開學(xué)的隨筆
在日常學(xué)習(xí)和工作中，許多人都寫過隨筆吧？隨筆可以觀景抒情，可以睹物談看法，可以讀書談感想，可以一事一議。常見的隨筆有哪些形式的呢？下面是小編精心整理的開學(xué)的隨筆，希望對大家有所幫助。
開學(xué)的隨筆1
幼兒園中班開學(xué)隨筆：我們在進(jìn)步
開學(xué)第一周，孩子們很快就適應(yīng)了集體生活，雖然新來的小朋友會有些情緒，但是大家熱情地歡迎這三位新朋友，很快他們就融入了我們這個大集體。老師也在忙忙碌碌中發(fā)覺孩子們都長大了，相對小班而言，他們的進(jìn)步有了一個質(zhì)的飛躍。
上課更加專心投入了。開學(xué)第一天，我們就按計劃上課了。在第一節(jié)的語言活動《有朋友真好》中，孩子們認(rèn)真地傾聽著故事，積極舉手發(fā)言，還學(xué)說了故事中的對話。老師的提問，也能收到各種不同的回答，不再出現(xiàn)小班時的盲目跟從，更多地有了自己的想法�；顒酉聛�，大家還互相介紹了自己的好朋友，感受到了朋友再次見面時的開心和快樂，懂得了朋友之間應(yīng)該互相關(guān)心、幫助。而我也成了他們的`好朋友，一個個給了我溫暖的擁抱�；顒雍�，我還將孩子們帶來的和好朋友在一起的照片貼到主題墻上，布置成了“朋友見面真開心”，這樣的氛圍真溫馨。
動手能力更強了。假期里，很多孩子都在家長的安排下有計劃地充電、學(xué)本領(lǐng)。這不，一開學(xué)他們就帶來了假期里完成的一張張繪畫和手工作品，我們給他們提供了一個展示自己的平臺，布置成“秀一秀，我們的畫”。在美術(shù)課上，也發(fā)現(xiàn)孩子們畫畫進(jìn)步了不少，無論是線條和用色，都更加精細(xì)、整潔了，有的還學(xué)會了添畫不同的背景。在一張張的“手拉手”中，我們看到了孩子們的進(jìn)步，同時很明顯就能看出新來的三個小朋友在動手操作方面還需要多加練習(xí)。
吃飯更香了，午睡更安靜了。做了中班了哥哥姐姐，我們要為小班的弟弟妹妹樹立好的榜樣，于是，吃飯的時候，我們會自己拿飯菜，安靜地吃完自己的那一份飯、菜、湯，有的還會添飯，吃得多了，吃得快了，相信我們的體質(zhì)也會更棒。從本學(xué)期開始，為了增加孩子們的詞匯量，提高語言能力，同時結(jié)合親子閱讀的課題，午睡時，我規(guī)定自己每天給他們講三個睡前小故事，有的孩子聽著聽著就睡著了，這樣一來，午睡一開始就比較安靜，入睡動作也快了。這樣的講故事活動，我還將繼續(xù)下去，以后準(zhǔn)備請有能力的孩子來講。這樣，可以一舉多得。
看，我們都在進(jìn)步！我相信：中三班的每個孩子，都是一只只會自己發(fā)光發(fā)亮的小小螢火蟲，我們的“螢火蟲家園”一定會更加溫馨、和諧！
開學(xué)的隨筆2
今天開學(xué)，有家長送小孩子過來。跟我聊了聊天。
他家的孩子今年四歲，第一年過來上幼兒園。孩子來的時候背了個小書包，家長在我這報名的時候，孩子就在書包里掏啊掏。
我還疑惑著幼兒園還要帶些什么來呀？
小孩子就掏出了一個小本子。
孩子家長幫著孩子翻開給我看，邊看邊說著：“哎，這孩子，昨天就在鬧著說要把些的作業(yè)給老師看，讓老師夸好呢�！�
小本子上，滿滿的寫了一到十這幾個阿拉伯?dāng)?shù)字。
然后，孩子家長就講，這孩子在家就喜歡翻他姐姐的書，他姐姐不讓碰。昨天他姐姐教他寫了這十個數(shù)字，晚上他就會寫了，十分喜歡讀書。
