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怎么正確表?yè)P(yáng)孩子呢

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怎么正確表?yè)P(yáng)孩子呢

  1、表?yè)P(yáng)孩子時(shí)表?yè)P(yáng)要具體

怎么正確表?yè)P(yáng)孩子呢

  父母要很具體地指出孩子什么地方做得好,哪些方面取得了進(jìn)步,不能走過(guò)場(chǎng)一樣泛泛地說(shuō):你做得不錯(cuò),要繼續(xù)努力。孩子對(duì)于真誠(chéng)的有內(nèi)容的夸獎(jiǎng)是來(lái)者不拒的,具體的表?yè)P(yáng),會(huì)讓孩子明確知道自己哪里做得好,從而產(chǎn)生真正的滿足感。

  2、表?yè)P(yáng)孩子付出的努力而不是結(jié)果

  如果孩子用積木搭了一個(gè)很漂亮的作品,夸獎(jiǎng)孩子“你真聰明”是不合適的,應(yīng)該夸孩子用心研究并認(rèn)真搭建。因?yàn)橐粋€(gè)人聰明與否是天生的,孩子自己無(wú)法改變,而努力認(rèn)真卻是孩子可以通過(guò)自律做到的,表?yè)P(yáng)強(qiáng)化了他認(rèn)真準(zhǔn)備的行為,下一次他會(huì)再接再厲。

  3、表?yè)P(yáng)孩子時(shí)態(tài)度和語(yǔ)氣要真誠(chéng)

  大人表?yè)P(yáng)孩子的態(tài)度和語(yǔ)氣,有時(shí)候比說(shuō)的內(nèi)容更重要。表?yè)P(yáng)孩子時(shí)一定要真誠(chéng),要發(fā)自內(nèi)心,實(shí)事求是。孩子非常敏感,父母一次的虛偽會(huì)讓孩子不再信任你的言辭。而有時(shí)候,一個(gè)真誠(chéng)的愛(ài)的眼神,一個(gè)緊緊的擁抱,勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。

  4、表?yè)P(yáng)孩子時(shí)以“你”開(kāi)始的表?yè)P(yáng)

  這樣說(shuō)可以幫助寶寶審視自己,為自己的成績(jī)感到驕傲。對(duì)寶寶來(lái)說(shuō),成就感和自豪感能促使孩子不斷努力,以獲得成功。

  5、表?yè)P(yáng)孩子時(shí)強(qiáng)調(diào)效果的表?yè)P(yáng)

  如果寶寶幫助了別人,表?yè)P(yáng)的重點(diǎn)可以放在那些事情產(chǎn)生的效果上,比如“你把卡車給果果玩,你看,他看上去開(kāi)心極了。”

  6、表?yè)P(yáng)孩子時(shí)有預(yù)期的表?yè)P(yáng)

  “我一叫你,你就來(lái)我這邊,這能幫我節(jié)省很多時(shí)間�!边@樣一說(shuō),寶寶就不好意思聽(tīng)見(jiàn)你叫而沒(méi)有反應(yīng)了。

  7、表?yè)P(yáng)孩子時(shí)不添加主觀判斷的表?yè)P(yáng)

  “你把這些玩具分類收拾很清楚”比“我喜歡你的能干”更好。寶寶需要通過(guò)表?yè)P(yáng),對(duì)自己做的事情感覺(jué)良好,而不是對(duì)媽媽的稱贊感覺(jué)良好。

  8、表?yè)P(yáng)孩子時(shí)用問(wèn)句式的表?yè)P(yáng)

  有時(shí)候,你體貼的問(wèn)話比任何表?yè)P(yáng)都能透露出你對(duì)孩子喜歡、對(duì)他做的事情的尊重。這種問(wèn)話體現(xiàn)出來(lái)的關(guān)心,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是最大的獎(jiǎng)賞:“這座城堡的哪個(gè)部分是最難修建的?”或者:“你的畫(huà)里面,你最喜歡的顏色是什么?”

  怎樣正確批評(píng)孩子

  1、批評(píng)孩子要有理有據(jù)。

  當(dāng)批評(píng)孩子時(shí),一定要有理有據(jù),千萬(wàn)不要冤枉孩子,否則會(huì)給孩子心理蒙上一層陰影。而且批評(píng)孩子時(shí),可以拿出足夠的證據(jù),孩子聽(tīng)了也會(huì)心服口服。

  2、批評(píng)孩子時(shí)不要帶粗口

  在批評(píng)孩子時(shí),家長(zhǎng)要特別注意不要帶粗口,一些罵人的、非常難聽(tīng)的話不能用在孩子身上,這些過(guò)于臟的話會(huì)教壞孩子的。不僅達(dá)不到批評(píng)孩子的目的,反而適得其反,讓孩子學(xué)會(huì)了罵人。

