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得知成績的我作文（精選21篇）
“知足者常樂��！”在我們記憶中，總有一些老人，慈祥的笑著，坐在綠蔭下，搖著蒲扇，這樣感嘆著。兒時，只認為這是句沒事兒就說說的閑話，如今，看的稍微多了些，才發(fā)現(xiàn)這句話實為真理。下面是得知成績的我作文，歡迎參考閱讀！
得知成績的我作文 1
期中考試過后，各科成績陸續(xù)出來了，前七門都考得不盡人意，但道聽途說我的語文成績是92分。我不由自主得意了起來。
到了第二天，語文老師公布了成績，看著周圍只打了八十幾分的同學中我的心幾乎提到了嗓子眼，最后終于點到了我的名字，“范凱”語文老師卻沒有想象中的笑容，卻只是緊皺雙眉的嚴厲神情，我一驚，我居然只考了72分，還沒等我反應過來，卻又是一聲怒斥：“這次怎么搞的，考了這么點分！”我的眼圈頓時紅了起來，心似無數(shù)把針刺穿了似的，回到了座位上，作為上等生的尊嚴已被傷害，淚水便似決堤的河水似的，豆大的淚水不停地滾出來。
正當我痛哭時，我想起了考前我趾高氣揚的樣子，在寫完之后不檢查的樣子，又想起了我在拼命玩樂時別人在努力鏡頭，而我笑他們的樣子，最后還想起了我在呼呼大睡時，別人拼命復習時的樣子，一切的一切都要歸咎于我。
下課了。我仍在痛哭，而周圍正在炫耀的人，卻又是在不斷刺激我，這時我也聽到語文老師一改生氣和藹的聲音對我說：“這次你考得是挺糟糕，但是一味傷心沒有用，你要振作起來，反思這次失敗是什么導致的，今后該怎么做？”說完便拍了拍我的肩膀，向我點了點頭。我抬起頭，目光正對老師魚尾紋附著這雙炯炯有神的大眼睛，這雙眼睛也正視著我，似乎傳遞著力量。
這時我的同桌邵建雄也對我說：“對呀，你找出失敗的原因，再刻苦學習，就一定會考好的，讓他們瞧一瞧你的實力�！薄班�，我會的。”我強笑道。其他的'同學也紛紛鼓勵了我，終于我這顆心又開始沸騰了，一抹臉上的淚水，望望四周，同學們的炫耀不再刺耳，而似我戰(zhàn)前的奏樂曲。
我匆忙拿起了筆，打開試卷，查找丟分的原因，標志著新一次的復蘇；老師看了我點了點頭，滿意的走了。
現(xiàn)在，我仍然奔跑，每當我碰困難時，準備說放棄時，這時總是有這次考試似魔鬼在追趕我似的，我堅定對自己說：“快跑，快跑，你還要甩掉失敗呢！”
得知成績的我作文 2
77分！
七年級測驗的數(shù)學試卷，發(fā)下來了，我簡直不敢相信自己的眼睛，數(shù)學一直是我的強項，這回竟只考了77分，頓時，我傻了眼，似一個傻子坐在自己的位上。
回想起當時：我一拿到數(shù)學試卷就不禁暗暗自喜：這張試卷上百分之八十是老師講過的原題或同類題，還以為自己能考好，可是……
放學了，我心里七上八下，忐忑不安。我想這次爸爸一定會大發(fā)雷霆，而媽媽一定是失望的唉聲嘆氣。可今天，回家的路竟如此漫長。我做的很慢很慢，連蝸牛都能超過我，路旁的大樹“嘩嘩”作響，好似在嘲笑我……
到家了，一進門，我就躲進自己的房間里。我心里難受極了：我還拍爸爸大聲的.呵斥，也還拍媽媽難過的眼神�？煽偸且鎸ρ�。
一直挨到睡前，我才把試卷拿出來給媽媽簽字。媽媽瀏覽了一下試卷，皺了皺眉頭但立刻又舒展開了，又微笑著把試卷遞給爸爸，爸爸接過試卷看了看分數(shù)說：“既然數(shù)學是你的強科，你這純屬是粗心大意�！彼麑⒃嚲矸畔�，走過來摸了摸我的頭很平靜的對我說：“不早了，睡吧。把試卷放在這兒明天早晨我再簽字下次加油吧�！�
第二天一清早，我看見客廳的茶幾上放著兩份試卷。我很納悶：怎么是兩份呢？拿起一看，我的眼淚簌簌地流了下來。這份并不是試卷而是爸媽留給我的信條：
兒子：試卷字已簽。我和你爸爸看了你的試卷，幫你分析了原因。相信你在今后的考試中不會再犯同樣的錯誤。早飯在菜柜里。晚上見。
這一次考試成績在我的意料之外。爸爸媽媽對待這次考試成績的態(tài)度更在我的意料之外。讓我和爸爸媽媽的關系更加緊密，也讓我懂得了：失敗給我最好的禮物就是一個教訓：一定要把題目讀完，認真對待每一道題，不能馬虎大意，試題寫完后，認真檢查，反復檢驗，不再換同樣的錯誤，讓這次考試作為前進的起點。
得知成績的我作文 3
期中考試后兩天，早上上課了，音樂伴奏著老師鏗鏘有力的步伐走進教室，老師正皺著利劍似的眉頭端詳著我們?nèi)嗟姆謹?shù)冊，滿臉嚴肅。
他首先掃視了全班，然后開始上課。不知為何，班里原來都嘰嘰喳喳，怎么今天大家似都吃錯藥似的，氣氛此時變得格外肅穆。
