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不舍的作文（精選52篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的不舍的作文，歡迎閱讀與收藏。
不舍的作文 1
“畢業(yè)了！”老師口中輕飄飄的說出這三個字，卻沉甸甸地打在了我的心上，九年，結(jié)束了……
我舍不得我親愛的同學(xué)們，還記得，剛相見時的同學(xué)們，一個個稚嫩的臉龐，一聲聲別扭的稱呼，一次次無厘頭的談話，而當(dāng)年的一件件事也都成了我們現(xiàn)在回憶的快樂源泉；還記得，在教室中我們大聲朗讀的樣子嗎？在操場中我們奔跑的樣子嗎？在校園中我們發(fā)出無憂無慮的笑聲的樣子嗎？在課堂上我們……我們一起哭過、笑過、鬧過，我舍不得你們，試問，你們舍得嗎？
我舍不得我親愛的老師們，還記得，剛相見時的我們嗎？你們一個個嚴(yán)肅而又古板，這是我初見時對你們的印象，但在后來的'相處中，我卻發(fā)現(xiàn)——你們的嚴(yán)厲是為了讓我們更快的進(jìn)步，你們的失望是因我們的態(tài)度松懈，成績退步；你們的慈愛是因為我們認(rèn)真聽講、不斷進(jìn)步，你們的……我們的一次次成長都扣動著你們的心弦，你們待我們?nèi)缱约旱淖优�，在我們身上花費了大量時間、精力。我舍不得你們，試問，你們舍得嗎？
我舍不得我這個親愛的大‘家’。還記得，剛見到你時嗎？簡直刷新了我的三觀，你宏偉、壯觀，四座教學(xué)樓拔地而起，左右兩邊各有一個守衛(wèi)在你身旁的松樹。我總共才生活了十幾年的時光，但在你的‘體內(nèi)’真的承載了我太多的記憶。我的生氣、委屈、喜悅、傷心……你都一一目睹�，F(xiàn)在，馬上就要離開你了，我舍不得這個‘家’，試問，你舍得嗎？時光在走，夢想在飛，但，請相信我，這些記憶一定會定格在我的心中，永不磨滅。
舍與不舍是一個問題，但這次，我選擇‘不舍’。
不舍的作文 2
我的故鄉(xiāng)在中國遼寧那里，雖然現(xiàn)在已經(jīng)身處國外，但故鄉(xiāng)的一草一木我都清楚記得，一顆不曾忘記，在出國前，我用別的賬號以停筆修煉之名告別，如今，再也按捺不住對故鄉(xiāng)的思念，注冊了一個新的賬號，來表示自己對故鄉(xiāng)的思念。
我的故鄉(xiāng)不是依水傍山的村莊，不是繁華喧鬧的城市，我的故鄉(xiāng)只是一個小鎮(zhèn)，這個小鎮(zhèn)不過只有十棟樓，我的家就住在里距離市場大院不遠(yuǎn)的5樓里，這里很多的瓦房，從樓上望去看得到紅磚鋪成的天空，既低調(diào)又和諧。離我們這里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)有很多山，我們的.故鄉(xiāng)里有很多樹，上了百年的、十年的都有許多，有很多不知名的昆蟲，每家每戶都有園子，園子里種了很多菜，引來很多蜜蜂蝴蝶。
這里的天，比別處藍(lán)；這里的水，比別處清；這里的樹，比別處綠；這里的云，比別處白；這里的人們比別處熱情；這個小鎮(zhèn)，比別處熱鬧，這就是小鎮(zhèn)的特點。我非常熱愛我的故鄉(xiāng)，哪怕是一塊土地也是美好的，不僅如此，這里還有我的家人：爸爸媽媽、外公外婆，他們很疼愛我，我真的不舍得他們，短暫的電話怎能表示我濃濃的不舍之情呢？
我年幼時，在故鄉(xiāng)里，這個養(yǎng)了我13年的土地，我怎能輕易忘記呢？我最喜歡的是家鄉(xiāng)的云，沒有輪廓的云總會帶給我一種放松的心情。我原來和伙伴們在墻邊刻上了了自己的名字，我深深的刻上了“寒汐夜”三個字，笑了一下，走開了。
這個熟悉的故鄉(xiāng)，我不舍的故鄉(xiāng)，幾時才能回來再次見到那片熟悉的藍(lán)天，再次觸摸到柔軟的土地呢？
不舍的作文 3
在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞，這個小洞是石頭上方一滴水的杰作。水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊。
水滴是那樣得柔弱，石頭是那么得堅硬，水滴滴穿石頭完全在于水滴的堅持與目標(biāo)的專一。如果我們能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢?
