往事的作文

往事的作文 1

　　往事像一粒粒珍珠，串起七彩的童年。

　　我生活在一個(gè)幸福的家庭中。記的小時(shí)侯，媽媽想讓我在戶縣上學(xué)，而那時(shí)幼小無(wú)知的我死活都不肯去，媽媽為了讓我受高等教育，最終絕定，讓爸爸送我去，可爸爸也怕聽到我的聲音，只有讓媽媽送我去，媽媽送我到學(xué)校門口，聽到我的哭聲，當(dāng)時(shí)她的心里暗暗流淚。可媽媽還是讓我上�，F(xiàn)在回想起來(lái)，覺得我真對(duì)不起媽媽。

　　還有一次，爸爸領(lǐng)我去戶縣買衣服，我忽然看見一件衣服，我說(shuō)要那件，爸爸一看標(biāo)價(jià)108元，臉變的嚴(yán)肅了許多，說(shuō)‘如果你喜歡，就買下吧�！�在路上，我看見爸爸身上那件洗了不知多少次的'工做服，說(shuō)‘爸爸你也買一件吧�！�爸爸說(shuō)‘不用了�！�我霎時(shí)覺得自己手上的衣服有千均之重。爸爸的動(dòng)做是簡(jiǎn)樸的，可愛是寶貴的。

　　我一定要好好學(xué)習(xí)，讓你們過(guò)好日子。

　　爸爸啊爸爸，媽媽啊媽媽，這是多磨偉大的名稱。你們就像溫暖的太陽(yáng)，溫暖的照著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。你們的愛，女兒難以報(bào)答。女兒想對(duì)你們說(shuō)：我愛你們！

往事的作文 2

　　當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠的打幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正在享受這爛漫的校園生活。走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)的吸一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上，我們盡情的展現(xiàn)我們的才能，大膽的說(shuō)出自己獨(dú)到的見解，記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大地也贊許的點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)……我們努力著！

　　我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此之間的成績(jī)，讓自己更加睿智。我們?nèi)谌朐诩�體之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪�夕相處，無(wú)不希望自己的“家”能夠出類拔萃。

　　現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的'那一刻，再讓我們回過(guò)頭看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！

往事的作文 3

　　畢業(yè)快一年了，我再次漫步在熟悉的市實(shí)驗(yàn)校園的林蔭小道，頓感親切，抬頭看著在大葉榕樹葉縫間灑下的細(xì)碎陽(yáng)光，我猛地想起那些曾經(jīng)沉埋在我腦海里的校園往事來(lái)……

　　那是初冬的一天早上，寒風(fēng)習(xí)習(xí)。我們就在學(xué)校操場(chǎng)的榕樹下，擺起了長(zhǎng)桌，將我們捐出來(lái)的各種各樣的書攤了出來(lái)。原來(lái)，這是學(xué)校舉辦的“跳蚤書市”，我們將和其它班級(jí)的同學(xué)在書市上交換書本呢！只見班上的小蔡早就按捺不住自己，雙手將標(biāo)語(yǔ)高高舉起，熱血澎湃地喊著：“今天你不來(lái)，明天你無(wú)奈；好書盡在六班……”他一遍遍地喊著，就是這么樂此不疲。在他的帶動(dòng)下，另外幾個(gè)同學(xué)很快加入宣傳的`行列中，不斷高喊宣傳口號(hào)。而打算換書的同學(xué)也使出了渾身解數(shù)，在書攤前的五六個(gè)女同學(xué)就像書店的銷售員一樣，不是介紹這本書的精彩內(nèi)容，就是說(shuō)這本書有多厚，有多貴。班上的學(xué)習(xí)委員小林微笑著說(shuō)：“同學(xué)，我們班的書本質(zhì)量都是不錯(cuò)的，你看看這本，將近一千頁(yè)，內(nèi)容大多是描寫校園生活的，還有閱讀提示呢，今天你要是交換呀，準(zhǔn)值！”別班的同學(xué)聽了，也覺得很有道理，就將手中的一本《穆斯林的葬禮》遞了過(guò)去。小林高興不已，周圍的同學(xué)也開心地笑了，因?yàn)�，大家的努力，終于得到了回報(bào)……不知過(guò)了多久，我們才從校園的鈴聲中回過(guò)神來(lái)，依依不舍地離開了操場(chǎng)，但我們的歡樂與笑聲卻永遠(yuǎn)留在那一排排枝葉繁茂的大葉榕樹下了。

