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兩本小書隨筆

時間:2022-12-08 09:54:31 隨筆 我要投稿

兩本小書隨筆(通用12篇)

  在學習、工作生活中,應該很少人不知道隨筆吧?隨筆可以觀景抒情,可以睹物談看法,可以讀書談感想,可以一事一議。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱贊的隨筆嗎?以下是小編整理的兩本小書隨筆,歡迎大家分享。

兩本小書隨筆(通用12篇)

  兩本小書隨筆 篇1

  兩本小書幾天里就囫圇吞棗的讀完了,說是幾天,其實,也就是幾天的晚上睡覺前那一兩個小時或者睡醒后的一兩個小時,大都是在床上躺著看的也有躺累了趴著看的時候,翻來覆去的讀,偶爾也會蹲在馬桶上看幾頁,經(jīng)常醒的太早了,天還未亮,已經(jīng)看了一個小時的書,剛把《島上書店》看完,掩卷,有悵然之感,兩本書就這么的看完了,是消磨時間,還是填補空虛,還是就是喜歡,說不上什么原因,也許是為了避免刷太多手機吧,確實,看書比刷手機好,刷機一會就眼疼腦袋漲,看書不會,睡前看書有助于睡眠,睡后看書有利于清醒,還有一種獲得感,充實感,能夠酣然入睡,也能夠“幡然醒悟”。

  《上學記》是一位世紀老人對自己一段人生歷程的回顧,何兆武老先生,生于舊時代,經(jīng)歷時代變遷,史海鉤沉,從點滴的回憶中感知往昔的歲月悠長,有決定時代走向的大事件,也有嬉笑怒罵的日,嵥,有學貫中西的大師,也有深深求學的學子,偉大人物與平頭百姓,在這,世紀老者娓娓道來,真實,細致,有些人有些事不是親歷者講述記錄,塵埃已過,寥落無痕,譬如,吳晗居然也有當“二房東”的經(jīng)歷,XXX也有些不堪的一面,在這里,歷史的真實就是親歷者不偏不倚的還原。

  《島上書店》這是本暢銷書,數(shù)度折冠之作。好久沒看過外國小說了,一是英文水平不行,讀不了原著,翻譯的總覺有隔膜,翻譯就是再創(chuàng)作,就不是原汁原味了,誰知道這翻譯者的水平怎么樣呢?沒成想,這本書的閱讀倒是順暢,結(jié)構(gòu)看似松散其實緊密無間,在一個小島上,圍繞一家書店,人物不多,情節(jié)卻曲折回環(huán),充滿人文情懷,語言流暢自然,十七萬字的小說居然有一氣呵成之感,猶如一場夢,眼睛一睜一閉之間,人生五味雜陳。

  兩本小書隨筆 篇2

  今天上完公開課,媽媽在門口等著我,我看見媽媽就高興地蹦過去,媽媽摟著我回家,我也摟著媽媽邊走邊說。

  在路上,媽媽說給我買了兩本書,還說我一定非常的喜歡,讓我猜買得哪一類的書,我猜了半天也沒猜著,媽媽葫蘆里賣的什么藥呀?還這么神秘,我撒嬌地說:“好媽媽,好媽媽,告訴我吧!”媽媽還是神秘地說:“那咱們回家,你自己看,告訴你就沒意思了!焙芸煳覀兊郊伊耍乙贿M家門,連鞋都不換往家中沖,在桌上我看見一個袋子,袋子里裝著兩本書,我迫不及待地拿起,一本是《世界寓言故事》,一本是《讓孩子受益終身的哲理故事》典藏,真是太好了,見了書如同在沙漠中見了水,見了書如同餓了有塊面包,我太喜歡了。

  我喜歡書,尤其喜歡媽媽給我買的書,每次媽媽給我買的書總有不同的感受,但有一點媽媽給我推薦的書我都喜歡看。

  媽媽的話:給睿買這兩本書是我無意中看到的,本來在書店沒打算給她買的,但不由地轉(zhuǎn)到孩子們的書中,一下子看中了這兩本書,里面的故事很簡短,也很易懂,所以毫不猶豫地買下了,買回去,小家伙一中午就看了好幾個故事,我讓她給我講幾個故事,小家伙就講了幾個寓言故事,還給我講看后的感受以及從中受到的啟發(fā),我特別的高興,因為我沒有想到她會說的那么好,甚至有些詞語我都沒有想到,看來小家伙讀懂了。

