隨筆初中
隨筆初中1
外出旅游，聽起來讓人感覺很輕松、很休閑，可當(dāng)你向一個(gè)個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，向一個(gè)個(gè)體能極限及心理承受力挑戰(zhàn)時(shí)，所付出的那些汗水，甚至淚水，是他人體驗(yàn)不到的。而當(dāng)你真正在經(jīng)過爬山涉水、體力透支、累得半死后，到達(dá)目的地時(shí)的那種心曠神怡、完全釋放自我的感覺，也是別人所體會不到的。
“十一”長假，我們?nèi)胰チ苏憬胀由�。普陀山位于舟山群島，它以悠久的佛教文化和獨(dú)特的海山風(fēng)光馳名于世，譽(yù)稱“海天佛國”。與五臺山、峨眉山、九華山并稱中國佛教四大名山。
山上建有普濟(jì)寺、大乘寺、紫竹林等四十多處禪院， 遍布山上各個(gè)角落，山路兩旁風(fēng)景旖旎、道路崎嶇，奇石峻拔、林木蔥郁。 正是“曲徑通幽處，禪房花木深”。寺廟規(guī)模宏偉、氣勢莊嚴(yán)，鐘聲清渺、梵音如潮， 讓人感覺“山當(dāng)曲處皆藏寺，路欲窮時(shí)又見僧”。
那每一棵大樹，每一塊怪石，每一株奇花異草，都讓人眼花繚亂、留戀忘返。心字石，取意“修心為上、心即是佛”;潮音洞，潮水似巨鯨噴水，聲若驚雷;磐陀石，險(xiǎn)若欲墜卻又穩(wěn)固如磐……我們醉心于這絕美的風(fēng)光之中，所以也不覺得累，漸漸登上了山頂。
高處遠(yuǎn)眺，洛伽山，猶如一尊睡佛安詳?shù)靥稍诤Ｃ嬷�。桃花島，隨著《射雕英雄傳》早已家喻戶曉……
俗話說“上山容易下山難”，這我可是身有體會呀。下山的路有一段1008級的臺階，走到一半的時(shí)候，就累得我們兩腿直打顫，于是心里就打起了退堂鼓�？粗鴦e人坐在觀光纜車內(nèi)，輕輕松松從我們身邊滑過時(shí)，眼都直了。就在這時(shí)，老爸大人開口了：“怎么樣?走不動了吧，咱們是休息一下再走呢?還是坐纜車下山呢?如果坐纜車的話，前面的景色可就要錯過了，可惜呀”!我知道這是老爸在激我，可我也不能服軟呀，于是心一橫，豪言壯語脫口而出：“不累，咱們繼續(xù)前進(jìn)”。
當(dāng)我們渾身大汗，咬牙堅(jiān)持走到山腳下的時(shí)候，忽然眼前一亮，前面出現(xiàn)了一片金黃色的海灘——千步沙。當(dāng)我漫步在柔軟的沙灘，細(xì)膩的浪花濺在腳上，清涼的海風(fēng)吹在臉上，四周的歌聲、笑聲與海濤聲融為一體，遠(yuǎn)處海天一線的美麗景色，讓我那滿身的疲憊一掃而光。
戶外旅游，即能開拓視野，又能陶冶情操;即能鍛煉身體，又可磨礪心志。在我看來，旅游不一定非要到名山大川，關(guān)鍵在于快樂的參與其中�！白砦讨獠辉诰疲诤跎剿g也”。只要用心體味旅游過程中的每一處風(fēng)景，每一個(gè)驚喜，每一份喜悅，不管有何感受，只要有所收獲，我覺得就算不虛此行了。
隨筆初中2
我很欣賞汪洙寫的一闕詩句“萬般皆下品，唯有讀書高”。因?yàn)橹挥凶x書，才能使我們的學(xué)識更加淵博，活得更為充實(shí)。
車胤是東晉時(shí)期著名的學(xué)者。他小時(shí)候家里很窮，買不起燈油，夜晚無法讀書，非�？鄲�。一個(gè)盛夏的晚上，他看見許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛來飛去，發(fā)出晶瑩的亮光。車胤靈機(jī)一動，心想：螢火蟲的光不是可以利用嗎?于是，他捉了幾十只螢火蟲裝在一個(gè)網(wǎng)袋里，做成一盞“螢光燈”。以后每天晚上，他就借著螢火蟲的光讀書。
可想而知，車胤多么渴望讀書啊，他對知識追求的熱情，令我情不自禁地回想起幼童時(shí)的讀書片段：一天晚上停電了，但是我還是很想看書，忽然間想起車胤讀書時(shí)的情形，于是我便跑到外面去捕捉螢火蟲，然后用紙折成一個(gè)袋子，把螢火蟲裝進(jìn)里面，借著螢火蟲的光來看書。
