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戰(zhàn)勝了困難作文
戰(zhàn)勝了困難作文 1
上學(xué)期，語(yǔ)文默字一直是我的弱項(xiàng)，經(jīng)常得“不及格”，所以經(jīng)常回家讓父母簽名留言。
這個(gè)學(xué)期，我準(zhǔn)備好好復(fù)習(xí)，在默字上爭(zhēng)取得好成績(jī)。新學(xué)期第2天，老師宣布要默字了，我以為我“胸有成竹”。但當(dāng)默到一半時(shí)，我先前的那股驕傲勁兒成了蒸氣，飛走了，“湊成”、“偶爾”……這些詞都默不出來(lái)，我瞟了一眼同桌俞思琦，她正筆走如飛，這更是“火上澆油”讓我焦急萬(wàn)分，好不容易絞盡腦汁想出一個(gè)字，剛準(zhǔn)備寫(xiě)，老師已經(jīng)報(bào)出了下一個(gè)，就這樣，默字在手忙腳亂中結(jié)束了。
回到家里，我垂頭喪氣的`樣子，媽媽一眼就看穿了我的心思，“是不是又讓我當(dāng)名人簽名了？”她摸著我的頭說(shuō)道，“沒(méi)關(guān)系，困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)，以后要好好復(fù)習(xí)�！蔽衣�(tīng)了，信心又回來(lái)了，我暗暗下決心：一定要多背多記，還要克服注意力分散的缺點(diǎn)。當(dāng)晚的復(fù)習(xí)中，我不再看到“宇宙”兩個(gè)字就聯(lián)想到飛船，再去神游半天；不再看到“海洋”兩個(gè)字就開(kāi)始想座頭鯨、再畫(huà)一艘海底潛艇……我還把難的字在紙上默了好幾遍。這樣過(guò)了兩天，老師在課上又默字了，我信心很足，結(jié)果出來(lái)了，得了90分，雖然沒(méi)有100分，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是飛躍般的進(jìn)步。
其實(shí)困難并不可怕，他還是我們的良師益友，經(jīng)歷一次，戰(zhàn)勝一次，就強(qiáng)大一次，就會(huì)戰(zhàn)勝更多的困難。
戰(zhàn)勝了困難作文 2
每個(gè)人都有自已要克服的困難，我也有我自已克服過(guò)的`困難事情，讓我告訴你吧。
在我八歲的時(shí)候，我非常害怕打雷和閃電，所以，我也很害怕下大雨，因?yàn)橛晗碌迷酱螅锌赡軙?huì)有打雷和閃電，到那個(gè)時(shí)候，我就會(huì)躲進(jìn)被窩里，嚇得不敢出來(lái)。
那天晚上又下雨了，我又像以前一樣，躲在被窩里不出來(lái)，不管媽媽怎么說(shuō)，我都不出來(lái)，媽媽想了想，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你覺(jué)得打雷很可怕，是嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那你要克服困難，勇敢一點(diǎn)，你聽(tīng)，打雷的聲音，也沒(méi)什么可怕了，對(duì)吧？你再看看，閃電也是很美的，你應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞，而不是像一只膽小的貓一樣，躲躲閃閃。”我聽(tīng)了，也不怎么害怕了，和媽媽一起欣賞了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了克服一件事不難，只要你克服了，你才會(huì)覺(jué)得一點(diǎn)也不難，就像我一樣，這樣才能變勇敢。
戰(zhàn)勝了困難作文 3
在我成長(zhǎng)的道路上經(jīng)歷過(guò)不少的酸甜苦辣，如今，我已經(jīng)從一個(gè)一打針就哭的脆弱小嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)敢于面對(duì)困難得堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘了。從一上幼兒園我就開(kāi)始學(xué)鋼琴，現(xiàn)在鋼琴已考到了六級(jí)。
