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關(guān)于高二隨筆作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的高二隨筆作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
高二隨筆作文 篇1
夏夜溫婉的風(fēng)帶著我的臆想穿越到兩年前的日子里，我寫下把握二字。現(xiàn)在想來不由反問自己，到底把握住了什么？如此反問到底是多了些沉重！
那年那日，說過的話，寫下的字，莫不是告誡人們青春的寶貴。時光飛逝，太多的東西變成了不確定，慢慢在記憶里變得模糊了。這些青春這些時間，看似短暫，實則確是短暫的擴寫�？蓵r間，又何曾有絲毫的停歇？它緩緩的去，從我耳畔走過。
葉的離去是風(fēng)的無情，還是樹的不挽留�？刹还苁菬o情還是不挽留，葉子不終究還是離開了嗎？有太多的太多，其實就是生命的無可奈何。
風(fēng)吹起，歲月被吹出漣漪。不同的人回憶人生，感嘆匆匆一生。殊不知，生命又在這樣或者那樣的感嘆和惋惜之中匆匆而去！世間哪有那么多的感嘆，太多東西又豈是感嘆就可以解決的！罷了，放下徒勞嘆息吧！
且聽風(fēng)的吟唱，是時光渺茫的嘆息，更是嘆婉過去的遺留。
高二隨筆作文 篇2
今天早上突出其想地做了一番新的嘗試，可以說有點兒沖動，但之前其實也學(xué)習(xí)過一段時間，而且看似也不是很難。
覺得與其思來想去又是一陣拖延，還不如直接去實踐一下。
說實在的，剛開始是有點兒忐忑，也算不上完美，總是很在意結(jié)果，注意力也容易被實時的互動所吸引，沒能做到最佳的效果。
尤其是當(dāng)看到有人給予支持的時候，心情就會亢奮一些，看到?jīng)]人理會的時候，就會很是失落，努力地抑制住心底的情緒，讓自己全身心投入到自己的學(xué)習(xí)中。
之后一個不小心，看到居然來也不少人來支持，雖說只有一個給了打賞，但看到增加了不少的關(guān)注，也是很驚喜。
原本定下的時間是一個小時，結(jié)果看到越來越多的人來關(guān)注了解，就不太好意思結(jié)束，繼續(xù)讓自己堅持著，努力地投入到眼前的書本內(nèi)的知識中，時間不知不覺又過去了一個小時。
眼看是飯點的時間了，看到還有人在關(guān)注，我很不好意思地點擊了結(jié)束，然后就看到了大家支持的結(jié)果。
不管怎么說，還是挺有收獲的，至少于我來說，這是一次新的嘗試，而且有所突破，敢于走出舒適區(qū)，也是一種進步吧。
高二隨筆作文 篇3
每天來作文庫寫字，已經(jīng)成為一種習(xí)慣。
有時會有題材，想法想寫，有時也茫茫然，不知下筆寫些什么。
曾看過一個鼓勵寫作的方法，意思是天天寫，日日寫，寫不出來就寫當(dāng)下心中所想，眼中所看。
我想讓自己寫的越來越好，想讓自己有進步，我必須練習(xí)。
這個世上比我們優(yōu)秀的人太多太多，可以說，我們有時期待的某一個階段的終點，也不過是人家的起點。
而那些早已站在高峰起點上的人，他們也早已擺好奮斗姿勢，一副蓄勢待發(fā)的上進的模樣，看到這種情形，我們怎能允許自己偷懶，怠慢。
都說，努力也是要有方向方法的。
這一點，我很慚愧，因為很欠缺。
可很多東西，并沒有辦法要讓別人幫你一一指出，能做的是自省，自我挖掘，改進。