我四年級的時候加入了校啦啦操隊。啦啦操訓(xùn)練很苦，每天都要跑步、做俯臥撐、做仰臥起坐、跳雙飛……然而最令我受不了的，就是壓腿。老師在隊伍中選了四個同學(xué)當(dāng)尖子，我就是其中之一。老師對尖子最主要的要求就是柔韌性要好，因為有很多考驗柔韌性的動作。我沒有學(xué)過舞蹈，柔韌性并不算好，一開始我劈叉都劈不到地。老師給我們壓腿的時候，有時會一邊一個坐在我的腿上，我經(jīng)常疼出眼淚。我暗暗下定決心要把柔韌性練到最好。于是，壓腿、劈叉就成了我每天的必修課。出去玩的時候，媽媽給我拍照片，劈叉壓腿也成了常見的pose。漸漸的，通過我堅持不懈的努力，我的'柔韌性變好了，甚至超過了其他先天柔韌性比我好的同學(xué)。這件事讓我明白了“鍥而不舍，金石可鏤”的道理。
著名歌手周杰倫說過這樣一句話：“其實明星夢并非遙不可及，只要你有堅持不懈的意志力，明星夢就一定會實現(xiàn)。”同學(xué)們，讓我們一起努力吧!
不舍的作文 4
六年，這個數(shù)字聽起來很長，但時光遠(yuǎn)去，再回頭看，你會覺得這只是一眨眼的功夫。
我入學(xué)時，也就是六年前我說過的這樣一句話：“再這個學(xué)校要呆六年啊！時間多長啊！”六年后再想起這句話時，卻舍不得離開！在這兒生活了六年，不知不覺中就產(chǎn)生了感情。
現(xiàn)在的我也是六年級即將畢業(yè)的學(xué)生了，總感覺什么也沒做就過去了。在這里我認(rèn)識了很多同學(xué)，交了很多的`朋友，快畢業(yè)了，我們怎能舍得分開？離別時都會有些舍不得，但這無法逃避。
我不想分開，我不喜歡新的環(huán)境，我怕在新的環(huán)境里再也得不到那幫同學(xué)的關(guān)愛與照顧。我更怕各自都會因升入不同的初中，不同的班級而不再熟適對方，而改變了對別人的態(tài)度。同學(xué)關(guān)系就因此終結(jié)。心里有種說不清楚的悲傷。如果沒有了同學(xué)們的陪伴，我在這六年里無法得到現(xiàn)在的改變與成長，無法得到快樂與成就。同學(xué)們的鼓勵于支持讓我成為了一位成熟的少年。就算我畢業(yè)了，我也不會忘記那一張張帶笑的臉；不會忘卻那充滿快樂的集體；不會遺忘我們六年來所得的榮譽；更永遠(yuǎn)不會忘記同學(xué)們對我的幫助。永遠(yuǎn)不會忘記。
如果時間能夠倒流，但我更希望時間真能過倒流，我要回到一年級。在成長一次，與同學(xué)們再次一起成長，一起回到童年，一起在童年夢中一起成長，一起享受生活所帶來的酸，甜，苦，辣，咸的五味生活。享受童年所帶來的溫暖與幸福而又快樂的時光。同學(xué)們，我愛你們。
不舍的作文 5
鍥而不舍是一種精神，這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和表揚。
在很多名人的文筆下，我們可以看到，鍥而不舍這種精神是多么的偉大。例如：“夸父逐日”這一個故事我們可以從這篇文章感悟到夸父的鍥而不舍的精神，他堅持不懈，努力地追求自己的理想目標(biāo)。我們也可以從臧克家的文筆下可以看到，聞一多先生他那鍥而不舍的精神，他鉆探古代典籍的無比的恒心和毅力。
由此我們得知，鍥而不舍是實現(xiàn)理想目標(biāo)的`前提。
在我們的日常生活中，也有著許多的例子。
期末考試即將到來，各科的復(fù)習(xí)也進(jìn)行得如火如荼。期末考的到來，喚醒我們從容的心態(tài)，激起我們對學(xué)習(xí)得熱情和緊張。
期末考的前一天，數(shù)學(xué)老師要求我們完成一張練習(xí)卷。這張卷子是一張關(guān)于期末總復(fù)習(xí)的練習(xí)題。題目看上去雖不難，但是當(dāng)中隱藏很多的陷阱，一不小心就會“跌”進(jìn)了陷阱里。在答題的過程中，我發(fā)現(xiàn)有一題的方程組好像在哪里見過似曾相識的。我不停地回想著，但我想了很久很久，我還是想不起來。用自己平常解方程組的方法認(rèn)真地去解一次，可是，解出來的答案代進(jìn)原來方程組是發(fā)現(xiàn)了答案不正確。我再一次耐心的解多一次，答案還是不正確。
