感恩桌面上的“蛋糕”教育隨筆

　　早上晨間活動(dòng)是桌面玩具，不一會(huì)兒就聽(tīng)到經(jīng)常性的爭(zhēng)吵。“這個(gè)玩具是我的，不可以搶我的”。佳佳手里拿著一塊紅色的玩具這樣大聲的喊道。菡菡著急的解釋說(shuō):“我不是搶你的'，只是蛋糕高一點(diǎn)會(huì)更好看�！奔鸭�:“只是，玩具都拿去搭蛋糕，我們就沒(méi)有玩具玩了��？”第五組的小朋友都停下來(lái)玩玩具，好像等待著佳佳和菡菡的決定。佳佳很快想到了方法:那我們把“蛋糕”分給每一個(gè)好朋友吧？菡菡略帶思索的樣子，然后很爽快的說(shuō):“那好吧”。兩個(gè)人你一塊我一塊的分蛋糕，很開(kāi)心能和小朋友分享的樣子。

　　一開(kāi)始，我想習(xí)慣性的去介入。因?yàn)槊刻於紩?huì)有小朋友此類的小報(bào)告。可是，這次我沒(méi)有直接介入，我想在旁邊觀看小朋友自己處理的方法。沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有老師的介入，小朋友處理的還是很棒！晨間的談話，我搭了一個(gè)中介，讓其他小朋友一起說(shuō)說(shuō)分“蛋糕”的甜蜜。

　　幸福:午睡起床，室外的溫度相對(duì)比較低。于是，我對(duì)起床的小朋友說(shuō):“今天外面比較冷，你們離開(kāi)午睡室得把衣服都穿好��！”這時(shí)，宇凡走到我得的面前說(shuō):“許老師你怕冷嗎？”“怕冷，我現(xiàn)在就覺(jué)得冷”我蹲下來(lái)說(shuō)。宇凡小手伸了出來(lái)，把我衣服的拉鏈往上又拉了拉，然后笑嘻嘻的走進(jìn)教室里。這一幕，讓我感動(dòng)的滿臉是幸福。我知道，我愛(ài)孩子，孩子們也在愛(ài)著我，雖然有時(shí)他們?cè)捳f(shuō)的不是很清楚，可每一次一個(gè)小小的動(dòng)作，都會(huì)讓我無(wú)比開(kāi)心幸福！一切的煩惱、壓力都已經(jīng)遠(yuǎn)去！孩子們，我真的很愛(ài)你們！

【感恩桌面上的“蛋糕”教育隨筆】相關(guān)文章：

《桌面上的靜物》教案08-25

責(zé)任分享促感恩幼兒老師教育隨筆07-25

教育的隨筆08-04

關(guān)于感恩的隨筆07-08

無(wú)聲的感恩隨筆01-12

感恩母親的隨筆05-26

心存感恩隨筆05-26

心懷感恩隨筆12-27

感恩老師隨筆10-08