我們不要做不學(xué)無術(shù)之徒，要知道開卷有益這個(gè)道理，因?yàn)樗纬拈_國之君趙匡胤也是靠博覽群書才把這個(gè)國家治理得整整有條。我們是跨世紀(jì)的新一代，猶如黎明初升的太陽，充滿著光明，充滿著希望。當(dāng)今世界科技日新月異，是一個(gè)知識爆炸的年代，不掌握各類新的知識，就會成為時(shí)代的落伍者。為了我們的前途、我們的理想，我們必須要努力學(xué)習(xí)，增長知識，長大后更好地為國家效力。使我們的祖國邁向更加富強(qiáng)、文明的新境域。
記得省委書記張德江曾在20xx年1月來陽山視察時(shí)對水井村小學(xué)的學(xué)生們說過：“你們的希望和前途就在學(xué)習(xí)中，就在讀書中，你們一定要堅(jiān)持讀書，無論如何不要輟學(xué)，希望今后水井村的學(xué)生們將來都能夠成為大學(xué)生，都能成為掌握一技之長的有用人才。你們要記住一句話，讀書是個(gè)人的希望，是家庭的希望，也是國家的希望�！�
張德江語重心長的一席話，令我深有感觸!當(dāng)前我國人口文化素質(zhì)相對偏低，還有許多孩子因?yàn)榉N種原因而無法完成學(xué)業(yè)，讀書成為了他們的一種奢望，家庭把希望寄托給孩子們，但卻沒有良好的學(xué)習(xí)條件，也沒有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子們連讀書的機(jī)會都沒有，更不用談以后有什么良好的就業(yè)機(jī)會。相比之下，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件較為優(yōu)越，學(xué)習(xí)環(huán)境相對良好，為什么偏偏就有那么一些同學(xué)不懂得珍惜呢?可謂是“身在福中不知福”啊!
讀書對我們以及現(xiàn)代社會都具有重要意義，我們有了知識，就等于有了在社會立足的資本。金錢不是最重要的，知識才是人生最寶貴的財(cái)富，讀書不但可以開闊我們的視野、增長我們的知識，而且還可以豐富我們的閱歷。
讀書對我們而言是何等重要啊!常言道：“活到老，學(xué)到老”。雖說知識的長河是無窮無盡的，但是我們也要盡力地去學(xué)好現(xiàn)代的文化科學(xué)知識，才不會愧對自己，愧對父母，愧對未來!
隨筆初中3
“我想念那個(gè)搞笑的家族，因?yàn)樵谀抢镂腋惺艿搅藵鉂獾臏剀埃c友誼。所以我很感謝他們，至少他們讓我的學(xué)業(yè)生涯中多了不少的快樂，讓我感到原來男生和女生之間不是只有愛情的，或與友情會更多一些。
可是，現(xiàn)在到了初中。那種我不想聽到的也是無聊的語言漸漸的飄到了我的耳朵里。我很無奈也很無助，為什么男生和女生之間就不能有濃濃的友誼嗎?那么我想問問那些無聊的人，你們是不是從來沒有和女生說話見面呢?我也想問問你們有沒有姐姐或者是妹妹呢?”
這些我不反對，確實(shí)，上了初中后，好象原本單純的一切都變了。變的渾濁。好象確實(shí)沒有原本那種真摯的友誼，總是被人說三道四。這種感覺我很不習(xí)慣，稍微有點(diǎn)不一樣就會被說成什么。依然記得往日那個(gè)團(tuán)結(jié)的班級，那些孩子，有一個(gè)人被欺負(fù)總是傾巢而出，為他打報(bào)不平;有一個(gè)人受到挫折，會有很多的男生女生來安慰;好象在我們就是一個(gè)整體，猶記當(dāng)初六年級學(xué)校要多加一個(gè)班，每個(gè)班都得抽人去那個(gè)新班是被抽中的同學(xué)依依不舍的情景，我明白，我們?nèi)币徊豢伞?/p>
往日的純真歲月已然過去，我們面對的是事實(shí)。玻璃般透明而美好的童話是永遠(yuǎn)不可能長存的，即使有，它也會用自己本身的純潔來透出周圍的昏暗。只是想念那個(gè)如水晶般純澈透明的日子真的不見了么?
