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吹葫蘆絲作文（通用22篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的吹葫蘆絲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
吹葫蘆絲作文 1
今天是星期天，又到了學(xué)葫蘆絲的日子。課前，老師讓我們復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)的曲目。同學(xué)們馬上認(rèn)真地練了起來。尤其是一位小男孩，他神情非常專注，吹出來的曲子時(shí)而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，時(shí)而如泣如訴，我完全被陶醉了，竟然忘記了自己也是來學(xué)葫蘆絲的。他終于把一首曲子都吹完了，旋律流暢、節(jié)奏鮮明，我都聽呆了�？吹贸�，他花了很多時(shí)間，下了很多功夫。我真是既羨慕又佩服，暗暗下決心：這節(jié)課，我一定要超過他啊！
老師開始講課了，同學(xué)們都全神貫注地聽講，我也不例外。我用心傾聽著老師的每一句話，眼睛緊盯著老師的指法，生怕漏掉每一個(gè)細(xì)節(jié)。練習(xí)的時(shí)候，我抓緊時(shí)間，不厭其煩地練習(xí)著。遇到不大確切的.地方，就向老師請(qǐng)教。當(dāng)老師用詢問的目光望著我們時(shí)，我勇敢地站了起來，很流暢地吹出了整首曲子。老師夸獎(jiǎng)我和那個(gè)小男孩很用心�？吹酵瑢W(xué)們向我投來敬佩的目光，我心里比吃了蜜還甜。
這一堂課，我不僅學(xué)會(huì)了一首新曲子，更懂得了“功夫不負(fù)有心人，梅花香自苦寒來”的道理。真是收獲頗豐哪！
吹葫蘆絲作文 2
“作樂崇德，樂已教和”。自學(xué)校舉行“器樂進(jìn)課堂”活動(dòng)以來，下課時(shí)，我們的校園里少了吵鬧聲，多了悠揚(yáng)的樂曲聲；放學(xué)時(shí)，幾乎每個(gè)同學(xué)身上都帶著一種樂器：葫蘆絲、巴烏、二胡……
每當(dāng)聽到葫蘆絲動(dòng)聽的聲音，我就想起了我們班同學(xué)學(xué)吹葫蘆絲的過程。
那時(shí)，同學(xué)們第一次見到葫蘆絲，第一次聽到葫蘆絲那美妙的聲音。老師先教我們吹音階，大家迫不及待地放進(jìn)嘴里使勁吹，可是怪怪，那葫蘆里發(fā)出的全是“哆”。哈，這時(shí)的教室可熱鬧了，各種調(diào)調(diào)的聲音都有。同學(xué)們的樣子更可愛，有的鼓著腮幫，漲紅臉，有的吹葫蘆絲的`同時(shí)也在吹口水泡泡。
老師告訴我們說：“手指要把孔摁緊，用氣不要太使勁。氣流不勻，沒關(guān)系，你們?cè)僭囋��！泵鎸?duì)這些問題，有些同學(xué)氣餒了，太難了。有些同學(xué)不怕難，繼續(xù)不斷地練習(xí)。我也認(rèn)真地學(xué)著老師的樣子一次一次地吹。終于我聽見一些笨拙的音符從我的葫蘆絲里跳了出來。一節(jié)課的時(shí)間在不知不覺中溜走了。下課時(shí)，老師意味深長地對(duì)我們說：“學(xué)習(xí)葫蘆絲要多練習(xí)，才能吹出好聽的曲子。”在這節(jié)課中，有些同學(xué)已經(jīng)學(xué)會(huì)了音階，而有的卻依舊什么也不會(huì)。
吹著葫蘆絲，我明白了一些道理：做任何事情都會(huì)碰到困難，但我們不要被困難嚇倒，要想辦法克服它，再堅(jiān)持不懈去做，就一定會(huì)成功的！現(xiàn)在，通過努力的同學(xué)已經(jīng)吹出了《瑤族舞曲》、《希望》、《映山紅》等一些名曲，并參加區(qū)市了表演。
每當(dāng)我寫完作業(yè)，無所事事的時(shí)候，我就會(huì)吹葫蘆絲。吹它時(shí)，都會(huì)想起剛開始練的困難與堅(jiān)持。每當(dāng)我疲勞的時(shí)候，我也會(huì)吹葫蘆絲。吹它時(shí)，會(huì)讓我一天的勞累頓時(shí)一掃而光。吹葫蘆絲，真是酸甜苦辣，五味俱全啊！
吹葫蘆絲作文 3
