青年教師新學期隨筆回顧過往從新開始
在日常學習、工作生活中，相信大家一定接觸過隨筆，隨筆是一種散文體裁，也可以是聽課、讀書時所作的記錄。常見的隨筆有哪些形式的呢？下面是小編整理的青年教師新學期隨筆回顧過往從新開始，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新的學期開始了，回想過往不知不覺已在學校工作兩年。這兩年來經(jīng)歷的點點滴滴，困難或挑戰(zhàn)，喜悅或成長，都讓我難忘。
第一年的主要目標是管理班級，讓學生喜愛英語。第一年教學同時也是我校成立的第一年，所以，如何讓同學們建立新的班級秩序，養(yǎng)成良好的`學習習慣，重點關(guān)注一些后進生，就成了我的主要任務。于是我就經(jīng)常找他們談話，制訂具體的學習目標與計劃，經(jīng)常和家長進行溝通。學生在后來確實有了大的提高。第二年的主要目標是關(guān)注教學。這一年的幾乎每一節(jié)課我都充分備課，每月的反思中的大部分也都是我對課堂教學的總結(jié)與思考。同時，每周我都去聽一至兩節(jié)課。包括本專業(yè)的課和同年級的課之外，我還專門去聽了我校優(yōu)秀教師和班主任的隨堂課以及在網(wǎng)上搜集全國名師的講課與培訓，學習他們的課堂調(diào)控能力，管理班級能力，感受他們的講課語言�？傊�，通過這兩年的學習與總結(jié)，自己在管理和教學上都有了提高和更深的理解。
在這新的一年中，我的計劃是關(guān)注專業(yè)成長與教學提高。一個教師只有自己在專業(yè)上精與專，才能更好更遠的引導學生。這就要求我繼續(xù)學習專業(yè)知識，不斷提高自己。給自己制定具體的學習計劃，及時反饋，多向?qū)I(yè)能力強的同事和朋友請教學習，讓自己在限定的時間內(nèi)在專業(yè)上有明顯的提高。同時，繼續(xù)關(guān)注教學。保持去年的習慣，包括認真?zhèn)湔n：研究課標與教材教輔，與同年級教師一起備課，互相聽課指導。多聽課評課：學習其他教師的優(yōu)點，結(jié)合自身特點和所教班級特點加以靈活運用，多聽名家教師的教學視頻與講座，提高自己教學認識。同時進行跨學科的聽課學習，感受優(yōu)秀教師的教學風采。勤思考多總結(jié)：每節(jié)課后及時進行反思，總結(jié)成功找出不足。
經(jīng)過這兩年的成長與積淀，接下來更需要自身的努力與學習，才能不斷提高不斷成長。
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