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培養(yǎng)勇氣的5大方法介紹

時(shí)間:2023-07-07 11:37:18 曉怡 好文 我要投稿
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培養(yǎng)勇氣的5大方法介紹

  心理學(xué)概念中的士氣是指維持意志行為的具有積極主動(dòng)性的動(dòng)機(jī),其就外部表現(xiàn)來說分為勇氣、耐性、操心三種心理狀態(tài)。從心理學(xué)角度來說,勇氣是個(gè)體意志過程中的果斷性和具有積極主動(dòng)性的心理特征相結(jié)合而產(chǎn)生的士氣狀態(tài)。以下是小編為大家整理的培養(yǎng)勇氣的5大方法介紹,僅供參考,大家一起來看看吧。

培養(yǎng)勇氣的5大方法介紹

  安東尼·羅賓(Anthony·Robbins):1960年2月29日出生于美國(guó)加利福尼亞,世界潛能激勵(lì)大師、世界第一成功導(dǎo)師、世界第一潛能開發(fā)大師。主要著作有《激發(fā)個(gè)人潛能Ⅱ》、《激發(fā)無限的潛力》、《喚起心中的巨人》、《巨人的腳步》和《一分鐘巨人》等,而且被翻譯成數(shù)十種譯本。1995年安東尼·羅賓斯當(dāng)選為“美國(guó)十大杰出青年”;1995年,被授予其最高獎(jiǎng)項(xiàng)“金錘獎(jiǎng)”。

  1、 不要給自己貼“標(biāo)簽”

  需要當(dāng)心自己是如何給自己貼上各種各樣的標(biāo)簽。例如,我們會(huì)說,“我是一個(gè)容易恐懼的人”或“我很脆弱”或“我內(nèi)心不夠強(qiáng)大”,等等。通常,這些標(biāo)簽僅僅是來自過去或現(xiàn)在的某些表現(xiàn),但一旦標(biāo)簽內(nèi)化為我們的一部分,它們就開始接管和操控我們。因此,必須明確的是,我們不需要標(biāo)簽!我們需要宣稱:“我可以也必須自己決定有關(guān)我想要成為什么樣的人,然后就勇往直前!”

  2、 建立一種習(xí)慣

  擁有勇氣并不意味著全然消滅恐懼。認(rèn)為勇氣和恐懼不能并存,是一種廣為流傳的謬誤。事實(shí)上,恐懼不可能根除;蛟S只有你死去后,才能真正做到完全的無畏。即使那些非常有勇氣的人,內(nèi)心也會(huì)有恐懼,只是他們能激勵(lì)自己勇往直前,去采取行動(dòng)。

  即使在很害怕的情況下,采取行動(dòng),也會(huì)讓你變得更有勇氣。原因在于,勇氣和恐懼一樣,都只是習(xí)慣而已。你越是勤奮地練習(xí)使用勇氣,就越會(huì)擁有更多的勇氣。面臨威脅和挑戰(zhàn)時(shí),一旦采取行動(dòng)成為習(xí)慣,你就會(huì)向解決問題的方向邁進(jìn)。

  3、 讓你的身體做領(lǐng)路人

  第一次面臨某項(xiàng)未知的挑戰(zhàn)時(shí),采取行動(dòng)對(duì)任何人來說恐怕都非常艱難。例如,作為老板,你第一次給員工講話;旅行度假,你第一次到山上滑雪時(shí),等等。在這些情形下,你都不需要去猶豫,更有必要停止用“頭腦”分析。因?yàn)槟憧ㄔ谠剡t疑的時(shí)間越長(zhǎng),眼前的事情做起來就越困難——“頭腦”已經(jīng)開始喋喋不休地編造各種故事來恐嚇你啦!無論眼前的挑戰(zhàn)來自于精神還是身體,你都可以讓身體作為領(lǐng)路人,要么直接采取針對(duì)性的行動(dòng),要么通過感受、調(diào)動(dòng)和增強(qiáng)身體的能量來緩解精神的緊張,這些都可以更好地解決問題。這種時(shí)刻,過度沉浸在“頭腦”的故事中是不利的。

  4、 記錄勇氣清單

  在每個(gè)人的生命旅程中,勇氣都會(huì)有一個(gè)不斷增長(zhǎng)的過程,無論是在關(guān)系中,還是在工作中。你需要把自己曾經(jīng)體驗(yàn)到的各種充滿勇氣的時(shí)刻記錄下來,每當(dāng)你超出自己想象并成功采取行動(dòng)時(shí),都需要記錄下來。某些時(shí)刻,你可能覺得理所當(dāng)然,因?yàn)椴]有認(rèn)出來那個(gè)時(shí)刻的你所表現(xiàn)的正是勇氣,盡管你當(dāng)時(shí)僅僅是做了必須去做的事情。當(dāng)你面對(duì)這份不斷增加長(zhǎng)度的勇氣清單,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)所有成功做到的事情其實(shí)都遵循同樣的模式。

  例如,你對(duì)某些特別渴望的事情著迷想要去做,你喜歡某個(gè)異性想要表白,等等。面臨這些關(guān)鍵時(shí)刻,你可能怕得要死,但你最后還是去做了,而且做得很成功。這就是秘密所在:一旦你看到這些事情和過程的共同點(diǎn),你就認(rèn)識(shí)到:“只要我深受激勵(lì),即使是和以往不同的陌生情境,我也可以再次接受挑戰(zhàn)并成功做到!” 如此這般,你就可以讓勇氣擴(kuò)散開來,開始在你生活的各個(gè)領(lǐng)域更多應(yīng)用這份勇氣。