我翻了翻他的小本子，寫得工工整整的。
我想，之前在電視上看到那些說農(nóng)村的孩子特別愛學(xué)習(xí)之類的新聞，我就覺得不太相信。但是，現(xiàn)在覺得，這樣的孩子真的是有的。農(nóng)村的小孩子十分早熟，不管是愛學(xué)習(xí)還是不愛學(xué)習(xí)，都沒有農(nóng)村的小孩子那么嬌氣。
小朋友們都進(jìn)了教室，大都和睦相處的.玩耍著。我擔(dān)心的安全、打架、矛盾等問題，都沒有。
早上，讓我需要打掃教室。讓小孩子們幫忙把玩具收起來。
只需要說一聲，所有的小朋友都動起來了，地上，桌子上，外面散落的，各種玩具都逃不過他們的小手。一些書籍掉在地上，他們也幫忙撿了起來。到處扔的掃帚，小朋友們也積極的幫忙收拾。
真的是窮人的小孩子早當(dāng)家啊。我知道的其他生活條件好的小朋友，別說四五歲幫大人勤快的收拾了，就連十幾歲了都什么都不會，什么都不做，脾氣一大堆的都有。
中午吃飯的時候，我去食堂打來了飯，一個一個盛到小朋友碗里。
還擔(dān)心著小朋友不會自己吃飯，需要我喂，可是每一個小朋友都端著碗，拿著筷子，大口大口津津有味的吃了起來。吃完了，不夠的自己過來讓我添，不吃了的也乖乖過來找我問怎么辦。
給小朋友指了倒飯洗碗的地方，很快，他們就把飯碗洗的干干凈凈，放回自己的小書包里，準(zhǔn)備放學(xué)帶回家。
果然是很好的乖寶寶們，想到以后都是跟這些乖寶寶相處，我的心頓時輕松了許多。
開學(xué)的隨筆3
今天，我看了開學(xué)第一課，里面有許多奧運冠軍和許多感人事件，真是讓人感動��！
開學(xué)第一課開始了，一開始那美妙的歌聲把我引進(jìn)了歌的殿堂，讓人激動人心的時刻到了，奧運的舉重隊和他們的教練一起登上了舞臺，讓人最驚訝的是女子65千克的金牌得主，竟然是一個手小的人，她竟然6次舉重5次打破世界紀(jì)錄，真是太驚人了，她繡的十字架竟被中國體育代表團(tuán)作為收藏品！小班長提議讓任班主任摸一下她的金牌真讓人羨慕。小班長還把金牌最新佩戴在她的胸前，四川桑蘭中學(xué)的20多位學(xué)生也來了，他們在地震發(fā)生中以1分32秒一個不缺的跑到了操場上，這就是潛能。最后奧運選手和桑蘭中學(xué)的同學(xué)來了一場逃亡測試，結(jié)果桑蘭中學(xué)以16秒32贏了奧運隊。
第二節(jié)，代班主任和奧運的.游泳冠軍做主持，第二節(jié)請來的是社帆船金牌得主銀建和他的教練，他給四川爭光了，銀建從小左腳就有點痛，不適合帆船運動，然后他就去扎針，她從小最怕針，但他不得不去扎，他扎的最多的一次是背上有38根針，這種對帆船的渴望和努力讓她有了今天光輝的成就，最后請來了2位小朋友和帆船冠軍一起挑選逃生工具，結(jié)果都選對了，太棒了。
第三節(jié)，代班主任和班長林浩請來了奧運會上的男籃健兒們，林浩班長一看就傻了眼，因為他們都長的太高了，而且小林浩只認(rèn)識姚明一個人，代班主任給林浩作了一一介紹并讓小林浩根跟他們交流，接著又進(jìn)行了團(tuán)結(jié)的測試，對方只選出2名選手而小朋友有5個，結(jié)果5個小朋友全被拉倒了，后來又請上了4個，9拉2終于順利了，這件事說明了團(tuán)結(jié)力量大。最后播放了一個洪水中團(tuán)結(jié)的事件。
