和孩子共同成長(zhǎng)的隨筆
和孩子共同成長(zhǎng)的隨筆1
孩子一天天茁壯成長(zhǎng)，漸漸地都各自有了自己的思維方式和想法。再也不像以前一樣，老是跟著父母轉(zhuǎn)了。他們有了自己的朋友，有了自己的主見。他們會(huì)要求父母做他們喜歡吃的飯菜，穿他們自己喜歡的衣服。他們學(xué)會(huì)了頂嘴，他們慢慢的變得倔強(qiáng)和獨(dú)立。是的，孩子們正一步步邁入他人生的第二階段—判逆期。家長(zhǎng)也愈來(lái)愈感到責(zé)任和壓力的重大。為此，我是這樣要求自己和教育孩子的。
一、以身作則要求自己，逐步培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。常言說(shuō)：“正已才能正人”。只有先嚴(yán)格要求自己，自覺樹立自己在孩子心中的好形象，好榜樣。對(duì)孩子才能在無(wú)形中取到潛移默化的作用。自己有了良好的行為習(xí)慣，也才能要求孩子，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
二、樹立正確的教子觀。教會(huì)孩子如何做人做事，在這方面，我覺得首先要和孩子建立平等且相互尊重的親子關(guān)系。在為人處事方面要懂的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的真正含義。先懂得自律，而后再要求孩子有可為和不可為。尊重孩子，做孩子的真心朋友。從小讓孩子做一個(gè)被尊重的人。樹立孩子的自信心，遇事多和孩子溝通，在溝通中逐步開導(dǎo)和指引孩子朝著健康正確的方向成長(zhǎng)，讓孩子有自己的主見。孩子漸漸大了有很多事可以讓他自己去學(xué)會(huì)處理，在處理的過(guò)程中，家長(zhǎng)再去幫他找出處理事情的方法和尋找捷徑，讓他學(xué)會(huì)自主，獨(dú)擋一面。
三、給孩子創(chuàng)造出一個(gè)良好的環(huán)境，讓孩子每天保持愉快的心情。首先讓孩子有一個(gè)良好的家庭環(huán)境，從小讓孩子感受到家庭的溫暖，讓孩子做家里的小主人，多和孩子交心談心從而真正了解孩子的真實(shí)想法，然后疏導(dǎo)他，心情好了，做事，學(xué)習(xí)就輕松多了。
四、注重孩子的品德，學(xué)會(huì)感恩。從小培養(yǎng)孩子要有一個(gè)積極向上，熱愛生活的心態(tài)，有愛心懂得感恩，要多帶孩子走出家門，讓他見多識(shí)廣，熱愛大自然，熱愛祖國(guó)的大好河山。讓他感受我們美好生活的來(lái)之不易，經(jīng)常參加有益身心健康的公益活動(dòng)，真正融入社會(huì)大家庭中去。
五、在生活和行為習(xí)慣方面。首先讓孩子做一個(gè)身心健康發(fā)展的人，身體是本錢。從小，要加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，有一個(gè)好身體。鍛煉孩子的心理承受能力，盡量讓孩子在逆境中成長(zhǎng)，讓孩子真正明白“先苦后甜”的含義。
孩子的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的耐心和正確引導(dǎo)，只有家長(zhǎng)不斷充實(shí)自己，一言一行嚴(yán)格要求自己，才能在孩子面前做出好榜樣，充當(dāng)好表帥。
做孩子的朋友吧，讓我們和孩子共同成長(zhǎng)。
和孩子共同成長(zhǎng)的隨筆2
日月流逝時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間女兒已經(jīng)讀小學(xué)四年級(jí)了，想來(lái)日后當(dāng)她長(zhǎng)大成人，對(duì)這十年的印象也許是模糊不清的，但作為家長(zhǎng)我卻深深體會(huì)了孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的苦與樂(lè)，也深知這段時(shí)光對(duì)她日后成長(zhǎng)的重要性。