“我首先宣布下這次期中考試的成績，考得不是很好——這句話加重了語氣。全校倒數(shù)第一�！蔽覐闹新牫隽死蠋煛八粏 钡穆曇粢约袄蠋煹男┰S無奈！老師原來帶班可都是順數(shù)第一，考這樣的成績分明就是在沾污老師的榮譽。不過我更期待我的名次�！爸芮唷�647分全校第五，邵健雄639分、王雨627分、方瑤600分……”直至老師把全班五名都念完之后，我的呼吸開始變得急促，心跳加速，我欲哭無淚，直至老師宣布周雅琴時542分。我想我居然連她也超不過，栽了！心里不由得涌出一股嫉妒、恨的氣流。盼星星盼月亮，終于——曾創(chuàng)，539分。教室里的空氣嘎然而止，老師還在講曾創(chuàng)退步了幾名……一個結果把我打下了低谷，我墜入了人生中的失敗與失落中。
我陷入了深思，簡直不可思議。本來還想這次考好了，好好開心開心，炫耀自己，可沒想到開心變成了傷心。留下來的只是默默的愧疚與無奈。
這時考了600分的同桌方瑤，不在用以往的`方式看待我，還略帶蔑視的微笑著說：“還有機會，別沮喪……�！薄皠e說了�！蔽掖驍嗔怂脑�。此時我再也壓抑不住自己的情緒，大聲怒地吼道：“我知道你考的比我好，這就說你讀書行��！”但我最近聽她說，她這時候是安慰我，并沒有輕視。
晚上，就連最相信我的爸媽在廣州得知我考得如此差，也打電話把我狠狠地訓了一頓，“兒子，老爸相信你的實力，但你這次考得怎么這差呢！”我想解釋但由不得我解釋。爸爸又一句“你別給我找理由，學習不行就趁早不讀，免得浪費錢�！彪S之我又把希望寄托在媽媽身上。誰知道媽媽氣憤的說道：“我們今年過年就回來，看你怎么在學習，真是太不似話了，你這孩子總讓大人們操心，我明天就打電話給你的班主任……。”我自己問自己道，“難道我真的無可救藥了嗎？”爸爸無奈地說：“真是恨鐵不成鋼��！”
我后悔半學期沒怎么努力，但我始終自信能趕上去。
直到半個月后，我又重新調(diào)整心態(tài)考了一次數(shù)學測驗。103分。我覺得我還不至于到無可自拔的地步。我明白了一個人無論取得多大成績，都不要去驕傲，因為“沒有最好，只有更好”。
我決定今后必須高標準，嚴要求地管理自己，勝不驕，敗不妥，讓自己更堅強，更自信，更努力。
得知成績的我作文 4
“陳茗，89分……”“丁零零……”鬧鈴響了，我從床上坐起來，看看周圍的一切，原來還是在家里，幸好這是夢，今天大概要發(fā)考試卷了，我心想。
到了學校，我忐忑不安地坐下，上次測驗我考的很差，只有89分，雖然已經(jīng)過去了兩個星期，但我仍然記憶猶新。這次成績不知如何，我心里暗想。在我收作業(yè)時，我的好朋友章曉彥湊了過來，對我說：“你這次考的不錯哦，好似是最高分，95.5耶！”我一陣暗喜，但對于她的話還是有些半信半疑。第三節(jié)課是語文課，老師抱著一摞厚厚的試卷走上講臺，看來是上次語文考試的試卷，我的心一下子提到了嗓子眼，看著這摞試卷，心里不由得緊張起來，老師先把分數(shù)段寫在了黑板上，我的目光掠過黑板時，突然看見第一行字：95.5（1人）。看來章曉彥沒有說錯呢，最高分是95.5分，不過這唯一的最高分是誰呢？老師展開她放在講臺上的試卷，開始報分數(shù)：“陳茗，95.5，刑宸，94.5……”聽到我考了最高分，心里的'石頭總算是落了地。卷子發(fā)下來后，我仔細地翻看了一遍試卷，這次發(fā)揮得不錯，不過也有幾處因為粗心大意而丟了分的題目。雖然考試的成績比起上次有明顯的提高，但還是有值得注意和提高的地方。
這次考試的結果讓我明白，考試成績的起落并沒有什么，正如《桃花心木》這篇課文中所說的：在不確定中，就能學會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。在學習中也是這樣的道理，挫折不應該使我們膽怯，我們應該越挫越勇，在克服每一次的困境中成長。
……
得知成績的我作文 5
課堂里，同學們都嘰嘰喳喳地談論著這次考試能考多少分，大多同學都十分緊張，唯獨只有倆個人不著急。
其中一個與幾個人談笑著，不緊不慢地搖著手中的羽毛扇信心滿滿，他就是——諸葛亮。張飛對諸葛亮說：“亮仔，你咋學的就這么好，我都快急死了，聽說我這次考的特別爛，你每次都是100分，這次也一定是�！眲潼c點頭說：“就是就是，不過就是不知道曹操考的怎樣，看他笑個不停，估計分也不怎么低。”關羽拍了拍劉備說：“你怎么能這樣，咋們都應向著諸葛亮，你怎么胳膊肘往外拐�！薄皼]有沒有，我只是看看大局。”
這邊，孫悟空正和他的老朋友說：“我這次一定考的不好，俺老孫可不是學習的料，如果試卷一發(fā)下來我就把分數(shù)一變，只要老師不發(fā)現(xiàn)就好。”唐僧聽見了念道：“阿彌陀佛，這是不道德的行為，不應這樣�！�
老師進來了，用嚴厲的聲音說：“考試成績出來了，請同學們靜一靜�！痹瓉砝蠋熓峭跷貘P。