“昨天，是五弟的生日。也是我們這個(gè)大家族又一次相見的日子。我真的很高興，我們之間的友誼并沒有因?yàn)闀r(shí)間而退色�！�
是的，前天是個(gè)令我們開心的日子。一個(gè)學(xué)期過去了，我們相處在一起時(shí)，絲毫沒有芥蒂，這是我所開心的，我們好好地瘋玩了一場。嬉笑中，我仿佛穿越過時(shí)間海洋回到了往日的“瘋云歲月”中，我們的友誼不會因?yàn)闀r(shí)間的前進(jìn)而減少。記起一句話，大概的意思是：時(shí)間可以見證一切，可以使虛偽的情誼變得淡薄，而那些經(jīng)過風(fēng)雨洗禮的深情厚誼將隨著時(shí)間的逝去越來越深。――我想我們的友誼就是如此吧，在每一個(gè)平凡的日子中磨礪，越來越濃。
記得以前的很多同學(xué)都說“過去真好”、“我想換個(gè)班級，找一個(gè)一如當(dāng)初只有團(tuán)結(jié)友愛的`班級”等等之類的話。還有我的好朋友問我――“你覺得6。9班怎么樣?”我記得當(dāng)初的答案是“我喜歡它，喜歡它的每一點(diǎn)�！倍睦锵氲膮s是：那種感情應(yīng)該是愛吧，是的，我愛那個(gè)班。于是，我說出喜歡的時(shí)候，不出意料的接到了一個(gè)很鄙視的眼神和一個(gè)很輕蔑的聲音――“你就不能換個(gè)詞么?”“愛!”我不假思索的說，然后，我在好友的眼睛中找到了喜悅、高興、還有心痛、悲傷，我們都笑了……我想，此刻我的眼中也是這樣五味陳雜的吧……
成長就是像猴子搬玉米一樣，走一路丟一路。暮然回首，往日不可再尋。銘記在心中的，只有兒時(shí)最純真的友誼。
一路走來，一直陪著我的人已經(jīng)不多，每一個(gè)歡笑與淚水交替的日子交給我成長，既然無法挽留記憶里的純真年華，就讓我將它銘記在心吧……
隨筆初中4
太陽仍然懸掛在天上，但它已經(jīng)收回了午時(shí)刺眼的光芒，轉(zhuǎn)化成了一束束溫柔的光。
時(shí)光流逝，太陽已經(jīng)擁入云中，將黃燦的光轉(zhuǎn)化為彩虹色的，染紅了朵朵云彩，猶如開放在天邊的一朵朵紅牡丹。
漸漸地，落日已逼近陸地，變?yōu)榱松罴t色的大燈籠，照亮了天空，在天邊涂抹上了一片片燦爛的紅霞。
眨眼間，落日已退入樓層之中，只露出了半邊臉來。似在仰望天空，又似凝望大地，充滿期望。像一位懷抱琵琶半遮面的女子，含情脈脈。
慢慢的，夕陽越來越接近大地，變得越來越巨大，色調(diào)也越來越暗。夜晚終于來臨了，天空變?yōu)榱朔毙堑氖澜纭?/p>
隨筆初中5
燕子來時(shí)春舍，梨花落后清明。
今年的清明，略有寒意。
車，在回鄉(xiāng)的路上；心，卻早已到了家鄉(xiāng)。
“媽媽，這次回去給誰掃墓？”我好奇地問著媽媽。“我的奶奶�！彼p輕地說，仿佛那是一個(gè)美麗而又奇幻的夢，而她，便是這個(gè)夢的主角。
“媽媽的奶奶？為什么以前你不去呢？”“沒有為什么�！眿寢尩幕卮鹆钗液苁�，便轉(zhuǎn)過頭去，再也沒有理她。
又是一年清明時(shí)，霏霏細(xì)雨、點(diǎn)點(diǎn)愁思，幾多離人淚。
回鄉(xiāng)的路途十分遙遠(yuǎn)，為了打發(fā)時(shí)間，我便猜起了媽媽的奶奶的容貌：應(yīng)該是一個(gè)很慈祥很慈祥的老奶奶吧。笑起來應(yīng)該會有兩個(gè)小小的酒窩，雖然老了但風(fēng)韻猶存吧。我把我的猜想告訴了媽媽，媽媽笑而不語。
終于，漫長的車途后，我們到家了。安頓好一切后，媽媽便帶我去掃墓。
那是一個(gè)怎樣的墓啊，墓碑上的字早已在幾十年風(fēng)雨的打磨下模糊不堪，墓上雜草叢生。我無言：人死了，都會這樣吧。