  兩本小書隨筆 篇3

  愛是世間最真誠的一種情感,有時它忽然發(fā)生,會讓你感到無比甜密。

  在這黑暗的夜晚里,四周寂靜,風兒吹來一絲絲涼意,我靜靜地把蠟燭放在蛋糕上,慢慢地,一根根點燃,一個個跳動的小精靈蹦蹦跳跳地穿入我的眼簾,蠟光火熱地照在我的臉上,但是我有一絲安慰與報怨,這暖暖的火焰滲進了我的心田,熔化了我冰涼的心。

  今天是爸爸的生日,可是到現(xiàn)在爸爸還沒回來。本來我還想給他一個小禮物;可沒有時間買。爸爸又因為工作忙,不能早點回來。

  “爸爸天天都這么晚的,沒關(guān)系”媽媽安慰我說?伤樕弦灿幸唤z焦急的神情。

  “是呀,沒關(guān)系”我心里不安地想。

  時間滴噠,滴噠地過去了,鐘表有氣無力地敲了十下。晚上的寒風夾雜著幾片落葉,無聲地刮著,真是冷!

  這時天空又不做美,下起了傾盆大雨,雨滴像斷了線的珠子,一串一串地在屋檐上敲打著,織成了一道道雨簾,慢慢匯成了一條小河,我這時坐不住了,拿著傘要去找爸爸,媽媽用力說服我,可我那焦急的心早奔了出去。這時,遠處一高大身影奔過來,是爸爸?

  爸爸一進門,帶著一身的水大踏步地走進屋來,臉上還帶著一絲笑意,我趕忙拿了出一套干松的衣服讓爸爸換上,這時我才注意到他手里的袋子。

  “爸爸”……誰給你的禮物?

  “嗯,這是我送給你的!等了我這么久了,給你的辛苦費”,便隨即從袋子中拿出兩本書。

  不知怎的,眼淚從我的眼眶中打了幾個旋眼淚奪眶而出,一下子撲進了爸爸的懷抱。

  我沒給爸爸禮物,而爸爸反而給我買了禮物,這是多么珍貴可愛的禮物啊!

  兩本小書隨筆 篇4

  你相不相信一個大力士也會拉不開兩本沒有用強力膠粘在一起的書?不信,你看。

  今天上課,老師說:“今天。我們做一個小實驗!”一聽到今天是動手課,我們個個歡呼雀躍。接著,老師把兩本書一頁或幾頁一組,交叉在一起,問:“誰能拉開這兩本書?”頓時,同學們幾乎一起舉起了手。我心想:不就”兩本書嗎?一拉就開了,還試什么呀!

  一開始,老師叫了兩個骨瘦如柴的女生,只見她們牙關(guān)緊咬,眼睛擠成一條線,用力往兩邊扯,但書一點也沒有被拉開。于是,老師又找了兩個又高又壯的男生,讓他們用力拉,但書頑強不屈,依舊紋絲不動。我心想:老師會不會做了手腳?可我認真看了看,并沒有做手腳,只是兩本普通的書。

  這時,老師拿著邊,一邊拉,一邊抖,神奇的事情發(fā)生了:書竟然被完好無損地拉開了!于是,大家開始七嘴八舌地討論原因,都沒人說對。就在我們百思不得其解時,老師告訴了我們答案。

  原來,當書頁交叉次數(shù)越多,產(chǎn)生的摩擦力越大,當摩擦力到達一定程度后,書就很難被拉開了。而當書抖動時,會讓書里充滿空氣把摩擦力減小,于是書就很容易被分開了。

  這時,我想告訴大家:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。各位何不試一試,看看為何分不開?”