葫蘆絲——一種古老的傣家藝術(shù)。在傷心的時(shí)候吹葫蘆絲，心中會(huì)得到安慰；在高興的時(shí)候吹奏葫蘆絲，心中會(huì)更加歡悅；在家人面前吹奏葫蘆絲，能讓家人更和諧。因此，媽媽把我送到葫蘆絲學(xué)習(xí)班。
第一次見到葫蘆絲，就對(duì)它產(chǎn)生了好感。葫蘆絲，外觀平滑、細(xì)致，葫蘆中間畫了一只展翅欲飛的孔雀，可能是傣家人民認(rèn)為吹奏時(shí)，孔雀會(huì)隨著優(yōu)美的旋律翩翩起舞吧。葫蘆下面一長二短的竹管，中間竹管前六后一，七個(gè)精巧的小孔。在其中一個(gè)短竹管上，還栓了一個(gè)塞子。接到手里，我高興地左搖搖，右晃晃，老師罵我不愛惜葫蘆絲，我真是跳進(jìn)黃河也洗不清。
學(xué)習(xí)吹葫蘆絲，先學(xué)的是音階。對(duì)準(zhǔn)口，吹呀吹，有的漲紅了臉，像一個(gè)大柿子；有的吹出咿咿呀呀的聲音；還有的干脆不吹了。老師和藹的.給我們講解吹奏葫蘆絲的方法并給我們師范。好不容易學(xué)會(huì)了調(diào)，可一看樂譜，密密麻麻的音符像電線上嘰嘰喳喳的小燕子。盡管同學(xué)們廢了九牛二虎之力，但還是適得其反。全班氣餒了，坐在位子上氣喘吁吁。
老師吹起了葫蘆絲，優(yōu)美的旋律中教室里回蕩，同學(xué)們聽著，忘記了疲勞，恢復(fù)了信心。又接著練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課學(xué)會(huì)了第一首曲子，我也吹出了流暢的旋律。老師露出了會(huì)心的笑容。
夜晚，不知從哪里飄來一段葫蘆絲的樂聲，大概是同學(xué)在和家人一起分享成功的喜悅吧。
我們之所以成功，是因?yàn)槲覀儓?jiān)持不懈地努力著。俗話說：“堅(jiān)持就是勝利�！�
吹葫蘆絲作文 4
幾年前，爸爸帶我走進(jìn)葫蘆絲教室，膽小的我坐下來，聽著老師吹葫蘆絲，我漸漸的覺得它好像也不難，拿指頭按幾下就能奏出美妙動(dòng)聽的聲音。
但真正讓我拿著它去吹時(shí)，我就亂了方寸“哆唻咪……”我對(duì)它亂吹一氣，天哪！這是什么亂七八糟的聲音？既有公雞叫，又有公牛哼，更有“哇里嗚啦”說不出的`聲音，還不時(shí)的按錯(cuò)孔，就是連聾子也要被我鬧的口吐白沫。那時(shí)，我覺的學(xué)吹葫蘆絲好難好難！
偏偏這時(shí)，我忽然想起了一句名言——世上無難事，只怕有心人。我暗暗下定決心，一定要把它吹好！練好！
從此，每天大家都被我的葫蘆絲聲鬧醒，伴著我的葫蘆絲聲吃午飯，又隨著我的葫蘆絲聲洗臉?biāo)⒀莱晕顼�。此時(shí)，正值七月中旬，驕陽似火，人們泡在冰水里，睡在冰塊上都嫌熱，我卻在陽臺(tái)上閉門苦練，汗水布滿了全身，衣服都濕透了，還不停的往下滴水，就如同被水潑了一樣。手指因?yàn)榫毢J絲變成了“七”字狀，又酸又疼，還有一個(gè)圓孔印。盡管如此，我還是不肯停歇。衣服能擠出一大盆水，錯(cuò)一個(gè)音都要重新吹，常常被練的口干舌燥。媽媽心疼的說“歇一會(huì)兒，喝口水，玩會(huì)兒吧？”。我用悠揚(yáng)的葫蘆絲聲回答了媽媽。
一年冬天，我的手指因凍傷后又吹葫蘆絲而裂開，鮮血涌了出來，媽媽趕忙在我的手指上纏上創(chuàng)可貼，但我一直從未間斷過練習(xí)，好像已停止心里就空蕩蕩的似的。在我的影響下，連一點(diǎn)也不懂音樂的媽媽都能把長長的樂譜背下來。
功夫不負(fù)有心人，我吹葫蘆絲的水平逐漸提高，這個(gè)過程就象個(gè)煉丹爐煉丹，它煉就了我的勇氣和毅力。
吹葫蘆絲作文 5
那是一個(gè)星期日的晚上，媽媽帶我去麗水湖看演出。節(jié)目很精彩，看演出的人也很多，臺(tái)下不時(shí)響起一陣陣掌聲。
臺(tái)上一位老師吹的葫蘆絲讓我聽的入迷，那聲音優(yōu)美、親切，如抖動(dòng)絲綢那樣飄逸、輕柔，我一下子就喜歡上了葫蘆絲。
晚上回家，媽媽問我是不是想學(xué)葫蘆絲，我說：“想！”媽媽說：“那好，媽媽明天就幫你找了老師�！钡诙�，媽媽就到離我家很近的一家藝校給我報(bào)了名。
第一節(jié)課，老師教我發(fā)音的練習(xí)，老師先讓我試吹。在老師的指導(dǎo)下，我把手指一個(gè)一個(gè)的按在葫蘆絲的小孔上，然后鼓起氣使勁地吹。練過之后，老師說我發(fā)音很好，沒有變音，我聽后高興壞了。