老師念道：“諸葛亮100分，同學們要向他學習；賈寶玉97分，賈寶玉不錯呀繼續(xù)努力；唐僧95分，唐僧加油呀！……曹操你怎么考的`才74分真該‘去死了’�！睆堬w咯咯咯的笑個不停。老師生氣地拍了拍桌子：“你以為你考了多少分，你也不怎么的——48分‘死吧’�！卑嗬锿瑢W笑個不停，肚子都笑疼了�！巴瑢W們停停�！崩蠋焽绤柕恼f：“劉備80分，關羽59分，魯智深44分……”此時，臺下臺下一片叫喊聲，賈寶玉洋洋得意，他從來還沒考過這么多的分，平常就是90來分。有人感嘆：林黛玉在考試前的幾天對賈寶玉說過加油，愛情的力量真是無窮吶！關羽大叫：“為什么不多考一分，就差一分我就及格了！”曹操拍拍腦門：“真是粗心，以后可不能再驕傲了，諸葛亮又比我高，給予自己自信心，相信有一天打敗他。”突然魯智深大喊一聲：“呀！又砸了�！�
考試成績出來前焦急等待，個個興奮；考試成績出來后有人喜，有人悲。考試成績——學生們的命根。
得知成績的我作文 6
今天我懷著愉快的心情來到了教室，因為我以為我考得不錯，便早早地來到了學校，坐在座位上靜靜地等候老師報到我的考試成績。
成績公布時，我的心里似十五個吊桶打水——七上八下，報到我了，我仔細一聽，要不是老師在教室，我恨不得站起來高呼一聲。放學了，我邁著輕快的腳步走在回家的路上。在路上，小鳥叫得地歡;小草格外的綠；小花格外的艷；我的心情格外的歡快······到了家，我把我的.考試成績大聲地告訴了家里的每一個人。爸爸聽了，眼睛瞇成了一條縫，媽媽和奶奶聽了，笑得合不攏嘴，我也高興極了，高興之余，我要感謝傳授我們知識的老師，如果沒有老師的精心教導，我們也不會取得好成績，我還要感謝關心我們的爸爸媽媽，如果沒有爸爸媽媽的關心我怎么能取得這么好的成績，每個人都祝福我的成績似芝麻開花——節(jié)節(jié)高，也有人祝福我的成績更上一層樓。
以后我要好好學習，將來報答父母的養(yǎng)育之恩，報答傳授我們知識的老師，還要報答我們的祖國和社會。
得知成績的我作文 7
在我的青春中，總是有不少感動的事情，我每每面對這些事情，總免不了感動地流淚。
“嗡、嗡、嗡。”伴隨著空轉(zhuǎn)繩子的聲音，跳長繩比賽開始了。這是每年學校運動會的經(jīng)典班級項目，考驗同學們的合作等能力。
為了在跳長繩項目取得一個優(yōu)異成績，我們班從兩星期前便開始了準備。首先是選拔跳長繩的運動員，我雖跳得不好，但也有幸參加到這個隊伍之中。隨后便是同學們長達兩星期的刻苦訓練。每天中午利用空閑時間來跳一會。不過因為天賦原因，我們努力一周卻還是落后于其他班，跳繩總數(shù)總在180左右徘徊。仿佛徒勞的練了兩星期，我們班士氣受到了不小的打擊，有的同學已對此不抱有期望。
在比賽前幾分鐘時，我焦躁不安，畢竟練習了兩個星期還絲毫不見起色的'情況不免會令人灰心喪氣，更何況我本來就是跳不好的。不過此時此刻，我也只能給自己鼓下勵，給自己加把勁，希望不會出現(xiàn)失誤。
跳長繩比賽隨著裁判員的哨聲開始了。我看著前面同學們邁著熟練的步伐跳了過去，不禁緊張起來，生怕自己有什么失誤。很快便輪到了我，我緊張卻不失水準地跳了過去，沒有失誤！那個訓練時老是與我腳過不去的繩子竟仿佛有意識的避開了我的腳。第一次成功跳過去后，我給自己打了一劑定心針，“哈哈，我也是沒問題的�！痹谶@短暫的三分鐘內(nèi)，不止是我跳好了，全班也僅有一次失誤。連平日里最調(diào)皮的同學，也嚴肅應對。時間在這三分鐘內(nèi)仿佛走得特慢，慷慨得讓我們多得一些分數(shù)。
跳繩比賽結束了。成績公布后，全班同學都沸騰了。我們的成績破了我們兩周以來無法超越的分數(shù)——兩百大關。面對這個成績，我激動得流淚了，這是因為，無論成績高低，我們都努力了，超越了我們自己，打破了自己的記錄。
得知成績的我作文 8
自從進了學校，考試就時時刻刻伴隨著我們。
從考試前的自信滿滿，到考試后的心灰意冷，最后到看著成績的淚跡斑斑。然而。這只是一種過程，一個轉(zhuǎn)瞬即逝的過程。而成績卻是一個慘痛的結果。一個讓人悲傷、后悔、落淚的結果。
士兵不能保家衛(wèi)國，讓敵人入侵，那是罪該萬死；警察不能除暴安良，讓惡人橫行，也是罪該萬死；那么學生不能考出好的成績，讓周圍的人失望，同樣是罪該萬死。
考試前，同胞們暗暗努力，刻苦學習，廢寢忘食；接著，迫不及待，激情昂揚、信心百倍地去迎接考試。
考試中，同學們?nèi)缒鞘肆_漢，神態(tài)各異。有得奮筆疾書，有的抓耳撓腮，有得則像是被曬死的小老鼠一樣，無奈的趴在桌子上等待……
考試后，同學們的神情更加多彩多樣，偷著笑的、偷著哭的、嘆息的、后悔的……比比皆是。然而，這些的晚啦！
我，對自己無言。可以用這樣的'話來說：做得不夠，考的不好，哭的不死。但我在學校里卻裝的平平淡淡，說時說，笑時笑，玩時玩。但前提是頂著重重壓力才能有如此效果。