每個人都應(yīng)該多接觸積極上進的思想，個人，團隊，好的東西讓人成長，也是人生中寶貴的財富。
高二隨筆作文 篇4
也許我的分析有些偏執(zhí)。
可我的感覺告訴我，它很接近真相。
真相是殘忍的，對于我來說。
可我卻想讓它赤果果地出現(xiàn)在我面前。
因為我不想被欺騙。
雖然，我從一開始就被欺騙。
日子一定要這樣得過且過嗎？
即使很受傷。
我不想將傷情公布于眾，因為無視的人仍會無視，而愛護自己的人則徒增擔(dān)憂。
所以，即使千瘡百孔，我也要獨自承受。
而且我發(fā)現(xiàn)，也只能獨自承受，沒人幫得了自己，除了自己。
很痛，很悶，很無助。
然后告訴自己要勇敢，一切都會好起來的。
一切都會好起來的。
我找不到療傷窗口，心悶的讓人窒息。
我只能想到文字，我能依靠的也只是文字了。
撫慰心靈，也是文字的妙用之一。
好好愛自己吧，看《一個陌生女人的來信》，慨嘆人家的悲哀，可世間又還是有那么多為愛飛蛾撲火的傻女子。
好好愛自己，好好愛文字，用文字去慰籍自己的心吧！
高二隨筆作文 篇5
夸父的腳步落進了地底，隱藏進了陰云背后的陽光開始精疲力盡，世間萬物漸漸地冷了下來，暗灰色的視野籠罩著蕭條的大地。從十二月開始，氣溫直線下降，卷進身體里的寒流冰凍著靈魂。孤獨的蘆葦在四野寂寞地?fù)]手，一個人的腳步游離在青石板路上，說不盡的冷冷清清。
冬的溫度開始衰竭，肆無忌憚的風(fēng)席卷寒冷傲然行走在蒼茫的大地上。四處飛舞的塵埃，逐漸消瘦的枝葉，徒勞地在蕭蕭風(fēng)中作無謂的最后掙扎。
靜立或者搖動，那不是一棵樹能夠自主的。芳草用微弱的氣息守住呼吸，不知名的鳥兒呢喃低鳴，歲月的心跳恪守冬季獨有的莊嚴(yán)。
走進田野，走進荒涼的十二月。暗沉沉的天穹下裸露出冬的脊梁，枯竭的河流日以繼夜地私語，殘破蕭條的大地上，萬事萬物的靈魂寂靜無聲。
用眼睛去感受冬季，那是一幅淺淺的水墨畫。目光所到之處，一片枯敗貧瘠。更遠(yuǎn)處的山失去了往日的色彩，凄清落魄而毫無生機。
用耳朵去感受冬季，那是一首淡淡的古箏曲。迷茫傷感的音符，被風(fēng)的纖手細(xì)細(xì)彈奏。張開耳朵，聽一片河山輕輕奏響凄婉憂傷的音韻。
關(guān)于冬季的意識，應(yīng)該從一股寒流開始。在這一季冰冷中遍搜各種冬的印象，奈何所有心事紛紛冰凍，思想拐角處一切回憶通通退讓。
站在冬季的風(fēng)口，看漫天飛舞的.枯葉和塵土在半空中翩躚，看微弱的陽光從這個山頭爬到那個山頭。不覺生出了許多黯然傷懷的情結(jié)。躺在冬季的懷里，聽枯枝敗葉在不遠(yuǎn)處悉悉索索地呻吟，聽風(fēng)的號叫從這個地方輾轉(zhuǎn)到另一個地方。便無端生出許多的情懷來感嘆季節(jié)的無常。
心，開始莫名地惆悵。身體里的水分，秘密風(fēng)干。空蕩的天穹下，感覺自己好像成了一粒隨風(fēng)飄擺的塵埃，不知所措地徘徊在偌大的曠野里。
心緒，陡地沉重。陰云里堆積的感傷暴露在冬日的陽光之下，冷空氣中凄涼的思想被歲月的光陰一一丈量。一座鐵塔，橫亙在冬季的腰間。
前進或者后退？彷徨的腳步僵直在風(fēng)中的曠野。起落不定的枯葉譜寫著此時此刻的心情，一根根紫外線，無法觸及最冷的心里。
心事徘徊不定，思想徘徊不定。當(dāng)我沉睡的思想被冰封，那枚時光的書簽就掉落在茫茫的天地間，伴著風(fēng)聲一起淹沒在冬季冰冷的氣流之中。
高二隨筆作文 篇6
