做個(gè)好媽媽的學(xué)習(xí)過(guò)程其樂(lè)無(wú)窮

　　作為新浪育兒論壇大名鼎鼎的小羽毛媽媽?zhuān)ㄗ约赫J(rèn)為），從孕期保健、胎教到嬰兒喂養(yǎng)、護(hù)理，一直積極地學(xué)習(xí)總結(jié)各種經(jīng)驗(yàn)，并經(jīng)常在網(wǎng)上和媽媽們分享，如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)：做個(gè)好媽媽的學(xué)習(xí)過(guò)程其樂(lè)無(wú)窮。從自己的親身經(jīng)歷和兒子的成長(zhǎng)中，我看到了學(xué)習(xí)的益處，由于提前具備了喂養(yǎng)知識(shí)、保健知識(shí)等，面對(duì)兒子的每一個(gè)變化，我都能做到處變不驚，即使面對(duì)一些突發(fā)問(wèn)題，也不會(huì)無(wú)所適從，完全知道通過(guò)什么渠道去尋找解決辦法。

　　作為O型血的我，喜歡也習(xí)慣打有準(zhǔn)備的仗，喜歡一切盡在掌握的感覺(jué)。

　　兒子一天天長(zhǎng)大，尤其是超過(guò)1歲時(shí)，我漸漸發(fā)覺(jué)，我儲(chǔ)備的知識(shí)不夠用了。（我兒子五個(gè)月會(huì)爬，一歲已經(jīng)可以很流利地進(jìn)行語(yǔ)言交流，比同齡小朋友的發(fā)展都相對(duì)超前一點(diǎn)，其中精細(xì)運(yùn)動(dòng)、社會(huì)認(rèn)知、大運(yùn)動(dòng)等方面都屬于中上等，這要?dú)w功于我們和兒童早期教育發(fā)展中心思想高度統(tǒng)一。）我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)這個(gè)小人的情緒已經(jīng)不再簡(jiǎn)單，他能更清楚的表達(dá)自己的意圖，早教中心的指導(dǎo)更關(guān)注保健和喂養(yǎng)，我開(kāi)始感到有點(diǎn)迷茫，需要尋找“對(duì)付”兒子的“新秘籍”了。

　　很偶然發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng) 怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》，一開(kāi)始吸引我的是幾個(gè)小案例，它有趣的地方在于：先描述案例，然后描述家長(zhǎng)通常做法，再介紹推薦一些做法……每次案例出現(xiàn)的時(shí)候，我都會(huì)在心里默默模擬解決方法，如果是我我會(huì)怎么說(shuō)？怎么做？希望和“答案”一致，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)總是和那些“錯(cuò)誤”的方法驚人地相似，當(dāng)公布“正確”答案時(shí)，心中又有一種恍然大悟的感覺(jué)，并深深地佩服作者，這些方法虧她們想得出來(lái)。當(dāng)然，其實(shí)也蠻簡(jiǎn)單的，有種“真理”和“謬論”就那么“一紙之隔”的感覺(jué)。

　　我們好多家長(zhǎng)開(kāi)始一起讀，大家討論得越來(lái)越深，尤其是當(dāng)大家針對(duì)相同案例有很多共鳴時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)一個(gè)很有用的地方是，它讓你的心態(tài)和心境從根本上發(fā)生轉(zhuǎn)變，從高處掌握對(duì)待孩子的方法，然后分別針對(duì)孩子各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)，站在孩子的角度，分析孩子的心態(tài)，從而“解密”孩子的世界，讓家長(zhǎng)更能體會(huì)和體諒孩子為什么會(huì)這樣，為什么會(huì)那樣……

　　在學(xué)到每個(gè)案例時(shí)我繼續(xù)模擬解決方法，很快我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)漸漸上路了，有的時(shí)候和“答案”靠近了，當(dāng)然，有的時(shí)候也可以“忽悠”那些新來(lái)的“家長(zhǎng)”了，家長(zhǎng)之友《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)：做個(gè)好媽媽的學(xué)習(xí)過(guò)程其樂(lè)無(wú)窮》。不過(guò)最大的樂(lè)趣是，當(dāng)這個(gè)案例發(fā)生在自己孩子身上時(shí)，我可以拿起了這個(gè)“秘籍”去面對(duì)了。當(dāng)初見(jiàn)成效時(shí)，我就可以沾沾自喜一下，如果不見(jiàn)成效，就在私下慢慢檢討或琢磨，也有時(shí)回來(lái)和大家再討論，看是否能支點(diǎn)高招。

　　請(qǐng)看我的一個(gè)成功案例：

　　我兒子兩歲的時(shí)候，我們準(zhǔn)備讓他學(xué)習(xí)刷牙，開(kāi)始一段時(shí)間，我們幫他刷他還可以順利的“服從”，后來(lái)不知什么原因，他死活不肯刷牙，你猜都能猜出來(lái)，我們用的什么方法：