節(jié)目的最后又唱了幾首愛護(hù)生命的歌，開學(xué)第一課就告以段落了。
開學(xué)的隨筆4
九月十一號，整個校園沸騰了，新生，一張張稚嫩的臉，懷著滿腔的激情，滿腔的新奇，來學(xué)校報到了。
兒行千里母擔(dān)憂，孩子考上大學(xué)了，要離開家了，就像自己的孩子要遠(yuǎn)行，要出嫁是的，又是興奮又是不舍，手里的活再忙也都不重要了，一路護(hù)送，一路叮囑，到了學(xué)校，就算往日在家里再節(jié)省，今日也要拼命滿足孩子的一切需求，哪怕是比別人差一點。大多父母都要在學(xué)校住上兩天，等到孩子適應(yīng)了，等到孩子要開始軍訓(xùn)了不需要他們了，他們才帶著沉重的心情不舍的離開。
學(xué)校的一些協(xié)會開學(xué)的幾天前就開始準(zhǔn)備迎新了，他們竭力為學(xué)弟學(xué)妹導(dǎo)航，幫他們搬東西，送進(jìn)宿舍，告訴他們學(xué)校的結(jié)構(gòu)，這里的天氣，平時要注意的事項……他們展現(xiàn)了學(xué)校的魅力熱情；給了新生一個安慰，家長一個放心。
新生開學(xué)，必然是一個很好的商機，學(xué)校凡是新生要經(jīng)過的地方都擺好了攤子，支好了棚子，賣手機卡的，賣手機的，賣電器的，賣生活用品的，還有搞推銷的，他們都為著將得的利益而笑著，熱情著，招呼著。
也有學(xué)生為了為自己的生活費，在這個不是萬物復(fù)蘇勝似萬物復(fù)蘇的日子做一些兼職或搞一些東西來賣。我也沒有閑著，一個個敲門為新生推薦一些學(xué)習(xí)資料，就是一個搞推銷的兼職。累得口干舌燥也沒有什么成色，要么就是被人拒之門外，要么就是說了一大通，留一個電話被擱淺了。我覺得自己手中的資料就像自己一樣，不懂得向別人展現(xiàn)自己，推銷自己，又不甘心在一個無人注視的角落停留，空余恨，徒傷悲。錢，不容易得到，才知道父母供自己上學(xué)有多不容易，我很累，他們比我要累千百倍，全國各高校新生報到，全國各新生的父母，可憐天下父母心……也不是沒有什么收獲，推銷的同時也向新生講了一下自己一年來的經(jīng)驗，解他們初到的疑問和不知，省得他們走彎路，由于每個寢室跑，我還幫他們找老鄉(xiāng)，生活總算是美好的。
走在校園的某條路上，一個同學(xué)從我身邊經(jīng)過，他像是新來的，寫滿稚嫩的臉上還淌著淚，我想她肯定是想家了吧，獨自一人留在這陌生的`地方，難免有些悲傷。他的經(jīng)過讓我回想起去年這個時候的我，剛開始我還是堅強的，倔強的不想讓眼淚流出來，軍訓(xùn)的時候，我不小心把爸爸給我買的杯子打掉了，頃刻間我再也壓抑不住自己的情緒，偷偷的哭了，回想起來時間過的真快，現(xiàn)在我都大二了。還有，我的妹妹另一個省份的大學(xué)新生現(xiàn)在過的還好嗎？總是發(fā)短信告訴我一切都好，是真的嗎？從小就是一個離不開家的孩子，傻妹妹，姐，十月一就去看你。
今天學(xué)校靜多了，新生都開始軍訓(xùn)了，天氣還好，愿你們的軍訓(xùn)輕松一些，這也算是進(jìn)入大學(xué)的一次洗禮吧。
開學(xué)的隨筆5
依依不舍地告別了暑假，忐忑不安地迎來了開學(xué)。因為這是我中學(xué)生活的第一次開學(xué)。將要迎接我的是陌生的學(xué)校、不認(rèn)識的同學(xué)和不熟悉的老師。