所以，面對成記得我比較淡定，在內(nèi)心里多多少少有些波動，這種淡定是歷經(jīng)沙場磨練出的。以前的我面對一些些慘不忍睹的成績，當有錯題時大動肝火，恨不得給自己兩下子；當老師把分加錯時暴跳如雷，恨不得立刻改了過來；當成績說得過去時心花怒放，恨不得立即跑回家報告爸爸媽媽。
唉，無知啊！哀愁怎么樣、暴跳如雷怎么樣、說得過去怎么樣。如果我們在平時就踏踏實實的學習，牢牢的掌握知識，會出現(xiàn)諸如此類的現(xiàn)象嗎？
得知成績的我作文 9
在沒有散學典禮的暑假里，老師以校訊通的形式，把成績單一一發(fā)給了家長，知道成績后的我，心情瞬間跌入到谷底。
“成績”，我想對你說：“在考試的前幾天，我的心就開始緊張了，老師說用答題卡做題，還要求用鉛筆涂學號，因為沒有接觸過這個，所以心里難免緊張，而且還害怕考不好，各種各樣的心里暗影深深地影響著我”。
“成績”，我還想對你說：“在我得知分數(shù)后，我難過了好幾天，還有每當有人問我分數(shù)時，我都是支支吾吾地，然后再說能不能不提分數(shù)，也許分數(shù)已成為我心里的痛，我還告訴媽媽不準向任何人說我的成績”。
成績的背后，我也知道我有很多的不足，還有很多需要改進的.地方，比如：考試容易緊張，做題時不認真審題，還有的甚至都沒有理解題的意思就開始做題了，這些問題我會加以改正。
“成績”，我還要對你說：“我的種種問題，媽媽了如指掌，平時她糾正我錯誤的時候，我總是選擇逃避，而且還堅持自己是對的；我現(xiàn)在知道了媽媽的良苦用心，還知道了她做得一切都是為我好，如果當初聽了媽媽的話，也許我不會是現(xiàn)在這個成績，肯定比現(xiàn)在的成績好很多”。
“成績”，跟你說了這么多，我的心舒坦了很多，也許是因為成績的壓抑，使我總是高興不起來，做任何事情也都是畏畏縮縮的，生怕哪里做的不好，惹媽媽生氣了。其實在你到來的那天，媽媽都已經(jīng)不開心了，雖然她沒有表現(xiàn)出來，但我知道媽媽內(nèi)心是難受的。
以后的我會加倍努力學習，聽從媽媽的建議，改正自己的問題，努力到感動媽媽，努力到感動自己，努力到無能為力，加油，自己！
得知成績的我作文 10
這學期的期末考試結束了，我本來應該好好的放松幾天，但我的腦子想的很多，想我的成績考好了時的畫面，還有成績考砸時的畫面。這些畫面就像電影片段一樣，一個畫面接著一個畫面，在我眼前浮現(xiàn)。我的心情更像天氣預報一樣，一會兒藍天白云，一會烏云密布。
忽然，我的腦海浮現(xiàn)出了三個小人，并排站在了我的面前，一個頭上戴著寫有“語文”倆字的帽子，另一個帶著寫有“數(shù)學”二字的帽子，還有一個是頭上帶著寫有“英語”二字的帽子。他們分別代表我的三科成績，它們臉上的表情也不盡相同，有的對我微笑，有的對我瞪眼，可想而知，我的成績是有好也有壞呀！
突然，語文成績氣哄哄的走到我面前，大聲的說：“你以為我不生氣呀？你以為我不丟臉呀？為什么別人的成績考的那么好，你好好的'問問你自己�！甭犃怂脑�，我心里特別不是滋味。這時，語文成績語重心長的對我說：“是不是平常上課不認真聽講，到考試時，臨陣磨槍，這樣怎么能行，高分肯定離你而去。不過，勝敗乃兵家常事，只要你以后努力，下次的好成績就是你的！”我聽了，用力的點了點頭，心里像打翻了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸，都一起涌上了心頭。還好，英語成績和數(shù)學成績都帶著微笑的臉龐走到我面前說：這次的成績考的還行，雖然沒有滿分，但也不差，繼續(xù)加油哦！說完，他們給了我一個肯定的眼神，轉(zhuǎn)身離開了。
就在這時，媽媽叫了我一聲，她說：“你想什么呢？一直在那發(fā)呆。”我說：沒，沒什么。我這才從浮想聯(lián)翩中醒來，我再也不想我有這樣的經(jīng)歷了，我覺得成績差既對不起辛勤教導我的老師，更對不起為我日夜操勞的家人，以后我一定努力學習，考出好成績，才是對他們最好的報答！
得知成績的我作文 11
每個小孩心里都有一些“悄悄話”，我也不例外。今天，我就把我憋在心里足有四年的悄悄話告訴你們。
在我的家里，我的小學成績不算太好，總受全家人的責罵，說我考試總是馬馬虎虎，上課不聽話……聽得我心里直流淚，同時也覺得頭累心酸。睡覺時，我總會在被子里悄悄地哭，老是小聲地自言自語，“成績比我還重要嗎？為什么，只要我一不考好，全家都要責怪我……”哭著哭著，便進入了夢鄉(xiāng)。