到了第二節(jié)課，老師開始教我吹曲子了，開始的時(shí)候我老是吹錯(cuò)，總是按錯(cuò)孔，吹出的聲音也很難聽，經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我的指法逐漸熟練了，吹出的聲音也好聽了。從那以后，我每次都按要求完成老師給我留的`練習(xí)作業(yè)，練習(xí)也是很辛苦的一件事，我常常是練的嘴發(fā)木，手發(fā)麻。
付出總有回報(bào)，現(xiàn)在我終于可以吹的很好了，每次班級(jí)有活動(dòng)，我都會(huì)為大家吹上一曲。同學(xué)們都很羨慕我，媽媽也為我驕傲。
吹葫蘆絲作文 6
剛開始，我只會(huì)吹“哆”。后來草草看了說明書，才知道：原來，我除了不用按的孔以外，其他要按的孔都沒按緊，于是漏氣了，所以只能發(fā)出“哆”這個(gè)音�？墒敲慨�(dāng)我試吹時(shí)為了讓它不要漏風(fēng)而用力往下按的時(shí)候，我的手馬上就會(huì)感覺非常痛，拿起來一看，每個(gè)手指上都被“印”了幾個(gè)小圓圈。幾分鐘后，我開始有點(diǎn)打退堂鼓了，可一想起優(yōu)美的樂曲，我的決心又恢復(fù)了。我想：是不是因?yàn)槲覜]有仔細(xì)看說明書，所以我不會(huì)用力？果然，說明書上真的寫了：不用使勁按孔，只要把需要按的孔堵上就行了。功夫不負(fù)有心人，我漸漸能吹音階了，后來竟然能吹幾首簡單的歌曲。媽媽沒有失言，真的.給我買了一個(gè)五十元的葫蘆絲。我是學(xué)鋼琴的，一聽就知道這個(gè)的音比那個(gè)準(zhǔn)多了。于是，我改槍換炮，吹起了新的葫蘆絲，（不是我喜新厭舊），由于已經(jīng)會(huì)吹幾首簡單的曲子了，并且會(huì)彈鋼琴，我終于拿下了我夢(mèng)寐以求的樂曲——月光下的鳳尾竹。
每當(dāng)我寫完作業(yè)，無所事事的時(shí)候，我就會(huì)吹葫蘆絲。吹它時(shí)，都會(huì)想起剛開始練的困難與堅(jiān)持。
我覺得：什么事情只要你投入自己的心思、決心，就一定能成功。我現(xiàn)在終于明白了大家說的一句話：努力，不一定成功；但放棄，一定會(huì)失��！
吹葫蘆絲作文 7
當(dāng)我第一次聽到葫蘆絲這三個(gè)字的時(shí)候，就想著它肯定是用葫蘆做的吧！葫蘆絲顧名思義就是用葫蘆做的，因?yàn)樗拿之?dāng)在中就有葫蘆兩字。
然后第一次見到是在學(xué)校的小店里，那種是用塑料做的，很便宜，幾塊錢一個(gè)，而且吹出來的聲音也不怎么好聽，好像是一個(gè)打破了的毛竹“灌頭”一樣。
我剛開始學(xué)的時(shí)候，就是用這種破“灌頭”吹的，我的幾個(gè)手指老是不聽使喚，音也經(jīng)常吹錯(cuò)，我覺得老師怎么會(huì)讓我們學(xué)這種樂器呢？
吹出來的聲音真難聽，后然，慢慢得我能吹一些簡單的曲子了，媽媽覺得我吹的`還可以，就給我買了一個(gè)真正的葫蘆絲。當(dāng)媽媽把它帶回家，放在我面前時(shí)，我還以為是什么呢?打開一看，原來是一個(gè)漂亮且昂貴的葫蘆絲，我一吹，發(fā)出來的音很動(dòng)聽，也很優(yōu)美，比起那個(gè)破“灌頭”要好聽幾百倍了。
每當(dāng)上音樂課的時(shí)候，我總不忘記帶上我心愛的葫蘆絲，因?yàn)槲蚁矚g吹，而且每次新學(xué)一個(gè)音，或者一首新曲子，我總會(huì)吹給媽媽聽，我還讓媽媽給我買了一本葫蘆絲普自己學(xué)呢！
現(xiàn)在我越來越喜歡吹葫蘆絲了，因?yàn)橛辛怂�，我的生活變得更加的豐富多彩。
吹葫蘆絲作文 8
早上，我從音樂老師家回來，到老媽辦公室練習(xí)葫蘆絲。阿姨們看我肩上背著一個(gè)東西，就急忙問我：“藝恬，你今天背個(gè)什么東東過來��？這么漂亮！”我馬上拉開背包的拉鏈，讓她們見識(shí)一下葫蘆絲。
她們覺得很好奇，就讓我吹一曲。一曲《我和你》吹完了，有說吹得很動(dòng)聽，也有說節(jié)奏吹得太快了一點(diǎn)，有幾個(gè)音符都聽不清。我來了興致，開始練老師讓我吹的曲子《大長今》，她們卻忙各自的事兒去了。
練了一會(huì)兒，覺得無聊，我腦子里忽然冒出了個(gè)鬼點(diǎn)子：把葫蘆絲上的'塞子拔掉，再吹一次《我和你》。我把這個(gè)想法告訴了老媽，老媽說這樣做不行。我心想：老媽又不能把我怎么樣，最多說幾句吧。
