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我的文具盒作文
我的文具盒作文1
我有一個(gè)文具盒，是剛上一年級(jí)時(shí)媽媽買給我的。
文具盒是薄鐵皮制作而成，顏色粉紅粉紅的，如盛開(kāi)的桃花，上面有一只兔子和一只小熊，它們模樣都很可愛(ài)。
文具盒的.肚子是鼓鼓的儲(chǔ)藏室，里面儲(chǔ)藏著我各種各樣的筆，還有橡皮、尺子等學(xué)習(xí)用品。因?yàn)橛羞@個(gè)儲(chǔ)藏室，所以它幫了我很多。有一次，我放在桌子上的鉛筆不見(jiàn)了，作業(yè)沒(méi)辦法寫，正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，看見(jiàn)文具盒在那兒笑盈盈地盯著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，小主人，不要著急，我的肚子里還有一支鉛筆哩。”我打開(kāi)一看，果然還有一支。
文具盒不僅是我的好幫手，還是我的小老師。一個(gè)星期六的下午，我寫完作業(yè)，把筆隨便一扔，打算出去玩，無(wú)意間瞟了文具盒一眼，我發(fā)現(xiàn)，文具盒在那生氣地瞪著眼睛，好象在說(shuō)：“小主人，你怎么能這樣呢？寫完作業(yè)后，應(yīng)該把筆收好，懂嗎？”我連忙把筆收好，才出去玩。
更多的時(shí)候，文具盒是我的好朋友，當(dāng)我驕傲?xí)r，提醒我要謙虛；當(dāng)我消沉?xí)r，提醒我要振作。有一次考試，我語(yǔ)文數(shù)學(xué)都考得比較差，情緒非常低落，甚至連飯都不想吃。當(dāng)我看見(jiàn)文具盒時(shí)，我發(fā)現(xiàn)文具盒正用關(guān)切的眼神凝視我，安慰我，鼓勵(lì)我，仿佛在說(shuō)：“不要難過(guò)，更不要泄氣，這次考差了不要緊，好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考出優(yōu)異的成績(jī)�！�
我的文具盒啊，讓我愛(ài)不釋手。
我的文具盒作文2
我有一個(gè)藍(lán)色的鉛筆盒，那是今年我上四星口語(yǔ)班時(shí)媽媽送給我的禮物。
我的文具盒是一個(gè)長(zhǎng)方體，它長(zhǎng)25厘米，寬9厘米。它還帶有一個(gè)卷筆刀，你只需一按旁邊的按鈕，卷筆刀的門就會(huì)自動(dòng)彈開(kāi)，可以幫助你把筆卷得尖尖的。文具盒的上面有三只小熊在唱歌跳舞，在裝橡皮的`地方還有一只小熊在倒立。整個(gè)鉛筆盒正面的四只小熊站在一起，簡(jiǎn)直就像一個(gè)“小樂(lè)隊(duì)”，真是美妙極了！
文具盒的內(nèi)部很大，它有三層，打開(kāi)第一層，你會(huì)看到鉛筆們正在里面乖乖的睡覺(jué)呢！打開(kāi)第二層，直尺、水筆都在里面。它們似乎都在等我用它們呢！
我的文具盒就像一位出色的指導(dǎo)員。當(dāng)我要寫字時(shí)，文具盒就叫鉛筆滾出來(lái)，當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，文具盒就叫橡皮跳出來(lái)。從我得到這個(gè)鉛筆盒到現(xiàn)在，它可為我立下了不少“汗馬功勞”。
我非常喜歡我的文具盒，它真不愧是我的“好伙伴”。
我的文具盒作文3
我有一個(gè)文具盒。這個(gè)文具盒是爸爸給我買的。爸爸給我買這個(gè)文具盒的時(shí)候，我拿著它就像拿著一顆晶亮的寶貝似的。
這只文具盒的正面畫(huà)著一顆茂盛的松樹(shù)，下面臥著一只梅花鹿，這只梅花鹿好像在對(duì)我說(shuō)：“你可要好好學(xué)習(xí)��！”
打開(kāi)文具盒，那鉛筆好像正在睡覺(jué)，靜靜的`，一聲不吭，等著主人使用。那鋼筆似乎和鉛筆是親密的朋友，緊緊地挨著鉛筆等待著有人拿它寫字。橡皮爬到一張長(zhǎng)方形床上，在靜靜地讀書(shū)。那條直尺也沉默得躺在里面，時(shí)刻準(zhǔn)備著為我服務(wù)。
我真喜歡這個(gè)漂亮的文具盒。
我的文具盒作文4
我有一個(gè)寬寬的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，像車輪子一樣的文具盒，那是我吃多美奇的時(shí)候，多美奇的阿姨送給我的。
我有文具盒是個(gè)長(zhǎng)方形的，它上面有淡黃色、天蘭色組成的，既美觀大方，又引人入目，尤其是文具盒上面有一只可愛(ài)的'卡通機(jī)器貓，它就是多啦A夢(mèng)，它正向我招手呢！