每個(gè)孩子都是自己家中的寶貝，沒有哪個(gè)家長(zhǎng)不疼愛自己的孩子的，在信息傳播和交流如此便捷的今天，僅僅為孩子們提供豐富的物質(zhì)生活已經(jīng)無(wú)法滿足其成長(zhǎng)的需要，作為家長(zhǎng)，我們必須多花時(shí)間陪伴他們，盡可能多的與他們進(jìn)行思想溝通，對(duì)待問(wèn)題，只要不是違反基本做事原則的情況，都應(yīng)該盡量采用他們的思維方式來(lái)解決，只有你先平等的把孩子當(dāng)成朋友而不是被管理者，他們才有可能把你當(dāng)成伙伴而不是說(shuō)教者。
與孩子溝通的方式有很多，我感覺同她一起游戲能夠比較有效的拉近距離，而且通過(guò)游戲的過(guò)程培養(yǎng)孩子的各種能力。小時(shí)候女兒喜歡聽我講故事，我就有意把一個(gè)故事反復(fù)講，直到她都聽膩了，嚷嚷著要聽個(gè)新故事，我說(shuō)：要聽新故事可以，但你得先把原來(lái)的故事講給我聽，講不好就不能聽新的。她說(shuō)：那還不容易？可是真到講的時(shí)候，她才發(fā)現(xiàn)原來(lái)天天聽的這么熟悉的故事，要想講清楚還真不簡(jiǎn)單。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，能夠有效的鍛煉孩子的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。孩子上二年級(jí)的時(shí)候，正是寫作訓(xùn)練的初期，看圖說(shuō)話的作業(yè)逐漸多了起來(lái)，開始孩子往往感覺無(wú)從下筆，我就讓她先不寫，而是先說(shuō)，把看到的東西說(shuō)出來(lái)，把想到的東西也說(shuō)出來(lái)，有時(shí)孩子想到的連大人都感覺挺有意思，等她說(shuō)完了，幫她整理一下，然后告訴她，其實(shí)寫作沒有什么，只不過(guò)就是把你看到的和想到的記下來(lái)罷了。
現(xiàn)在的孩子在家里往往都是一個(gè)人缺少伙伴，這就要求家長(zhǎng)在孩子回家以后，盡量營(yíng)造有利于其學(xué)習(xí)的環(huán)境，同孩子一起學(xué)習(xí)，能夠是她在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不感到孤單，通常會(huì)收到良好的效果。比如孩子學(xué)唐詩(shī)，我就和她一起背誦，然后再給她說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌的意思；孩子體育課要學(xué)跳繩，我就經(jīng)常和她比賽，看誰(shuí)跳的快，這些都對(duì)她順利的學(xué)習(xí)知識(shí)起到幫助作用。一次周末老師要求寫一段愛護(hù)環(huán)境的小短文，孩子在家寫了一下午也沒能完成，看到她愁眉苦臉的樣子，我就對(duì)她說(shuō)：先不要寫了，休息一下，我們?nèi)ヅ郎桨�。女兒一聽，歡呼雀躍，我們一家三口帶了些水，就去了附近的金雞嶺。爬山途中我讓她注意觀察，把看到的、聽到的和想到的都記在腦子里，晚上回家以后，女兒順利的完成了作業(yè)。