我還真的把塞子拔掉，又吹了一次《我和你》，惹得辦公室里非常非常吵，咿咿呀呀，叔叔阿姨說這樣難聽死了，叫我不要拔掉塞子，要是再拔掉的話，他們的耳朵就要用塞子塞了。而我聽著他們的話，卻覺得好玩，還想再練一次。
老媽氣惱著說：“你這個(gè)小壞蛋！”我不好意思地笑了，又將葫蘆絲捧起……
吹葫蘆絲作文 9
今天我們練習(xí)吹葫蘆絲了！
我們要吹的樂曲是《婚誓》。我們先看音樂老師吹，只見音樂老師雙手微微張開，平放在葫蘆絲上面，并讓葫蘆和身體呈四十五度。隨著旋律響起，全班同學(xué)都沉浸在這悠揚(yáng)動(dòng)聽的葫蘆絲聲中，包括幾個(gè)原先不愛音樂的.。音樂老師一吹結(jié)束，我們就爭先恐后地拿起葫蘆絲，紛紛模仿老師的樣子吹起來。教室里頓時(shí)噪音四起，可大家還樂此不疲。
等到大家終于靜下來，老師便教我們指法。這節(jié)課我們學(xué) “哆、來、咪”這三個(gè)音。老師先講吹每個(gè)音時(shí)手指應(yīng)怎樣按，再示范吹了兩遍。我把姿勢(shì)擺正確了，嘗試著吹了吹，嘿，這次還真行，吹出的聲音真好聽，輕柔悅耳！全班同學(xué)都興致勃勃地開始吹起來。班里不時(shí)地傳來一陣陣笑聲，原來大家都是初來乍到，一不小心就會(huì)有人吹偏了。
下課鈴響了，我們渾然不覺；音樂老師何時(shí)走的，我們渾然不覺。直到教下一節(jié)課的老師進(jìn)班時(shí)，我們才把葫蘆絲收了起來。
吹葫蘆絲作文 10
那是一個(gè)星期日的晚上，媽媽帶我去麗水湖看演出。節(jié)目很精彩，看演出的人也很多，臺(tái)下不時(shí)響起一陣陣掌聲。
臺(tái)上一位老師吹的葫蘆絲讓我聽的入迷，那聲音優(yōu)美、親切，如抖動(dòng)絲綢那樣飄逸、輕柔，我一下子就喜歡上了葫蘆絲。
晚上回家，媽媽問我是不是想學(xué)葫蘆絲，我說：“想！”媽媽說：“那好，媽媽明天就幫你找了老師�！钡诙�，媽媽就到離我家很近的一家藝校給我報(bào)了名。
第一節(jié)課，老師教我發(fā)音的.練習(xí)，老師先讓我試吹。在老師的指導(dǎo)下，我把手指一個(gè)一個(gè)的按在葫蘆絲的小孔上，然后鼓起氣使勁地吹。練過之后，老師說我發(fā)音很好，沒有變音，我聽后高興壞了。
到了第二節(jié)課，老師開始教我吹曲子了，開始的時(shí)候我老是吹錯(cuò)，總是按錯(cuò)孔，吹出的聲音也很難聽，經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我的指法逐漸熟練了，吹出的聲音也好聽了。從那以后，我每次都按要求完成老師給我留的練習(xí)作業(yè)，練習(xí)也是很辛苦的一件事，我常常是練的嘴發(fā)木，手發(fā)麻。
付出總有回報(bào)，現(xiàn)在我終于可以吹的很好了，每次班級(jí)有活動(dòng)，我都會(huì)為大家吹上一曲。同學(xué)們都很羨慕我，媽媽也為我驕傲。
吹葫蘆絲作文 11
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，媽媽冥思苦想，要給我培養(yǎng)興趣。左思右想，跳舞、繪畫、象棋……最終經(jīng)過語文老師的推薦，選擇了一種古老的傣家藝術(shù)——-葫蘆絲
剛進(jìn)教室，就看見了各種各樣的葫蘆絲，隨后老師就發(fā)給每人一支，教我們認(rèn)識(shí)它。葫蘆絲，外觀平滑、精致，下面還有一根長，兩根短的竹管。中間竹管前面六個(gè)，后面一個(gè)，總共七個(gè)精巧的小孔。在其中一個(gè)短竹管上，還拴了一個(gè)塞子。哇，我對(duì)它愛不釋手。
學(xué)習(xí)葫蘆絲了，要學(xué)習(xí)音階，對(duì)準(zhǔn)吹，反復(fù)練習(xí)。老師邊講方法，邊示范。同學(xué)們也激動(dòng)萬分，迫不及待地吹了起來。瞧，有的同學(xué)漲紅了臉，像一個(gè)火紅火紅的大柿子；有的同學(xué)吹出咿咿呀呀的聲音；還有的同學(xué)竟然玩了起來，只要有聲音就好，吹著，吹著，干脆不吹了。我的目光緊緊地隨著老師手上的葫蘆絲行走，心里默默地記著老師的動(dòng)作。