媽媽燒起了紙錢。我在墓前鞠躬，默哀。望著墓碑上刻著的幾個(gè)模糊不堪的字，心里泛起了一種從未有過的悲酸。一陣風(fēng)吹過把地上的焚燒盡了的灰燼卷起，吹進(jìn)了我的眼里，仿佛是在為我掩蓋眼眶中的晶瑩…
站在墓碑前，久久不愿意離去。天空灑下了隨著風(fēng)飛揚(yáng)的如塵如粉的雨霧。就這么輕，這么輕，這么飄揚(yáng)。像是蝶舞一樣。清明節(jié)，就是一個(gè)雨紛飛的季節(jié)。
焚紙祭香，青煙寒食，撒清酒一杯，吟離歌數(shù)闋，哀思同寄。
一絲絲清涼，拂過臉頰，西方那天邊，也漸漸暗了下來，一切都回歸了開始的寧靜，隨著夜晚的來臨，輪回著…
隨筆初中6
時(shí)間過得很快，一眨眼就到晚上了。秋分，早上下了會兒想雨，北風(fēng)呼嘯，“好冷啊！我摸摸我的手臂�！壁s緊回家穿了件外套，雖然還是有點(diǎn)冷，冷一點(diǎn)沒關(guān)系的吧！我的手冰冰涼涼的，我試圖用手摸我那紅彤彤的臉蛋，讓自已的手暖和一些，這個(gè)方法還是有點(diǎn)用處的。早晨吃了兩個(gè)豆沙包，熱乎乎的面包都被風(fēng)吹冷了，吃了后，還喝了豆?jié){，還好，豆?jié){熱乎乎的，一下子，我的胃暖和起來。手還是冰冰涼涼的，感覺不舒服。我早晨用我的水瓶裝了熱水，我的手摸在那水瓶上�！鞍�！好暖和��！”
來到學(xué)校，很多同學(xué)都穿了外套，好像今天有臺風(fēng)，上課的時(shí)候風(fēng)吹進(jìn)來，作業(yè)在空中飛舞。我打了個(gè)噴嚏，摸摸鼻子，我不會感冒了吧？或者是哪個(gè)人在背后說我壞話。我心想然而我并沒有感冒，一切正常。我的心平靜下來。下課后，同學(xué)們都把窗關(guān)了，不讓風(fēng)吹進(jìn)來。我體質(zhì)有點(diǎn)弱吧！冬天手都被凍紅。廣東下過冰雹，小小的，很美。我從來沒有看見雪，記得冬天那會兒，我閨蜜發(fā)來她堆雪人的照片，她是四川人。我看見照片，我羨慕她生在四川。我嫉妒，為什么她能看見雪，我不能。
風(fēng)又來了，把我的頭發(fā)吹得很凌亂。俗話說“頭可斷，發(fā)型不可亂�！迸⒆觽円娮砸训陌l(fā)型亂了，放下手中的動作，整理好自已的頭發(fā)。最近在快手學(xué)了編發(fā)，我想找同學(xué)做一下。我找了我的好閨蜜，她的頭發(fā)挺長的，到腰間。我開始盤弄起來。我很笨拙，花了十多分鐘才弄好，給同學(xué)看看，她們夸我呢！還要我教她們。閨蜜看不到自已的發(fā)型，摸了摸，感覺還不錯的樣子。
隨筆初中7
天空下起了迷茫的雨絲，我再也沒有意圖去淋雨，淋雨已成了過去�，F(xiàn)在，我只為自己也快樂、傷感，我情緒的變化只會因我自己。
就像這茫茫細(xì)雨，雖飄落到地的一瞬間就會消失，可會在地面上留下隱形的痕跡。一切我已看透，沒有什么事情是永久的，就像雨水它也不可能是永久的，只會停留那么一瞬間，而那一瞬間就是最美的時(shí)刻，將會在彼此的道路上留下膚淺的痕跡。而當(dāng)雨滴落下的一霎那，與地面碰撞的聲音是微妙的。
雨滴、可隨它的心情時(shí)而落下，時(shí)而在空中徘徊。它有天空、白云保護(hù)它，它可以任憑它的能力而決定時(shí)間的長短，它可以時(shí)而下大，時(shí)而下小�？梢坏┫麓罅�，就無法收回，大了就是大了，沒有機(jī)會去改變它。雨一旦下下來了，那段時(shí)間下就是下了，無法重來。當(dāng)下一場雨時(shí)，將又是一人，而不是當(dāng)時(shí)的自己。就像是太陽永遠(yuǎn)也無法重新升起。
