關(guān)于助人為樂的隨筆
周六的晚上,劉玨同學(xué)發(fā)過來一段語音:“王老師,您幫我解釋一下,這個零點九九九的循環(huán)怎么等于一了,好神奇呀!”
我回復(fù)他:“見面再解釋吧!”
因為這實在是一個值得當(dāng)面詳聊的題目。重要的不僅是這道題本身,還有劉玨同學(xué)這種主動求學(xué)的精神。很明顯,這不是我們當(dāng)下的作業(yè)題,真正更高境界的學(xué)習(xí)是完成作業(yè)后還有空余時間能夠主動學(xué)習(xí)一些額外的東西,這種主動式的學(xué)習(xí)會大大激發(fā)一個人的潛能,促進一個人快速的進步。
記得上次劉玨同學(xué)和我交流問題是在星期一的上午,交流的問題是在周末學(xué)習(xí)中遇到的,也并非隨堂的作業(yè)。這足以證明劉玨同學(xué)在有規(guī)律地進行著課外題的訓(xùn)練,這種持之以恒的精神,這種認真的態(tài)度是大家學(xué)習(xí)榜樣。
說起劉玨同學(xué)的認真來,我是深有體會的。初一年級時,班里出現(xiàn)過同學(xué)遲到卻沒有請假的現(xiàn)象,為了安全起見,這種情況我們是要及時和家長溝通的。當(dāng)時我交給劉玨同學(xué)一個任務(wù),就是關(guān)注上課鈴響后同學(xué)們到齊了沒有,把沒有到校的及時反饋給我。就這么一個任務(wù),就跟劉玨交待了一次,之后的日子,每天早晨到校后,我的辦公桌上就會放著一個本子,上面工整地寫好了遲到同學(xué)的名字和遲到的原因,或者仍未到校的同學(xué)的名字。毛主席說過:“一個人做一件好事容易,一輩子都做好事卻很難!币f讓劉玨同學(xué)幫我記錄一天或記錄一周容易,天天準時做到堅持了好久好久卻真是值得表揚了。
劉玨同學(xué)在紀律方面也堪稱標兵式人物,你不用擔(dān)心他會不遵守紀律,他用實際行動留給了大家一個這樣的印象,交給劉玨辦的事兒,你盡管放心。我想他給人的這種感覺會影響他今后的一生,這樣的員工哪個領(lǐng)導(dǎo)不喜歡,這樣的領(lǐng)導(dǎo)哪個員工不喜歡。
我在前面的文章不止一次地提到,劉玨經(jīng)常會幫同學(xué)們做做值日,助人為樂也是他的'一個優(yōu)秀的品質(zhì),由于他在同學(xué)心中的威望很高,同學(xué)們都愿意做他的朋友。記得初一年級時,劉玨同學(xué)生病在家休養(yǎng),趙士博同學(xué)利用周末的時間主動到劉玨家?guī)退a課,這是我后來聽說的,真是為同學(xué)間的這份友情而感動,這種同學(xué)之間的友誼足可以銘記一輩子了。
這次運動會劉玨同學(xué)也積極報名,為班級的榮譽他也是勇于付出的。劉玨同學(xué)是一位全面發(fā)展的好學(xué)生,是一位正能量滿滿的好學(xué)生,預(yù)祝他前進的道路上勢不可擋,一片美好!
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