  5、 讓勇氣擴(kuò)散

  如果你想要過一種充滿激情的生活,你就必須學(xué)會(huì)讓勇氣擴(kuò)散。這意味著:當(dāng)“我不行”的時(shí)候,你需要立刻告訴自己“我必須”。第一次聽說這個(gè)主意是在我16歲那年,從一個(gè)親戚那里,那時(shí)我問他“這是不是意味著如果我不敢跳下懸崖,我也必須去做?”,他回答“不是要你去做蠢事,這個(gè)主意的意思在于,如果你發(fā)現(xiàn)自己告訴自己做不了某件事,而其實(shí)你在內(nèi)心深處知道如果你真正做到的話,就會(huì)獲得成長(zhǎng),就會(huì)變得更美好,就會(huì)給家人朋友以貢獻(xiàn),但同時(shí)你卻還是一直告訴自己你做不到,那么,毫無疑問——你必須去做。不需要再去討論是否可行,就立刻采取行動(dòng)就好”。我問道,“那樣看起來可不是安全舒適的生活?”他回答,“如果你想要絕對(duì)的安全和舒適,去監(jiān)獄呆著吧,但如果你想要豐富的人生,立刻行動(dòng)起來吧!”

  相信我們每個(gè)人都可以過一種激情勇敢的生活,將恐懼視為很好的咨詢師,而不是成為恐懼的囚徒!

  拓展:如何培養(yǎng)學(xué)生的自信心和勇氣

  對(duì)于學(xué)習(xí)英語的人來說,沒有自信心和勇氣就不會(huì)有學(xué)習(xí)成功的一天,因?yàn)槟銢]有膽量開口講英語。要培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的信心,就要從一開始學(xué)習(xí)英語抓起。

  在一年級(jí)的英語學(xué)習(xí)中主要以英語韻詩和英文歌曲為主,我便想找出一名比較出色的學(xué)生上前面來帶領(lǐng)大家做,F(xiàn)在的孩子最不缺少的就是勇氣,從小就在父母刻意的安排下學(xué)習(xí)各種才藝,早就見過了大場(chǎng)面

  一個(gè)小小的課堂不算什么,所以我一點(diǎn)也不擔(dān)心找不到帶頭的學(xué)生。在進(jìn)行這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí),經(jīng)過我的言語激勵(lì),大部分班級(jí)學(xué)生的表現(xiàn)都很積極,好的班級(jí)還同時(shí)有兩名學(xué)生在前面帶領(lǐng),還出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)上崗的現(xiàn)象,我對(duì)他們的表現(xiàn)非常滿意。

  又來到了一個(gè)新的班級(jí),我也和學(xué)生說了這個(gè)情況,為了避免各種情況,我把該說的都說了,把所有要操練的韻詩和歌曲領(lǐng)學(xué)生都做了一遍之后,我就請(qǐng)學(xué)生主動(dòng)上前。我以為還會(huì)出現(xiàn)相同的情況:

  好的學(xué)生爭(zhēng)先恐后,怕老師不選自己。可令我驚訝的一幕出現(xiàn)了:3分鐘的時(shí)間過去了,沒有一個(gè)學(xué)生主動(dòng)上前,只是用手指互相指著他認(rèn)為可以的同學(xué)。

  我觀察了一下學(xué)生的表情,好學(xué)生在互相觀望,差一些的學(xué)生眼中流露出了膽怯,而一點(diǎn)信心都沒有的學(xué)生更是低下了頭,怕我叫他上前。我想了想,對(duì)他們說:“如果你們現(xiàn)在孤身一人在外國(guó)的街頭,你難道連和一個(gè)陌生人打招呼的勇氣都沒有嗎?

  你渴了、餓了,都不去和別人談話嗎?我希望你們能主動(dòng)上前來,不要互相推薦,看看誰是咱班最有勇氣的同學(xué)。就算你說得不全對(duì),也沒有關(guān)系,老師幫你!2分鐘又過去了,還是沒有一個(gè)學(xué)生主動(dòng)上前。

  沒辦法,我又鼓勵(lì)了一番,這回終于有一個(gè)小男生站了起來,目光中帶著一絲緊張和膽怯,但我還是在他的眼中看到了一句話:“老師,叫我吧!”這個(gè)男生平時(shí)的表現(xiàn)很一般,但是在這種情況下,我決定給他一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),也給我自己一個(gè)機(jī)會(huì),于是我把它叫到了前面。

  在我們兩個(gè)的帶動(dòng)下,很快就把韻詩和歌曲說了一遍。他的表現(xiàn)差強(qiáng)人意。我對(duì)全體同學(xué)說:“如果全班同學(xué)都遇到了我剛才說的情況,那么只有他一個(gè)人能不挨餓!蔽覜]有多說別的話,但是我從學(xué)生的眼光中看出來,他們已經(jīng)懂我的意思了。

  在這節(jié)課的最后幾分鐘時(shí)間里,我著重在樹立自信心和鍛煉勇氣兩個(gè)方面加重筆墨,但這不是一朝一夕的事情

  學(xué)生也不會(huì)因?yàn)槟銕追昼姷募で檠葜v就能信心滿滿地站出來。看來我要在激勵(lì)手段上下點(diǎn)功夫了。