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我懂得了什么作文
我懂得了什么作文1
父母希望我成為有學問的人，不過，想成為有學問的人，不是光憑聰明伶俐，還要不懂就問。而怎么問，問什么，這里面也是大有學問的啊。
“爸爸，這道題怎么做？”爸爸急急忙忙跑來，看了看題，很生氣地對我說：“哼，連這道題都不會，我不教你這道題了！”唉，其實我也不是不會做，只是過程太多，懶得思考，沒辦法，只有硬著頭皮去做。
“爸爸！”爸爸又急急忙忙跑過來，說：“又怎么了？”“這道題又不會做�！卑职肿凶屑毤毧戳艘槐轭}，拿出了草稿紙和筆，認真地思考著，突然，爸爸輕輕地拍了我兩下，有氣無力地說道：“唉，不會做，要不給老師說一下，這道題實在想不出來�！�
“不，為什么？老師說了，作業(yè)必須做完的！”我大聲喊道。
爸爸又開始想了。我一陣竊喜，終于可以休息一陣了。
突然，爸爸又拍了我兩下，我馬上知道了他要說什么。于是說：“算了，我自己想！”
我裝模作樣開始讀題，讀完后好像會做了。于是，我寫了第一步，而后面一點也想不出來。爸爸看我寫了第一步，欣喜若狂，“�。∧阏媛斆�！這一步想出來了，后面我來教你�！�
爸爸耐心地教我，我很快就懂了，很開心，因為我受到爸爸的.贊揚。不過，我還是有些內(nèi)疚，為了偷懶而去問爸爸。為什么呢？
因為我懂得了：問，應(yīng)該問不懂的問題；問，就應(yīng)該問值得問的問題；問，就應(yīng)該問有意義的問題。
我懂得了什么作文2
馬克吐溫說過：“一只腳落在了一朵紫羅蘭上，紫羅蘭卻把花香留在了那腳后跟，這就是寬容�！薄皩捜荨眱勺钟橙胙酆�，但寬容到底是什么呢？我陷入了深思。
我們曾學過這樣一篇課文，叫《負荊請罪》，講述了廉頗向被他多次羞辱卻不與之斤斤計較的上卿藺相如負荊請罪，受到寬恕，與藺相如誓言共保趙國的事。藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是一笑而過。
廉頗也為藺相如的'寬宏大量而慚愧，負荊請罪。他們合力更是為趙國作出了巨大的貢獻。這不就證明了“退一步海闊天空”便可以“化干戈為玉帛”嗎？也證明，寬容對于社會的和諧是極其重要的。
不僅是課文，在我們身邊也發(fā)生過一些事情，讓我懂得了寬容。在生活中，我們往往會因為一點小事兒而產(chǎn)生矛盾。
學會寬容吧！海納百川，厚德載物，淡泊名利，寧靜致遠。我想：世界會因此而更加美麗。
我懂得了什么作文3
我的生活五彩繽紛，有時開心，有時快樂，有時……但這件事卻讓我懂得了生活的美好。
星期五放學時，我們收拾著書包，一邊想著周六到哪里玩呢？我回家和媽媽一起商量了一下，媽媽說帶我去鳳凰廣場旁邊的小湖玩！
周六下午，媽媽果然帶我去了小湖，這里真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”好一派迷人的風光�。∥液鸵粋�小姑娘一起玩耍，我們找了一個可以看荷花的地方欣賞了荷花，我們玩得很開心。
我們撩開了荷葉，一看有很多的莖，再一看，有一根莖上粘著一個大螺螄，我一伸手便碰到了，我一碰不要緊，倒把螺螄碰了下來，我和小妹妹嘆著氣。
俗話說的好，吃一塹，長一智，我和小妹妹十分小心，我們先把莖往這邊小心得拉了拉，我這一次十分成功的把小螺螄拿了下來。
我們越捉越起勁，墻上，荷葉上多著呢！
天快黑了，我們才戀戀不舍得走了呢！
我們的生活是甜蜜的.，是幸福的，是美好的。
我懂得了什么作文4
老師說：母子之情是偉大的，是任何一種愛都比不了的�？墒俏覟槭裁淳腕w會不到呢？哦，通過這兩件事情，我終于明白了：