雨滴、一直不停，變大了。而我行走在道路上，手上只有一把單薄的雨傘。那把雨傘可承受的重量我也不知道會有多重，只知道雨滴下，只有我自己手中唯有的一把雨傘去遮雨。可是我知道，如果雨水來的更猛一些，更強(qiáng)一些，我手上的傘。
就會踏了。而踏了，就永遠(yuǎn)也無法恢復(fù)了。而當(dāng)，你的雨傘快踏時(shí)，你迅速的找了個(gè)地方避雨，那么你的雨傘將會重新使用。
人生就是如此，一場雨，可以由自己來決定，雨的痕跡，也可以由你自己，一把雨傘的生存也會由自己。人的一生，只會為了自己，情緒的變化、心情的變化，這一切的一切都只會任由自己來改變，別人無權(quán)來參與這個(gè)過程。
隨筆初中8
當(dāng)每一座春山在被數(shù)度春雷撼動后恢復(fù)幽遠(yuǎn)昂然的儀態(tài)，當(dāng)每一簇山花在沐浴了整個(gè)節(jié)令的春雨后對著春日晴空盡情舒展笑顏，一切都在意味著：清明節(jié)已經(jīng)到來了，。這個(gè)延續(xù)著漫山素旗、遍地風(fēng)煙節(jié)日景調(diào)的時(shí)令，已經(jīng)在農(nóng)人的期盼中如期而至，而我的鄉(xiāng)親們，應(yīng)已在田間地頭拄鋤而立，悠然顧盼，掐指數(shù)算時(shí)令的推移。
這是個(gè)不一樣的節(jié)令，在久遠(yuǎn)的歲月中，清明節(jié)，永遠(yuǎn)掛系著人們一種特殊的情結(jié)。每年這個(gè)時(shí)侯，無論是殿堂人士，還是鄉(xiāng)間俗子，都會用一種相同的方式來詮釋這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)。小時(shí)候，我樂意跟隨大人在晚春時(shí)節(jié)來到荒草叢生、墳頭羅列的山腳下，懷揣著一兜炮仗，只等大人一聲令下，就可以縱情玩耍。而年幼的我總是納悶：大人們在焚香點(diǎn)蠟的時(shí)候，臉上的表情總是出奇的靜默，有的口中還念念有詞，樣子十分滑稽。更有噱頭的是，大人們在燒完一通紙錢之后，居然雙手合十，低首垂目，三三兩兩地鞠躬起來。那時(shí)候，清明節(jié)掃墓對我來說，只不過是一次愉快的踏青，一日充滿樂趣的春游。后來，我漸漸地長大，清明節(jié)還是一樣的清明節(jié)，山腳的墳頭依舊，父親的臉上依然充滿虔誠，大人們?nèi)耘f一如既往的低首鞠躬，而我卻懂得了：這真的是一個(gè)特殊的節(jié)日，這漫山遍野的紙旗和隨風(fēng)散逸的風(fēng)煙，寄托的是人們內(nèi)心一種認(rèn)祖歸宗的情懷，大人們口中有趣地念叨和他們“十分搞笑”的鞠躬動作，寄托的是對逝去的先人深深的懷念，流露的是那種最虔誠最質(zhì)樸的感情 。我照著父親的吩咐，插上香桿，點(diǎn)上蠟燭，也第一次面對著先人的碑刻，音容整肅，雙手合十……
如今，已長大懂事的我，在清明節(jié)日里，再次進(jìn)山掃墓。一路上，鄉(xiāng)親們手提祭品，流目四顧，而走在一旁的我，忽然有了更多的感悟：他們的目光搜羅在莊稼地里、山野深處，他們不是在觀賞風(fēng)景，而是在搜尋先輩的腳印，這里漫山遍野，一定還遺留著先輩們深山打柴、野地開荒時(shí)走過的步子。而眼前的父老，正是在這一年一度的節(jié)日中，攜子攜孫，邁著和先輩們一樣深重的步子，來到這荒山野地，面對重重丘墳，做一次最虔誠的祭吊和禱告。除卻一如既往的擺祭品、插紙旗、放鞭炮，我的父老鄉(xiāng)親，攤開族譜，向墳臺旁邊的年輕后生講述著先輩的辛酸、艱難與榮耀，此時(shí)，父親口里滔滔不絕，臉龐映著火紅燭光，神色間充滿了無邊的慷慨與自豪。