終于要學(xué)習(xí)吹整首曲子了，一看曲譜，傻眼了，密密麻麻，就像電線桿上的`小燕子。老師鼓勵(lì)我們不要被這樂譜嚇倒了。為我們演奏了一首《月光下的鳳尾竹》，優(yōu)美的旋律在教室里回蕩。同學(xué)們聽著，聽著，不由自主地陶醉其中。大家似乎都忘記了疲勞，又恢復(fù)了信心。老師讓每一個(gè)同學(xué)吹，快到我了，內(nèi)心非常忐忑不安。有點(diǎn)想放棄，但是老師反復(fù)地給我示范，鼓勵(lì)我。
終于，功夫不負(fù)有心人，我在這節(jié)課學(xué)會(huì)了第一首曲子，也吹出了流暢的旋律。我明白了做事情只要堅(jiān)持不懈，就能成功。
吹葫蘆絲作文 12
一個(gè)小葫蘆插上三根豎管，吹奏時(shí)，按放不同的小孔就能發(fā)出優(yōu)美動(dòng)聽的曲聲。晚上，隔壁的過老師經(jīng)常吹葫蘆絲，悠揚(yáng)的葫蘆絲聲伴著我做作業(yè)，我陶醉了。漸漸地，我也喜歡吹葫蘆絲了。
寫好作業(yè)，我也拿出葫蘆吹奏一曲。我照著老師教的方法練：把七個(gè)小孔堵住，放掉不同的孔就能吹出不同的`聲音。
我吹了起來：“嗦咪咪嗦咪咪啦啦哆咪來哆來……”我吹著吹著，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題：我吹奏停下時(shí)有一點(diǎn)雜音，老師好像并沒有告訴我們可以消除雜音的方法呀。我冥思苦想，希望找到消除雜音的方法。
我看著曲譜，突然我的目光集中在“T”身上了，我想起來了，在有“T”字母的地方要用舌頭把葫蘆絲的口子上輕輕地抵一下，不讓它發(fā)出聲，這樣雜音就不會(huì)出現(xiàn)�？墒俏疫�不太會(huì)吐音，怎么辦？那就試試吧，我試了試吹吐音，果然沒有雜音了。可是吐了舌頭，節(jié)奏就跟不上了。我一句句地練習(xí)，練了很長時(shí)間，終于學(xué)會(huì)了吹吐音�？磥硪獘故斓卮岛J絲，還要刻苦練習(xí)。只有勤學(xué)苦練，才能學(xué)好本領(lǐng)。
吹葫蘆絲既豐富了我的課余生活，又培養(yǎng)了我的興趣愛好。我喜歡吹葫蘆絲。
吹葫蘆絲作文 13
我學(xué)的本領(lǐng)有天上的星星那么多，不過，天空中最明亮的星星是我學(xué)吹葫蘆絲。
兩年前，學(xué)校的`社團(tuán)可以學(xué)習(xí)吹葫蘆絲，我高興地把招生表拿給媽媽和爸爸看，告訴他們我想學(xué)吹葫蘆絲。他倆居然無動(dòng)于衷。我又強(qiáng)調(diào)地說：“爸爸，媽媽，我要學(xué)習(xí)吹葫蘆絲�！�
這時(shí)，媽媽看到我的表情，說：“如何你想學(xué)，很好呀，吹葫蘆絲也是一項(xiàng)技能，葫蘆絲應(yīng)該是樂器里比較容易學(xué)習(xí)的吧！如果堅(jiān)持下來，將來參加工作有表演的話，你拿出來吹一首曲子，那心里很開心吧！如果學(xué)習(xí)學(xué)的累的話，拿來吹一下，也是放松放松了吧！”媽媽同意我學(xué)習(xí)。但是爸爸不樂意了，說：“不用學(xué)了，學(xué)習(xí)吹葫蘆絲得浪費(fèi)時(shí)間，得堅(jiān)持，你能做到嗎？”我想都不想，斬釘截鐵地說：“沒有問題了！我會(huì)堅(jiān)持的�！�
這樣我每周都上兩個(gè)小時(shí)的葫蘆絲課，剛開始，每天都會(huì)吹幾遍老師教的曲子，手指練習(xí)練習(xí)吹十來遍。唉！學(xué)習(xí)了有一個(gè)月，有點(diǎn)煩了，不想練了，不想吹了！后來，我越來越不積極了。爸爸說不想學(xué)就別學(xué)了，我說你不能堅(jiān)持下來吧！但媽媽語重心長地教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，陪著我一起學(xué)。我當(dāng)然比媽媽學(xué)習(xí)的好了。慢慢地我還是堅(jiān)持下來了。過年時(shí)，我給大家吹“新年好！”媽媽想聽什么曲子，我就吹給他，我還參加了比賽，拿了獎(jiǎng)。很開心！
通過學(xué)習(xí)吹葫蘆絲，我要感謝我的爸爸媽媽，爸爸的激將法，媽媽的鼓勵(lì)法。讓我我明白了做什么事都要堅(jiān)持，不能半途而廢，那樣什么事都做不成。
吹葫蘆絲作文 14