剛開(kāi)始練了兩個(gè)星期六級(jí)曲子時(shí)，我就開(kāi)始不停地抱怨起來(lái)：“六級(jí)曲子好快呀！太難了！太難了！”我漸漸地失去了耐心，每當(dāng)上鋼琴課時(shí)，我總是一會(huì)兒要上廁所，一會(huì)兒又要喝水。盼望著能夠快些下課，真感覺(jué)“度分如年”呀！所以，我一邊練琴一邊頻繁地看表。老師好像看出了我的心思。便耐心地對(duì)我說(shuō)：“練鋼琴的確又苦又累，但貴在堅(jiān)持，不能半途而廢，堅(jiān)持就是勝利�！甭�(tīng)了老師的話，我羞愧極了，心想：是��！堅(jiān)持就是勝利，我一定要努力考過(guò)六級(jí)。于是，我便開(kāi)始認(rèn)真地練起來(lái)，事兒再也沒(méi)那么多了。我每次堅(jiān)持上完鋼琴課后，回到家里又加強(qiáng)訓(xùn)練，每當(dāng)我心里想要玩兒時(shí)，我就提醒自己：堅(jiān)持就是勝利！有一次，吃完午飯后，不用大人提醒，我就開(kāi)始練琴了，平常一吃完飯，我就要么躺在沙發(fā)上看電視，要么玩電腦。這回我把電視、電腦都拋到了腦后，專心致志地練起琴來(lái)。爸爸、媽媽見(jiàn)了，高興地夸我長(zhǎng)大了，懂得努力了。媽媽看我練累了，勸我歇一歇。我就提醒自己，不練到時(shí)間我決不停止。堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是勝利……終于，在鋼琴老師的`教導(dǎo)下，在我每天的堅(jiān)持努力下，我把曲子練熟了。順利通過(guò)了六級(jí)！
當(dāng)我拿到六級(jí)證書(shū)時(shí)，心里十分高興。我深刻體會(huì)到了堅(jiān)持就是勝利這個(gè)道理。
戰(zhàn)勝了困難作文 4
以前，我的膽子很小，上課不敢舉手發(fā)言，不敢自己去上學(xué)，放學(xué)不敢自己回家，不敢自己睡，總要和爸爸媽媽一起睡。還怕黑，如果晚上停電了，爸爸媽媽又不在家，我就害怕。還害怕爬高，我們家住在六樓，從窗臺(tái)上向下看我就害怕。
爸爸媽媽和老師都鼓勵(lì)我，希望我的膽子能大起來(lái)，可是我就是克服不了膽子小的毛病。后來(lái)發(fā)生了這樣一件事：有一次，我們班舉行關(guān)于甲型H1N1的'班會(huì)，老師讓我們提前收集資料，我收集到了好多資料，老師看過(guò)之后，說(shuō)很好，就讓我在班會(huì)上發(fā)言。由于我準(zhǔn)備充分，就一點(diǎn)也沒(méi)害怕，發(fā)言的時(shí)候聲音很響亮，后來(lái)同學(xué)們熱烈地鼓掌，連聲稱好。這件事使我認(rèn)識(shí)到：無(wú)論做任何事情，只要有信心，有準(zhǔn)備，勇敢地去做，就一定能做好。
漸漸地，我就不再膽小了，上課敢發(fā)言了，敢自己上學(xué)了，敢自己回家了，也不怕黑了，即使爸爸媽媽不在家，我也不害怕了，還主動(dòng)和別的小朋友玩。
現(xiàn)在，我有很多好朋友，大家都很喜歡我，都說(shuō)我是一個(gè)自信勇敢的孩子。
戰(zhàn)勝了困難作文 5
在生活和學(xué)習(xí)上，我們每一個(gè)人在每一天都會(huì)面臨著很多挑戰(zhàn)，悲懼，羞怯，自卑，困難等等，但是只有那一次的事情卻讓我始終記憶猶新，因?yàn)樗虝?huì)了我這樣一個(gè)道理……
那是上小學(xué)時(shí)，每到晚上放學(xué)回家做作業(yè)，都會(huì)有不會(huì)的題目，然而，入到這些不會(huì)題目時(shí)，我也只等問(wèn)爸爸媽媽，“媽媽（爸爸）這道題怎么做呀？我又忘了！再給我講講吧！”然而這次爸爸媽媽卻給了我一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)的一個(gè)“重任”那就是——遇到不會(huì)的`題目要自己獨(dú)立思考，不能再一有不會(huì)的題目不思考就問(wèn)爸爸媽媽，做題不能只求答案，要求結(jié)果。