　　我繼續(xù)行走在溫馨的校道上，記憶的片斷不斷在眼前回放——多少次，在操場(chǎng)上，老師與我們共跳集體舞，整齊的步伐，矯健的舞姿，寫滿的正是深深的師生情誼。又曾幾何時(shí)，在學(xué)校大課間上，老師與我們列成長(zhǎng)隊(duì)，像兔子一樣跳起了《兔子舞》，跳著跳著，不知是誰(shuí)拉慢了節(jié)拍，弄得整排“兔子”有的跳左腳，有的抬右腳，有的卻還在“空中跳”呢？還有那一節(jié)節(jié)別開上面的體育課，老師正帶著我們玩起了“盤根錯(cuò)節(jié)”。更有在每年的“體育節(jié)”上，同學(xué)們努力拼搏，發(fā)揚(yáng)了“更高，更快，更強(qiáng)”的體育精神，為集體爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光……

　　不知到了什么時(shí)候，我走完校道，回過(guò)頭望著寬闊的操場(chǎng)，最引人矚目的還是兩邊的落葉榕，它就像威武的士兵，更像慈祥的母親，可敬的老師。

　　是啊，是實(shí)驗(yàn)的老師教我知識(shí)，教我如何做人，才有了今天的我。而今，我再次踏入市實(shí)驗(yàn)的校園，剛看到操場(chǎng)就能想起這么多的往事，這是因?yàn)�，老師是十分地愛著我們，是他們給了我們無(wú)盡的歡樂，他們不僅讓我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還想方設(shè)法讓我們享受著校園中更多的快樂。

　　頃刻間，我想說(shuō)，市實(shí)驗(yàn)的學(xué)生，真幸福！

往事的作文 4

　　回首往事，我的心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。

　　在小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的.母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。

　　我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽(yáng)，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng)，對(duì)母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。

往事的作文 5

　　我不想說(shuō)“再見”，因?yàn)檫@意味著我將結(jié)束六年的小學(xué)生活，也意味著我將與相處了六年之久的老師和同學(xué)告別。六年小學(xué)的快樂生活和師生之情、友愛之情，實(shí)在不能在一朝一夕割舍。這時(shí)我才覺得，往事多么令人留戀，曾經(jīng)有過(guò)的歡笑和煩惱，現(xiàn)在都化成了我美好的回憶。

　　六年前，我懷著求知的新奇和惴惴不安的心情走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開始了我小學(xué)的校園生活。六年來(lái)，我有幸得到了很多老師的教誨，也結(jié)識(shí)了不少同學(xué)，并和他們成了好朋友。在小學(xué)生活的時(shí)光里，我不僅學(xué)到了書本上的知識(shí)，而且懂得了很多做人的.道理。在班上，同學(xué)們相互幫助，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，就像一個(gè)大家庭。每次想到這些，往事就一幕幕出現(xiàn)在眼前……

　　學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，是同學(xué)們展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，為了給班級(jí)爭(zhēng)光，都積極參與，有的報(bào)名參加、有的給同學(xué)們加油，無(wú)不體現(xiàn)出了集體精神和榮譽(yù)感，那一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀就是最好的例證。雖然有時(shí)成績(jī)不太理想，但同學(xué)們卻從不埋怨，總是互相鼓勵(lì)，互相促進(jìn)。

　　在我童年的記憶中，老師就象慈母一樣教育我們成長(zhǎng)。曾記得有一次競(jìng)選班干部，我因?yàn)槟懶。�不敢參加。老師鼓�?lì)我：要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己。于是我在老師的教誨下，勇敢地走上了講臺(tái)，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對(duì)我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。