有一次，爸爸去工廠干活，不小心摔倒，把腰摔著了，疼的爸爸躺在床上不敢翻身，奶奶知道了，立刻拿上補品，匆匆忙忙地來到我家里。一進門，看到爸爸疼的.樣子，心疼極了，就跑到爸爸面前，給爸爸揉揉腰，捏捏背兒，還一個勁地問問這兒疼嗎？問問哪兒疼嗎？到了中午，奶奶還親自給爸爸做好吃的，寸步不離，照顧得可周到了。我看在眼里心想：爸爸都那么大了，奶奶還像對待小孩子一樣，真不可思議。難道這就是母愛？
還有一次，我和媽媽要到姥姥家去，在路上我們看到了這件事：一個嬸嬸領(lǐng)著自己的孩子在路上走，忽然，有一輛車象喝醉了酒一樣從他們的后面開來了，就在這一霎那間，媽媽一下子把她的孩子推到在旁邊，孩子沒事，她卻被車掛了一下，跌倒在地。頭磕破了，流了好多血。幸好一個人把她救走了，我的心才有了著落。不知現(xiàn)在那個嬸嬸怎樣了？
親眼目睹了這兩件事，我才了解了母愛是多么偉大。其實我們每個人都擁有這種愛，好好珍惜吧。
我懂得了什么作文5
我懂得了珍惜，六年時光飛逝，我就要與相處六年的同學分別了，可能再度過幾個美好的夜晚，回憶美好的過去。蘇醒時刻，你我為自己的未來各奔東西，往事已成過去。
我懂得了珍惜，離畢業(yè)考，不，應(yīng)該說是離初中的學習生活已不遠了，我應(yīng)該用更多的時間去復(fù)習，去鞏固，而不是盲目地玩。畢竟，有底子才能腰板挺，難道這不是真理嗎？
我懂得了珍惜，不再揮霍，不再追求更好，古人所云：“知足者常樂。”若我固執(zhí)地追求更好，會失去眼前的`，卻不一定能獲得想要的，難道這一來一去，不會覺得沒有意義，異�？仗搯�？
我懂得了珍惜，珍惜眼前的生活，珍惜自己的友情，如果追求別的東西卻忽略了友情，那么知己定會不告而別，知道父母都是為了自己好，都是一種愛，倘若他日遠走他鄉(xiāng)，豈能不思念自己的父母？
我懂得了珍惜，懂得珍惜自己，珍惜眼前。
我懂得了什么作文6
有一種愛會在你失敗時，牽動你奮斗的力量；有一種愛會在你勝利時，告訴你別忘乎所以；有一種愛會在你生病時，默默端茶送藥——那就是父愛。
記得有一次，我如馬兒一樣跑回家，一不小心趴在了臺階上，腿上磕破了一塊皮，我又疼又恨，坐在臺階上難過地哭了。不一會兒，爸爸下班回來了，問：“怎么了？”我抽抽噎噎地說：“我……我……不小心摔在了臺階上，流血了�！闭f完，特意卷起褲腿，讓爸爸看看我傷得有多嚴重。誰知，爸爸只瞄了一眼，說：“這點小傷算什么，快起來�！薄拔摇摇蔽叶剂餮�，爸爸居然說算不了什么！我是不是他親生女兒呀？
晚上，我蜻蜓點水般吃過晚飯，懷著一絲怨恨去睡覺了，迷迷糊糊中，我聽見媽媽說：“你真是的.，孩子受了傷，即使再小，你也應(yīng)該安慰她一下，她這樣會很難過的�！卑职謬烂C地說：“不是我不疼她，這只是一點小傷，如果都不能忍耐，等長大了會遇到更多的挫折，她該如何去面對，我這是為她好�！鳖D時，我懂得了爸爸的良苦用心。
通過這次，我知道了，也許父愛沒有母愛那么轟轟烈烈，沒有那么備至關(guān)懷，但更多的是深沉和含蓄。
我懂得了什么作文7
小朋友們，你們懂得什么是愛嗎？告訴你們，愛就是家人對我們的關(guān)心和呵護，我今天才懂得了愛。
今天下午，我和媽媽去商場購物。因為下的是小雨，所以只帶了一把傘，由媽媽撐著。結(jié)果，回家的時候，雨越下越大，簡直成了傾盆大雨。這時，我發(fā)現(xiàn)雨傘一點一點的.向我這邊傾斜過來，而媽媽的那邊肩膀，全濕透了。我試著把傘推了過去，可傘又傾斜了下來。我對媽媽說：“媽媽，傘斜了，您的衣服都濕了。”媽媽說：“沒關(guān)系，只要你的衣服沒濕就行了�！蔽腋袆拥脺I水在眼睛里打轉(zhuǎn)。