一次偶然的機(jī)會(huì)，在街上聽到一個(gè)人在吹奏《月光下的鳳尾竹》。動(dòng)聽的音樂一下子就吸引了我，于是我央求媽媽給我也買一個(gè)葫蘆絲。
很快我的愿望就得到了滿足，一個(gè)嶄新的葫蘆絲就送到了我的手中。
它外面有個(gè)盒子，紫檀色的外包裝，看出了主人的用心，里面的葫蘆絲有50厘米長，據(jù)說上面的葫蘆絲是云南產(chǎn)的`，下面的竹子是貴州的，看著寶貝我愛不釋手，媽媽對(duì)我說，買了就一定要學(xué)會(huì)演奏。我立刻答應(yīng)了媽媽。
萬事開頭難，我希望能快點(diǎn)能演奏一首樂曲，于是就看書自學(xué)，因?yàn)槲乙郧皩W(xué)習(xí)過吹口風(fēng)琴，也算是有點(diǎn)基礎(chǔ)吧。于是我先練習(xí)找準(zhǔn)音符的位置，然后就是指法練習(xí)，開始吹的時(shí)候，也是用氣力不合理，音調(diào)一直不好聽，后來我拿出了看家本領(lǐng)，對(duì)上網(wǎng)百度一下，看視頻老師的教法，很快的，《婚事》就斷斷續(xù)續(xù)的吹了出來。
這里邊還有一個(gè)小插曲呢。有一天，一個(gè)同學(xué)到我家，我拿出葫蘆絲演顯擺，本以為同學(xué)會(huì)為我點(diǎn)贊，想不到同學(xué)對(duì)我吹低音5有了一個(gè)不合理的解釋：說怎么聽著好像放屁……頓時(shí)我鬧個(gè)大紅臉。后來我再吹的時(shí)候就是反復(fù)琢磨，慢慢的練習(xí)，終于不再鬧笑話了。
每當(dāng)我空閑下來的時(shí)候，我都會(huì)拿起葫蘆絲，隨著《月光下的鳳尾竹》的音樂聲響起來，讓我忘記了一天的疲勞。沉浸在悠揚(yáng)的琴聲中……
吹葫蘆絲作文 15
“我們有些同學(xué)，好人不學(xué)學(xué)壞人，學(xué)《濫竽充數(shù)》中的南郭先生�！崩蠋熯呉а狼旋X地說，目光邊移向了我這邊。我把頭埋下來，不敢正視老師的眼神，生怕其他同學(xué)看出破綻。心里在暗暗子詛咒：葫蘆絲啊葫蘆絲，你可害苦了我！
中午臨上學(xué)前，想到下午要上葫蘆絲課，我本想復(fù)習(xí)一下，可不知怎么回事，“嘟——”的一聲，響了一下就開始無止境地沉默。媽媽撥打起賣家，那位阿姨安排了一位叔叔在校門前等我。
來到學(xué)校，果然一位叔叔在門衛(wèi)室那邊等我。他取過我的葫蘆絲，東看看西瞧瞧，悠揚(yáng)的樂曲回蕩在耳邊，奇怪地看著我：“沒啥問題啊？”我接過來，吹了起來，居然也發(fā)出了聲音，叔叔笑著說道：“你故意逗我！”我連忙搖搖頭。
到了學(xué)校，一會(huì)兒就上課了。老師來了，叫我們把已經(jīng)學(xué)過的音符吹一遍。我憋足氣，準(zhǔn)備大展身手�！班邸碧炷�，怎么又沒聲音了！我欲哭無淚，一想到如果被老師發(fā)現(xiàn)了，肯定要被訓(xùn)罵，不如學(xué)著課文里的.南郭先生一樣濫竽充數(shù)吧！我把葫蘆絲的嘴放在嘴邊，手按著口，裝模作樣的吹了起來，卻還是被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。
葫蘆絲，莫非你欺軟怕硬，為何在叔叔手中能奏出悠揚(yáng)的樂曲，到我的手里卻罷工呢？
吹葫蘆絲作文 16
我的本領(lǐng)是吹葫蘆絲，吹的很好。哪里好？是它可以讓我比別人更明白樂譜。那是怎樣煉成的？就讓我來告訴你們吧！
事情是這樣的：周四，老師發(fā)話：“從今天開始，每周四上一節(jié)校本課程�！蔽倚南耄骸懊恐芩�，啊？那不是今天嗎？”我問問老師，但是老師說今天先報(bào)告一下，下周四在開始上課。
原來是這樣啊。只要報(bào)告一下就行了。去的路上我們看見了于老師，是我們的葫蘆絲老師。我打了個(gè)招呼，笑瞇瞇的'走了。
第一節(jié)開始上課。先講了一下條件和一來就要干什么。講了半天，終于講完了。我們也就回班里了。
第二節(jié)課正式開始了。一進(jìn)教室里，我的心就很激動(dòng)，以為一開始很簡單，但是，不合我意。一開始我就不會(huì)。之后還是不會(huì)。老師讓老隊(duì)員來教我們。過了一會(huì)兒，我會(huì)吹了，老師一聽，不錯(cuò)。吹完以后就下課了。
第三節(jié)課，我早早的來了。因?yàn)槲蚁攵嗑氁粫?huì)。老師講了一個(gè)音“6”，是葫蘆絲有7個(gè)洞，把這6個(gè)都按上，是這樣的聲音“嗚”。