　　“你要是不刷牙，小蟲(chóng)蟲(chóng)會(huì)把牙咬壞的，那你以后不能吃好吃的啦”

　　“你要是不刷牙，我就不給你買(mǎi)xxxx了”

　　總之，軟硬兼施，除了大哭，就是抵抗了。

　　真是有點(diǎn)焦頭爛額了，幸好這時(shí)我開(kāi)始讀《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng) 怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》了。我用了書(shū)上教的方法，首先接納孩子，于是我靜下心來(lái)，耐心的問(wèn)兒子：

　　“你不想 刷牙是么？”

　　“嗯”（哭腔）

　　“我能理解，你不喜歡，是吧�！保ㄎ译S即抱著他，安撫他的后背，讓他盡情的釋放）

　　“不是……”

　　“？？？”

　　“那是為什么呀？”

　　“疼……”（哭腔）

　　“哪里疼呀？”

　　“這里……”兒子指著嘴里。

　　“哦……”我突然想到，最近剛給他換了新牙刷，是不是雖然寫(xiě)著適合2歲兒童，但實(shí)際上兒子嘴小，他不太習(xí)慣呀。

　　我把這個(gè)假設(shè)告訴兒子，并愛(ài)撫他說(shuō)，“對(duì)不起，媽媽太粗心了，沒(méi)有注意這個(gè)問(wèn)題，我們換個(gè)小點(diǎn)的牙刷，你就能刷了，對(duì)么？”

　　“嗯……”

　　后來(lái)，我們買(mǎi)了新牙刷，兒子刷牙再也不是難題，而我每次買(mǎi)新牙刷的時(shí)候也留意了牙刷頭的大小，并且，通過(guò)換牙刷，讓兒子了解一些保護(hù)牙齒的知識(shí)。比如，三個(gè)月?lián)Q一次牙刷是舊牙刷退休了，新牙刷上任了……他能很愉快遞接受變化……

　　當(dāng)然，我也享受我給別人支高招的感覺(jué)，每當(dāng)看到有的媽媽提出自己的煩惱，列舉令人頭疼的孩子問(wèn)題時(shí)，我經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)是，你沒(méi)參加摩托的父母俱樂(lè)部吧（讀書(shū)會(huì)），你的案例是有標(biāo)準(zhǔn)答案的，隨即我隆重推出這本書(shū)，告訴她我是怎么如獲至寶的。

　　比如，經(jīng)常聽(tīng)到媽媽說(shuō)，孩子跟小朋友搶禮物，自己的禮物不分享……我就告訴他們，玩禮物的原則是先到先得，跟年齡無(wú)關(guān)，跟性別無(wú)關(guān)，不能強(qiáng)迫孩子順應(yīng)大人的面子分割他喜愛(ài)的玩具，但可以讓他慢慢體會(huì)，分享禮物的快樂(lè)，比如可以看到別的孩子開(kāi)心，或者可以換取新的玩具……這個(gè)準(zhǔn)則很能得到家長(zhǎng)認(rèn)可。這也是我從書(shū)上學(xué)到的高招。

　　其實(shí)真正喜歡這本書(shū)，并且希望更多人知道這本書(shū)，還因?yàn)檫@本書(shū)帶給我的另外的震撼，我原本“求學(xué)”的目的是苦于沒(méi)有一套指導(dǎo)我教育孩子的方法，讓我能花最少的力氣，懂得孩子成長(zhǎng)期需要注意的關(guān)鍵。但我發(fā)現(xiàn)，書(shū)上的真諦其實(shí)不只是可以用在孩子身上，確切地說(shuō)，它是在告訴你如何待人接物，尊重他人，站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題。它讓我們把孩子當(dāng)個(gè)“人”尊重，在乎他的思想，在乎他的立場(chǎng)，不是高高在上的“大家長(zhǎng)”，而是和孩子能溝通交流的“好朋友”，基于這些，從而建立與孩子之間的信任，樹(shù)立在孩子心中的威信，正確地傳達(dá)你對(duì)他的愛(ài)，也讓孩子懂得如何去愛(ài)，如何珍惜愛(ài)。

　　不夸張地說(shuō)，《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng) 怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》讓我不知不覺(jué)中心靈受到洗滌。我非常清楚，我就是孩子的一面“鏡子”，孩子就是我的“影子”，只有“修煉”了自己，才能教育出“優(yōu)秀”的孩子。待孩子如是，待家人如是，待朋友如是，待同事如是。

　　我想塑造和教育的孩子，是懂得尊重，懂得愛(ài)的人。不斷的學(xué)習(xí)中，孩子在長(zhǎng)大，我們也在成長(zhǎng)�！度绾握f(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng) 怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》讓我們以孩子的成長(zhǎng)為契機(jī)，和孩子一起感悟和進(jìn)步，真是其樂(lè)無(wú)窮。相信讀到它的人，會(huì)象我一樣受益匪淺。文/ 小羽毛媽媽

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