　　進(jìn)入初中的日子越來(lái)越近了，快樂難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)的校園生活，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛的老師，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我可愛的同學(xué)。

往事的作文 6

　　今天，回想起去年暑假的往事，真讓人流連忘返。

　　去年暑假的一天上午，我來(lái)到大時(shí)代里面的席書書屋去看書。出來(lái)的時(shí)候，天上烏云密布，又閃電又打雷，不一會(huì)兒，刮起了狂風(fēng)、一瞬間。下起了傾盆大雨我不知道如何是好，只好等下去了。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽還沒有來(lái)接我回家，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。路上有披著雨衣在雨中漫步的;有騎著自行車在雨中飛奔的;還有打著雨傘在雨中跑步的。真是氣千奇百怪。在這些人當(dāng)中就是看不見媽媽。

　　我的眼睛模糊了，眼淚打濕了衣襟。正在這時(shí)，對(duì)面走來(lái)了一個(gè)大姐姐，她說(shuō)：“小妹妹，你為什么哭啊?”我說(shuō)：“下雨回不了家了，媽媽不過(guò)來(lái)接我，我好想回家�！闭f(shuō)到這里，我又哭了起來(lái)，大姐姐微微一笑說(shuō)：“沒事別哭了，再哭就不漂亮了。”我立刻停止了哭聲。大姐姐問(wèn)：“你叫什么名字?在哪里上學(xué)?”我清了清嗓子回答道：“我叫陳嘉琪，在五小上學(xué)�！蔽矣终f(shuō)：“你呢?大姐姐?”大姐姐說(shuō)：“我叫……算了不告訴你了�！蔽艺f(shuō)：“大姐姐不早了，你該回家了，我等雨停了再走吧!大姐姐說(shuō)：“那可不行，我怎么能不管你呢?”她又說(shuō)：“我樂于幫助別人，自己才能快樂。我我把傘給你，你拿著傘回家吧!”她說(shuō)完把傘塞在我的.手里，然后頭也不會(huì)的跑了。

　　我看著她在雨中跑著，雨把她淋成落湯雞，她漸漸消失在雨海之中。我禁不住淚水又模糊了眼睛。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事情，把傘親手還給她。

往事的作文 7

　　寒風(fēng)拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容，同學(xué)那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語(yǔ)，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺中，我仿佛回到了昔日的校園。

　　再回首，母校的一草一木令我動(dòng)情；再回首，母校的一磚一瓦令我眷戀。這里，就是與我相伴六年的母校，和我經(jīng)歷了酸甜苦辣的家�？�，那棵古老而堅(jiān)韌的梧桐，還是老模樣，歲月讓他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；聽，那只能歌善舞的鳥兒，還是老模樣，時(shí)間讓他懂得了勇敢。多么鮮艷的花兒，多么可愛的教學(xué)樓，多么熟悉的.一切，多么美麗的校園！我希望時(shí)間能定格在這一刻，在腦海里烙上這里的一切，永生難忘。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是李商隱對(duì)天下老師的頌歌——老師，人類靈魂的工程師。還記得，是誰(shuí)在六年里對(duì)我無(wú)微不至，噓寒問(wèn)暖？還記得，是誰(shuí)在六年里對(duì)我潛移默化，諄諄教導(dǎo)？是老師，是那給指明前路的明燈。老師，記得不？您為了我們，熬夜備課，連眼睛都紅腫了；可我們卻心不在焉，成績(jī)一落千丈，讓您大失所望，您甚至因此病倒了。老師，您是最可愛的人——您是園丁，澆灌我們成長(zhǎng)；您是蠟燭，照亮我們前進(jìn)；您是導(dǎo)師，教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)。老師，和藹可親的老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，認(rèn)真學(xué)習(xí)！