夢里，我的數(shù)學成績直線低下，全家人頓時火冒三丈，我便遭到最疼愛我的.奶奶責罵：“死丫頭，我對你這么好，你竟然考得這么差，真是要把我活活氣死呀！”奶奶有點兒上氣不接下氣，差點兒氣暈過去。我眼眶濕潤，鼻子一酸，邊哭邊說：“對，對不起�！卑职忠娏撕�，嘆了一口氣，“唉，你哭有什么用，如果你再考差，你就別想回來了！”“咚——”便把我趕出了家門�！岸ｂ彾ｂ彙濒[鐘響了，從鏡子里看著滿是淚痕的我，覺得有點失敗�！拔揖褪且粋�沒用的孩子，爸爸媽媽也不會要我的。嗚~嗚~”我邊哭邊睡，一直哭到了第二天早上。
到了學校，數(shù)學老師就叫我去她的辦公室一趟�！敖箻菲�，我想你也知道你的數(shù)學退步有多少吧。你看看，你上課一直不聽講，考了多少分，81分……"數(shù)學老師一大早就責罵我，我心里很討厭她，卻不敢說出來。難道，成績就真的比我重要，比我有價值嗎？
家人們和老師們，我知道，對于你們來說成績到底有多么的重要，但是，我希望你們多多體諒我，多多鼓勵我，多多了解我，我的成績一定會更好，會更棒！
得知成績的我作文 12
我想讓學習成績更好 月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映在卷子上，也映在我蒼白的臉上。 ---題記
鏡頭一：勤奮+努力=？我獨自坐在窗前，兩眼凝視著遠方，眼已哭得紅腫，淚還在流著，我沒有擦，讓淚水流到嘴邊，澀澀的。我不知道自己在窗前坐了多久，只知道現(xiàn)在太陽已經(jīng)落下，月亮已升起，我無暇顧及這些，仍回想著這次考試，老師念分數(shù)時，我心跳得厲害，越是害怕的事越避免不了，我不敢相信這就是我這么多天來，勤奮+努力的結果，但我不得不信，那可憐的分數(shù)就擺在自己眼前，我失敗了。靜靜的，靜靜的，一切聲音在我的耳里都成了無聲的，我突然明白，：勤奮+努力不等于成功，那么勤奮+努力=？
鏡頭二：譏諷+白眼+嘆息=淚水媽媽接過試卷，很認真，很認真的看著，看著，那分數(shù)不知羞恥的在那里“炫耀”著，媽媽只嘆了口氣，轉(zhuǎn)身進房了。從媽媽的眼神中我看到的只是失望與傷心，我真的好想好想對媽媽說：“您打我，罵我吧，這樣我會好受些，您能不能告訴我？+？=成績，告訴我，好嗎？”無聲無息的淚水從我的臉上落下，落下。失敗一次次的將我包圍，而我在這個所謂的大家庭中卻體會不到一絲溫暖，得不到一句安慰，我沒有習慣失敗，但我卻已經(jīng)習慣了同伴們的譏諷與白眼，難道這就是差生們的待遇嗎？難道差生與優(yōu)生就不能站在同一條線上嗎？我的'眼淚再次流下，苦苦的�？嗫嗟�。
我想讓學習成績更好，那樣媽媽的眼里就不會只是失望與傷心，我想讓學習成績更好，那樣我的眼角就不會再有苦澀的淚水；我想讓學習成績好，那樣我就不會再受到同學們的譏諷與白眼，我想讓學習成績更好，我真的，真的很想。
得知成績的我作文 13
成績到底是什么？是分數(shù)還是自我提高？是對別人的超越？還是愈來愈重的壓力？
我總在想成績真的那么重要嗎？按照父母的結論是：對，成績就是那么的重要，它決定的是一個人的未來和一切，如果你考不上好的大學，那你就沒有好的工作，就混不上飯吃�。�！而我覺得成績的好壞無所謂，所謂的是你是否用心去學了。每次媽媽打電話來都是問“最近學的怎么樣啊”？而我總是回答“還行”，每次都是反反復復的這兩句話。每次說完這句話時，都要自我沉思一會兒，“我真的學的還行嗎？”
這句話總是在我的腦海里反復的出現(xiàn)。
在學校里還要學習，回到家里還要學習，還有家長施加的壓力。在此我想試問家長們：“難道就不能給我們一點兒自由的空間嗎？為什么你們每天給我們的`確是壓力和煩惱呢？你們就不能為我們好好想想呢？你們知道你們每次給我們帶來的壓力和煩惱是多么的沉重嗎？有的孩子學習成績好，()你們就在我們的面前說誰學習好，我知道，這是你們給我們的刺激，可是，你知道嗎？這種刺激可能對某些孩子起作用，可是這種刺激對另外一部分孩子一點作用也沒有！甚至可能帶來的只有傷害，難到你們真的想讓我們受到了傷害才要善罷甘休嗎？我感覺這種生活好乏味也感覺好枯燥�。�！
家長們：希望你們能試著給我們一點兒時間休息，其實我們也想好好學習，可能因為你們的刺激而前功盡棄！給我們一點時間，我們會證明 給你們看，我們不比任何人差，不要給我們壓力，煩惱，刺激了，這樣的壓力是很沉重的，會讓我們接受不起的！
得知成績的我作文 14
前幾天期中考試，考試前緊張復習，考完后還是很緊張，因為我怕考不好會挨k。直到試卷發(fā)下來后，我才長舒一口氣。
那就來說說我的語文吧！我的語文成績還不錯，考了108分，但有些地方錯的太不應該了。語文試卷主要分三部分：基礎知識部分、閱讀理解部分和作文。第一部分我減了0.5分，我不小心把一個拼音寫錯了，真是丟人呀，一年級小朋友都會的東西我竟然還出錯。第二部分我丟分最多，不是回答不完整就是字數(shù)太少，白白丟了那些分。不過，最令我生氣的還是作文。作文應該是最不容易丟分的，只要寫夠字數(shù)，把字寫好就能拿高分。我的字寫得還算認真，我覺得是字數(shù)少了點，減了五分。真可氣！
