關(guān)于掰手腕的作文

　　掰手腕比力氣大小的游戲。下面小編帶來的是關(guān)于掰手腕的作文，希望對你有幫助。

　　關(guān)于掰手腕的作文1

　　在今天下午的活動(dòng)課上，黃老師和周同學(xué)在教室里展開了一場掰手腕比賽。為什么？這是因?yàn)辄S老師想豐富我們的課余生活。我們班的同學(xué)都圍著他們看熱鬧。

　　比賽馬上就要開始了，黃老師摩拳擦掌，像是在想：我一定不能輸給自己的學(xué)生！周按著手指，像是在想：我一定要為同學(xué)們爭光，不能輸給老師！“一、二、三開始！”隨著裁判一聲令下，比賽開始了。黃老師的'手和班上力氣最大的周同學(xué)的手握在了一起。黃老師緊鎖眉頭，閉著雙眼，咧著嘴，用盡全身的力氣使勁掰；周歪著頭，臉脹得通紅，臉上的肌肉仿佛都皺到一起了，似乎連吃奶的勁都使了出來。只聽見同學(xué)們一下叫“黃老師加油！”，一下叫“周同學(xué)必勝！”，還時(shí)不時(shí)從黃老師和周同學(xué)的嘴里蹦出幾聲“啊”“呃”。這時(shí)，黃老師“嘿”的一聲大叫，周同學(xué)的小手就被黃老師的大“五指山”壓在了底下�！耙�！我贏了一把！”黃老師高興地叫了起來。

　　周同學(xué)噘了噘嘴，不服氣地說“再來一把！”可第二回合還是黃老師贏了。

　　馬上就要進(jìn)行第三回合了，周同學(xué)把手指按得“嘎嘎”直響。第三回合開始了！天哪，“周同學(xué)加油”的聲音簡直可以把房頂震破了。周同學(xué)低著頭，咧著嘴，“咚”的一聲，黃老師的大手被周同學(xué)的小“五指山”壓倒了。“耶！” 周同學(xué)舉著手做了個(gè)“V”字型。黃老師嘆了口氣。

　　不過黃老師還是以2：1勝了周同學(xué)。這下輪到周同學(xué)垂著頭了。黃老師大叫：“我贏了，我贏了！”這次掰手腕比賽真有意思呀！

　　關(guān)于掰手腕的作文2

　　今天上午，我們特長班進(jìn)行了掰手腕比賽，比賽好玩極了，令我念念不忘。

　　比賽前，楊老師宣布了比賽規(guī)則：一是胳膊不能離開桌子，否則犯規(guī)；二是比賽時(shí)只能用一只手；三是采用三局兩勝制。

　　比賽還未開始，同學(xué)們就熱情高漲，手舉得很高，生怕老師看不見，最終落實(shí)選擇了劉帥杞和梁儀田，朱鈺瀟和魏源浩為一組進(jìn)行比賽。

　　比賽在同學(xué)們的期待中開始了，每個(gè)隊(duì)員都摩拳擦掌，盤算著如何戰(zhàn)勝對手。第一組梁儀田勝，第二組朱鈺瀟勝，第三組馬謹(jǐn)涵勝……最終朱鈺瀟和魏源浩進(jìn)入決賽。只見兩人端坐在桌子的兩邊，朱鈺瀟的嘴角輕輕的露著笑意，好像一點(diǎn)也不擔(dān)心，真是“笑里藏刀”。另一位呢，表面看十分平靜，可心里呢卻像大浪一樣，忐忑不安。

　　只聽老師一聲“開始！”兩方重量級人物開始進(jìn)入比賽了�？纯粗焘暈t熟練的技巧，又看看魏源浩咬緊牙關(guān)，把全身的力氣都聚在手上，嘴里不時(shí)發(fā)著“啊---”的'聲音，兩人實(shí)力不相上下。也大聲喊著“朱鈺瀟加油！”“魏源浩加油！”特別是一位女同學(xué)一邊喊著加油，一邊還用手打著節(jié)拍。朱鈺瀟聽著同學(xué)們的加油聲，終于爆發(fā)了，真是“巾幗不讓須眉�！敝宦犓�一聲大吼，魏源浩輸了！女同學(xué)都十分激動(dòng)。因?yàn)榈谝幻�產(chǎn)生了，那就是我們班的女同學(xué)朱鈺瀟！