  3、不要傷害孩子自尊心

  別看孩子年齡小,自尊心也很強(qiáng)了,可以批評(píng)孩子,但是不能動(dòng)不動(dòng)就貶低孩子,尤其不能數(shù)落孩子的短處,否則會(huì)嚴(yán)重傷害他們的自尊心的,而且批評(píng)也起不到教育警醒的作用。

  4、盡量單獨(dú)批評(píng)孩子

  在批評(píng)孩子時(shí),盡量單獨(dú)的批評(píng),不能在大庭廣眾下批評(píng)教育孩子,會(huì)讓孩子覺(jué)得很難為情、很沒(méi)有面子,容易讓孩子產(chǎn)生叛逆、不服氣等心理。所以還是找個(gè)安靜的地方單獨(dú)的批評(píng)孩子,這樣他也能聽(tīng)得下去。

  正確教育孩子的方法

  1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者

  0-6歲是孩子品質(zhì)及良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。兒童生命的最初兩年,是與父母建立牢固情感紐帶的關(guān)鍵期,是兒童未來(lái)心理成長(zhǎng)并與他人建立信任和愛(ài)的關(guān)系的基礎(chǔ)。所有關(guān)于生命知識(shí)的50%,是在生命的第一年學(xué)習(xí)的,生命的第二年,學(xué)習(xí)25%,這里的生命知識(shí)主要是指愛(ài)的能力和情感的發(fā)展。

  2、如果想要改變孩子的行為,父母應(yīng)先改變自己

  教育孩子就是教育自己的一個(gè)過(guò)程,孩子的不良行為,往往是從環(huán)境或父母那兒直接傳授下來(lái)的。樹(shù)立榜樣來(lái)教育是發(fā)展孩子道德行為的最可靠的辦法。

  3、培養(yǎng)兒童的品質(zhì)重要過(guò)智力開(kāi)發(fā)

  靈是樹(shù),心智是果;靈是燈,心智是光。人的智力是靈性品質(zhì)的反射。如果只注重技能的培養(yǎng)(如各種五花八門(mén)的早期智力開(kāi)發(fā)興趣班),而忽視兒童的精神品質(zhì)的培養(yǎng),只能是本末倒置,孩子長(zhǎng)大成人后,他們的人格就會(huì)有缺陷,道德發(fā)展受到阻礙。

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怎么正確表?yè)P(yáng)孩子呢

  1、表?yè)P(yáng)孩子時(shí)表?yè)P(yáng)要具體

怎么正確表?yè)P(yáng)孩子呢

  父母要很具體地指出孩子什么地方做得好,哪些方面取得了進(jìn)步,不能走過(guò)場(chǎng)一樣泛泛地說(shuō):你做得不錯(cuò),要繼續(xù)努力。孩子對(duì)于真誠(chéng)的有內(nèi)容的夸獎(jiǎng)是來(lái)者不拒的,具體的表?yè)P(yáng),會(huì)讓孩子明確知道自己哪里做得好,從而產(chǎn)生真正的滿足感。

  2、表?yè)P(yáng)孩子付出的努力而不是結(jié)果

  如果孩子用積木搭了一個(gè)很漂亮的作品,夸獎(jiǎng)孩子“你真聰明”是不合適的,應(yīng)該夸孩子用心研究并認(rèn)真搭建。因?yàn)橐粋€(gè)人聰明與否是天生的,孩子自己無(wú)法改變,而努力認(rèn)真卻是孩子可以通過(guò)自律做到的,表?yè)P(yáng)強(qiáng)化了他認(rèn)真準(zhǔn)備的行為,下一次他會(huì)再接再厲。

  3、表?yè)P(yáng)孩子時(shí)態(tài)度和語(yǔ)氣要真誠(chéng)

  大人表?yè)P(yáng)孩子的態(tài)度和語(yǔ)氣,有時(shí)候比說(shuō)的內(nèi)容更重要。表?yè)P(yáng)孩子時(shí)一定要真誠(chéng),要發(fā)自內(nèi)心,實(shí)事求是。孩子非常敏感,父母一次的虛偽會(huì)讓孩子不再信任你的言辭。而有時(shí)候,一個(gè)真誠(chéng)的愛(ài)的眼神,一個(gè)緊緊的擁抱,勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。

  4、表?yè)P(yáng)孩子時(shí)以“你”開(kāi)始的表?yè)P(yáng)

  這樣說(shuō)可以幫助寶寶審視自己,為自己的成績(jī)感到驕傲。對(duì)寶寶來(lái)說(shuō),成就感和自豪感能促使孩子不斷努力,以獲得成功。

  5、表?yè)P(yáng)孩子時(shí)強(qiáng)調(diào)效果的表?yè)P(yáng)

