怎么給大學(xué)寄托福成績(jī)有什么方法
有時(shí)候托福的成績(jī)出來(lái)了，有的考生們還一臉懵逼，不知道怎么把托福成績(jī)單寄給學(xué)校。下面由百分網(wǎng)小編為大家介紹一下給大學(xué)寄托福成績(jī)的方法，感興趣的朋友們來(lái)看一下吧!
給大學(xué)寄托福成績(jī)的方法
有兩種途徑。
無(wú)額外收費(fèi)的途徑：
托福收取的考試費(fèi)用中包括 4 份免費(fèi)TOEFL ® 官方分?jǐn)?shù)報(bào)告，也就是在報(bào)名考試的時(shí)候讓你填的四所學(xué)�；蛘邌挝坏拿Q，如果你不在考點(diǎn)時(shí)間考試前一天晚上 10:00 之前對(duì)這些學(xué)校進(jìn)行刪改，那么在你的成績(jī)出來(lái)之后ETS就會(huì)自動(dòng)給你選擇好的學(xué)校寄送托福成績(jī)。同時(shí)需要注意的是，這四所學(xué)校的免費(fèi)改動(dòng)時(shí)間只截止到考試前一天晚上 10:00 整，之后如果做出任何改動(dòng)，即使還是四所學(xué)�；蛘吒伲惨杖∶克鶎W(xué)校的額外費(fèi)用。
額外收費(fèi)途徑：
通常情況下，考生可在考試結(jié)束約15個(gè)工作日后登陸報(bào)名網(wǎng)站查詢成績(jī)。成績(jī)單到達(dá)的時(shí)間通常為考試后8周左右，最長(zhǎng)不超過(guò)12周。需要寄送成績(jī)單的考生，可事先與考場(chǎng)管理人員約定辦理成績(jī)單有償寄送事宜。
成績(jī)?cè)鏊头⻊?wù)在考試結(jié)束后即可申請(qǐng)，考生登陸ETS官方網(wǎng)站/‘我的首頁(yè)’點(diǎn)擊‘查看已注冊(cè)信息’可選擇成績(jī)‘增送’服務(wù)或在主頁(yè)左側(cè)‘查看成績(jī)’中選擇‘增送成績(jī)單’，ETS承諾額外成績(jī)單將在考生提交申請(qǐng)后4-7天由ETS寄出。
注意：這里的增送成績(jī)單是按送出成績(jī)單的學(xué)校的數(shù)量來(lái)定的，寄3所出3所的錢，寄10所出10所的費(fèi)用。
確定托福成績(jī)已經(jīng)提交給了學(xué)校的技巧
因?yàn)橐暾?qǐng)的學(xué)校不同，那么你所進(jìn)行的確認(rèn)的方法也會(huì)有不同。
最通用的辦法：最好的辦法就是你要主動(dòng)給你所申請(qǐng)的學(xué)校的秘書發(fā)送確認(rèn)郵件，把你的名字和注冊(cè)的一些信息告訴對(duì)方，讓對(duì)方在學(xué)校方確認(rèn)一下你的成績(jī)是不是已經(jīng)被學(xué)校收到了或者是你的材料有沒(méi)有被收到。如果對(duì)方告訴你收到了，那么你就可以放心了。如果對(duì)方說(shuō)，沒(méi)有查到你的資料，你就要想辦法再寄一次，或者是去查一下到底是在哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題。
在線申請(qǐng)的辦法：美國(guó)的學(xué)�；蛘呤瞧渌牟块T都在電腦系統(tǒng)上辦公的，所以在他們接收到你的所有的申請(qǐng)材料后或者是托福成績(jī)后，都會(huì)把他們輸入到他們的電腦系統(tǒng)里，或者是網(wǎng)站上去的。也就是說(shuō)，在這個(gè)系統(tǒng)里面，你可以查到目標(biāo)學(xué)校是否收到了你的申請(qǐng)材料和托福成績(jī)�；蛘哒f(shuō)，他們收到了哪部分材料，而沒(méi)有收到哪部分材料。但是，如果你所申請(qǐng)的那所學(xué)校，沒(méi)有這個(gè)系統(tǒng)的話，可憐的孩子，你只能用第一種方法或者是電話去確認(rèn)了。
好吧，同學(xué)們，你知道吧，托福的成績(jī)會(huì)在考試后的兩個(gè)禮拜出分，然后ETS會(huì)把你的成績(jī)寄到你申請(qǐng)的學(xué)校去。這個(gè)寄的過(guò)程，大概也有兩個(gè)禮拜的時(shí)間。不過(guò)，不要太過(guò)于相信，因?yàn)樗麄冇玫氖瞧叫诺姆绞�，所以有可能也�?huì)是兩個(gè)月哦。
如果萬(wàn)一，你確認(rèn)到你的托福成績(jī)并沒(méi)有被學(xué)校接受到的話，那么只有一個(gè)方法解決了，你也不要怕花錢了，你只能再花錢讓ETS送分了，畢竟這是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。
學(xué)習(xí)考托福的方法
學(xué)習(xí)考托福方法一：
