感受美妙聲音世界幼兒園教師隨筆
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，說到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆是過去社會(huì)較為流行的一種文體，語(yǔ)言靈動(dòng)，婉而多諷。經(jīng)典的隨筆都有哪些？下面是小編整理的感受美妙聲音世界幼兒園教師隨筆，希望對(duì)大家有所幫助。
初春，是孩子們喜愛的時(shí)節(jié)，他們愛看那嫩嫩的綠，一點(diǎn)一點(diǎn)綻放；也愛聽淅淅落下的雨聲，輕輕瀝瀝的飄落。他們覺得，周末早晨賴在暖暖的被窩里，聽著雨水打在屋檐上的聲音，可真不一樣。有時(shí)，雨水的聲音像家門前小溪流過的聲音；有時(shí)，雨水的聲音又像家里的鐘擺，滴答滴答響；有時(shí)，雨水的聲音像沙沙風(fēng)聲，也像風(fēng)吹過樹葉發(fā)出的聲音。他們覺得，這春雨的聲音真是太動(dòng)聽了，就和幼兒園老師彈的鋼琴曲一樣，真美呀！
《指南》這樣描述孩子對(duì)聲音世界的表現(xiàn)：“容易被自然界中的鳥鳴、風(fēng)聲、雨聲等好聽的聲音所吸引，喜歡傾聽各種好聽的.聲音，感知聲音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱等變化，孩子還喜歡模仿自然界和生活環(huán)境中有特點(diǎn)的聲音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想�！笨梢�，孩子對(duì)聲音有著強(qiáng)烈的好奇與喜歡，聲音世界的奇特與美妙也期待著孩子們主動(dòng)去探索和發(fā)現(xiàn)。讓孩子傾聽和分辨各種聲響。自然界中有許多好聽的聲音，我們可帶著孩子走進(jìn)大自然，和孩子一起聆聽；樹林里有婉轉(zhuǎn)悅耳的鳥鳴，“啾啾啾，啾啾”“喳喳喳，喳喳”，山溝里有嘩嘩的潺潺流水，風(fēng)吹過樹葉會(huì)沙沙作響，雨落下來會(huì)有好聽的滴答聲……這一切會(huì)讓孩子興奮地發(fā)現(xiàn)自然界的神奇瑰妙，在感受各種聲音、獲得美得熏陶的同時(shí)，還會(huì)激起孩子對(duì)自然的探索求知欲。生活中的聲音豐富多彩，我們可以和孩子一起去感受發(fā)現(xiàn)：每個(gè)人說話的聲音不一樣，如讓幼兒玩“猜猜我是誰”的游戲，孩子就是聽同伴說話的聲音來辨別同伴；汽車不一樣的喇叭聲，兒歌《小汽車》中孩子們能說出許多不同的車子叫聲；走在地板上鞋子會(huì)發(fā)出“噠噠”響，如媽媽的高跟鞋會(huì)發(fā)出“咯咯咯”的響聲，拖鞋的聲音是“提托，提托”的；家里的瓶瓶罐罐也會(huì)發(fā)出不同的聲音，和孩子一起敲敲瓶子，在瓶子中裝點(diǎn)水敲敲，裝點(diǎn)豆豆、沙子等，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)他們會(huì)發(fā)出不同的聲音，他們會(huì)玩的不亦樂乎。和孩子一起觀察，細(xì)心聆聽，孩子會(huì)在驚喜中發(fā)現(xiàn)聲音的獨(dú)特與奇妙。
讓孩子走進(jìn)音樂，感受聲音的動(dòng)人。我們可以為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿動(dòng)人樂音的環(huán)境，放一些美妙動(dòng)人的音樂，讓動(dòng)人的音樂在生活中流淌。如在幼兒園的的一日活動(dòng)中，早上人園放一些輕松愉快的音樂；晨檢戶外活動(dòng)時(shí)放一些活潑，洋溢著兒童氣息的兒童歌曲；午飯時(shí)播放一些輕松的有助于進(jìn)餐的音樂；午睡時(shí)放一些安靜的搖籃曲，幫助孩子入睡；起床時(shí)放一些讓孩子清醒的音樂，讓孩子徜徉于美妙的聲音世界。
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