糖果屋讀書隨筆范文
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家沒少接觸或者看到經(jīng)典的隨筆吧？隨筆通常作者通過修辭手法曲折傳達(dá)自己的見解和情感的一種文體。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱贊的隨筆嗎？以下是小編幫大家整理的糖果屋讀書隨筆范文，希望對大家有所幫助。
糖果屋讀書隨筆范文1
今天我看了一個小童話，名字叫做《糖果屋》。
這篇童話非常美麗。講的是在森林的一間小屋里住著一位父親和一個小男孩和一個小女孩，這一家非常窮，為了維持生活，父親每天都要砍柴，沒時間照顧兩個孩子。不久他就娶了個妻子。這個妻子并不是一個善良的女人，她天天讓那兩個孩子做家務(wù)還常常故意打罵他們。等砍柴將回到家，她向砍柴匠說這兩個孩子如何不聽話還要把孩子丟了。砍柴匠信了她的話把兩個孩子丟了，可是那兩個孩子偷偷溜回來了。繼母很生氣，就把他們?nèi)拥搅松钌教�。聰明的小男孩把面包渣灑在路上。可是饞嘴的烏鴉卻把面包渣全吃了。小女孩就哭了。他們就這樣開始了流浪的生活，終于有一天他們找到了一間糖果屋，屋子是巧克力糖果做的，花園是棒棒糖做的，小男孩和小女孩見了非常高興，就一直吃，忽然屋子的巧克力門打開了。里面走出一位老太太，那位老太太就是砍柴匠的妻子，她是一位巫婆。她先用魔法讓那兩個孩子睡著。然后把他們放進(jìn)鍋煮，因為這巫婆愛吃小孩的肉。就在這時小男孩醒了，他發(fā)現(xiàn)自己在鍋里就知道怎么回事了就對老巫婆說：你看你長得那么漂亮，我們很臟又沒肉也不合你的胃口呀。老巫婆說：你們都肉嫩著呢，在下鍋之前我還把你們洗干凈了，好吃極了，我是吃過的。小男孩說：我們的肉很少不信你摸摸。小男孩知道老巫婆看不清，就把木頭給老巫婆，老巫婆一摸沒肉。小男孩看老巫正在想為什么他們沒肉呢，就帶著小女孩偷跑到了自己的家，把事情的來龍去脈說給了父親聽。父親向他們承認(rèn)了錯誤，小男孩和小女孩還帶回了許多的珠寶。從此他們就過著無憂無慮的生活。
讀了這篇文章我好像就是這個小男孩，這篇文章把我?guī)нM(jìn)了童話世界。寫小男孩的機(jī)智，老巫婆的惡毒、心狠手辣。父親搞不清事情就把他們丟掉。還寫了愛哭的小女孩……不過我覺得還應(yīng)該再寫上一個人物，那就是他們的親生母親是怎樣和父親分開的，如果不寫母親的話讀者就不知道他為什么沒有親生母親。不過結(jié)尾還要寫上他們沒有要這些珠寶，而且還是過著勞動的生活，如果寫過著無憂無慮的生活，是很好，可是錢很快會用光，我覺得還是像我剛才那樣寫比較好。不過這篇文章真的很好，我覺得是格林童話里最好的。
糖果屋讀書隨筆范文2
風(fēng)，撩起時間的畫卷，伴隨著清晨的陽光，灑落了滿滿一地憂傷。忽然記憶起那熟悉的臉龐，夾雜著多少年少的執(zhí)著和輕狂……
也許，這是一種緣。是緣分最終讓我們聚集在糖果屋。并不期待有米拉米亞奇跡般的出現(xiàn)，只希望能快樂的過好每一天。并不期待有哈利波特的幻想，只希望生活能永遠(yuǎn)充滿陽光。你說，有一個地方會萌生出甜美的姿想，那就是糖果屋。
糖果屋，是我們56顆彩糖的混合體。再那里，我要尋找心中的“香格里拉”;再那里，我要實現(xiàn)所謂的“烏托邦”;再那里，我要有……梔子花混合著青草的芳香，氤氳香氣在四周彌漫，朦朧中有露出我們的心靈花園——糖果屋。
我要逃避競爭!我要禁錮自己!這不是我們屋內(nèi)主人所倡導(dǎo)的。我在飛揚(yáng)!我的靈魂在升華!聚集糖果屋，并不是聚集在純粹的課堂，里面不缺乏歡聲笑語，不缺乏節(jié)奏感的生活。糖果中有夾心，就嘗到甜膩的味道。
花開花落，風(fēng)卷舒云。年年月月都是為一份薄薄的成績單。其中夾雜著早晨的朝氣之味，又夾雜著日落的無奈之味�？释薪K極一班那樣的趣味，又殷切著有撕裂的快感。
聽了太多太多的音樂，數(shù)了太多太多的日子，我們在糖果屋呆了很久很久。終于有一個聲音響起：去看看外面的世界吧，這兒面臨著拆毀!我就知道，相聚的時間長了總會忘了怎樣離別，我就知道我終究要離開這座已不那么神秘的糖果屋。你我只是笑笑，咳，我們在這兒還沒呆夠呢!