  如果寶寶幫助了別人,表?yè)P(yáng)的重點(diǎn)可以放在那些事情產(chǎn)生的效果上,比如“你把卡車給果果玩,你看,他看上去開(kāi)心極了。”

  6、表?yè)P(yáng)孩子時(shí)有預(yù)期的表?yè)P(yáng)

  “我一叫你,你就來(lái)我這邊,這能幫我節(jié)省很多時(shí)間�!边@樣一說(shuō),寶寶就不好意思聽(tīng)見(jiàn)你叫而沒(méi)有反應(yīng)了。

  7、表?yè)P(yáng)孩子時(shí)不添加主觀判斷的表?yè)P(yáng)

  “你把這些玩具分類收拾很清楚”比“我喜歡你的能干”更好。寶寶需要通過(guò)表?yè)P(yáng),對(duì)自己做的事情感覺(jué)良好,而不是對(duì)媽媽的稱贊感覺(jué)良好。

  8、表?yè)P(yáng)孩子時(shí)用問(wèn)句式的表?yè)P(yáng)

  有時(shí)候,你體貼的問(wèn)話比任何表?yè)P(yáng)都能透露出你對(duì)孩子喜歡、對(duì)他做的事情的尊重。這種問(wèn)話體現(xiàn)出來(lái)的關(guān)心,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是最大的獎(jiǎng)賞:“這座城堡的哪個(gè)部分是最難修建的?”或者:“你的畫(huà)里面,你最喜歡的顏色是什么?”

  怎樣正確批評(píng)孩子

  1、批評(píng)孩子要有理有據(jù)。

  當(dāng)批評(píng)孩子時(shí),一定要有理有據(jù),千萬(wàn)不要冤枉孩子,否則會(huì)給孩子心理蒙上一層陰影。而且批評(píng)孩子時(shí),可以拿出足夠的證據(jù),孩子聽(tīng)了也會(huì)心服口服。

  2、批評(píng)孩子時(shí)不要帶粗口

  在批評(píng)孩子時(shí),家長(zhǎng)要特別注意不要帶粗口,一些罵人的、非常難聽(tīng)的話不能用在孩子身上,這些過(guò)于臟的話會(huì)教壞孩子的。不僅達(dá)不到批評(píng)孩子的目的,反而適得其反,讓孩子學(xué)會(huì)了罵人。

  3、不要傷害孩子自尊心

  別看孩子年齡小,自尊心也很強(qiáng)了,可以批評(píng)孩子,但是不能動(dòng)不動(dòng)就貶低孩子,尤其不能數(shù)落孩子的短處,否則會(huì)嚴(yán)重傷害他們的自尊心的,而且批評(píng)也起不到教育警醒的作用。

  4、盡量單獨(dú)批評(píng)孩子

  在批評(píng)孩子時(shí),盡量單獨(dú)的批評(píng),不能在大庭廣眾下批評(píng)教育孩子,會(huì)讓孩子覺(jué)得很難為情、很沒(méi)有面子,容易讓孩子產(chǎn)生叛逆、不服氣等心理。所以還是找個(gè)安靜的地方單獨(dú)的批評(píng)孩子,這樣他也能聽(tīng)得下去。

  正確教育孩子的方法

  1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者

  0-6歲是孩子品質(zhì)及良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。兒童生命的最初兩年,是與父母建立牢固情感紐帶的關(guān)鍵期,是兒童未來(lái)心理成長(zhǎng)并與他人建立信任和愛(ài)的關(guān)系的基礎(chǔ)。所有關(guān)于生命知識(shí)的50%,是在生命的第一年學(xué)習(xí)的,生命的第二年,學(xué)習(xí)25%,這里的生命知識(shí)主要是指愛(ài)的能力和情感的發(fā)展。

  2、如果想要改變孩子的行為,父母應(yīng)先改變自己

  教育孩子就是教育自己的一個(gè)過(guò)程,孩子的不良行為,往往是從環(huán)境或父母那兒直接傳授下來(lái)的。樹(shù)立榜樣來(lái)教育是發(fā)展孩子道德行為的最可靠的辦法。

  3、培養(yǎng)兒童的品質(zhì)重要過(guò)智力開(kāi)發(fā)

  靈是樹(shù),心智是果;靈是燈,心智是光。人的智力是靈性品質(zhì)的反射。如果只注重技能的培養(yǎng)(如各種五花八門(mén)的早期智力開(kāi)發(fā)興趣班),而忽視兒童的精神品質(zhì)的培養(yǎng),只能是本末倒置,孩子長(zhǎng)大成人后,他們的人格就會(huì)有缺陷,道德發(fā)展受到阻礙。