　　最后，老師宣布朱鈺瀟為冠軍，魏源浩亞軍，劉佳正季軍。決賽后，我明白，做什么事都要自信。如果連自己都沒自信，那么怎么會(huì)勝利呢！

　　關(guān)于掰手腕的作文3

　　在作文課上，老師說：“這節(jié)課我們玩掰手腕的游戲吧�！�

　　我和同學(xué)們不由自主地說了聲“��？”沒等我緩過神來，同學(xué)們已經(jīng)躍躍欲試，紛紛舉起手來，希望老師能叫到自己。最后，老師選了金思淵和丁常樂，他們像運(yùn)動(dòng)員一樣氣昂昂、雄赳赳地走向講臺，面對面地站在講臺桌兩邊。老師分了兩組啦啦隊(duì)，我是丁常樂一組的。

　　令人期待的`第一局開始了，我們啦啦隊(duì)還沒喊“加油”，丁常樂就把金思淵給掰倒了，丁常樂的臉上露出了得意的笑容。

　　第二局開始了，金思淵把嘴巴閉得緊緊的，眼睛狠狠地盯著丁常樂，丁常樂卻用滿臉的笑容看著金思淵，一副輕松的樣子。金思淵用盡全身的力氣想掰贏，丁常樂故意讓著她，忽然，丁常樂出其不意用力一掰，金思淵又輸了，她的隊(duì)員露出了失望的神情。

　　最精彩的第三局開始了，他們你不讓我，我不讓你，一直僵持到最后，金思淵手軟了，丁常樂抓住機(jī)會(huì)用力一掰，金思淵輸?shù)乖诘�，我們�?duì)又贏了，我太高興了！

　　這個(gè)游戲真好玩呀！

　　關(guān)于掰手腕的作文4

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”一陣輕快的下課鈴使我們“瘋狂”。同學(xué)們像一群渴望自由的小鳥，飛出了教室。有的同學(xué)玩“貓捉老鼠”，有的同學(xué)跳皮筋，還有的同學(xué)玩沙包……大家各玩各的，個(gè)個(gè)臉上都露出了歡快的笑容。我可不像他們那么瘋狂，你猜我在干什么？對了，我在和另一個(gè)同學(xué)比賽掰手腕。

　　先說比賽規(guī)則，大家應(yīng)該都知道比賽規(guī)則，那我就不再重新講了。不過，我可先說好，這盤是三局兩勝，而且，誰勝利了，就有獎(jiǎng)品送給她，那就是……

　　比賽開始了，我倆都提心吊膽，嘴里還不斷嘀咕說：“希望我能贏，希望我能贏。”裁判一聲令下：“開始！”我們互不相讓，各掰各的。雖然我把吃奶的勁兒都使出來了，但是，我的對手太強(qiáng)，我根本比不過她�？粗�她輕輕松松贏了第一盤，我不甘心，但我也不會(huì)灰心，還有兩局呢，沒事，加油啊！可光憑我一個(gè)手的力量贏不了她的。這時(shí)，我想到了一個(gè)好主意。

　　第二局，我做好了充分的.準(zhǔn)備。在裁判剛說完“開始”時(shí)，我就用力掰。等她反應(yīng)過來時(shí)，我已經(jīng)把她“打敗”了。她被我氣的“火冒三丈”，可到底還是裁判說了算。所以，現(xiàn)在的比分是一比一平，就看最后一局了。

　　最后一局比前兩局激烈多了。比賽剛開始，我倆都給對方來了個(gè)“措手不及”，沒想到這種“老”方法已經(jīng)不中用了，誰都沒失敗。我心里明白，我單手一定比不過她，就故意用雙手來和她比。她見此狀，也馬上讓另一只手來幫忙。要比單手，我確實(shí)沒她強(qiáng)，可比起雙手，我比她強(qiáng)多了，所以，這盤的勝利者非我莫屬，那最后的贏家也必定是我�？伤�不服氣，說我用雙手，裁判替我說了話：“那你也用雙手了�！睕]辦法，她只好乖乖認(rèn)輸。