從此以后，老師說按5個(gè)就按5個(gè)，發(fā)音還準(zhǔn)確。說6個(gè)就按6個(gè)。
這就是吹葫蘆絲。我最拿手的本領(lǐng)，如果你想學(xué)，可以買一本葫蘆絲的書，這樣你也會(huì)覺得很好。
吹葫蘆絲作文 17
從音樂教室傳來了一陣陣優(yōu)美的音樂聲，還有一些同學(xué)從這里進(jìn)出，他們?cè)诟墒裁茨�？哦！原來是我們葫蘆絲班在上課。
開始學(xué)葫蘆絲時(shí)我什么都不會(huì)，老師首先教我們認(rèn)識(shí)：1，2，3，4，5，6，7。然后老師從簡單的音符教起，吹5時(shí)把葫蘆絲上的孔全堵嚴(yán)，吹6時(shí)把最下面的一個(gè)孔打開其余的'堵住，吹7時(shí)把下面兩個(gè)孔打開其余依然堵住，吹1時(shí)……老師教完這些音符我就慢慢練起來。開始我怎么也吹不好，不成調(diào)，可真著急，老師看到了就過來，說：別著急，學(xué)樂器著急不得，要有耐心，勤練習(xí)，熟能生巧。聽了老師的話我又吹起來，這次我慢慢吹，很快就能吹出調(diào)來，老師還表揚(yáng)了我，更增大了我的信心，我吹的更來勁了。
現(xiàn)在我每天回到家里都練習(xí)吹葫蘆絲，已經(jīng)能吹出幾首曲子了：小星星，搖啊搖，粉刷匠，月光下的鳳尾竹。我還在為六一兒童節(jié)能上臺(tái)表演而積極做準(zhǔn)備。
忘了告訴大家為什么叫葫蘆絲？葫蘆絲是天然材料做成的，上面是個(gè)葫蘆，就如同我們看的動(dòng)畫片《葫蘆兄弟》里葫蘆一樣，發(fā)音管則是由竹子做的，根據(jù)它的形狀人們叫它葫蘆絲。
通過這短短幾節(jié)課的練習(xí)，使我懂得一個(gè)道理，只要堅(jiān)持不懈的努力，什么事情都能做好。
吹葫蘆絲作文 18
“三百六十行，行行出狀元。"我也有一個(gè)拿手好戲，那就是——吹葫蘆絲。
吹葫蘆絲可以讓我快樂。一次，我忽然得到要和其他小伙伴演出的消息，我興奮得一蹦三尺高！在老師的帶領(lǐng)下，我們廢寢忘食加緊訓(xùn)練。終于迎來了演出的那一天。我們吹響了葫蘆絲，臺(tái)下的觀眾們聽得如癡如醉，眼睛半瞇著，身體隨著音樂的節(jié)奏輕輕的'搖晃著，手控制不住地打著拍子……當(dāng)我們嫻熟的演奏結(jié)束時(shí)，臺(tái)下的觀眾還沉浸在葫蘆絲那悠長的音樂中。過了好一會(huì)兒，他們才意識(shí)到演出結(jié)束了，如夢(mèng)初醒般爆發(fā)出震天動(dòng)地的鼓掌聲、喝彩聲。那一刻我為自己驕傲，因?yàn)槲业暮J絲給大家?guī)チ丝鞓�。那一刻，我收獲到了無比的快樂。
葫蘆絲不僅給我?guī)砜鞓�，也讓我陶醉�?/p>
有一次，我在家閑來無事，忽然看見墻上掛著的葫蘆絲，就想再練練，于是就吹了起來。原本想著只吹一會(huì)兒就行了，可是越吹越想吹，我完全沉浸在吹葫蘆絲的魅力中：它帶著我一會(huì)兒聽花開的聲音；一會(huì)兒看草長的姿色；一會(huì)兒又去和鳥兒嬉戲；它帶著我一會(huì)兒爬上高山去吟誦"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的磅礴；一會(huì)兒又帶著我去奔騰的黃河邊欣賞"黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)歸"的氣勢(shì)……此時(shí)，我已經(jīng)完全忘記了時(shí)間，忘記了世界，只有音律是存在的。葫蘆絲讓我陶醉！
這就是我的拿手好戲——吹葫蘆絲，它讓我快樂，也讓我陶醉，我愛吹葫蘆絲。
吹葫蘆絲作文 19
我吃完飯，回到家以后，我先看了一會(huì)兒電視，歇了歇，爸爸忽然讓我教他吹葫蘆絲。