開學(xué)第一天，才早上五點半就被媽媽從床上叫了起來，干嗎？趕校車唄！到了學(xué)校，該拿這學(xué)期的書了，只見班主任把一個個沉甸甸的大袋子發(fā)給同學(xué)們，我打開袋子一看。嗬！練習(xí)冊、教輔書、教科書、英語的、語文的、數(shù)學(xué)的總共有30來本書，還有一大疊的練習(xí)本。唉，傳說中的上寶作業(yè)就此開始了。再環(huán)顧四周，我的那些“精英”同學(xué)們看到書都有一種躍躍欲試的表情，頓時，一種壓力向我襲來。
開學(xué)第一天，我走進(jìn)班級，按照前幾次報到時的'座位坐了下來，拘謹(jǐn)?shù)卮蛄科鹦碌慕淌遥骸班�，比小學(xué)時的教室大多了，座位也多了”，“不好意思，同學(xué)，這是我的位子，請你讓一下，好嗎？”忽然，一個同學(xué)表情有點冷漠地對我說。��！這座位是他的！我連忙站起來，背起包逃到教室門外。（規(guī)章制度很嚴(yán)。開學(xué)前，我看到中午能午休，覺得不大可能。結(jié)果到了中午，還真能午休，而且屋里有老師看著，外面有老師檢查。平時下課鈴響了，老師雖然有時也拖堂，但不拖那么長時間，不像小學(xué)一拖拖到第二節(jié)上課，希望不拖堂的現(xiàn)象能持續(xù)到初三畢業(yè)。
現(xiàn)在上了中學(xué)，不能再像小學(xué)一樣混混就過去了，中學(xué)可是人生的轉(zhuǎn)折點，我一定要好好這習(xí)，天天向上。
開學(xué)的隨筆6
隨著暑假的結(jié)束，迎來了開學(xué)第一天。又看到一張張可愛稚嫩的小臉，心里涌起一股無法言表的愛憐。2年前今天的那一幕好像就在眼前：“抱一個、拉一個、面前站一個”，都哭成淚人的孩子轉(zhuǎn)眼都長大了，懂事了。雖然班里也插了七八個新生，而且又換了新的環(huán)境。但在上午早操時孩子們就進(jìn)入了狀態(tài)“排隊、排座位、上廁所、喝水等”，經(jīng)老師一指點就完成得很不錯。特別是第一個語言活動《重要電話》這個故事中莎莎由膽小后成為勇敢的孩子這一情景的感知后，孩子們也都認(rèn)為自己長大了。在談話“你覺得自己長大了，會為家里做些什么時？”他們的回答都成了小大人的口氣，我及時肯定和表揚了他們。是的，你們都長大了，能幫家里做事了，那我們幼兒園也有很多事等著長大的你來做呢。乘機我把幼兒園的一些常規(guī)歸納進(jìn)去了：“長大了，早上來園要跟老師打招呼，跟家人說再見了；長大了，喝水、上廁所要排隊；長大了，要認(rèn)真做操，上課要遵守紀(jì)律，下課要和同伴友好相處，不亂扔垃圾；長大了，吃飯要快而干凈；長大了，平時要講究衛(wèi)生；長大了，要認(rèn)真做作業(yè)等�！蹦銈冇X得長大了是要這樣做嗎？孩子們齊聲回答“是”。那你們可別忘了哦！“行”。他們的'回答我很滿意。雖然我心里很清楚，孩子們不會做得完全到位，但畢竟是孩子，他們能意識到自己長大了，能盡力去做就夠了。
通過一上午的接觸，我很高興看到孩子們這么出色的表現(xiàn)。真希望他們能再接再勵，成為老師家長心目中的好孩子。
開學(xué)的隨筆7
“零零零”下課鈴一響起，同學(xué)們便馬上搬起凳子，一窩蜂似的沖出教室，直奔3樓電教室。因為我們要在那里觀看教育欄目《開學(xué)第一課》。