  兩本小書隨筆 篇5

  暑假期間我閱讀了《快樂火車俠》和《三只小豬》這兩本書,書可有意思了,首先讓我先向大家介紹《快樂火車俠》,故事說得是家長不要溺愛孩子,就像羊媽媽它溺愛小羊一樣,什么事都幫小羊做,小羊玩游戲時欺負小伙伴,媽媽也不批評它,有一天媽媽生病了,讓小羊去找醫(yī)生,小羊理都不理,幸虧火車俠來幫忙,媽媽才送到醫(yī)院,媽媽不在家時,小羊沒辦法了,什么事都要自己做,它不但學會了做家務(wù),還學會了關(guān)心別人?戳诉@個故事使我明白了,自己的事情要自己做,爭取做一個好孩子。

  下面我來說一說《三只小豬》的故事,故事中的小豬們都應該向老三學習,房子蓋的又漂亮又結(jié)實,成功地抵擋住了大灰狼的襲擊,還把大灰狼的頭上撞個大包,在生活中我們都要像老三學習,無論做什么事情都要多動腦筋,不怕吃苦,要勤勞,不能像書中的老大、老二那樣,做事情三心二意,又不認真,又很貪玩,到最后吃苦受難的還是自己,讀完這個故事使我也明白了許多道理,以后我一定要踏踏實實的學習,爭取做一個好學生。

  兩本小書隨筆 篇6

  書籍是人類進步的階梯

  ——題記

  書籍是人類最高級的營養(yǎng)品;書籍是人類形影不離的朋友;書籍是人類無話不說的知己。

  我想有一天我一個人去旅游,那個時候我可以什么都不要,但絕對要給我一本書,那個時候這本書將會是我無話不說的知己,有什么事情都會對他訴說,不會苦悶在心里,雖然他是死物,但他終究是我的一個訴說者。

  我看了一本對我影響很深的一本書,《簡愛》他是一個失去雙親而被舅母養(yǎng)育的故事!逗啇邸愤@個姑娘讓我知道了這六個字:自尊.自強.自愛。所以我要學習它,它還讓我知道了,只要心中有一個希望,那么不管你的現(xiàn)在有多么黑暗,以后你的生活一定會一片光明。

  另一本書叫《伊索寓言》!兑了髟⒀浴愤@本書是古希臘以所寫的一本預言書,伊索,可是一位傳說中的人物呢,他以自己非凡的智慧走遍世界各地,將這本著名的。預言書傳播到了世界各地,以索寓言共收集了三四百個小故事。里面的故事每一個都很簡明而精悍,而且還淺顯易懂,這每個小故事里都有一個深奧的哲理,例如《烏鴉喝水》的故事,讓我們明白了,不管是在學習中還是在生活中遇到困難。不害怕,不氣餒,要勇于面對困難,運用你的智慧,困難就一定會迎刃而解。

  這就是我喜歡的書,你也可以讀讀看哦,相信你一定會有所收獲,相信你有一天你就會開創(chuàng)自己的一片天地。

  以后我一定要多讀書,這樣可以培養(yǎng)我們的閱讀能力,理解能力與寫作能力,更會讓我們感受到生活的真諦,領(lǐng)略到生活的智慧,想象的精彩和做人的道理,還有我們每個人都要記住,時刻提醒著自己不要害怕困難,要具有與困難作斗爭的勇氣和決心,在成功的喜悅面前,要做一個清醒的人,不要迷失到這成功的道路上,要再接再勵!

  兩本小書隨筆 篇7

  老師給我們講,今天老師要變魔術(shù)給我們看,老師說:“這個魔術(shù)非常的神秘。”老師把兩本笑貓日記給我們看,我們心想:書怎么能變魔術(shù)呢?它是不是可以變沒,還是,可以再變好幾本笑貓日記呢?我們都很期待老師這場魔術(shù)。

  老師拿起兩本書,然后抖了抖,接著,老師又把兩本書放在了椅子上,再把兩本書的翻頁處插在一起,最后,老師又拍了幾下。老師笑著說:“同學們,你們 知不知道,這兩本書一拽會不會掉呢?”我們同學有的大叫會的,有的大叫不會的,同學們有的相信,有的不相信。我們都很想知道這兩本書到底會不會拉開呢?

  我好期待呀!