　　朋友，是人生最寶貴的財(cái)富；而同學(xué)，是海底里的珍珠。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過(guò)；六年的酸酸甜甜，我們一起分享。我怎能忘記？在那漆黑的雨夜，是你們?yōu)槊Ｈ坏奈宜腿ビ陚悖辉谀歉?jìng)爭(zhēng)的年代，是你們?yōu)槁浜蟮奈規(guī)��?lái)關(guān)懷。校運(yùn)會(huì)中，我們一起爭(zhēng)分奪秒，朝著勝利的曙光沖去；聯(lián)歡會(huì)中，我們一起分享幸福，整個(gè)教室喜氣洋洋。忘不了，忘不了曾與我朝夕相處的同學(xué)，忘不了你們那燦爛的笑臉！

　　時(shí)間之水繼續(xù)流淌著，但抹不掉的，是校園生活的精彩與難忘。比天高，是師恩；不地厚，是友誼。愿母校永遠(yuǎn)都朝氣蓬勃，昂首闊步地迎接每一天！

　　哦，難忘的校園生活！

往事的作文 8

　　歲月匆匆，看著墻上新買的掛歷，數(shù)著春節(jié)臨近的日子，不禁感嘆，流逝的又是一個(gè)平靜而忙碌的一年。而今過(guò)的這次年，使我感到十分的有趣。

　　今天是大年三十，吃好年夜飯，我便和爸爸一起去放鞭炮。來(lái)到樓下，爸爸點(diǎn)燃了一串噼里啪啦響的喜炮。一聽到“拍拍拍拍……”直響，我連忙捂住耳朵，只見鞭炮在地上炸，有的還在空中飛炸。我拿來(lái)“哪吒鬧�！钡�20響炮，爸爸點(diǎn)燃了引線，我把它對(duì)準(zhǔn)天空，“嘭”第一發(fā)炮發(fā)出去了。只見它像火流星似的，發(fā)出巨響，隨即墜落，消失在空中。我們的炮非常高，比別人放得都高。這時(shí)，“空戰(zhàn)”發(fā)生得非常激烈。對(duì)面空中，突然出現(xiàn)了一個(gè)精密的、均勻的花狀“傘冠”，那朵朵“花瓣”猶如白色鉆石，遠(yuǎn)處的煙花隱隱約約。我接著又拿出一個(gè)七彩飛虹，點(diǎn)燃引線，對(duì)準(zhǔn)天空。只聽嗖的一聲，一個(gè)圓珠沖出了細(xì)管，在天空閃出一個(gè)美麗的禮花。��！好漂亮呀！它像煉鋼鐵時(shí)鐵爐里蹦出的火花，又像鯨魚噴出的水花，像天空劃過(guò)的流星雨。

　　我萬(wàn)萬(wàn)沒想到，夜里十二點(diǎn)，晚會(huì)還沒結(jié)束，一陣陣鞭炮聲傳入我的耳邊，隨后就聽見了禮花的聲音。到了這時(shí)候，我也等不及了，便穿上衣服飛奔到樓下。天�。�樓下到處都是放鞭炮的人。��！真漂亮呀！無(wú)數(shù)個(gè)大禮花組成了一個(gè)個(gè)美麗的大花壇，在夜空下閃耀著明亮的光。突然，有一個(gè)煙花飛上天空，在一瞬間，炸開了，有的像無(wú)數(shù)顆流星，有的像五光十色的'花朵，有的像金色的大衣，還有的像金色的太陽(yáng)，把大地照得如同白晝一樣。多美呀！整個(gè)夜晚的天空被一個(gè)個(gè)五彩斑斕的禮花籠罩著，漂亮極了。

　　到了深夜，人們漸漸地離開了，我也依依不舍回家睡覺了，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

往事的作文 9

　　童年的趣事就像天空中的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清，但使我多年難忘的，還是第一次學(xué)會(huì)騎自行車的事。

　　那天上午，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，我愛不釋手。但我馬上發(fā)起愁來(lái)：我又不會(huì)騎自行車，怎么辦呢？爸爸看穿了我的心思，一個(gè)勁的安慰我說(shuō)：“慢慢學(xué)呀，有志者事竟成嘛�！�

