations above, it is evident/clear/obvious that…
�、� Taking all these factors into account, we may reach the conclusion that…
�、� Given the reasons I have just outlined/discussed/presented, I strongly recommend that…
英語四級(jí)多少分能及格
四六級(jí)多少分算過?
1、全國英語六級(jí)改革之后,報(bào)道成績滿分為710分,凡考試成績?cè)?20分以上的考生,由國家教育部高教司委托“全國大學(xué)英語四六級(jí)考試委員會(huì)”發(fā)給成績單,不設(shè)及格線。
因?yàn)樵诤芫煤芫弥�,全國英語四六級(jí)曾規(guī)定“英語四級(jí)成績達(dá)到425分以上(含425分)者,可以報(bào)考英語六級(jí)”。
所以,一般來說,作為社會(huì)默認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)校自行規(guī)定的合格線往年都是425分。
現(xiàn)在英語四六級(jí)只發(fā)成績單,沒有證書,招聘單位是看個(gè)人的成績單的,成績單分?jǐn)?shù)越高,自然更受青睞。
2、具體參見四六級(jí)考試官網(wǎng)如下說明↓:
筆試成績由單項(xiàng)分和總分構(gòu)成。
單項(xiàng)分依次為:聽力、閱讀、寫作和翻譯,考生的四級(jí)筆試成績達(dá)到425分及以上,表明其語言能力達(dá)到《大學(xué)英語教學(xué)指南》中“基礎(chǔ)目標(biāo)”所設(shè)定的教學(xué)要求;
考生的六級(jí)筆試成績達(dá)到425分及以上,表明其語言能力達(dá)到《大學(xué)英語教學(xué)指南》中“提高目標(biāo)”所設(shè)定的教學(xué)要求。
筆試成績總分達(dá)到220分及以上的考生將獲得由教育部考試中心頒發(fā)的“全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試成績報(bào)告單”。
英語四級(jí)多少分能及格
四級(jí)“及格線”425分。
全國英語四級(jí)改革之后,報(bào)道成績滿分為710分,凡考試成績?cè)?20分以上的考生,由國家教育部高教司委托“全國大學(xué)英語四六級(jí)考試委員會(huì)”發(fā)給成績單,不設(shè)及格線。但全國英語四六級(jí)規(guī)定“英語四級(jí)成績達(dá)到425分以上(含425分)者,可以報(bào)考英語六級(jí)”。一般認(rèn)為英語四級(jí)的及格線是425分。對(duì)于招聘企業(yè)來說,分?jǐn)?shù)越高自然更受青睞。
英語四級(jí)答題技巧:
一、先看題干,帶著問題讀文章。
即先看試題,再讀文章。閱讀題干,首先要掌握問題的類型,分清是客觀信息題還是主觀判斷題�?陀^信息題可以從文章中直接找到答案;而主觀判斷題考查的是對(duì)文章的感情基調(diào),作者未加陳述的觀點(diǎn)以及貫穿全文的中心主旨的理解等,這類題必須經(jīng)過對(duì)作者的態(tài)度、意圖以及對(duì)整篇文章進(jìn)行深一層的推理等。其次,了解試題題干以及各個(gè)選項(xiàng)所包含的信息,然后有針對(duì)性地對(duì)文章進(jìn)行掃讀,對(duì)有關(guān)信息進(jìn)行快速定位,再將相關(guān)信息進(jìn)行整合、甄別、分析、對(duì)比,有根有據(jù)地排除干擾項(xiàng),選出正確答案。此法加強(qiáng)了閱讀的針對(duì)性,提高了做題的準(zhǔn)確率,節(jié)省了寶貴的時(shí)間。特別適用于對(duì)圖形表格類題材的理解。
二、速讀全文,了解大意知主題。
閱讀的目的是獲取信息。一個(gè)人的閱讀能力的高低決定了他能否快速高效吸收有用信息。閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個(gè)方面。閱讀速度是閱讀最基本的能力。沒有一定的閱讀速度就不能順利地輸入信息,更談不上運(yùn)用英語。近幾年的高考閱讀速度大約是每分鐘40個(gè)詞左右。考生必須在十分有限的時(shí)間內(nèi)運(yùn)用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀,搜尋關(guān)鍵詞、主題句,捕捉時(shí)空、順序、情節(jié)、人物、觀點(diǎn),并且理清文章脈絡(luò),把握語篇實(shí)質(zhì)。
抓主題句這是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出現(xiàn)在文章的開頭和結(jié)尾。用歸納法撰寫的文章,都是表述細(xì)節(jié)的句子在前,概述性的句子居后。此時(shí)主題句就是文章的最后一句。通常用演繹法撰寫的文章,大都遵循從一般到個(gè)別的寫作程序,即從概述開始,隨之輔以細(xì)說。這時(shí),主題句就是文章的第一句。當(dāng)然也有些文章沒有主題句,需要讀者自己去歸納。主題句往往對(duì)全文起提示、啟迪、概括、歸納之作用,主旨大意題,歸納概括題,中心思想題往往直接可從主題句中找到答案。
三、詳讀細(xì)節(jié),理順?biāo)悸放c文章脈絡(luò)。
文章絕不是互不相干的句子雜亂無章的堆砌。作者為文,有脈可循。如記敘文多以人物為中心,以時(shí)間或空間為線索,按事件的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局展開故事;論述體則包含論點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)論三大要素,通過解釋、舉例來闡述觀點(diǎn)。你可根據(jù)文章的特點(diǎn),詳讀細(xì)節(jié),以動(dòng)詞、時(shí)間、地點(diǎn)、事件、因果等為線索,找出關(guān)鍵詞語,運(yùn)用"畫圖列表法",勾畫出一幅完整清晰的文章主題和細(xì)節(jié)的認(rèn)知圖。
四、邏輯推理,做好深層理解題。
在實(shí)際閱讀中,有時(shí)作者并未把意圖說出來,閱讀者要根據(jù)字面意思,通過語篇邏輯關(guān)系,研究細(xì)節(jié)的暗示,推敲作者的態(tài)度,理解文章的寓義。這就是通常所說的深層理解。深層理解主要包括歸納概括題(中心思想,加標(biāo)題等)和推理判斷題,是閱讀理解中的難點(diǎn)。深層理解是一種創(chuàng)造性的思維活動(dòng)。它必須忠實(shí)于原文;要以文章提供的事實(shí)和線索為依據(jù),立足已知推斷未知,不能憑空想象,隨意揣測;它要求讀者對(duì)文字的表面信息進(jìn)行分析、挖掘和邏輯推理,不能就事論事,以偏概全。只有吃透文章的字面意思,推理才有前提和基礎(chǔ)。
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