哎！這還能怪誰呢？只能怪我自己呢？只能怪我自己了，誰讓我平時不認真，總是馬馬虎虎，三心二意。還有，最重要的一點是我上課總不能認真聽講，老師講的知識我是“左耳朵聽，右耳朵冒�！倍椅矣譀]有課下再復習、做筆記的'習慣。還有就是：我喜歡讀書，但我好像在看熱鬧，平且看完一遍，絕不看第二遍。我還不喜歡積累好詞好句，書上的內(nèi)容我一般都是“過目就忘�！�
我打算盡我自己最大的努力改掉這些問題，而解決問題的方法我也大體確定了。我要努力改掉粗心這個壞毛病，使以前那個馬馬虎虎三心二意的我變得仔仔細細、一絲不茍。上課我要認真聽老師講課，積極回答未問題。我還要多讀課外書，但絕不能只看熱鬧，還要多積累好詞好句。最最重要的是：要課后多復習，多預習，做好課堂筆記。
如果我一直按照上面所說的方法去做，等到下次考試我一定會取得好成績！
得知成績的我作文 15
這一次考試總的來說也就一般般，語文成績其實能更上一層樓，第二題選擇題試卷出乎意料地給了答案，最坑的是，我竟然沒看到就繼續(xù)往下做了，所以說這三分我扣得還是很冤的；其次，在詩句鑒賞中，我不能熟練套用答題格式，導致答非所問，這就是我自身的問題了，雖說筆記都詳細記錄過，但卻很少翻閱，話說“書讀百遍，其義自見”，那連印象都不是很深刻，又怎能理解其中的真義呢？為此，格式不僅要記，還要理解，只有理解了，那記憶才會有事半功倍之成效；再者，就是作文分了，作文題應深思熟慮，我隨意地擬了一個標題，不僅沒有亮點，還會有偏題的風險，下次應小心謹慎。
而數(shù)學，雖說考得不錯，但也包含了絕大多數(shù)運氣在內(nèi)，很多我不熟練的`題型沒有出現(xiàn)，否則就是一落千丈也不為過；還有就是做題太機械化，貌似做過的題目出現(xiàn)就系統(tǒng)的用原解題方法，結果丟了七分，實在是一大失誤，這一致命缺陷一定要改正。
我最弱項便是英語，絕大多數(shù)單詞只會背，而實際運用卻一個都沾不上邊，看來必須得融會貫通才行。
本次生物也下降了，雖說還是A，但也到了邊緣，下次是不是A就要看專心程度了�；瘜W這次錯得很離譜，前23題選擇題只有第23題錯了，但最后兩個大題目卻是從第一步開始就推錯了，導致幾乎全滅，不然稍微用點心，就可以到A了。歷史和政治，自然是多背，其他無法，物理是一門我認為非常棘手的科目，至少我一直是C，從來沒變過，只能自己多理解，多做題了。
寒假計劃：讀必修，補選修，主數(shù)學，副英語，語文也要帶著看看，生物是我的主要選修，自然要整理再記憶，物理多做點題目就行了。
得知成績的我作文 16
今天，是我們學校發(fā)成績單的日子。
我早早地起床，吃過早飯媽媽就要送我去學校了。一路上，我一改平日里的活蹦亂跳，秒變沉默不語，想著自己的成績。
不一會兒，咱們就到了學校。我快步向自己的教室走去。剛到座位上，發(fā)現(xiàn)桌上面有幾張試卷，看了一眼，簡直亮瞎了我的眼睛，那成績比我平常的成績差太多了。定睛一看，才發(fā)現(xiàn)是同桌的。
我一直坐在椅子上，等待著試卷的到來。望著窗外藍藍的天，一朵朵云彩好似一朵朵綿羊，和煦的陽光灑在我的臉上，十分愜意�？晌揖o張的手心直冒冷汗，我反復的深呼吸讓自己放松下來。
后來，我的三科試卷陸陸續(xù)續(xù)發(fā)到手上了。我第一時間就看了較為重要的.語文試卷，上面用紅筆清晰的寫出了驚人的90.5分。哎！還是自己馬虎，以前沒有這么低的。原來是錯了幾道不該錯的題。
緊接著就是英語成績了，次次97分以上，不知道這次又會考了多少分。發(fā)卷人緩緩地把試卷遞了過來，我立刻拿出試卷急忙盯了一眼成績。耶！滿分。真為自己感到自豪。數(shù)學試卷也發(fā)了下來，成績還是一如既往的不錯。
我的三科成績都出來了，都考得還可以，我審視著每一張來之不易的試卷，讓我想起了我復習時刻苦努力的樣子。考前最后一晚是自習課。我認真地完成了老師布置的作業(yè)后，我開始了自由復習。由于時間緊迫，我緊張地一邊快速地翻閱書本，嘴巴嘀咕著記在心里。至今，中指頭上寫出的繭子還在手上，它--就是充滿回憶的紀錄片……
瞬間，記憶把我拉了回來，我再看看擺在眼前三張滿意的答卷，只要盡自己最大的努力就會功夫不負有心人。當成績單發(fā)下來時，我自豪了。
得知成績的我作文 17
月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映在卷子上，也映在我蒼白的臉上.....
