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有關(guān)高中生的隨筆范文
導語：高中時期，是非常重要的時期。在這個時間段里，可以學習到很多的東西。平時也多觀察身邊的事物，多記錄身邊的事情。下面是小編為你整理的有關(guān)高中生的隨筆范文，希望對你有幫助！
1、我的教師夢
幼兒園時，老師就問過小小的我們：“你們長大都有什么愿望啊”大家都踴躍發(fā)言。有的說：“我想當航天員，那樣好神氣！”有的說“我想當歌星，這樣會有好多粉絲！有的說“我想當老板，這樣就會有很多錢”而我卻大聲說：“我想當一名小學老師”。
我知道當一名小學老師非常辛苦，這個夢想中不會有航天員的神氣，不會有明星的光環(huán)，不會像大老板那般有錢；有的是管理調(diào)皮學生時的聲嘶力竭，有的是批改厚厚一沓作業(yè)的筋疲力盡，有的是早出晚歸的忙忙碌碌。
可是，我還是做著教師夢。記得還在上幼兒園時，老師的一舉一動深深地打動著我，我對老師的羨慕之情油然而生。于是，我經(jīng)常在家里讓娃娃一個個坐好，拿著迷你的小本子當書，而我則拿著我的課本念著課文，教著生字，過足了教師癮。
升上小學了，看著老師站在講臺前娓娓動聽講課，看著同學們認真地聽講，聽得津津有味；看著同學們積極舉起手的那個時刻；看著老師的臉上露出了燦爛的笑容；這不就是我教師夢中的美好情景嗎！
我的媽媽也是一名人民教師。每逢假期，經(jīng)常有學生來看望媽媽�？粗麄円黄鸾涣髦篮玫耐�，談論著現(xiàn)在的生活，我羨慕極了。我的教師夢又浮上心頭：我夢想到有一天我當上了一名小學教師，我?guī)е业膶W生去游玩；邀我的學生來家里做客，討論有趣的知識；共同領略世界的奇妙！
“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望守巢的總是你。長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理擦去的是功利——長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹落下的是淚滴，長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己——”。聽著這首歌我感覺自己的心飛揚起來了：仿佛自己已成為了一名人民教師，正在教室里為我的學生講課，與我的學生探討知識的.奧秘，陪著我的學生快樂成長，雖然這里面有辛苦有付出……
我想了很多，但我知道美好的夢想應該以實際行動去實現(xiàn)它。所以，我會努力學習、增大自己的知識面，了解更多的東西，讓自己一步一步的靠近夢想———我的教師夢。
2、路上見聞
放學路上，看到一個年逾古稀的老太太，一頭灰白的頭發(fā)，手持一根木拐杖，有些佝僂的身子，卻是挑著兩大袋的東西。 我走近細看，發(fā)現(xiàn)老太太挑的一大袋紙箱和一大袋塑料瓶。 顯然，這是收廢品拿去賣的呢。 體……
放學路上，看到一個年逾古稀的老太太，一頭灰白的頭發(fā)，手持一根木拐杖，有些佝僂的身子，卻是挑著兩大袋的東西。
我走近細看，發(fā)現(xiàn)老太太挑的一大袋紙箱和一大袋塑料瓶。
顯然，這是收廢品拿去賣的呢。
體積不小的紙箱和大大小小地瓶子被整整齊課時放進袋中，而且袋子也挺干凈的，可見老太太做事的細心。
可是雖然是紙箱和空瓶子，數(shù)量有這么多，肯定是有一定的份量的。老太太年紀這么大，這樣能吃的消嗎？
