頂崗實習第一個月有感

　　轉(zhuǎn)眼間，頂崗實習的一個月已經(jīng)過去，回頭看這一個月的每一天，滿滿的全是充實忙碌的身影和沉甸甸的收獲和感悟。

　　很幸運選擇了頂崗實習，不僅鍛煉了自己，也使生活充滿樂趣，有滋有味!首先很感謝學校給我們準備的為期五天的新任教師暑期集中培訓，我們在這次培訓中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足，也學習到了很多，掌握了許多教學、管理方法，為接下來的實習奠定了必要的基礎，讓我們可以從容面對一學期的實習生活。但是，真正走上工作崗位，說不緊張是假的，內(nèi)心還是有一絲恐懼，但是更多的對孩子們，對崗位的好奇和憧憬。

　　記得第一次面對這四十來個調(diào)皮可愛的孩子時，我手足無措，不知道以什么樣的姿態(tài)面對他們。

　　之前學的一些方法根本沒辦法在他們面前實施，在各位老師的指導下，我一步一步地改變自己的策略，慢慢地走進學生，融入班級體。

　　進入崗位，首先迎來的是學生軍訓，軍訓不僅磨練了學生們的意志，也增進了我們師生之間的感情。帶一個班，每天要和班主任輪流值班，盯同學們軍訓，作為副班主任還有一個固定的任務，就是早上盯著他們做室外衛(wèi)生。剛接手時，主任就告訴我說，這個班有點拖拉。所以要花更多的心思，我也見識到了他們的小聰明，但是經(jīng)過不到一個月的磨合，他們有了明顯的進步，雖然整體上可能還不如別的班級，但是對于以前的他們來說已經(jīng)很棒了。

　　在生物教學上，剛開始的幾天，指導老師和我一起備課，從蔡老師那里我學會了很多，受益匪淺。她上課的經(jīng)驗非常豐富，再加上我?guī)У倪@幾個班以前就是蔡老師教的，跟著她，我少走了很多彎路。我平時也會不斷地觀察、學習。在老師上課的時候，我會去聽課，這是十分重要的。這里邊的教學內(nèi)容特別多， 比如上課時的紀律如何維持，教學方法是怎樣的，如何吸引學生的注意力等等。學習了兩天，終于輪到我上陣了，盡管做了充分地準備，心理還是有些緊張，第一節(jié)課是在我所帶的班級上的，同學們課上很配合，可能是因為第一節(jié)課他們聽得很認真，順利結(jié)束了第一節(jié)課。其實在到校第一天，就被主任語重心長地教導“第一節(jié)課一定要嚴，不然你以后就管不住他們了……”私底下，我也請教過各位教過他們的前輩，他們的反應也是如此，“一定要嚴！”這就是我們班的大概情況。

　　嚴，是我這些天來聽到最多的指導�？赡芤驗槲沂切聛淼睦蠋�，脾氣又很好，給人一種很好欺負的樣子吧。為了能鎮(zhèn)住他們，我想了好多策略，決定首先少說話，讓他們摸不透我的脾氣。第一節(jié)課，為了能鎮(zhèn)住他們，我精心設計了一些規(guī)矩，規(guī)矩并沒有多么嚴格，但是很具體。

　　關于第一節(jié)課，我準備了很久，盡自己的努力想到學生可能會提的任何問題，本以為胸有成竹，可是真正站上講臺開始講課的時候，還是狀況百出。學生們的問題千奇百怪，我根本就沒想到，拋出一個問題，如果不制止，他們能說一節(jié)課�；钴S的課堂氣氛使這一節(jié)課上得格外的快，講的內(nèi)容比預期的少了一些，不過師傅說這沒關系，可以利用我課時多的優(yōu)勢給補齊。但是不足是我的目標不夠明確，講課的重難點不明顯�？偟脕碚f，第一節(jié)課還比較順利。

　　這節(jié)課后，我進行簡單的反思和總結(jié)。

　　一節(jié)課的好與壞不僅反應在教學質(zhì)量上也體現(xiàn)在課堂的管理上。課堂的秩序直接影響教學質(zhì)量，而我認為課堂秩序是需要師生之間的配合，需要長時間的磨合而成的默契。這兩點恰恰是我這個新來老師所沒有的，所以我們之間培養(yǎng)這種默契的空間是很大的。我理想中的教育是和聲細語的，溫柔的，帶有一定的賞識�？墒且粋�月下來，我發(fā)現(xiàn)在這里真的不可行，重要的是督促他們，因為他們的自控能力還是比較差。

　　這是我這一個月來最深的感悟，作為一名教師，首先做好教育和教學的工作才能稱得上為教師，所以在以后的工作中，我要自我督促，不斷學習，不斷反思，爭取做一名合格的教師。

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