我們忙著收拾自己的行囊，去外面的世界呼吸一下清新的空氣。我們離開糖果屋，沿途尋找更美的景色。“goodbye!”我們各自吝嗇地拋下一句，告別了畢竟居住六年的糖果屋，不帶走一絲痕跡。
有一天，我又重新來到糖果屋的遺址前，卻再也尋不到曾經(jīng)遺留的蹤跡�；牟葺螺拢瑵M目蕭然。驀的我發(fā)現(xiàn)涂滿脂粉的臉龐，原來花開的年齡只是一張白描畫。揮一揮手，只看見曾經(jīng)的往事盛載在脫掛的火車上，高唱著歌，離我漸行漸遠(yuǎn)……
糖果屋讀書隨筆范文3
話說，最近妞愛上了吃糖，可能之前縱容她吃了棒棒糖的緣故，愛上那個甜甜的味道了吧。其實世人有多少不愛甜食的呢，何況這么小的孩子?往往走在街道上，妞會拉著我的手，往小商店走去，然后指著柜臺上的棒棒糖說：棒棒……面對此情此景，我也只能硬拉著不回頭的妞，采取抱或者背的溫柔攻勢，帶她離開現(xiàn)場。
可巧了，這次收到的試讀書籍竟然是《喲，糖果屋》，妞看見封面上那個棒棒糖的樣子，就開始嘟囔著“棒棒”了，這可怎么是好?不如趁熱打鐵，引導(dǎo)她開始看書，雖然這不是一本講孩子是否該吃糖果的書，但仔細(xì)看去，真的很有意思，而且通過篇中的童話故事，也可引導(dǎo)妞糖果不可亂吃哦
《糖果屋》是一個寓言故事。吃了紐扣和奶奶的糖果屋的糖果，是可以實現(xiàn)自己的愿望的，于是大伙都要求買不同顏色的糖果吃，滿足自己心里那個小小的心愿。個子不高的，想長高，小時候的我們是不是也曾經(jīng)這樣想過，如果吃了什么就突然長高，該多好啊!我們的孩子也開始看這樣的.書，在心里許下這樣的愿望，并且寄希望在不同的物品上，是不是時間的輪回呢?
《糖果屋》的故事很簡單，但是讓人真的很有感觸，而且繪本顏色艷麗，很招小朋友的喜歡，里面有很多的動物，我家妞或者在現(xiàn)實中認(rèn)識，或者在繪本中認(rèn)識，這些都讓我陪她的閱讀變得更加輕松了。妞一看見那個棒棒糖，都巴不得去吃一口的樣子，既好氣又好笑。不過我會一邊讀書給她聽，一邊啰嗦著，看，他們吃糖果都變成什么了啊，我們妞要是也愛吃糖果的話，會不會也會變呢，所以，我們還是少吃點糖吧。盡管她還這樣小，其實已能聽懂一些話，所以慢慢引導(dǎo)著，也無妨。等她大一點，再鬧著吃糖的時候，把這本書拿出來重溫，說不定有意想不到的效果呢!