我感覺到自己好像“跌”進(jìn)了陷阱似的，走也走不出來。過了一會兒，我耐心地檢驗一下我的解答過程，發(fā)現(xiàn)我原來是抄錯了一個數(shù)，才會導(dǎo)致計算的錯誤。
通過這件事，我總結(jié)出的經(jīng)驗是：就算是做錯了還是不會做，我都應(yīng)該要細(xì)心地去做多幾遍，用心去發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘問題的根源，用最好的方法去治理它的毛病。
鍥而不舍，是一種可貴的精神，是一種寶貴的資源；鍥而不舍，也是取得成功的最好的良藥，同時也是實現(xiàn)理想目標(biāo)的前提。
不舍的作文 6
離開學(xué)的時候還有1天了，我心里裝的并不是要到新的學(xué)校，新的環(huán)境里學(xué)習(xí)的欣喜、激動，而是滿載著離別的憂傷。
因為我開學(xué)就上初一了，在我們的班級只要有幾個人借讀，其余是跟班走的。全班沒有一個人和我在同一個學(xué)校。
現(xiàn)在還是整理整理該拿的東西吧。翻著翻著，就找出了一個本子，但那本子除了深黃色的本皮外只有2頁紙。封皮上是用碳素黑筆寫的“朗讀比賽第一名”的一行字，那是老師寫的。我記得那是在我五年級時，快要母親節(jié)了，學(xué)校舉辦朗讀比賽，我參加了。當(dāng)時，臺下有十來個人，都是競爭對手，很緊張的氣氛。這讓我留戀過去，一股股傷感涌上心頭。
翻開第一頁，是我在臨開運動會時寫的發(fā)生在我身邊的一件事。我津津有味地又讀了一遍，當(dāng)時的情景又浮現(xiàn)在眼前。那熱鬧的操場，那一起勞動的場面，那些也在幫著學(xué)生干活的老師，那穿梭在空氣中的`歡聲笑語，無不讓我懷戀。
翻到第2頁，也是最后一頁，上面工工整整地寫著我在六年級下學(xué)期快要期末考試時積累的復(fù)習(xí)題，是填上合適的詞語。有（）的事情、()的躲藏、（ )得可愛……我數(shù)了數(shù)，一共有45個。這是我在6、7課課文里選出的，還沒有選完。我還記得當(dāng)時我一邊在黑板上抄著，而臺下的同學(xué)們一邊抱怨著“真多呀！”一邊翻開課本找答案。我感到好笑，因為我是為他們好，因為在其中考試時就出過這類題。省的到時考試時大家考不好，老師又呲我們了。
這本薄薄的僅有2頁紙的備課本，它對于我來說意義很重，這記錄著，編織著，三個美好而珍貴的回憶，每一個我都記憶猶新！
不舍的作文 7
新年的鐘聲敲響了，世界仿佛被染上了紅色，紅彤彤一片，香噴噴的年味飯從屋里飄出，令人口水直流。
新年乃是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)那天人們都要穿新衣，貼春聯(lián)和吃團圓飯等等的.事情，對于一個吃貨來說，我喜歡的就是吃年夜飯了，我還記得那天……
那天，城市里一片喜慶的景象，可那只不過是外表，其實城市里已經(jīng)變成了一座空城了，所有人都踏上了回家的路上，當(dāng)然我們一家也踏上了回家的路。
一路上，我們有說有笑的，到了老家，奶奶早在家門口等候多時了。大人們一進(jìn)家，就開始忙碌了，而我們小孩呢，悠閑地在大院里玩耍著呢，這會兒，我們討論著找爸媽要些零用錢去買鞭炮，討論完后，大伙都開始行動，最后大伙都要到五塊左右，最多的也就十塊而已。來到小賣部，這會都擠滿了小孩，我想這天小賣部一定掙了不少吧。我選了幾種鞭炮，還剩下兩塊，又買兩包小零食，我們滿載而歸時，黃昏已經(jīng)降臨了，小孩都被大人叫回家吃年夜飯了。
當(dāng)時我已經(jīng)餓得肚子咕咕叫了，一看到桌上豐盛的年夜飯，立即開始狼吞虎咽了，大人們喝著酒，聊著天，小孩們吵著鬧著要放鞭炮，大人們沒辦法，一吃完飯，就將鞭炮拿出，小孩們也將在小賣部買的鞭炮拿出，這時天空一片五顏六色，簡直美透了。這個春節(jié)我們還看了春晚。