  老師請了一名女生,她長得瘦瘦的,她個子不高,白白凈凈的,老師請她來拉書。我們都覺得她沒有力氣,拉不開書,她開始拉書了,她使出全身的力氣,可是她沒有拉開。我們想這兩本書肯定拉不開了。

  老師又請了一名男生,他長得胖胖的,我們覺得他肯定能行。他開始拉書了,在他拉書的時侯,他還發(fā)出了用力的聲音,可是沒想到竟然一名胖胖的男子漢都拉不開,那誰才能拉開這兩本書呢?

  老師拿了其中的一本書,吹了一口仙氣,然后,老師抖了抖其中一本書,老師的兩本書掉下來了,我們都說,老師真棒!

  老師對我們說,這其中的原因是書都有摩擦力,而且書的之間都有空隙,所以,兩本書拉開了。原來,什么東西都是有學問的呀!

  兩本小書隨筆 篇8

  你們見過兩本書在一起拉不開嗎?如果沒有見過就讓我們拭目以待吧!

  王老師先把兩本書一頁搭一頁,我們都很奇怪,王老師在干嗎呢?王老師隨后問鄭韻遠:“鄭韻遠,這兩本書能不能拉開?”鄭韻遠毫不猶豫地說:“當然能啦,因為這兩本書沒有膠粘在一起,所以就能拉開!蓖趵蠋熡纸袟罹┰セ卮鹚緲拥膯栴},楊京豫搖搖頭回答:“不能,因為手一捏書就更緊了,所以拉不開“王老師看見同學們都想不出更好的答案來,便叫同學們上來試一試,王老師看翁梓航坐的那么好,就叫她上來,我想:“他是一個小女孩,勁兒還小,肯定拉不開!敝灰娢惕骱介T頭緊鎖地拉著書,并自言自語地說:“這書還真的拉不開啊!”書好似兩排牙齒緊緊地咬在一起,怎么拉也拉不開。王老師又叫宋伯翔上來,“看她的身體那么棒,力氣一定比翁梓航的大,她應該能拉開。”我心想但是送伯翔一眼睜著一眼閉著沒使勁往外拉,就象拉臂力器一樣,結(jié)果還是拉不開.可是宋伯翔不灰心,就改變方法一會使勁搓,好似在搓衣服,一會又往里推,宛如在拉手風琴,沒想到還是拉不開。王老師最后又叫了兩名史同學上來,我又想:“在兩名女生地配合下,到底是能拉開還是不能拉開呢?”只見她們倆眼睛瞇成一條縫,咬牙切齒的樣子活像在練武術(shù),楊京豫邁著弓步往上拽,高鋅宸蹲著馬步往下拔,同學們有的笑得前仰后合;有的緊緊攥著拳頭好像自己在幫她們使勁兒;還有的同學在喊“加油!”,我很奇怪,一直在想為什么怎么拉也拉不開呢?難道真的有魔法嗎?王老師最后告訴了我們答案,原來兩本書之間有摩擦力。我們用的力氣越大,它們之間的空氣就越少,所以摩擦l力就加大,也就難拉開了。

  兩本小書隨筆 篇9

  喜歡看書,所以有很多書:《101個經(jīng)典》、《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《長腿叔叔》……

  其中最喜歡的是《101個經(jīng)典故事》,因為這本書里有民間故事、科學家的,還有令人捧腹的笑話

  這本書里有一個故事對我有很大啟發(fā),那就是“鐵棒磨成針”。這個講的是唐代大詩人李白幼年讀了一些書,那些書十分深奧難讀,他讀不懂就逃學。他在閑游閑逛時,看見一個老媽媽在石頭上磨鐵棒,李白很好奇,就去問老媽媽:“ 您在干嗎?”“磨針!崩畎赘械矫曰蟛唤,又問:“這么粗的'鐵棒怎能磨成針呢?”老和藹的說:“鐵棒又粗又大,把它磨成針很難,可每天不停地磨,總有一天會把它磨成針的!