　　下午，爸爸推著自行車，和我一起來(lái)到公園。“上吧，”爸爸沖我一笑。我早已迫不及待了，我騎上自行車，還沒騎上就摔到地上了，我感覺我真沒用，連自行車都不會(huì)騎。我便又騎了上去，才剛騎了幾米，到轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，因?yàn)闆]有握緊把，又摔倒了地上，我心想：有失敗肯定就有成功嘛！

　　這可把推我的爸爸累壞了，看他那氣喘吁吁的.樣子，我自己也找到了感覺，便讓爸爸放手，但爸爸剛一松手，我便重重摔倒了，一次又一次，爸爸扶起我，和我一起休息。我記得爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不要太急，騎車龍頭要把穩(wěn)，不能兩邊搖身子向前弓一點(diǎn)。要保持平衡，兩腳踩在踏板，手腳要配合，做到這幾點(diǎn)，你幾乎就會(huì)了。”我站起來(lái)在一次滿懷信心的踏上自行車，努力按照爸爸說(shuō)的去做，但半路殺出個(gè)“程咬金”我一個(gè)急轉(zhuǎn)彎。倒了，我?guī)缀踅^望了，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我耳邊又想起那首歌。

　　我再一次騎上去，小鳥跟著我，太陽(yáng)跟著我，爸爸看著我。自行車陪著我，求知的欲望推著我，信心把力量給了我。在這種情況下我快速前進(jìn)。終于，汗水使我學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　從那以后，我干什么事都堅(jiān)持不懈，因?yàn)槲叶�得——“有志者事竟成！�?/p>

往事的作文 10

　　在我的生活中發(fā)生過(guò)很多的事，有一件事情讓我一直難以忘卻。

　　在我上三年級(jí)的時(shí)候，有一天史老師在放學(xué)前說(shuō)：“沒改完卷子的不許走�！蔽艺�好沒改完，我心急如焚，大家都走了，我心想：我寫字的速度那么慢，肯定要寫很長(zhǎng)時(shí)間。我左看看右看看，突然我看到老師的桌子上放著別人寫完的卷子。我心想：反正也沒人看見，還能早點(diǎn)回家，就悄悄地走過(guò)去，小心翼翼地拿起別人的卷子抄起來(lái)，一邊抄題還一邊看周圍，心里忐忑不安。過(guò)了一會(huì)兒抄完了，我趕快輕輕地把卷子放在講臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)沒人看見，背上書包就走了。

　　結(jié)果在路上被史老師帶了回來(lái)，史老師不相信我寫得那么快，讓我跟她回來(lái)。在回來(lái)的'路上，我拖著沉重的步子，心都提到嗓子眼了。心想：會(huì)不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)了？我故意走得很慢。

　　回到班里，史老師拿起我的卷子，看了看嚴(yán)肅地問(wèn)：“這是你寫的嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“是�！笔防蠋熡謫�(wèn)：“真的？”我心想：看來(lái)是被發(fā)現(xiàn)了，還是說(shuō)真話吧。于是我小聲地說(shuō)：“不是，是我抄的�！笔防蠋焽@了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“改的目的是要真正的會(huì)，你這樣是欺騙你自己，知識(shí)并沒有真正的掌握，等下回再遇到類似的題你還是不會(huì)，到那時(shí)你會(huì)不會(huì)后悔今天的行為。學(xué)知識(shí)要扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，你好好想想是不是？”于是我灰溜溜地回到座位，一邊重寫一邊后悔剛才的行為。后來(lái)我很晚才出學(xué)校大門。

　　這件事雖然過(guò)去了幾年，但是我始終對(duì)這件事記憶深刻，每當(dāng)想起總是后悔不已。抄別人的本身就不對(duì)，又在開始沒說(shuō)真話，最重要是學(xué)知識(shí)不能有半點(diǎn)虛假，否則最終還是害自己。

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