1.想要讓自己的聽力成績(jī)能穩(wěn)步提高，最妥的辦法就是聽寫。很多考友總是認(rèn)為聽寫是一個(gè)非常消耗時(shí)間的方法，還十分考驗(yàn)人的耐心。相比于聽寫很多同學(xué)更愿意有聽關(guān)鍵詞、記筆記的方法，因?yàn)檫@樣的托福聽力技巧見效更快些。但是你出國(guó)之后呢，要到一個(gè)全是英語(yǔ)的國(guó)度，光靠聽關(guān)鍵詞半猜著理解怎么足夠，所以大家還是老老實(shí)實(shí)地聽寫吧。如果聽寫能夠堅(jiān)持一個(gè)月的話，有可能就能讓你提升5分左右的空間，而且對(duì)于口語(yǔ)和作文的連帶提分效果。用聽寫的方法來(lái)提高相當(dāng)于是一個(gè)長(zhǎng)期投資，訓(xùn)練足夠你還能做些同聲傳譯的工作，這是一個(gè)很大的提高。
2.若想自己的閱讀速度提升，有一個(gè)最為主要的因素就是詞匯。當(dāng)考生們備考托福過(guò)程里，同樣屬于一個(gè)詞匯不斷累積的過(guò)程，但是當(dāng)積累詞匯時(shí)，大家同樣要學(xué)著怎么整理這些詞匯，尤其是針對(duì)有的最容易在閱讀文章中最容易在文章出現(xiàn)的高頻詞匯，對(duì)其加以完全的掌握和記憶，這將直接影響你對(duì)句子的理解。
學(xué)習(xí)考托福方法二：
1.托�？荚噷�(duì)考生詞匯量的要求比較高，要想在短時(shí)間內(nèi)積累大量的詞匯，就需要掌握一些巧記單詞的方法。比如，我們可以根據(jù)“詞根詞綴法”記單詞，了解單詞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，加深對(duì)單詞的印象;我們還可以根據(jù)“聯(lián)想記憶法”記單詞，通過(guò)形近聯(lián)想、諧音聯(lián)想等方式，促進(jìn)自己的形象記憶等等�？傊~匯備考要避免機(jī)械記憶，善于利用一切可能的方法，提高單詞的記憶效率
2.考生在托福閱讀詞匯備考中不可能窮盡所有的單詞，因此考生有必要掌握一些猜測(cè)生詞的技巧�？紙�(chǎng)上遇到生詞不要慌，一般文章中都會(huì)有一些提示性的信息比如舉例子或者連接詞來(lái)幫助我們理解單詞的意思。此外，我們還可以通過(guò)上下文的邏輯關(guān)系來(lái)推測(cè)單詞的意思。
學(xué)習(xí)考托福方法三：
1.閱讀時(shí)間也很少，雖然單詞相對(duì)簡(jiǎn)單，但是篇幅較長(zhǎng)，逐字閱讀肯定是沒(méi)有時(shí)間的.，所以做題技巧中掃讀是很重要的環(huán)節(jié)，目的是找到與題目相關(guān)的段落或者語(yǔ)句才能找到做題依據(jù)。而在托福閱讀考試中，是每閱讀完一段就做只涉及該段的題目，信息集中，重要的是節(jié)省了大量的時(shí)間，緩解了托福閱讀文章通篇的眩暈感。而這部分題目就是四六級(jí)中常說(shuō)的細(xì)節(jié)題。
2.簡(jiǎn)單來(lái)講，這是考生對(duì)于單詞的聲音形象不熟悉造成的。很多考生在備考背單詞時(shí)，遵循的方式往往是單純看-背-拼寫，誠(chéng)然這種方式對(duì)于記住單詞來(lái)說(shuō)是最快的，然而這種背單詞方式忽略了語(yǔ)言中非常重要的發(fā)音部分。英語(yǔ)與其他語(yǔ)言一樣，擁有三個(gè)主要的成分：語(yǔ)音、書寫、含義。語(yǔ)音是單詞學(xué)習(xí)中非常重要的一部分。同時(shí)對(duì)于聽力來(lái)講，這是非常關(guān)鍵的，即便你認(rèn)識(shí)很多單詞，但是難以在聽聽力的時(shí)候?qū)⑺麄儨?zhǔn)確識(shí)別，聽力考高分當(dāng)然會(huì)不變得容易。
學(xué)習(xí)考托福方法四：
1.只需要看單詞的外觀特征和中文釋義。外觀特征包括：?jiǎn)卧~的長(zhǎng)短，起始字母，特征(比如中間有兩個(gè)元音ee)等等。而其他的，諸如例句、同義詞，通通不要看，因?yàn)槟阋幌伦颖巢贿^(guò)，否則，要忘連同單詞一起忘，出力不討好。至于有的同學(xué)喜歡用的抄單詞的方法，應(yīng)該堅(jiān)決摒棄，你要相信，一旦你和一個(gè)單詞混熟了，即使從來(lái)沒(méi)抄寫過(guò)，也能記住它的意思。
2.在閱讀的時(shí)候，考生要學(xué)會(huì)提問(wèn)題，在閱讀完一個(gè)段落之后，可以在每段的句首位置寫出一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)你看到這個(gè)問(wèn)題的就會(huì)想到這個(gè)段落講的是什么意思。這樣不僅讓自己的對(duì)段落有了清楚的認(rèn)識(shí)，還能做到很的歸納總結(jié)的作用。 在練習(xí)時(shí)我們會(huì)讀一些文章或者段子，首先我們可以進(jìn)行略讀。對(duì)于文章的首段或者每段的內(nèi)容進(jìn)行概括，我們就可以知道這些文章都講了些什么，而不是去通讀，逐字去讀，逐詞去讀，這樣不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且對(duì)于自己的閱讀能力的提升也是微乎其微的。
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