鏡頭一：勤奮+努力=？
我獨自坐在窗前，兩眼凝視著遠方，眼已哭得紅腫，淚還在流著，我沒有擦，讓淚水流到嘴邊，澀澀的。
我不知道自己在窗前坐了多久，只知道現(xiàn)在太陽已經(jīng)落下，月亮已升起，我無暇顧及這些，仍回想著這次考試，老師念分數(shù)時，我心跳得厲害，越是害怕的事越避免不了，我不敢相信這就是我這么多天來，勤奮+努力的結果，但我不得不信，那可憐的分數(shù)就擺在自己眼前，我失敗了。
靜靜的.，靜靜的，一切聲音在我的耳里都成了無聲的，我突然明白，：勤奮+努力不等于成功，那么勤奮+努力=？
鏡頭二：譏諷+白眼+嘆息=淚水
媽媽接過試卷，很認真，很認真的看著，看著，那分數(shù)不知羞恥的在那里“炫耀”著，媽媽只嘆了口氣，轉(zhuǎn)身進房了。從媽媽的眼神中我看到的只是失望與傷心，我真的好想好想對媽媽說：“您打我，罵我吧，這樣我會好受些，您能不能告訴我？+？=成績，告訴我，好嗎？”無聲無息的淚水從我的臉上落下，落下.....
失敗一次次的將我包圍，而我在這個所謂的大家庭中卻體會不到一絲溫暖，得不到一句安慰，我沒有習慣失敗，但我卻已經(jīng)習慣了同伴們的譏諷與白眼，難道這就是差生們的待遇嗎？難道差生與優(yōu)生就不能站在同一條線上嗎？我的眼淚再次流下，苦苦的�？嗫嗟�......
我想讓學習成績更好，那樣媽媽的眼里就不會只是失望與傷心，我想讓學習成績更好，那樣我的眼角就不會再有苦澀的淚水；我想讓學習成績好，那樣我就不會再受到同學們的譏諷與白眼，我想讓學習成績更好，我真的，真的很想.....
得知成績的我作文 18
隨著增長速度的接近，增長的麻煩隨之而來�？茨莻�空地，以前是我們的操場，打彈珠，跳格子，還有三條腿的貓。我們童年玩得很開心！現(xiàn)在，這個開放的空間只是我們可以觀看的風景...
當我進入初中時，我的煩惱接踵而至�！翱浦泻汪斨械姆謹�(shù)都很高。如果這個時代成績不好，高中可能就不用讀了。你父母以后怎么填志愿？..... "老師的提醒一直在他耳邊盤旋�！澳愕谜褡髌饋�，你成績不好，以后還要吃苦。你一定要問清楚你不明白的'地方……”父母的教育經(jīng)�？M繞在你的耳邊。
哪個學生不想提高成績？但畢竟每個人的能力有限，付出的努力也不一樣，所以收獲的“果實”也是干滿的。作為學生，我告訴自己“成績不能差”；小時候我告訴自己“不能讓父母失望”；在親戚面前，不能讓自己和父母丟臉！就這樣，煩惱越來越多，揮之不去！
有時候積極思考是必然的，也是一種自我安慰:“比起那些實力和自己差不多，但考試成績比自己低的朋友，也許煩惱會減輕；再說了，如果成功就這么容易由我來實現(xiàn)，那就沒有競爭了！”這樣想雖然有道理，但是太幼稚了，有點像吃不到葡萄說葡萄酸。不去爭取，好成績是不會自己送的。所以，煩惱還是像影子一樣，一直跟著我。這可能是庸人自擾，但不難否認，這應該是大多數(shù)中學生的煩惱所在。
隨著科目的增加；難度加深；隨著分數(shù)線的提高，煩惱就像股市一樣，不斷上漲，仿佛我們的快樂被鎖住了。但仔細想想，人生總有喜怒哀樂，但融合在一起，就成了“煩惱”的五味瓶�？嘀杏袠�，酸中有甜。希望我們能抵御一切煩惱的侵襲，學會在苦中嘗到甜頭，在煩惱中健康成長！
我已經(jīng)長大了，只能肆無忌憚的離開自己，讓內(nèi)心充滿煩惱。
得知成績的我作文 19
打開記憶的閘門，一件件往事涌上我的心頭。在在這些事情中，有悲傷的，又開心的，有氣憤的……其中有一件事最讓我觸動。
那是一個安靜而又祥和的日子，可同時也充滿著緊張——我們要月考了。這是我在初中的第一次月考，成績——代表著老師的看法和自己對于知識的理解。
9月28日，一個神圣的日子。這天我們要月考了。一大早，來到校園內(nèi)，書聲瑯瑯，每位同學都在做考試前的垂死掙扎。月考的過程，緊張而又刺激�？荚嚨臅r候，同學們一絲不茍的去答題，生怕答錯，會使分數(shù)下滑。
考試，很快結束了。事后，同學們都在討論：這次我能不能及格？這次我能不能進年級前五名啊？我能不能考出好成績��？這一系列的結果都成了同學們擔心的問題。而我也不例外，我的心是十五個吊桶打水——七上八下。我一直都是老師眼中的好學生，同學心中的好學生，父母眼中的好孩子。如果我沒有考好，我會不會受到老師的不重視，同學的嘲笑，父母的`批評……我的心里這樣想著。