掃墓歸來，兒童們跳脫雀躍，大人們也一路談笑風(fēng)生。父親悠然回望，風(fēng)煙散盡，山郊漸遠(yuǎn)，他的目光變得愈加幽遠(yuǎn)和明澈，心里似乎充滿了踏實(shí)。也許和父親一樣，人們都已經(jīng)自信，辛勤地勞動，加之先輩們的佑護(hù)，一切都充滿了希望。清明節(jié)過后，不會再是青黃不接的節(jié)令，而是農(nóng)人們精神十足，準(zhǔn)備付出更多勞動的火熱旺季，再就是碩果累累的黃金季節(jié)……
隨筆初中9
今天是星期六，我們沒有什么事,于是我和同學(xué)們準(zhǔn)備一起去爬山，去山上燒烤。我們大家都很樂意很高興，急匆匆的準(zhǔn)備了些簡單的燒烤要用的東西就開始從學(xué)校出發(fā)。
我們沿著學(xué)校路旁的公路往前走，不久便到了一個(gè)荔枝園,我們穿過荔枝園一直往上走。我們一邊走一邊聽著路邊鳥兒唱著愉悅的歌聲，帶著很愉快的心情往目的地進(jìn)發(fā)。我們幾個(gè)人不一會兒就爬到了半山腰，站在山上的半山腰上放眼望去，啊！一大片金黃色的田野，一大片白色的西瓜種植地，一大片的房屋滿是的。爬呀爬，我們終于爬上了山頂。這時(shí)，放眼望去，一大片，一大片全是綠的，真想去上面坐一坐，躺一躺，打幾個(gè)滾，捉幾回迷藏。一路上，路不是很好走，坑坑挖挖的，泥土有點(diǎn)松，軟綿綿的。我們爬完了這一座山接著又爬另一座山，連續(xù)爬了五座山，才到目的地，使得我們感到有點(diǎn)餓，有點(diǎn)累。
到了目的地，同學(xué)們便開始把燒烤前的洗刷工作分工來做。同學(xué)們有的燒火，有的在洗東西，有的在煮飯，有的在烤東西，有的……同學(xué)們都很忙，各做各的一份事兒。沒過多久，同學(xué)們就做好了各自所應(yīng)該做的事情，各自享受著自己的勞動成果，吃得津津有味。我們吃飽過后，就開始聊天，聊聊自己的感受、自己的理想等。
這一路上我們玩得很開心，天漸漸地暗了下來，天空中的陽光越來越弱。不久，我們便踏上了歸途之路。
隨筆初中10
讀書很苦呆呆的看著課本，紙上的字眼用囂張的口吻像我挑釁。無奈，兩眼惺忪，垂頭喪氣，抱著腦袋，昏昏欲睡。即使千萬般不樂意，為了功成名就和家人的期待，還是挑戰(zhàn)著腦細(xì)胞的死亡與更新。
宋濂的苦讀，帶給了他名利與財(cái)富。因?yàn)楦冻霁@得了回報(bào)；范進(jìn)的苦讀，帶給他的只是愚昧。因?yàn)榛蔚母冻鲋粫@得傷害。所以我們要正確對待讀書之苦。讀書有樂細(xì)細(xì)品味著一部部作品，感受作者的思想，傾聽思想的聲音。不知不覺被帶進(jìn)了謎一樣的世界，起初的興奮，享受，隨著情節(jié)的深入，一步步滑向沉迷的深淵。
處于青春期的我們，總是面對著這樣的誘惑。其原因要追溯到社會生活的現(xiàn)實(shí)之處。所以我們總是躲藏在自己理想的世界里，不愿走出來。其實(shí)我們都知道書只是一個(gè)夢！既然沒有能力改變社會，那就鼓起勇氣去適應(yīng)它吧！請學(xué)會苦中作樂。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。把讀書的目的，結(jié)果都拋之腦后，用心的讀書，讀出書的靈魂。在學(xué)海無涯的苦海中盡情飛翔，飛過高山，沖向云霄，得到的將是永無止境的收獲。
讀書的苦樂之境在于如何看待苦樂的關(guān)系，不同的人有不同的認(rèn)識和理解。但請記住，學(xué)會苦中作樂將是一筆永恒的財(cái)富。
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