我頓時(shí)有種晴天霹靂的感覺(jué)，我以前就是一個(gè)比較依賴父母的孩子，幾乎沒(méi)有自己的主見(jiàn)，平時(shí)爸爸媽媽說(shuō)什么就做什么，這下子，我可犯難了。
“哎呀！怎么又是關(guān)于路程的數(shù)學(xué)題��！為什么要讓甲車和乙車相背而行呢？太難了……”我雖然嘴上不停地抱怨心里去還是認(rèn)真的想著這道題到底該怎么做，5分鐘、10分鐘、15分鐘……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝著，我已經(jīng)慢慢地自己琢磨出來(lái)這道題的方法了，在這段時(shí)間里，我設(shè)了數(shù)、畫(huà)了圖、翻過(guò)了老師以前講過(guò)的案例、領(lǐng)悟著曾經(jīng)做過(guò)的試題……終于，功夫不負(fù)有心人，在我30多分鐘的細(xì)心的思考下我終于自己理解透徹了、學(xué)會(huì)了這樣一道爸爸媽媽曾經(jīng)給我講了許多次但我還是聽(tīng)不懂只是記一個(gè)答案的題目。
我將這成功告所了爸爸媽媽，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“我之所以這樣做就是為了讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題，不能老去依賴別人……”
經(jīng)過(guò)了這一次，我開(kāi)始自己學(xué)著獨(dú)立思考、不再依賴別，學(xué)會(huì)了要多去嘗試……
戰(zhàn)勝了困難作文 6
每個(gè)人都有害怕的事物，有的怕黑，有的怕閃電，有的怕老鼠，而我也有怕的`東西，那就是鬼！
今年春天，我和好朋友王尚茁和鄭鈞方組建了一個(gè)滑板探鬼小隊(duì)。我本來(lái)就怕鬼，我姓這是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
我們向第一個(gè)目標(biāo)出發(fā)了！我們滑著滑板來(lái)到了大樓入口，只見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，里面黃色的燈光極其昏暗，一陣陣陰風(fēng)吹過(guò)，再往左邊一看，一個(gè)房間上寫(xiě)著“檔案”兩個(gè)大字，這一切都令人毛骨悚然。
作為隊(duì)長(zhǎng)的王尚茁自告奮勇，第一個(gè)走了進(jìn)去，這時(shí)，突然閃出了一個(gè)影子，把我們嚇得連連后退，再仔細(xì)一看，原來(lái)只是一位阿姨，只不過(guò)是虛驚一場(chǎng)。不過(guò)看見(jiàn)了人后，我們的勇氣都增加了不少。或許是王尚茁非常想證明她是最勇敢的，快速奔向樓上。
作為副隊(duì)長(zhǎng)的我可不能丟臉呀！我也快速奔向樓上，走到二樓時(shí)，突然傳來(lái)像鬼一樣的叫聲，我嚇得腿都軟了，趕快逃跑，但是我逃錯(cuò)了方向，一直往樓上跑，我忽然看見(jiàn)了王尚茁，我趕快跑到他的身邊，似乎王尚茁還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，他一扭頭，結(jié)果他也嚇了一大跳，原來(lái)是他在裝鬼，我們兩個(gè)哈哈大笑起來(lái)。
我們繼續(xù)向前走，走著走著，王尚茁又不見(jiàn)了。突然，我聽(tīng)到了吱扭吱扭的聲音，我頓時(shí)緊張了起來(lái)，我的汗毛頓時(shí)豎了起來(lái)，滿身起了雞皮疙瘩，冷汗頓時(shí)流了下來(lái)，難道有鬼？突然，背后的門開(kāi)了，我嚇得大喊救命，再定睛一看，原來(lái)是一位阿姨，頓時(shí)我的恐懼一掃而光，似乎覺(jué)得自己什么也不怕了，我哼著小曲一個(gè)人慢悠悠地走到了樓下，好友早就在樓下等我了。
經(jīng)歷了這件事，我明白的鬼都是人們自己太害怕了，想象的而已，世界上根本沒(méi)有鬼，從此我也變的勇敢了！
戰(zhàn)勝了困難作文 7
生活中，處處都充滿著困難、危機(jī)，在面對(duì)困難的時(shí)侯，我們不能一味地回避，只有勇敢地去面對(duì)，用智慧和它作斗爭(zhēng)，才會(huì)戰(zhàn)勝困難，才會(huì)取得成功。