  幼年的李白是一個悟性很高的孩子,他一下就明白了老的話,學習也是這樣,只要堅持不懈,就一定能學有所成。

  這個讓明白了無論做事學習,只要功夫深, 就能獲得成功。

  兩本小書隨筆 篇10

  《算術(shù)本》、《古詩集》這兩本書是我小時候翻動最多的書,它們密切地嵌入了我的生活,成了我小時候最親密的朋友。爺爺經(jīng)常逼我反反復復翻開這兩本書。

  去年冬天,放了寒假,我和家人一起,踏著清幽的石子路,走進樹林深處我往過的幾間老房子。一進前院,眼前立即清晰地浮現(xiàn)出小時候拉著奶奶的手撒嬌,和一些小朋友在這里嬉戲打鬧的情景?邕M向陽的一間房,看著布滿灰塵的書桌,首先記起的是爺爺讓我寫算術(shù)題的往事。

  那時我讀小學一二年級。爺爺是年過花甲的老人,賦閑在家。每天放學回家,吃過晚飯,爺爺便拿出《算術(shù)本》讓我寫。我翻看《算術(shù)本》,左右兩例,一例十道題,每天寫一例。爺爺不讓我列豎式,要我心算。每當遇到實在不會的題目時,爺爺總會訓斥我:“愚木腦袋!”然后一步一步地教我如何心算。這樣日復一日,《算術(shù)本》里的題目已經(jīng)難不倒我,對于加減法,我滾瓜爛熟。

  爺爺很古板、嚴謹、不僅要我每天寫算術(shù)題,還要我活學活用,出去買東西一定叫上我。

  爺爺把錢放在我這,他只管拿東西,結(jié)賬時我必須自己算店員是不是找錯錢。有時店員多找或少找了一兩塊錢。爺爺總是會嚴厲地批評我。從小受爺爺嚴謹家風的熏染,我不管買什么東西,都精打細算。從不多賺一分不應得的錢,也從不少得一分應得的錢。

  爺爺逼我讀的另一本書是《古詩集》,收納了唐詩宋詞元曲。我一開始并不對這本書有興趣,背誦時我都敷衍了事。爺爺總是不厭其煩地一遍又一遍講詩的意思,詩人的背景,詩的情境。我點頭如搗蒜,爺爺說的話一點沒聽進去。后來,我逐漸進入了狀態(tài),詩原來是這么有趣。詩中的“之”往往指:“的”。“汝”往往指“你”!熬币彩恰澳恪钡囊馑。我漸漸喜歡上了古詩,張口閉口都是一句詩。談吐方面可以說是歷經(jīng)了質(zhì)的飛躍。

  《古詩集》不僅增長了我的談吐能力,更重要的是在思想、品德、修身上給了我刻骨銘心的影響。

  我記得,那時候小學二年級,學校舉辦春游,要交費用。我回家向奶奶要錢,她死活也不答應。擔心我出去不安全。加上當時家里也不寬裕,要花這筆額外錢,她也怕爺爺那里通不過。那時我不理解奶奶的心情和難處,又哭又鬧,誰勸我哄我也不行,甚至連晚飯也不吃了。

  后來還是奶奶悄悄地答應掏出她的私房錢來交費用,這場小風波才算平息下來。過了些日子,爺爺針對這件事耐心地教育了我。他翻開《古詩集》,與我一起讀李坤的《憫農(nóng)》:“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!睜敔斦Z重心長地對我說:“你要記住,你吃的、用的都是別人辛苦換來的,你要從小養(yǎng)成勤儉、節(jié)約、樸素的作風!”從那時起,勤儉、節(jié)約、樸素三個詞成了我日常生活的準則。

  如今,爺爺已經(jīng)走了,可我在《算術(shù)本》、《古詩集》中看到他的影子。

  兩本小書隨筆 篇11

  剛開學沒多久,我就從兒子的書包里發(fā)現(xiàn)了兩本新書--《智慧課程》和《國際理解--走進非洲和大洋洲》。不論是從封面的顏色還是設(shè)計來說,這兩本書都是非常與眾不同的,它們并不是義務(wù)教育的課程讀本,而是外小自行編撰、印刷的內(nèi)部教材。懷著好奇的心態(tài),我迫不及待地打開了這兩本書,真想快點知道學校會給孩子們帶來怎樣的書籍呢?