糖果也是可以偶爾吃，畢竟是甜甜的，讓人回味無窮的東西，所以也會給妞吃一些的。只是再吃糖時，一定會記得《喲，糖果屋》這個故事，會記得甜蜜世界里其實也有煩惱。這樣，便是不錯了。
糖果屋讀書隨筆范文4
今天我讀了一個故事，這個故事的名字叫做《糖果屋》。
很久很久以前，在一座森林附近住著一個非常貧窮的樵夫。樵夫有個妻子和兩個可愛的小孩。哥哥叫韓森，妹妹叫葛麗帝。兄妹兩人，非常友愛。樵夫雖然個性有點軟弱，可是心腸很好。而他的妻子，由于是兩個孩子的后母，所以心腸很壞。
有一天晚上，后母勸樵夫把孩子送進(jìn)森林里，可樵夫不同意，后母說：“你不把他們送去，我們就會餓死的�！遍苑蛑缓猛饬�。隔壁韓森和葛麗帝都聽見了。第二天一大早，后母和樵夫騙韓森和葛麗帝去砍柴，到了晚上，他們找不到回家的路，就走啊走，來到一個糖果屋，他們正饑腸轆轆，就狼吞虎咽。突然一個老巫婆把他們兩個抓了起來，要把他煮了吃。老巫婆燒好火，剛要煮他們兩個，卻被聰明的葛麗帝用計策騙到火里。
韓森和葛麗帝得救了，兩個孩子走啊走，終于回到家里。這時后母已經(jīng)死了，只剩下樵夫。他們父子三人擁抱親吻，從此幸福的生活在一起。
我覺得故事里的后母心腸狠毒，韓森和葛麗帝非�？蓱z!幸虧他們聰明勇敢，才戰(zhàn)勝了邪惡的巫婆，重新和爸爸團(tuán)聚。
一個人要堅強(qiáng)勇敢，不怕困難，這樣你也會得到上天的保佑，就不會被壞蛋抓走。
還有，就是一個人要有智慧，這樣才能戰(zhàn)勝黑暗，贏得勝利和幸福的生活!
糖果屋讀書隨筆范文5
這次免費(fèi)領(lǐng)到的贈閱的書籍是學(xué)習(xí)出版社的好孩子。繪本館的《糖果屋》，在這里先謝謝玥玥姐姐，希望以后多點這樣的活動
忙碌的十一中，自己都沒有仔細(xì)的看這本書，只是家人給孩子講了，10月8日晚上，自己看了一遍，感覺內(nèi)容非常精彩。故事內(nèi)容是——漢澤爾與格萊特是一個貧窮伐木工人的小孩。由于害怕食物不足，木工的妻子，也就是小孩們的繼母，說服木工將小孩帶到森林，并將他們遺棄。
在森林中，他們發(fā)現(xiàn)了一個用面包做的房屋，窗戶是糖果做的。房子的主人是一個老婦人，她邀請他們進(jìn)去屋內(nèi)并盛宴款待他們。不過，那老婦人其實是一個巫婆，她建了這個房屋來引誘小孩子，這樣她就可以把小孩子養(yǎng)肥，并宰來吃掉。她把漢澤爾關(guān)起來，并要格萊特為她服務(wù)。當(dāng)她在準(zhǔn)備把漢澤爾煮來吃時，她要格萊特爬進(jìn)爐中去確認(rèn)，不過格萊特猜巫婆是要把她烤來吃，于是她騙巫婆爬進(jìn)爐中，并把巫婆活活燙死。
在拿走巫婆屋內(nèi)所有的珠寶后，他們找到回家的路，并與他們的父親重聚，這時他們的繼母已經(jīng)死了，從此他們過著幸�？鞓返纳睢�
讀完故事，我的感觸很深，從這個故事中，可以告訴孩子很多事情——在困難面前一定要冷靜，不要慌張，要用自己的機(jī)智去戰(zhàn)勝困難。聰明可以戰(zhàn)勝邪—惡，好人終有好報。
其實對于家長來講，任何一件事情，一個話題，都可以對孩子進(jìn)行各個方面知識的介紹，聯(lián)系到這本書中的內(nèi)容，可以聯(lián)想到現(xiàn)實生活，面臨危險時我們該怎么辦?是硬拼?是屈服?還是用智謀保護(hù)自己，書中給我很多啟示。我們的孩子是需要保護(hù)的弱者，如果遇到歹徒，就要用你的聰明才智戰(zhàn)勝歹徒。你可以往人多的地方走，還可以打110或者去找警察叔叔取得幫助擺脫危險。
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