如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣是一個(gè)比較傷腦筋的問(wèn)題，現(xiàn)在的孩子思想成熟的比較早，不能采取強(qiáng)迫的方法去要求他們學(xué)習(xí)，這樣極易令其產(chǎn)生逆反心理，出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，我想，只有家長(zhǎng)的言傳身教、以身作則才能給孩子起到示范作用，同時(shí)應(yīng)該根據(jù)孩子的特點(diǎn)，善于誘導(dǎo)，循序漸進(jìn)的讓孩子建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)初在培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的時(shí)候，我就給她買來(lái)她喜歡看的童話故事類和科幻類的書，而且規(guī)定只能休息的時(shí)候看，把讀書當(dāng)成一種休閑娛樂(lè)方式，而不是當(dāng)成一項(xiàng)作業(yè)去完成。
雖然每天陪孩子學(xué)習(xí)有些辛苦，但自己于這個(gè)過(guò)程中一樣收獲頗豐，在給孩子講解唐詩(shī)的時(shí)候，讓我有了同上學(xué)時(shí)候完全不一樣的感受，真正體會(huì)到了溫故而知新，可以為師矣；在給孩子聽寫的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也一直在用錯(cuò)別字；在給孩子做思考題的時(shí)候，讓我不禁想起了30年前慈祥的老師給我講同樣的問(wèn)題……
和孩子共同成長(zhǎng)的隨筆3
說(shuō)起孩子的成長(zhǎng)，幾乎所有的人都知道，家是孩子成長(zhǎng)的搖籃，父母則是孩子的第一任教師，毫無(wú)疑問(wèn)父母的言行舉止也直接影響著，像白紙一樣純潔的孩子，作為父母不要把孩子看的太幼稚，也不要給孩子灌輸一些太大的道理，我們應(yīng)該給孩子一個(gè)自由而不被壓迫的空間，陪著孩子一起成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，感悟社會(huì)。
我們不要把自己的喜好，強(qiáng)壓給幼小的孩子，有的孩子甚至剛開始蹣跚學(xué)步，就已經(jīng)被迫參加高價(jià)的早教學(xué)習(xí)，我覺得，畢竟他們還在成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的道路上會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，他們不應(yīng)該成為父母的替代品。想要孩子做個(gè)什么樣的人，首先自己先做到，并且不斷地和孩子一起成長(zhǎng)進(jìn)步，把那些好的習(xí)慣和愛好，在潛移默化中影響著孩子，有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母的一個(gè)好與不好的習(xí)慣，可以影響到孩子的終身。
就比如我吧，很多人不能理解，為什么我每天都能做到，早早起床晨練，可能有的人會(huì)說(shuō)：“她有的是時(shí)間�！边�有的人會(huì)說(shuō)：“那是習(xí)慣成自然�！卑�！還真不錯(cuò)，就是大家所說(shuō)的“習(xí)慣成自然”。乍眼一看，其實(shí)就是一種事情，反反復(fù)復(fù)做多了就成了自然。當(dāng)然，這種自然的形成，是我的父母在不知不覺中傳授與我的習(xí)慣，以至于我這么多年，每天都能早早起床，從不依戀被窩的溫暖。感謝我的父母給我終身受益的好習(xí)慣，爸爸嚴(yán)肅勤奮好學(xué)，做事果斷雷厲風(fēng)行，媽媽慈愛淑德賢惠，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎。對(duì)孩子是不嬌不寵，家庭風(fēng)氣令人羨慕。很多好的生活，直接影響著我們的成長(zhǎng)。