很小的時候，我嫉妒心比較大。嫉妒別人比我強，嫉妒別人的成績在我之上，嫉妒……
每當(dāng)我失敗時，心里酸酸的、臉紅紅的當(dāng)時在我的心里就是——輸了就丟面子的那種。現(xiàn)在不同了，時間匆匆而去，已抹掉的記憶不再回來。我知道，輸了就輸了只要再爬起來，再努力，就是最棒的。
六年的光陰就這樣懶散地過去了。我明白我耗費的時間太多，再用剩下的時間來代替，我想，這必定是彌補不回來的了！如果當(dāng)初我多用些功夫在學(xué)習(xí)上，如果當(dāng)初我聽爸爸媽媽的話，讀懂“時光容易過，半點不由人”這句話，就不會在畢業(yè)這是來奮斗了！
每天的歲月都不輕松，一個星期的兩天假期都用來學(xué)習(xí)。想著當(dāng)初，星期1~星期日，只要我一做完作業(yè)就立刻看上電視，玩起電腦！跟現(xiàn)在這幾天比起來，我是多么的輕松！放松自己的學(xué)習(xí)就代表著把自己送上了一條沒有前途的路，我不想長大了沒有前途，因為我需要一個成績，一個代表著我以后事業(yè)，可以炫耀的一個成績。
臨上初中的我不免有些忙碌。忙碌著考學(xué)校，忙碌著為初中的成績而學(xué)習(xí)！以前既快樂又憂傷的我，這次變得更為“冷”了。
我想我自己很熱情，但是大家都愛說我是個“冷血動物”。我也偶爾喜歡蹦蹦跳跳，我也有時跟個男生一樣，說出一些讓人意想不到的話……種種，我只是個平凡的女孩！我徹底被學(xué)業(yè)給打敗了，我想起我曾有著酸甜的一個日子，幾乎天天如此！我不知道上帝是不是看不過去，讓我漸漸醒悟：沒有好的成績，就沒有下一片天空！
好友們發(fā)覺我似乎變了許多（只有跟我最要好的好友才懂），他們都問我，發(fā)生什么事了？你怎么了？……這一句句的安慰語在我耳邊環(huán)繞。
親愛的好友��！雖然學(xué)習(xí)壓著我有些無奈，雖然為以后的人生道路弄得有些模糊。但是，請你們不要懷疑，我沒有變，我依舊還是你們曾經(jīng)又酸又甜的寶貝！
高二隨筆作文 篇7
我們總是習(xí)慣想莫名其妙的很多東西。卻不喜歡和別人分享。比如說我喜歡一個人靜靜地坐在那里，寫日記。但是我不喜歡旁邊有任何人打擾，或者是偷看。因為這樣做我會極其沒有安全感，甚至覺得很被冒犯。
可是大多數(shù)時候，我們又不得不承認(rèn)一個現(xiàn)實問題。那么多，你借來的書，特別是從圖書館借來的，有期限的書，你是不是在和別人閑談的時候已經(jīng)看完了。那些你好久沒有聯(lián)系過的朋友，你是否曾經(jīng)想過，哪怕是僅僅一個念頭，僅僅是閃過的一個瞬間。是否想過和他們稍微聯(lián)系一下。
是不是你也覺得，那些人沒有主動聯(lián)系你，你就不好意思主動去聯(lián)系別人。不然就覺得好像有特殊的目的一樣。其實這樣的事情我是深有體會的。
高考完之后，我給一個從小到大一起長大的朋友打電話，因為我們很久沒有見面了，因為學(xué)的專業(yè)不同，所以聯(lián)系也不是很經(jīng)常。高考完之后問他被哪個學(xué)校錄取，他要去那里上學(xué)，我以為他會很高興很興奮的和我聊天。可是我沒有想到，他說兩句話就問我有什么事情。仿佛就是我有事情才會找他一樣。
有時候這樣對話也真的讓人感覺很無奈，卻又無可奈何。
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