　　我終于得到了我最想要的最喜歡的一件物品——一支淺紫色的鋼筆。

　　關(guān)于掰手腕的作文5

　　在我的記憶中，有次掰手腕讓我很難忘。

　　那天老師對我們說：“今天，這節(jié)課我們來玩掰手腕，游戲規(guī)則：1、雙手必須平放在凳子上。2、誰先把誰的手掰到凳子上誰就贏。”同學(xué)們都爭先恐后地舉起手來，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，好像幾百年沒玩過游戲一樣。

　　隊(duì)員們上場了，第一輪比賽時(shí)禾禾VS？只見禾禾挺著腰，撅著將軍肚子昂著頭胸有成竹地走上了講臺，他擺了一個(gè)大力士的樣子，看他那強(qiáng)壯的體魄，嚇得女生唉聲嘆氣，老師掃視了一下全班同學(xué)，最后選了一個(gè)瘦小的可可，形成了鮮明對比——一個(gè)胖子對一個(gè)瘦子，我心想：這不用說肯定是禾禾勝�？煽梢查L嘆了一口氣，不自覺地拽了拽衣角，只聽老師一聲令下“one，two，three——go！”兩人的手緊緊地握住，可可以迅雷不及掩耳之勢把禾禾打敗了，讓禾禾沒有反擊的機(jī)會(huì)，可可創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，他竟然掰勝了強(qiáng)壯的`禾禾，真是讓人出乎意料呀！

　　第二輪比賽開始了，老師竟然選了我和瑞瑞比賽，我和他的手已緊緊地握在了一起，我已經(jīng)擺好了“戰(zhàn)斗”的姿勢，我的心一下子提到了嗓子眼。老師一聲令下我們開始掰了，我使出了吃奶的勁來跟他斗，我的臉憋得通紅，我使勁咬著牙，我們的手左一下，右一下，像一個(gè)小娃娃坐搖籃一樣，一搖一搖的，時(shí)間一分一秒的過去了，我們雙方都已經(jīng)沒力氣了，我最后也跟可可一樣用迅雷不及掩耳之勢掰過了他，“耶！我贏了�！蔽掖舐暫暗�，我的心像喝了蜜一樣，甜滋滋的。

　　通過這次比賽，我下定決心以后一定要多鍛煉身體，爭取下次挑戰(zhàn)更強(qiáng)的對手。

　　關(guān)于掰手腕的作文6

　　下午，老師說玩掰手腕的游戲，同學(xué)們在下面議論紛紛，有的說：“我的力氣最大，誰也比不過我�！庇械恼f：“我的力氣最小我誰也掰不過�！边�有的趴在桌子上不敢說話了，怕老師叫到了自己。

　　老師選了我和曹旭楠，我們倆大步走上講臺，面對面的坐在了桌的兩邊。

　　第一局，曹旭楠在東張西望，覺得我的力氣沒他大，他就開始輕敵了，老師說：“一、二、三開始！”教室里鴉雀無聲，連喘氣都不敢喘了。曹旭楠就開始用了很大的力氣，而我呢只用了很小的，就把曹旭楠給掰倒下去了。我的啦啦隊(duì)都?xì)g呼起來，說：“好耶，劉家旭贏了！”

　　第二局，這一局曹旭楠可不輕敵了，他這一次閉上了嘴巴，睜著眼睛，盯著我。我的心里想：“想贏我，沒門�！崩蠋熡终f：“第二局開始了，”我還是用了小小的'力氣又把曹旭楠給掰倒下去了。我的啦啦隊(duì)又歡呼起來，說：“劉家旭太棒了，又贏曹旭楠了！”

　　第三局是最精彩的。我和曹旭楠一直疆持著，你不讓我，我不讓你，我快掰倒曹旭楠了，老師一邊喊著，一邊跺腳，說：“曹旭楠加油，曹旭楠加油�！辈苄耖�聽到李老師的加油聲，他用了個(gè)九牛二虎之力，終于把我給掰倒下去了。曹旭楠的啦啦隊(duì)歡呼起來，說：“曹旭楠終于贏了一次！”