再比如，剛剛來(lái)到衡陽(yáng)，我簡(jiǎn)直被驚呆了，看到的是專門的麻將室，一群群的人，有的三個(gè)五個(gè)一桌，有的'七個(gè)八個(gè)一桌，熱鬧非凡的在一起打牌打麻將，因?yàn)檫@種場(chǎng)面在老家，幾乎也沒看到過(guò)，從小到大，更沒見過(guò)爸爸媽媽打過(guò)一次麻將，哪怕節(jié)假日，都是在家中陪著我們幾個(gè)孩子，當(dāng)然我不是在貶低牌和麻將，正面看，那是一種消閑解壓的方式，從側(cè)面，那就是一種賭博，小到影響孩子成長(zhǎng)，大到家破人亡。曾經(jīng)有人提議讓我學(xué)習(xí)麻將，可是實(shí)在打不起興趣，也學(xué)不會(huì)，可能也是受父母的影響吧！
父母是孩子的榜樣，不管你做什么，都有一雙雪亮的眼睛，模仿關(guān)注著我們。哪怕一個(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作，甚至認(rèn)為一句我們覺得很平常的話語(yǔ)，都會(huì)影響到孩子。
記得去年冬天，我和兒子興致勃勃的到超市購(gòu)買東西，臨近節(jié)日，超市里面的人流很多，我推著小車，對(duì)兒子說(shuō)：“一定要跟緊媽媽，不要走丟了�！彼詢鹤訌牟粊y跑，都是緊跟其后。這時(shí)，我看到很多的人，在選購(gòu)大棗，忍不住也蹭到旁邊看了一下，一顆顆紅亮亮，光艷艷的，還挺不錯(cuò)。于是我就在那里挑選起來(lái)，眼睛的余光讓我看到了旁邊的葡萄干，超市里有一些食物是可以品嘗，于是，拿了一小粒，放到兒子嘴里說(shuō)：“嘗嘗好吃不，好吃等下媽媽給你買點(diǎn)�！闭l(shuí)知?jiǎng)偡诺剿炖铮驼f(shuō)：“媽媽，我不想吃�！边呎f(shuō)邊吐到手里，并環(huán)望了一下四周，沒看到垃圾桶，兒子不停的問(wèn)：“媽媽，丟哪里？丟哪里？”我忙亂之中隨口說(shuō)了一句：“丟地上�！边@時(shí)話沒說(shuō)完，我就意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，誰(shuí)知正好來(lái)了一個(gè)掃地的阿姨，在兒子的旁邊不遠(yuǎn)處，她拿著掃把走到兒子的身邊說(shuō)：“小朋友，你怎么回事？又浪費(fèi)東西，又不講究衛(wèi)生”？我內(nèi)疚的不敢回頭，只聽兒子說(shuō)：“是媽媽讓我扔到地上的�！薄澳銒寢屪屇闳右膊荒苋�，多浪費(fèi)��！以后不能這樣了”阿姨溫和的說(shuō)著，只聽到兒子小聲的回答：“好的”。當(dāng)我回頭望去，看到的是阿姨遠(yuǎn)去的背影和低著頭委屈不說(shuō)話的兒子。我急忙蹲下身子說(shuō)：“媽媽今天錯(cuò)了，不應(yīng)該讓你丟到地上，咱們今天不僅是浪費(fèi)東西而且是亂丟垃圾，那個(gè)掃地的阿姨挺不容易的，那么大年齡，還那么辛苦，以后我們都要改正�！焙⒆狱c(diǎn)了點(diǎn)頭。事情發(fā)生直到今日，也有一年多，孩子再也沒有隨處亂丟垃圾和浪費(fèi)東西的壞習(xí)慣，我常常會(huì)在他口袋里或書包里發(fā)現(xiàn)一些鼻涕紙，廢紙片什么的，我問(wèn)他：“垃圾為什么不丟在垃圾桶。”他說(shuō)：“我沒找到垃圾桶，所以就只有裝到口袋�！蔽颐看味紩�(huì)很欣慰的夸獎(jiǎng)他做的對(duì)。通過(guò)這件事，我真的應(yīng)該好好感謝那位阿姨，我相信一粒不起眼的葡萄干，能夠影響到孩子的一生，受益匪淺。