我過著擔驚受怕的日子，成績下來了。語文88.5分，數(shù)學102分，英語118分。班級第一雖然保住了，可是年級排名呢？只是區(qū)區(qū)第五名而已。
回到家，我仔細分析了沒考好的原因，都是因為粗心大意，沒看清題目等一些小問題。如果我的小毛病不改掉，那我的分數(shù)怎么提高，成績怎么上升呢？
成績，第一次月考的成績，讓我對排名有了更深刻的理解。要想成績上升，就必須嚴格要求自己。從現(xiàn)在起，不讓自己在松懈的學習生活中度過。時刻想著：我要怎樣才能使成績上升呢？
這雖然是件小事，但卻反映著一件事的重要性，反映著一個人的生活態(tài)度。這決定了你以后的生活是否美好。
通過這件事情，讓我明白，成績在學生眼中是一個重要的代表，而在長大的我們的眼中，只是一個微不足道的數(shù)字。在以后的生活中我們還要細心，一絲不茍，不要讓小細節(jié)絆住你的腳步，成為你的絆腳石。努力改掉小毛病，才是最大的進步。這就是觸動我心靈的一件事。
得知成績的我作文 20
俗話說得好：考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。成績跟我們學生是緊密聯(lián)系在一起的，成績還可能關系到你的家庭地位。成績帶給過我快樂，也帶給過我憂愁。
考得好時，走在路上感覺世間美好，人生值得。但是考差了以后，就連地上的樹葉你都要用腳去狠狠碾碎，借此發(fā)泄內(nèi)心的煩悶。
考得好時，你就像高高在上的老板，父母就是為你盡心盡力而且不要回報的打工仔。早上5、6點就起床為你做飯，為你料理好你所需要的一切。晚上還會專門接送，有的書包都是父母拎著，回去后又為你送上一杯熱騰騰，香氣四溢的牛奶。作業(yè)做得晚了，又會端來一份宵夜。對他們而言，你只用學習，你的生活由他們來為你安排。
考得差時，就會是另外一種情形了。考差了，父母會讓你去拖地、洗碗、刷廁所……這也讓我感受到了父母為我盡心盡力付出時，所有的辛苦。更讓我產(chǎn)生了愧對父母、愧對自己、愧對……的自責。
成績仿佛是一把弓箭，你的每一次努力都是在為此“拉弓”。當你認為自己已經(jīng)掌握知識與要點時，終于放心的射出了自己的.知識結合而成的“利箭”，向成績的靶上沖去！射中了，就如同你考出佳績時的歡喜，而射偏了，就如同你考差時的沮喪、不甘和憂愁，多種負面情緒圍在你身邊影響著你。
成績也好似一把不知道有沒有破洞的雨傘，你的每一次努力就是為了撐開傘。當你決定走進風雨之時，撐開傘發(fā)現(xiàn)傘是好的，那種歡喜就如同你考好時的心情。然而考差時就仿佛是你滿懷欣喜帶著傘走進雨中，撐開了卻發(fā)現(xiàn)大顆的雨水如萬箭齊發(fā)般的砸向你，這時你的心里充滿了失望、沮喪，還有懊惱。
人的終生都立志于學習。如果一個人立志終生學習且付出了行動，又怎會沒好成績。希望我們不因成績而憂，努力去學，盡力而為，讓每一次成績都為我們帶來歡喜。
得知成績的我作文 21
期末的考試的分出來了，我的語文和英語考了98分，數(shù)學100分。因為學校不允許排名，所以沒有張榜公布。也好省得丟人了。回到家里，我把我的分數(shù)向姥爺匯報，說著說著，鼻子一酸，一顆顆淚珠滾落了下來，覺得心里很冤屈。
考試那天，每科的考卷發(fā)下來的時候，我一看題，認為都很簡單，所以答題很快，出考場的時候也很輕松，覺得一定可以拿到三個100分。看考卷的那天，我有些失落，因為扣掉的那4分，都是因為自己馬虎造成的�？歼@個分，真有點對不起我的輔導老師——姥爺。盡管姥爺從來沒有要求必須考100分，可姥爺說的.是“考不考100分不重要，重要的是要把學會的東西做對了”，我錯的題不是不會，而是馬虎，實在感到無法面對姥爺。出了校門，來接我的是媽媽。媽媽一眼就看出我的情緒不對頭。我把分數(shù)和扣分的情況跟媽媽說了，媽媽怕我哭眼抹淚，就說：“這個分數(shù)不錯嘛，‘馬小虎’問題以后改就是了�！钡诙欤瑡寢岄_家長會回來，把老師對我的總體評價說了一下，特別說了語文錯題的事。老師是單獨對媽媽說的：這道題全班有20個同學做錯了，其他同學做錯了，我可以原諒，可于越做錯了我不能原諒，因為她是我眼里的好學生。我聽后很是內(nèi)疚，覺得有些對不起老師。
說老實話，這次的期末的考試，我的錯誤主要是“聰明反被聰明誤”，自以為是，望文生義，懶于思考，審題不嚴。今后，我一定虛心嚴謹，把“馬小虎”的毛病扔進“垃圾箱”，做一個真正意義上的好學生。