　　無論是勝利了，還是失敗了。掰手腕這個(gè)游戲是我在學(xué)校覺得最好玩的游戲，這一天我真開心呀！

　　關(guān)于掰手腕的作文7

　　今天，我在林老師的課上參加了一場別開聲面的比賽——掰手腕大賽。首先出場的是我和樂思危。

　　我以為樂思危很瘦小，力量不大，很容易被我打敗，便輕敵了。我們各自坐在桌子的兩邊，擺好手勢。林老師一聲令下，我們就開始了。我胸有成竹，開場只用了五成力，可沒想到對手力氣也不小，一下子就把我的手壓倒了，我用力往回扳，可他乘勝追擊，用了更大的'力，我已經(jīng)來不及了，此時(shí)，就算神仙在世，也無力回天了。這場比賽，因?yàn)槲易砸詾槟苴A而輕敵，結(jié)果輸了。最激烈的，要數(shù)范博遠(yuǎn)和張弛的比賽了。這兩個(gè)人看起來實(shí)力懸殊，實(shí)際上勢均力敵。

　　她們各自坐下伸出手?jǐn)[好姿勢，隨時(shí)準(zhǔn)備著開始比賽。比賽開始了，張弛一用力，把范博遠(yuǎn)壓了下去�？煞恫┻h(yuǎn)也不甘示弱，咬緊牙關(guān)，又把手硬掰回中間。張弛全力以赴，范博遠(yuǎn)也竭盡全力，兩人互不相讓。

　　最終，林老師宣布，兩人平局。她們互相看了一眼，誰也不服氣，好像在說：“哼，這次只不過是你運(yùn)氣好點(diǎn)罷了，下次再比過！”這場比賽，不但考驗(yàn)了同學(xué)們的耐力與爆發(fā)力，也讓我懂得了不能以貌取人，更不能輕敵。

　　關(guān)于掰手腕的作文8

　　今天我們作文課上，老師讓我們做一個(gè)游戲。

　　老師站在講臺上說：“這個(gè)游戲相信大家都玩過，那就是掰手腕！游戲規(guī)則是，兩個(gè)人一組，第一局是左手對左手，第二局是右手對右手�！崩蠋煹脑捯暨�沒落，教室里就炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地議論著，有的同學(xué)甚至急得擊了一下掌。老師又說：“誰先把對方掰到，誰就獲勝！”

　　我的對手是我前面的同學(xué)，一看他長的又沒我高，身體也沒我壯，長得像一根竹棍，不禁心中暗喜，這回我真是贏定了！可我看我的對手表情嚴(yán)肅，摩拳擦掌，又好像在想怎們才能贏我。

　　游戲開始了，老師說：“準(zhǔn)備！”我和我的伙伴左手緊握著左手，他瞪大了眼睛，表情嚴(yán)肅，我緊咬牙關(guān)，緊張無比。只聽見老師一聲令下：“開始！”我們用力的`掰，我向我的右邊用力拉，他向他的右邊用力拉，雙方爭執(zhí)不下，我們兩個(gè)的小嘴巴撅得高高的，臉蛋兒憋的像熟透的蘋果，更像嘴巴兩邊各塞了一個(gè)大雞蛋。這時(shí)，眼看就要像他右邊歪了，我使出吃奶的勁兒又把他的手掰到了中間，最后我又使出渾身的力氣向我右邊掰，對方因?yàn)闆]了勁兒，一下子就敗下陣來，我高興地跳了起來，心想：看來我的對手還真是不好對付，想贏他還真得費(fèi)點(diǎn)力氣，別看他長得這么瘦，力量還確實(shí)不小。我再看看我的對手，愁眉苦臉，像吃了苦藥似的。

　　這時(shí)老師說：“第二局右手對右手，準(zhǔn)備！開始！”對手采用我上一次的辦法，先不用力，而我使出最大的力氣一招制敵。這時(shí)對手搖頭嘆氣，用非常不服氣的口氣對我說：“你等著，下次我一定勝你！”

　　我們的游戲結(jié)束了，大家都回到自己的座位上，我想：做什么事都要有信心和決心，要有合適的辦法和方法，相信自己，你一定能做的最好。

【掰手腕的作文】相關(guān)文章：

掰手腕11-24

[經(jīng)典]掰手腕作文09-29

掰手腕作文(精選)10-09

掰手腕作文（精選）11-15

掰手腕作文07-06

掰手腕的作文07-31

關(guān)于掰手腕的作文10-12

掰手腕兒作文09-02

掰手腕作文（必備）02-24

掰手腕作文[優(yōu)秀]01-26