回到家里，我立刻給媽媽端來一杯姜茶，拿了一塊干毛巾給媽媽擦干衣服。媽媽欣慰地說：“女兒，你長大了！”我撲到媽媽的懷里，說：“媽媽，您辛苦了，我愛您！”媽媽笑了。
��！媽媽，您的愛像太陽一樣照耀著我，陪伴我成長！
我懂得了什么作文8
以前的我是那么的悠閑，整天無所事事，沒事就看電視，玩電腦�，F(xiàn)在，我已是一個即將畢業(yè)的學生，學習非常緊張，但時間卻匆匆地流逝，這樣一周一周的過去，如果我再那么地無所事事，我看連考六年級的練習卷都考不好。所以，從今天起，我決定一周只看一下電視或玩一下電腦，其它的.時間我全都要抓緊時間學習。我給自己制了一個表，就是利用所有課余時間來多看一些課外書，增長我的見識。
一周周過去，我的學習成績一直提高，但時間也一天天流逝。
我之所以這樣珍惜時間，是因為時間易逝且一去不返。所以，我勸大家要珍惜時間，好好學習，不要等老了再徒然嘆息。
我懂得了什么作文9
生活，帶給了我們許許多多。如：快樂、感恩、分享、自信、幸福等。
2月28日是我的生日，可是我不記得了。放學后，我想去約好朋友一起回家，但是，她們已經(jīng)走了。我只好獨自一個人回家了，在回家的路上，我看見有的同學一群群在一起勾肩搭背，有的同學在一起有說有笑，還有的同學蹦蹦跳跳、開開心心的回家�？芍挥形要氉砸粋�人走在路上。
走啊走啊，越走心情越不爽，天也沒有那么藍了，云也沒有那么白了。小草、小花傷心的低著頭。我終于到家了，按響門鈴沒有人開門，只好用鑰匙打開了家門，家里也沒有開燈。
突然，燈亮了，一群人浮現(xiàn)在我眼前，他們大叫：“許文慧，生日快樂！”我的.心情從低谷上升到巔峰。我開心極了！心想：原來我今天過生日，接著他們送給我了很多禮物……
這件事情讓我充分感受到了，生活帶給我的幸福。
我懂得了什么作文10
他是讓老師頭疼的學生，他是我入學時第一個朋友，他是一個為朋友兩肋插刀，拔刀相助，心胸寬廣，大度的人。他的語文不好，體育不強，數(shù)學不精，英語就更別提了，甚至平時說話都有些讓人心急。但他令我賞識的是他為朋友兩肋插刀的仗義。
他體格結(jié)實，又高又壯，圓圓的臉上嵌著一雙明亮的眼睛，一運動，臉就有一種紅，像淤血，像蘋果。 他經(jīng)常穿一身黑，特別的帥氣。他卻讓我懂得了什么叫大度，什么叫氣度。
回首一下我們班的“學習精英”那一個個是絕對的“性格迥異，性情孤傲”，有狂躁的，有沉默的.，有變臉的，有小氣的�？伤愕牡蒙鲜恰澳袃憾抢锬軗未�。
有一次和外班踢球，他顯得十分勇猛，搶球斷球，他十分專心，一連擊破對方好幾次險惡的攻球。起先對方只是嫉妒，但后來就引起了對手的瘋狂報復(fù)，最終，他一不小心被對方的一個惡意犯規(guī)“打倒”在地。我們見了，立即沖上去，質(zhì)問對方：“你們要干什么呀？”可他們卻擺出一副欠揍的樣子說：“我們又沒怎樣，只是做了個合理沖撞，你們別無風起浪呀！”“你再給我說一遍！”“切，說就說。我們又沒怎樣，只是做了個合理沖撞，你們別無風起浪呀！”“你們想挨打就言語聲，別和大猩猩似的用肢體語言來表示行嗎？”“哼！都說六班四肢發(fā)達，一天到晚和蛐蛐一樣，有人一撥就斗性十足！”“你們……”“我們怎么了，我們說的都是事實，你們呀，就愛用暴力�！薄拔覀兘駜簜�就用了！” 我們?nèi)塘颂�，終于忍不住了，一把就揪住了說話的那家伙舉起手就要打。這時，他站了起來，抓住了舉起的手對大家說：“我沒事，別和他們一般見識。”我們放開了他，畢竟他才是“受害者”他說沒事，我們也不好發(fā)作，但仍然怒目以視。就這樣，比賽結(jié)束了。
時候我問他為什么，他回答：“就一個犯規(guī)沒必要�！�
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