一次，我在做一套奧數(shù)復(fù)習(xí)題時(shí)，看著一個(gè)個(gè)“手下敗將”，不禁得意非凡，且越做越快，越戰(zhàn)越勇。正在得意之時(shí)，我看見(jiàn)了一位“猛將”，一道有關(guān)圖形面積的數(shù)學(xué)題，讀了幾遍題后，我的腦子里一塌糊涂：這么多未知數(shù)，太復(fù)雜了，我該怎么算呢?我不禁有些氣餒：“干脆讓媽媽給我講講吧？這樣還會(huì)快點(diǎn)”�？赊D(zhuǎn)念一想：就這么一點(diǎn)困難，自己都無(wú)法克服，還談得上去做什么大事情嗎？我一定要做出這道題！于是，我拉開(kāi)了陣勢(shì)，和這道題展開(kāi)了激烈的對(duì)戰(zhàn)……我一步步思考、演算，一點(diǎn)兒也不敢馬虎，一晃20分鐘過(guò)去了，可答案仍然不見(jiàn)分曉。是繼續(xù)戰(zhàn)下去，還是放棄？想著想著，我的'倔脾氣又上來(lái)了：我就不相信我戰(zhàn)勝不了這道題！于是，我又和這道題展開(kāi)了第二回合的對(duì)戰(zhàn)：加、減、乘、除……我連連出招，打得對(duì)手連連后退，我終于找到了突破口，不一會(huì)兒，對(duì)手便被我擊垮在面前——答案浮出了水面，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣，臉上露出了勝利的微笑！
世上無(wú)難事，只怕有心人。許多困難實(shí)際上就是些紙老虎，只要我們勇敢地去面對(duì)、不懈地努力，就一定會(huì)克服困難，取得成功！
戰(zhàn)勝了困難作文 8
“我能行”三個(gè)字時(shí)刻鼓勵(lì)著我，讓我遇到困難時(shí)又有了信心。
幾年前，我去聽(tīng)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，被美妙的琴聲深深地吸引住了，便纏著媽媽給我學(xué)鋼琴。媽媽幫我買來(lái)了鋼琴，請(qǐng)來(lái)了老師，我開(kāi)始正式學(xué)習(xí)鋼琴。一開(kāi)始譜子很短，曲子很簡(jiǎn)單，我對(duì)彈鋼琴的興趣很濃，后來(lái)曲子變長(zhǎng)了，節(jié)奏也很復(fù)雜，困難隨之而來(lái)。
有一次， 趙老師教了我一首很難的曲子——《兒童聯(lián)歡會(huì)》，并讓我回家練習(xí)。這首曲子的八分音符很多，節(jié)奏很快�；氐郊液螅野凑遮w老師的要求彈，可是不是按錯(cuò)鍵，就是節(jié)奏不對(duì)。彈了半個(gè)多小時(shí)，仍沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展。這時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)了，親切地問(wèn)我：“怎么啦？為什么不彈了？” “我怎么彈都不連貫，我不想彈了”我沮喪地說(shuō)。“別急，慢慢來(lái)，總能成功的，只要你肯下苦功�！� 聽(tīng)了媽媽的`話，我對(duì)自己又有了信心，又重新彈了起來(lái)。我先把譜子認(rèn)熟，把容易彈錯(cuò)的音用紅筆標(biāo)出，先把右手的指法彈熟，再一個(gè)小節(jié)一個(gè)小節(jié)地練習(xí)，保證休止符和空拍的用法正確，然后再配上左手，最后把整首曲子連起來(lái)彈，保持曲子的連貫。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，曲子終于練成了！整首曲子被我彈得流暢多了！我心想：其實(shí)困難只是一扇門，只要把這扇門打開(kāi)，面臨的就是成功的喜悅！
是啊，不管遇到什么困難都要想辦法克服，相信自己一定能行，才能成功！
戰(zhàn)勝了困難作文 9
有困難是壞事也是好事，困難會(huì)逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來(lái)。我就是用這句名言戰(zhàn)勝了困難的。
