教育隨筆-我來當(dāng)大樓建筑材料
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都聽說過隨筆吧？有的可能還經(jīng)常寫隨筆？隨筆是一種散文體裁，也可以是聽課、讀書時(shí)所作的記錄。常見的隨筆有哪些形式的呢？下面是小編為大家整理的教育隨筆-我來當(dāng)大樓建筑材料，歡迎大家分享。
今天的戶外活動場地是塑膠跑道，小朋友興高采烈地搬出來許多新玩具，有塑料籃子，塑料臉盆，塑料桶，螃蟹籃子，紙箱等。對于這樣的新玩具，小朋友們激動不已，三下兩下就把玩具瓜分完畢了。三五一群地開始玩起來。
“你搭得好高呀！”我的注意力一下子被盛攀錦吸引了，他用籃子搭成了高高的塔狀，“你搭的.是什么呀？”“是寶塔”“這么高都不倒下來，你真厲害！”他很高興:“對呀，我一個(gè)籃子正著放，一個(gè)反著放，這樣就可以搭很高啦。”旁邊一直搭不高的龍秋霞也開始模仿起來，不一會兒好幾座寶塔高樓拔地而起。
盛攀錦覺得大家都搭了一樣的:“不好玩，大家都搭一樣的”說著便走到旁邊又開始琢磨起來。和祁梓譽(yù)兩個(gè)人搬了一些新材料，突然盛攀錦趴在了盒子上，“祁梓譽(yù)，你在我身上搭上去”祁梓譽(yù)拿了一些籃子疊在了他的背上，還拍了拍他的背讓他挺直�！肮�，你快點(diǎn)”盛攀錦一邊哈哈大笑，一邊指揮著祁梓譽(yù)。他們的舉動吸引了很多其他的小朋友，紛紛圍過來看熱鬧。孫瑾奕手里正好拿了個(gè)籃子，順勢就套在了盛攀錦的頭上，盛攀錦更是開心地合不攏嘴，邊上的小朋友拿了不同的東西，有的塞在了盛攀錦手里，有的掛在他的腳上，變成了一個(gè)人體高樓，大家開心地拍手叫好，在盛攀錦的指揮下，每個(gè)人都試了一下當(dāng)建筑材料的感覺。
感悟：建構(gòu)區(qū)是孩子們最喜歡玩的，他們也在玩中，不斷摸索出自己的方法。塑料籃子、塑料盆、桶、螃蟹籃子、紙箱這些，都是孩子們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷臇|西，我們把它們投放在戶外建構(gòu)區(qū)，對孩子們來說是熟悉而又新穎的。今天的活動中，孩子們發(fā)揮了自己的想象和創(chuàng)造，搭建了許許多多自己的東西，也發(fā)現(xiàn)了許多不一樣的搭建方式。用自己的身體當(dāng)建筑材料，是孩子們第一次發(fā)明出來的方法，不僅讓整個(gè)活動充滿了歡聲笑語，讓原本的搭高樓活動變得生動有趣，在建筑中增加身體這個(gè)靈活的材料，讓其他孩子和老師都贊嘆。其實(shí)生活中的材料不僅僅局限在現(xiàn)成的物質(zhì)材料，也可以引導(dǎo)孩子摸索、發(fā)現(xiàn)靈活的自身的資源、同伴的資源等。讓建筑充滿生機(jī)，是孩子們今天給我上的一堂生動的課！
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