  讀著,讀著,我一下子就被書中的內(nèi)容深深地吸引了!《國際理解--走進非洲和大洋洲》就像是一個能說會道的小導游一樣,帶我在美麗的非洲和大洋洲里暢游了一番。雖然書中的內(nèi)容沒有包羅萬象,文字表述也不是很多,但是那些精美、艷麗的圖片足以讓孩子們有身臨其境的感覺了。對于一個小學四年級的孩子來說,視覺上的感官刺激最容易讓他們能很快地被事物所吸引。孩子看見我讀的目不轉(zhuǎn)睛,連忙放下手中的筆,要和我一起讀呢!

  《智慧課程》這本書深入淺出地教會了孩子們許多做人的道理,讓孩子們從走進自己、認識自己開始,用自己的眼睛、耳朵和心靈去感受大自然帶給他們的無窮寶藏。讓孩子們學會用自己的頭腦去思考人生的根本問題,從而確立屬于自己的正確的人生信念。書中的小主人公聰聰是一個聰明、活潑、可愛,又有一點調(diào)皮的小男孩,腦子里無時無刻都充滿著奇思怪想。這樣的他,不正是現(xiàn)在成千上萬個獨生子女的一個縮影嗎?

  看完這兩本書后,我想了很多。其實這兩本書不光是給孩子們的禮物,我更覺得是給我們大人們的一份珍貴禮物。在如今這個到處都充滿著浮躁和不安的環(huán)境里,我們總是太急了,不愿意給孩子太多等待的時間了;我們總是把自己的焦慮轉(zhuǎn)化成孩子的焦慮,很少能靜下心來,多抽點時間傾聽孩子的心聲了。一邊是緊張而又忙碌的繁瑣工作,一邊是家里忙不完的瑣碎小事,原本和孩子約定的許多事情都還沒有一一兌現(xiàn),現(xiàn)在想想挺對不起孩子的?戳诉@兩本書后,回想一下在我們眼里孩子曾經(jīng)犯下的“滔天大罪”,其實正是孩子那幼小而純真的“理所當然”吧!而我們只知道一味地教育孩子應該這樣做,不應該那樣做,卻很少站在孩子的立場去引導他們。誠如書中所言,人生最值得追求的東西,一是優(yōu)秀,二是幸福,而這兩者都離不開智慧。希望孩子能從這兩本書中學到智慧、擁有智慧、運用智慧、創(chuàng)造智慧!

  非常感謝學校為每一位外小學子所做的每一份努力,這讓我忽然想到了外小的校訓:從這里走向世界!是的,真心希望每一位外小學子都能從這里了解世界,從這里認識世界,從這里成功地走向世界!

  兩本小書隨筆 篇12

  星期六下午,我在樂山商場新百匯19樓參加完英語聯(lián)考后,在新華書店給媽媽買了一份母親節(jié)禮物。

  5月8日是一年一度的母親節(jié),我要送媽媽一個什么禮物呢?中午我問媽媽:“我用壓歲錢給您買衣服吧!眿寢屨f她不缺衣服!澳俏医o您送什么呢?”我知道媽媽酷愛讀書,所以就決定送給媽媽兩本書。

  來到新華書店,這里人真多,走廊里過道上站滿選書的人,站著或坐著看書的大人、小孩非常多。媽媽想要什么書呢?這還得她自己選。書店二樓大賣場琳瑯滿目的書籍讓人看得眼花繚亂。媽媽彎腰仔細看著選著,終于選了一本《人間詞話》和一本白金版的《詩經(jīng)》。選到了自己想看的書,媽媽臉上露出了滿意的微笑。我在媽媽選書時,也挑了一本自己喜歡的書《哈利波特》。媽媽又看到了一本于丹老師的書和一本《世說新語》。但是,他抱在懷里好大一會兒后,又送回原處,然后又拿起來愛不釋手地用手摸摸書的封面說:“下次再買這兩本!蔽抑缷寢尯芟胍,但她舍不得花我的錢。因為今天的禮物我要用我的錢買。所以媽媽最后還是放下后來選的兩本書,只要了前兩本。

  媽媽愛讀書。但又舍不得花錢買書。媽媽辛苦操持這個家,都是為了我茁壯成長。以后要好好學習報答媽媽為我的付出。

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