到目前為止，爸爸會(huì)吹：《婚誓》、《大長今》、和《月光下的鳳尾竹》的開頭兩句。那么，今天晚上，我的任務(wù)就是教會(huì)爸爸《月光下的鳳尾竹》接下來的兩句。開始吹了。前面吹過的兩段吹得還可以，但有的地方還要改一下，就是第二段，12233。要改成21233，其他的都還可以，但是有則改之，無則加勉嘛，前面吹得還可以，但是后面，嘻嘻，爸爸你就不行哩！這兩段是最繞的.。但我葫蘆絲十級(jí)，可不是徒有虛名的，而真的是名副其實(shí)。所以，我一定會(huì)把爸爸教會(huì)�？墒前职挚偸谴抵抵�，就吹到下面一段了，讓我絞盡腦汁。弄了好半天，就算吹得很慢很慢，有時(shí)候也會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的小差錯(cuò)。大約過了二十分鐘左右吧，爸爸才學(xué)會(huì)了這兩段。真的是世上無難事，只怕有心人�？磥戆职志褪沁@個(gè)有心人。由于時(shí)間不早了，那我們就睡覺了。雖然爸爸有時(shí)會(huì)吹錯(cuò)，但是，比起以前，五音不全，啥都不懂，是大有進(jìn)步。這教爸爸吹葫蘆絲，是一舉兩得的事，既可以教爸爸吹，也可以讓我復(fù)習(xí)以前的一些吹法。
想起以前我還在新希望學(xué)吹葫蘆絲的時(shí)候，是老師教我，如今，我變成老師，教起爸爸了，差距很大�。�
吹葫蘆絲作文 20
幾個(gè)月前，學(xué)校組織了一個(gè)千人表演地活動(dòng)。要吹葫蘆絲，共三首曲子。每首不太長，但是都很難，我臨近比賽時(shí)才學(xué)會(huì)。下面講講我學(xué)習(xí)過程中發(fā)生的事：
也不知為什么，我只會(huì)吹第三首，其它的連譜都記不住。聽老師講課，就如同聽天書一樣。沒有個(gè)大概地了解，迷迷糊糊地，使得我一直學(xué)不會(huì)。
媽媽也發(fā)現(xiàn)了我這一點(diǎn)，于是，她也開使教我。首先是將譜子記熟，十分枯燥無味。我越來越不耐煩，最后干脆不吹了。媽媽怒斥道：“你憑什么不吹了？葫蘆絲不是掏錢買的？這譜子不是學(xué)校發(fā)的？哪一樣?xùn)|西是你的`？不都是為了讓你學(xué)會(huì)？要是這樣，你還不如當(dāng)初就不買呢！你現(xiàn)在不吹，讓我們地努力付之流水？既然已經(jīng)吹了，就不能半途而廢，做個(gè)逃兵！”我重新鼓起勇氣，開始吹了。
吹了一段時(shí)間后，媽媽發(fā)現(xiàn)了我一個(gè)問題：吹完后總帶著一些尾音，我以為那是葫蘆絲本身地問題，但媽媽堅(jiān)持說不是，問題在于我本身。首先，我們?cè)嚵巳靠谒砷_，但是沒用。又試了吹完嘴張開地辦法，仍然沒用。我更加堅(jiān)信我地說法，但事實(shí)證明，媽媽是對(duì)的。我們查了百度，找到一個(gè)辦法：吹完后，嘴脫離葫蘆絲。這樣雖然沒有尾音，但仍有“叭”地一聲，卻也比之前好多了。
媽媽用事實(shí)向我證明了一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人。
吹葫蘆絲作文 21
早上，我一起床就想到今天要葫蘆絲表演。很快得洗臉，吃了早點(diǎn)就開始吹葫蘆絲了。吹著吹著，我就有了自信。
在去北校的`路上，我看見有許多老舊的房子，心想：北校長啥樣？到了北校，我愣住了，哇，這里真是又空闊又美麗。到了化妝的地方，我看見好多人在排隊(duì)，還有一些阿姨、老師也在排隊(duì)化妝，這是怎么回事呢？哦，原來她們也是要參加演出的。
隨著一個(gè)個(gè)精彩節(jié)目表演過去，輪到我們表演了，我們排好隊(duì)伍走上臺(tái)。在表演的過程中，我一直帶著微笑看前方，生怕走神了。
表演結(jié)束后，爸爸媽媽都說我表演得很好。我既開心又喜悅！
吹葫蘆絲作文 22
為了明年參加學(xué)校里的樂器比賽，在這個(gè)暑假里，我又讓媽媽給我學(xué)了一種樂器——葫蘆絲。
那天，我興奮地來到培訓(xùn)中心，老師笑瞇瞇地等著我們地到來。上課了，老師見我們都到齊了，給我們每人一個(gè)葫蘆絲，一本書，開始教我們?cè)趺创岛J絲。
老師先告訴我們吹葫蘆絲的要點(diǎn)。老師說：“葫蘆絲和笛子不一樣，笛子吹到高音時(shí)，需要急吹，而葫蘆絲需要緩吹。葫蘆絲如果吹高音時(shí)，用急吹的話，它里面的'簧片就會(huì)吹壞，并且，葫蘆絲上面的葫蘆是真的葫蘆，如果你不小心坐到葫蘆絲上面去的話，它就會(huì)變成兩半。
接下來，老師耐心地教我們指法、歌曲，我們跟著老師的節(jié)奏興致勃勃地學(xué)著，我學(xué)得更是起勁，因?yàn)槲覜Q定回到家里在媽媽面前好好地炫耀一番。
我還明白了：做什么事是不能一步登天的，只要你有耐心，就沒有翻不過的火焰山。
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