文具盒不光蓋子上的圖案美麗而樣式新穎，使用也很方便，輕輕打開(kāi)盒蓋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面“成員”真不少。盒內(nèi)分上下二層，上層住著尺子姐姐、橡皮弟弟；下層住著鉛筆弟弟，還有鋼筆哥哥，它們和睦相處。
這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手，當(dāng)我不用它的時(shí)候，它們就睡在這張軟軟的小床上面。當(dāng)我要練鋼筆字時(shí)，鋼筆就挺身而出；當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮弟弟就出來(lái)幫助我，它可厲害了，它在我的本子上跳幾下優(yōu)美的舞姿，那些錯(cuò)字就消失了，你說(shuō)它厲害不厲害，為了幫助我，它的身子卻越來(lái)越短了。當(dāng)我需要畫(huà)圖形時(shí)，尺子姐姐就出來(lái)助我一臂之力。
我愛(ài)的文具盒，因?yàn)橐菦](méi)有文具盒的話，鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆，就會(huì)在的書(shū)包又蹦又跳，找也不也找，所以我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒作文5
我書(shū)包里的東西可多啦，你看有花花綠綠的課本，小巧玲瓏的記事本，沉重而溫暖的熱水杯……可是我最喜歡的卻是大肚皮的文具盒。
這個(gè)文具盒十分特別，它的顏色是粉紅色的，正上方是一幅“熊出沒(méi)”的圖案，呆萌萌的熊二站在那里一動(dòng)不動(dòng)，好像看到一罐美味的蜂蜜，就在它的眼前似的，非常可愛(ài)！在它的正面實(shí)際上是一個(gè)能翻轉(zhuǎn)的計(jì)算器，按下開(kāi)關(guān)，數(shù)字就會(huì)在電子屏幕一閃一閃的；計(jì)算器的下面放著我寫字時(shí)最不可缺少的鉛筆和一大塊橡皮，每當(dāng)我心血來(lái)潮的'時(shí)候，就會(huì)在這里放一些精致的小手工卡片，這里便會(huì)變得十分熱鬧。文具盒的最下層放著畫(huà)長(zhǎng)橫線的助手——尺子和一塊備用橡皮，這里面就顯得冷冷清清了。你可能會(huì)問(wèn)我，為什么把手工卡片放中間一層，而不放在最下層呢？我會(huì)告訴你那是因?yàn)槭止たㄆ悬c(diǎn)寬，放在最下層會(huì)折，中間那層寬一些正好能放得下。文具盒的左邊是一個(gè)削筆刀和專門放小橡皮的抽屜。右邊卻空空的，沒(méi)有機(jī)關(guān)。
怎們樣，聽(tīng)了我的介紹，你也愛(ài)上了我的文具盒吧？
我的文具盒作文6
文具盒是個(gè)寶，肚子里藏著許多我的學(xué)習(xí)好幫手。
它是長(zhǎng)方形的，穿著一身黃衣服。它的'下面是米老鼠和皮皮狗去種樹(shù)。反面的圖案和正面的圖案一樣就是變小了。
它的左上方有許多按鈕，有的控制橡皮，有的控制卷筆刀，有的控制筆芯，還有的控制各種筆。它可真能干呀！
我愛(ài)我的文具盒！
我的文具盒作文7
我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買來(lái)送給我的。它的外面是天藍(lán)色的。盒子的上面有一幅畫(huà)。畫(huà)上有一只提包。提包上面有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹(shù)，旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自己的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓，可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地，一動(dòng)不動(dòng)，好像在思考什么問(wèn)題。
打開(kāi)文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)折疊，打開(kāi)的時(shí)候，它便自動(dòng)展現(xiàn)出三個(gè)層次，好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個(gè)紅色的.架子，平時(shí)，它躺在地面上，當(dāng)它站立起來(lái)的時(shí)候，配合底樓的兩只抓手將書(shū)端正地拿著，讓我可以更加方便地看書(shū)學(xué)習(xí)。中間一層，放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類的物品。我要拿筆使用的時(shí)候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時(shí)，它們都躺在里面睡覺(jué)。等到我需要它們的時(shí)候，它們便會(huì)挺身而出，幫助我做起了工作，完成了作業(yè)。