雖然那部欄目《開學(xué)第一課》播出的時間并不算長，但還是給我留下了許多深刻的印象。其中令我印象最深刻的就是孟佩杰的故事。當(dāng)時年僅5歲的孟佩杰，父母就離開了人世，使她成為了孤兒。后來她被鄰居收養(yǎng)，成了鄰居家的養(yǎng)女。雖然說是養(yǎng)女，但孟佩杰的養(yǎng)父母卻一直對她很好，視孟佩杰為親生女兒，他們過得很幸福。然而，好景不長，幸福只持續(xù)了3年。在孟佩杰8歲那年，養(yǎng)父離開了，養(yǎng)母也得了病，癱瘓在床。年僅8歲的孟佩杰不得不獨自一人承擔(dān)家里的重?fù)?dān)。洗衣、洗碗、上學(xué)、幫養(yǎng)母換洗衣物、尿布買菜、做飯這成了孟佩杰每天必做的事情。即使是在大學(xué)時期，孟佩杰依然是在照顧養(yǎng)母。她為了能夠更好的照顧養(yǎng)母，專門在學(xué)校附近租了一間小屋子，讓養(yǎng)母住在里面。孟佩杰每天不是在學(xué)校學(xué)習(xí)，就是在照顧養(yǎng)母，直到今天，她還在過著這種生活。
年僅8歲的`孟佩杰就開始照顧起了養(yǎng)母，開始過起了一種成年人才會過的生活，打工、做飯一直過著艱苦的生活。而與此同時，我們卻依偎在父母的懷里，過著幸福、無憂無慮的生活。在我們這個世紀(jì)的孩子在當(dāng)中，一部分人還好，懂的幫父母做一些力所能及的家務(wù)。而另一部分人呢？他們整天游手好閑，對價烈士不聞不問，好像那不是自己家一樣。比起孟佩杰，我們差遠(yuǎn)了。既然我們不能像孟佩杰那樣，那么我們就好好珍惜這種生活！好好珍惜正在呵護(hù)著我們的父母吧！
開學(xué)的隨筆8
開學(xué)將近一個月，我們的工作又要像以往一樣正常開展了。本學(xué)期我們班新來了一名男生，一個月下來，總體上每個孩子的表現(xiàn)都很好，只是有幾個感覺：
一、升入大班的孩子懂事了，好象一下子長大了許多，成熟了許多。
二、進(jìn)入大班的孩子話好多，這不知是孩子們許久不見了的緣故還是這個年齡段該出現(xiàn)的現(xiàn)象。
三、孩子們對于事物都有了各自的價值觀，很多孩子都表現(xiàn)出自己明顯的性格特點
我們班級的顧小朋友，子潤小朋友都非常的能說會到，一直以來上課舉手十分的積極，但是最近兩天不知為何，總是看不到他們舉手的樣子。于是我找他們兩個談話，在相互之間友善的談話中，我慢慢的去了解他們的心聲。大班的課堂知識，對于這兩位學(xué)習(xí)能力較強的幼兒來說非常的簡單，幾乎每一個問題都可以答出來，但是作為老師為了照顧到每一個孩子，所以一節(jié)課盡量會去叫不一樣的孩子起來回答問題，他們反映有時候舉了手老師總是不叫，也就懶得舉手了。更有好玩的想法是：我想把更多的及hi給他們，看看他們是怎么回答的。孩子的回答在我的意料之中，也是在意料之外的，我們不停的鼓勵上課不舉手的`孩子舉手，叫不同的孩子起來回答問題，但是對于一直舉手的孩子怎樣激發(fā)他們更高的積極性呢，這是我所忽略的�；蛟S一些簡單的言語：這個問題很難，你來。你真大方，能夠把展示自己的機會讓給別人。你很棒，一直積極的舉手等等來鼓勵他們。再此次談話后的反思于實施中，孩子的表現(xiàn)確實有了改善。孩子大了，他們都有自己的想法，我們要及時的關(guān)注到孩子的內(nèi)心世界。做孩子們最好的朋友。
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