父母無(wú)時(shí)無(wú)刻在影響著孩子，所有的舉動(dòng)，性格，愛好等等對(duì)孩子都有著言傳身教，耳濡目染的作用。強(qiáng)勢(shì)的父母培養(yǎng)的孩子是不甘示弱，爭(zhēng)強(qiáng)好勝；懦弱的父母培養(yǎng)的孩子是膽小怕事，唯唯諾諾�？傊裁礃拥母改歌T就什么樣的孩子，想要改變孩子，首先改變自己，和孩子一起成長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的人格，健康的心態(tài)，良好的交際能力。
放下做父母的身架，和孩子一起成長(zhǎng)，你一定會(huì)有意想不到的收獲。
和孩子共同成長(zhǎng)的隨筆4
人生的道路坎坷不平，如何正確的看待一切來(lái)自不同方面的諸多問(wèn)題？向來(lái)都以平和的心態(tài)面對(duì)，素有“冷血無(wú)情”之稱謂。人生不以大喜大悲而自擾。
但在對(duì)待孩子的教育，確實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事情，拜讀過(guò)一些專家的著作，才知自己的膚淺并非能引領(lǐng)孩子的身心健康成長(zhǎng)，從中借鑒并學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟，慢慢地也掌握了一些技巧，在實(shí)施的過(guò)程中苦樂(lè)摻半。孩子是聰明的“專家”，她們的言行舉止時(shí)刻可以告訴家長(zhǎng)，她們渴望自由，渴望被理解，也渴望更多她們想要的關(guān)心。她們的成長(zhǎng)都有她們自己的獨(dú)特方式，許多都是我們不曾真正理解的，一個(gè)看似簡(jiǎn)單或大人認(rèn)為極其無(wú)聊甚至是感覺弱智般的游戲，而在她們心里卻是無(wú)比興奮，玩得不亦樂(lè)乎。做家長(zhǎng)的一味要求孩子按照自己的意愿來(lái)束縛她們，結(jié)果是弄的孩子和家長(zhǎng)都不高興，孩子更有了逆反心態(tài)。
在管教孩子的過(guò)程中我們常常會(huì)忘記自己小時(shí)候是怎樣過(guò)來(lái)的，其實(shí)小時(shí)候的自己又何嘗不希望擁有自由的時(shí)間和空間呢？我們太過(guò)愛自己的孩子，一切都是自己一手操辦，孩子什么也不會(huì)，就連玩兒也在一旁擔(dān)心著，生怕有個(gè)什么閃失而后悔不已。而這種寵愛在孩子眼里已經(jīng)生厭，反而會(huì)促使她們?nèi)涡酝秊�，以為一切都失去了自由，不愛受父母的安排，小小年紀(jì)就異想天開讓自己自由飛翔，而此時(shí)的許多家長(zhǎng)多半會(huì)擔(dān)心與著急生氣甚至無(wú)奈。現(xiàn)在想想自己的小時(shí)候也是這么渴望無(wú)拘無(wú)束的童年生活，只是有許多家長(zhǎng)都不知道這是孩子們多么奢侈的生活啊！現(xiàn)在我們做家長(zhǎng)了，可我們卻又犯了同樣的錯(cuò)誤，不放心孩子所能做的事情，心都操碎了也不見得一絲滿意的效果，結(jié)果是會(huì)犯更低級(jí)無(wú)能的錯(cuò)誤，打罵，孩子卻變得頑皮，甚至開始以各種她們所能想出的辦法來(lái)對(duì)付家長(zhǎng)，真讓人哭笑不得。
其實(shí)跟孩子們?cè)谝黄鹜嬗螒颍ㄊ撬齻兒⒆觽兊挠螒颍�，她們�?huì)很開心，沒有距離，沒有懼怕，她們會(huì)玩得很投入，彼此間增加了感情，何樂(lè)而不為？而我有時(shí)候會(huì)找借口拒絕跟孩子們玩，孩子們立刻就會(huì)顯現(xiàn)出失落的表情，感覺被人忽略了，即使接下來(lái)她們繼續(xù)玩游戲也是那種悶悶不樂(lè)，心不在焉的樣子，可見她們是多么希望我們能夠參與其中一起玩游戲，所以后來(lái)一有時(shí)間我就會(huì)主動(dòng)叫上她們一起到戶外去運(yùn)動(dòng)，去玩屬于她們孩子的游戲，看著個(gè)個(gè)玩得開心和那股高興勁，心里也會(huì)跟著一起開心快樂(lè)，在游戲的過(guò)程中重溫童年的樂(lè)趣，真是一種幸福！就連旁人都羨煞不已！