以前最最害怕的事就是做奧數(shù)題了，一想都頭痛，但是在爸爸的幫助下，我竟然喜歡上了奧數(shù)題。
沒(méi)想到爸爸從書(shū)上找了一道奧數(shù)題讓我做。我最討厭做奧數(shù)題了，可是沒(méi)轍呀，只好硬著頭皮坐下來(lái)做題了，我絞盡了腦汁，左想想，右想想，可就是想不出來(lái)。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么樣，不會(huì)做了吧�！薄昂�，我才不是呢�！蔽液懿环䴕獾恼f(shuō)。我又想了一會(huì)，但還是沒(méi)有想出來(lái)，唉！我只好垂頭喪氣的回頭看看坐在沙發(fā)上的`爸爸。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)了，看到我這樣，對(duì)我說(shuō)：“有困難是壞事也是好事，困難會(huì)逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來(lái)。不要泄氣，做奧數(shù)題并不是多了難的事情，只要認(rèn)真讀題，讀明白了，就理解題的意思了，在好好分析題意，就一定能做出來(lái)�！�
接下來(lái)我又開(kāi)始仔細(xì)看題，一邊看，一邊畫(huà)圖分析，畫(huà)著畫(huà)著，突然明白了，哈哈，我想出來(lái)了，我把題一步一步的寫(xiě)好在本上，畫(huà)好圖，交給爸爸看。爸爸說(shuō)：“很好啊，做的不錯(cuò)嗎！你看，奧數(shù)題不難吧，你一始就好好讀題，不早就做出來(lái)了嗎？”
相反更愛(ài)鉆研奧數(shù)題了，也更理解了“有困難是壞事也是好事，困難會(huì)逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來(lái)”這句話的含義了。
戰(zhàn)勝了困難作文 10
今天媽媽去醫(yī)院陪姥姥，晚上我結(jié)束了英語(yǔ)課外班的學(xué)習(xí)，決定獨(dú)自走回家。出了教學(xué)大樓，迎著涼涼的秋風(fēng)，我走上了燈紅酒綠的大街，看到來(lái)來(lái)往往的人群，心想：“原來(lái)自己回家也不錯(cuò)嘛！”一路上，我邊走邊歌，興奮極了。
當(dāng)快到家時(shí)，我走到了一條小巷路口處，就感覺(jué)不一樣了-----這里一盞路燈都沒(méi)有，黑漆漆的一片，除了兩旁樹(shù)葉的“沙沙”聲，只有天邊的月牙兒，灑下一絲朦朧的月光，我借著月光的.清輝壯著膽子走了一小段路后，心跳就像小鼓一樣開(kāi)始“咚咚咚”地加速敲起來(lái)了。看那路邊的大樹(shù)，不停地?fù)u擺著它的枝葉，好像是一只只魔爪向我伸來(lái)，總覺(jué)得陰暗的角落里仿佛隱藏著什么東西隨時(shí)要向我撲來(lái)，心里一陣發(fā)毛，不由得左顧右盼，加緊了腳步。這時(shí)，突然我看到了不遠(yuǎn)處有一個(gè)電話亭，心里犯起了嘀咕：是給媽媽打電話讓她來(lái)接我，還是自己走回家呢？正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，忽然想起了《勇敢者語(yǔ)錄》中的一句話：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！边@句話不正是我現(xiàn)在的處境嗎？想到這里，我決心要做一個(gè)強(qiáng)者，于是，我邁開(kāi)大步勇敢的走回了家。
第二天媽媽回來(lái)后，我向媽媽匯報(bào)了這件事，媽媽微笑著摸了摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了。這就是你愛(ài)看書(shū)的好處呀，你看，書(shū)對(duì)你的幫助多大��！聽(tīng)了媽媽的話，我心想：是啊，書(shū)讓我吸取了豐富的知識(shí)，讓我找到了快樂(lè)；書(shū)讓我戰(zhàn)勝了困難，讓我勇敢向前；書(shū)讓我……我愛(ài)讀書(shū)！
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