你種下的是什么隨筆
種地也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，我記得，這句話是爸爸對(duì)我說(shuō)的。
我的作業(yè)寫(xiě)得不好，而且在那幾天成績(jī)下滑的特別快，爸爸在檢查完我的作業(yè)后說(shuō)，你這滑翔的速度，都快趕上飛機(jī)俯沖了吧！再這么下去，以后只有去種地了。我回了句，我就算沒(méi)工作，也不會(huì)去種地的，這時(shí)，發(fā)出了一聲哼，那聲音，有好消息一連串的感嘆號(hào)。我爸爸故弄玄虛的捋了捋他那壓根兒就不存在的胡子，然后故意壓低嗓音說(shuō)，種地，此乃一門(mén)大學(xué)問(wèn)，這種地的學(xué)問(wèn)，我也是直到現(xiàn)在才參透。
古人云的好，種瓜得瓜，種豆得豆，就像你種下茄子不會(huì)長(zhǎng)出土豆來(lái)。收獲的時(shí)候，是農(nóng)民伯伯們最歡樂(lè)的時(shí)候，有誰(shuí)不會(huì)感到喜悅呢？但是，幾家歡樂(lè)幾家愁，愁的幾家又是因?yàn)槭裁茨兀咳绻粋�(gè)人，只是撒下了種子，沒(méi)有注意和申辯著幾粒種子是好是壞，也不知道，種下了種子后，還需要耕耘，那他得到的就只有幾粒發(fā)霉的種子吧！真是賠了夫人又折兵。
我就種過(guò)這樣的種子，語(yǔ)文老師布置的作業(yè)是要把課文中精彩的句子自己解析了，回到家，我甚至都沒(méi)有翻過(guò)課本，直奔參考書(shū)，抄了一些解析，第二天，老師一個(gè)一個(gè)的檢查作業(yè)，可我并不擔(dān)心，我認(rèn)為，許多人都是應(yīng)該像我這樣抄襲參考書(shū)的，檢查到我的時(shí)候，老師首先批評(píng)了同桌的作業(yè)說(shuō)他寫(xiě)的語(yǔ)言不夠生動(dòng)，解析的不夠全面，然后老師檢查了我的，他夸獎(jiǎng)我寫(xiě)得好，還當(dāng)眾讀了，我寫(xiě)的內(nèi)容，并且還讓同桌多和我學(xué)習(xí)，同學(xué)們紛紛用驚訝的目光看著我，那目光的意思仿佛是，你不誠(chéng)實(shí)，不由的讓我羞愧的低下了頭。老師的夸獎(jiǎng)我當(dāng)然是受之有愧的，因?yàn)槲曳N下的.是不誠(chéng)實(shí)和虛偽，收獲的就只會(huì)是羞愧。
農(nóng)民播種的是汗水，收獲的是碩果，職工播種的是勤勞，收獲的是財(cái)富，學(xué)生播種的是勤奮好學(xué)，收獲的便是人生，種地真的是一門(mén)學(xué)問(wèn)，那么，你種下的是什么呢？
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