我的文具盒好像是一個(gè)大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統(tǒng)統(tǒng)是這一個(gè)大家庭的一個(gè)個(gè)成員，它們相互配合，幫助我完成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的任務(wù)。天天跟著我上學(xué)。天天跟著我回家，陪著我做作業(yè)。
我的文具盒是那樣的好。因此，我愛(ài)我的文具盒！
我的文具盒作文8
我有一個(gè)漂亮得文具盒，它是我過(guò)生日時(shí)，媽媽送我得禮物。它已經(jīng)和我在一起快三年了，我總是把它當(dāng)做我最要好得朋友。
文具盒是紅色得，正面有一個(gè)非常卡通得小女孩，黃黃得頭發(fā)，紅紅得衣服，一雙炯炯有神得大眼睛。而且小女孩手上還拿著一個(gè)愛(ài)心形狀得魔法棒呢！
打開(kāi)文具盒，里面一共有三層，就像樓梯形狀似得，也像一座美麗得小洋樓。第一層里裝著我削得尖尖得鉛筆和幾支打滿墨水得鋼筆。第二層靜靜“躺”在哪兒得是一把綠色得尺子和一個(gè)粉紅粉紅得橡皮擦。第三層裝得是一個(gè)“熱水瓶”和一張課程表，那個(gè)“熱水瓶”其實(shí)是一個(gè)黃色得削筆刀。
文具盒就像一個(gè)知識(shí)得寶庫(kù)，又像一個(gè)“變色人”有時(shí)溫和有時(shí)嚴(yán)厲。
比如，當(dāng)我得字寫錯(cuò)了或?qū)懙秒y看時(shí)，橡皮擦就開(kāi)口說(shuō)話了：“快把這個(gè)字擦掉，難看死了！”當(dāng)要求畫(huà)直線時(shí)，我卻隨手畫(huà)了一條彎線，尺子就開(kāi)口說(shuō)話了：“快把這條彎線畫(huà)直了啦！”我比以前得字有進(jìn)步了得話，鋼筆又開(kāi)口說(shuō)話了：“嗯！不錯(cuò)！有進(jìn)步，繼續(xù)努力喲！”當(dāng)我在課間玩耍得時(shí)候，課程表就又會(huì)像大姐姐一樣提醒我：“我得好朋友，先把下節(jié)課得書(shū)準(zhǔn)備好再去玩呀�！碑�(dāng)我……
我喜歡我得文具盒！因?yàn)樗坏o我?guī)?lái)了方便，而且更帶來(lái)了知識(shí)得快樂(lè)……
我的文具盒作文9
我的文具盒可好看了！首先，我先寫它的外表，上面有9朵小紅圓圈，有2顆愛(ài)心，愛(ài)心里面寫著MINNIEMOUSE，再旁邊還有一只活波可愛(ài)的米老鼠呢，米老鼠的頭上有粉紅色的蝴蝶結(jié)，哦，對(duì)了，旁邊還有一個(gè)削筆刀呢，削得可尖了，接下來(lái)，我就介紹介紹外表打開(kāi)之后是怎樣的：里面有一樣?xùn)|西可以裝筆，不過(guò)，這也有功能，它可以抬高、低下。這就是外表打開(kāi)之后的.結(jié)果。
這就是我特別、好看、精致的文具盒！
我的文具盒作文10
我有一個(gè)精致小巧的文具盒，里面有五花八門的文具。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的，它穿著一件粉紅色的外衣，上面有一個(gè)美麗的小姑娘，小姑娘穿著粉紅色的紗裙在看五顏六色的花朵。風(fēng)一吹，小姑娘的頭發(fā)在風(fēng)中翩翩起舞。我的文具盒是用布做的，結(jié)實(shí)耐用，輕便靈巧。
我的文具盒共有四層。第一層住的是活潑可愛(ài)的鉛筆小姐，第二層住的是默默無(wú)聞的橡皮奶奶，第三層住的是沉默寡言的鋼筆姑姑，第四層住的是剛正不阿的`尺子法官。鉛筆小姐可以用來(lái)寫字，她寫起字來(lái)會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，好像是秋風(fēng)吹動(dòng)落葉在奔跑。橡皮奶奶可以用來(lái)改正錯(cuò)別字，要是我一寫錯(cuò)字，橡皮奶奶就會(huì)幫我糾正。有一次，我不想寫作業(yè)，鉛筆小姐嚴(yán)厲地告訴我：“你要是不寫作業(yè)的話就會(huì)被老師罰站了！”我急忙寫完了作業(yè)。開(kāi)學(xué)了，別的小朋友都沒(méi)寫完作業(yè)，只有我完成的最好，老師因此還表?yè)P(yáng)了我。
我喜歡我的文具盒。
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