孩子也需要被尊重，尊重孩子就是在尊重自己，給孩子她們的時(shí)間和空間，讓她們自己成長(zhǎng)，我相信孩子會(huì)比我們所局限的范圍成長(zhǎng)的更好，給孩子一片屬于她們的天地，讓她們自由發(fā)揮自己的想象力，也許會(huì)和自己希望的一樣。就讓我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)吧！相信自己的孩子也是在相信自己。
和孩子共同成長(zhǎng)的隨筆5
“ 腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。自古以來(lái)，文人墨客，無(wú)不博覽群書，讀書萬(wàn)卷，下筆如神。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，電子產(chǎn)品的面世，人們?cè)絹?lái)越多的遠(yuǎn)離書籍。網(wǎng)上很多人說(shuō)現(xiàn)在的人沒有了信仰，內(nèi)心空虛。就是因?yàn)榭觳褪降碾娮赢a(chǎn)品越來(lái)越多的充斥。記得我們小時(shí)候，看書是我們唯一業(yè)余愛好。連環(huán)畫，小說(shuō)，雜志，詩(shī)歌，每每讀來(lái)，愛不釋手。慢慢的電腦智能手機(jī)的普及，書桌的書籍蒙上了厚厚的灰塵。
之前的孩子們?cè)谝黄穑嬗袘�，捉迷藏，你追我趕，歡聲笑語(yǔ)�，F(xiàn)在的孩子們?cè)谝黄穑阃婺愕钠桨�，我打我的網(wǎng)游，低著頭，彎著腰，沉迷在虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界里。很多沉迷網(wǎng)游的孩子，變得冷漠無(wú)情，荒廢了學(xué)業(yè)，危害了健康。很多家長(zhǎng)束手無(wú)策，感慨萬(wàn)千。殊不知，孩子的很多習(xí)慣，都是家長(zhǎng)潛移默化的結(jié)果。
你抱著手機(jī)在玩游戲聊QQ，卻要求孩子去讀書學(xué)習(xí)。很多孩子就會(huì)頂嘴：憑什么你可以玩手機(jī)？卻讓我去學(xué)習(xí)？有時(shí)候我們就會(huì)說(shuō)，我們是大人，你們是孩子，孩子的職責(zé)就是學(xué)習(xí)。很多時(shí)候孩子會(huì)委委屈屈的去學(xué)習(xí)，卻滿心委屈。其實(shí)我們自己內(nèi)心也知道，這樣的理由很牽強(qiáng)。父母的行為對(duì)孩子的影響大于學(xué)校社會(huì)影響的總和。之前看過(guò)一本書《好媽媽勝過(guò)好老師》說(shuō)的就是這個(gè)道理。如果你想讓孩子心悅誠(chéng)服的去看書學(xué)習(xí)，那么你就陪她一起。你可以看關(guān)于你工作方面的書，你也可以和他一樣，抱起一本他喜歡的小說(shuō)，跟他一起討論書中的精彩片段，你喜歡的哪個(gè)人物。你對(duì)這篇文章的見解，你對(duì)這個(gè)作者的認(rèn)識(shí)。這時(shí)候的孩子會(huì)從心里感覺快樂(lè)，感覺到讀書的樂(lè)趣，感覺到家庭的溫馨，感覺到你對(duì)他濃濃的愛意。慢慢的孩子會(huì)變得柔軟，笑容會(huì)多起來(lái)，會(huì)愛上讀書。
多讀書，讀好書，會(huì)給孩子的一生帶來(lái)無(wú)盡的好處，愛讀書的孩子，作文好，愛讀書的孩子，情商高，愛讀書的孩子，溫暖，善良，感恩……
如果你想讓自己的孩子愛上讀書，做一個(gè)有內(nèi)涵的孩子，那么，陪孩子一起讀書吧！溫馨的夜晚，柔和的燈光下，捧起一本書，陪孩子一起遨游書籍的海洋，感知未知的世界。
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