我看著迎面而來的老太太一邊拐杖探路，一邊挑著東西，心里有些不忍，想著要不要幫幫她。
可我的方向和她的是相反的呀，而且我不知她家住哪里，我要幫她挑，不知要挑到哪里去？還有一個就是，從沒有肩挑過東西的我，會挑這些東西嗎？
就在我胡思亂想的時候，老太太拄著拐杖路過了我，挑眼看了我一下，淡定地和我擦肩而過。
我回過頭，看著那個慢條斯禮，漸行漸遠的瘦弱的身軀，里面的滋味難以名狀。
她是因為生活所迫嗎？否則，就算再節(jié)儉，子女也不會讓這樣一個年紀的老人這樣出來挑廢紙箱吧？
回過頭，往回走的時候，我又碰上了一些再在閑聊散步的老者，不知怎地，我的心里浮現(xiàn)出了龍應臺寫給安德烈的那段話：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。
老一輩的人太多的人沒有讀書的機會，而他們之間，讀過書和目不識丁的人，那生活狀態(tài)真的是天壤之別。
我很慶幸我成長在這樣的一個可以自由學習的時代，好好珍惜，為自己的成就感和尊嚴，為快樂。
3、耕種自己的土地
蒼松，雖生于斷崖絕壁，但仍在自己的土地上迎風挺立；梅花，雖長于冰天雪地；但仍在屬于自己的雪地中傲然綻放；蘆葦，疾風從身邊掠過，卻仍然植根于土地，昂首挺胸舞飄搖；駱駝，雖行于干。旱的沙漠，但仍頑強，為浩瀚的沙漠留下美妙的駝鈴陣陣。造物主打了個瞌睡，將他們胡亂地丟擲在惡劣的環(huán)境中，可是他們卻不自怨自艾，頑強地在屬于自己的土地上耕耘，并活出了自己的精彩。
用勇氣耕種自己的土地，讓心靈樂土不再荒蕪。著名作家史鐵生一直是土地耕耘者的代表。斯人雖已逝，但他在人們心中的心中的形象沒有變得模糊反而更加清晰。他先是雙腿癱瘓，后又患腎病并發(fā)展到尿毒癥，每周要靠三次透析才能維持生存，這對他來說是精神上和肉體的雙重摧殘。造物主給他了這般貧瘠的土地，上面沒有花兒綻放，也沒有鳥兒歌唱。他曾怨恨命運的不公，可換來的是不僅失去了健全的身體，連靈魂也沒有了窒息之所。于是，對自己進行了生與死的拷問，最終，他拿起筆，頑強地在稿紙上耕種，用微笑播下種子，把汗水灑成甘霖。于是，他的土地不再荒蕪，反而生機勃勃，芳香迷人……
無數(shù)事實證明，能勇敢地面對自己的土地，并努力耕種者，將為自己插上一雙翅膀，讓生命在人生的高處綻放光彩；而怨恨生存條件，自怨自艾者，就為自己戴上沉重的鐐銬，任靈魂在陰暗的溝渠里黯淡無光。
用淡定耕種自己的土地，讓生命之花閃耀開放。小溪，放下沉重的沙土，才能流出清澈的水流；蒼穹，把灰色的云放下，才能展現(xiàn)出一個燦爛的晴空；上蒼給了我們每一個一塊各不相同的土地，或富饒，或貧瘠，或廣闊，或狹小。用淡定耕種自己的土地，收回所有羨慕鄙夷的目光，坦然地做一名耕種者，耕種屬于自己的精彩人生。當年，年輕的馬加爵殺人案震驚一時。他的刀刃下幾個年輕的生命悠然逝去，最終竟是埋怨自己家境貧窮，別人對自己不友好。他的心中那塊土地缺少淡定雨露的滋潤，長滿了偏見的的雜草，缺少了寬容的陽光普照，從而布滿了刺人的草。
造物主將我們帶到世上，并不是讓我們一味地埋怨自我的生存條件，他是在給我們創(chuàng)造自己樂土的機會。如果給每個人一塊沃土，那么人生哪還有耕種的樂趣？用淡定的態(tài)度，勇敢地地耕種自己的土地，于是，夏蟬歡唱，無限的生機涌起無限的快樂。
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