年味可能在家人們團圓時，聊著天；年味可能在放鞭炮時的美好；年味可能在不經(jīng)意的瞬間。（指導(dǎo)老師/淡 泊）
不舍的作文 8
一年級，幼稚的我們，懵懂的我們，憧憬著六年以后畢業(yè)后的解脫；六年級，長大的我們，天真的我們，癡癡地期望著回到六年前的天真。
畢業(yè)是件重要的事，因此，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了和同學(xué)一起住最后一個夜晚。待我們結(jié)束了這一天半的旅程，我們的夢也要醒了。
那天晚上，我們徹夜難眠，因為我們清楚的知道，明天的畢業(yè)典禮結(jié)束后，不僅是能不能像這會兒親密的相處了，連能不能見面都說不準(zhǔn)了。
第二日早晨，也就是星期一，是一至五年級上學(xué)的日子，我們早早地起床了，為畢業(yè)典禮準(zhǔn)備著。
其它五個年級都就位了，我們就進(jìn)場了。操場上五年級的學(xué)弟學(xué)妹們舉著“我們畢業(yè)了”，這五個鮮艷的'字眼，在出這個校門的前半個小時前也沒有體會到那般難受與絕望。
聽了校長的最后一次講話，聽了學(xué)弟學(xué)妹的最后一次祝福，聽了老師最后一次諄諄教誨，坐了長達(dá)六年的列車也即將到站了：邁過操場，是教了六年的老師，淚珠打濕了他們的眼眶，傷心奪去了他們課堂上的嚴(yán)肅，剩下的只有深深的不舍。女孩們喊著不舍，淚雨潺潺；男孩默默接受著離別，心緒萬千。
踏過校園，回響著六年的歡笑，哭泣，委屈，驕傲，都轉(zhuǎn)化為痛心的哭泣。
站在校門，閉上眼感受這熟悉又不熟悉的校園刮過的風(fēng)�；仡^四望，多希望蹦蹦跳跳踏進(jìn)校園，熱情地說聲“老師好”，下課與同學(xué)們的打鬧，談心，都是那么平常又難得，與同學(xué)們打掃著我們的教室……
恨時間太短，思念太長。
不舍的作文 9
你知道我一向是最悲觀的人。不忍見花落，情愿花永不開，不愿見月缺，情愿月永不圓。
你知道我恐懼別離，所以寧可從未與你相遇。
而花已經(jīng)開，月正圓，我已經(jīng)與你相遇。冥冥中安排好會相遇，按照命運的旨意，我們成了棋盤上對面的兩顆卒子，互相凝視，讓目光穿透楚河漢界的幽深遼闊。
我已經(jīng)看見千山萬壑外與我有著同樣靈魂的你，怎么舍得放棄。
怎么舍得。怎么舍得。怎么舍得。
他們告訴我煙花絢爛之后必然歸于空寂。他們告訴我狂飲相思烈酒后必然是宿醉。他們告訴我這樣的故事
假如有結(jié)局，必然是笙歌散去，庭院深深，深幾許。
如此篤定。沒有誰抗拒得過命運的手。
想起每次旅行，沉迷在湖光山色里，每一眼都帶了訣別的意味，清楚自己也許一生都不會再來。但是在回憶里，泰山的'松濤永遠(yuǎn)在呼嘯，長江的巨浪永遠(yuǎn)在翻滾，夢里永遠(yuǎn)充盈著秦淮胭脂的濃香。
沒有長久，我把一瞬寫成長久。
沒有永恒，我讓此刻化成永恒。
還有你的愛情……我接受宿醉且請容我飲下相思的烈酒，我接受笙歌散去且請容我端坐華美的盛筵，我接受永遠(yuǎn)空寂深黑的夜色，請給我此刻煙花絢爛。
請給我此刻煙花絢爛。萬樹銀花落盡，我仍能笑著記起你，記起我和你曾那么深、那么深、那么絕望的愛過……
不舍的作文 10
一想到即將進(jìn)入初中，來到新的環(huán)境中，我心中就對小學(xué)充滿了不舍。
回想初入小學(xué)時，我背著小小的書包，懷著憧憬走進(jìn)校園。窗戶是那樣明凈，教學(xué)樓威武的立在道路兩邊，與我同齡的孩子洋溢著天真的笑，持著教鞭的老師嚴(yán)厲中透著絲絲耐心，一切對我而言都是那樣新奇。
下課永遠(yuǎn)是孩子們的主題，我常常一下課就跑出班級，在校園里四處晃蕩，以前的荷花池邊長著各色花兒，垂柳輕撫嫩綠的草；一到成熟的'季節(jié)桃樹就掛上累累的碩果，葡萄在藤上閃爍晶瑩的紫光……
六一到啦六一到啦，大家都穿上了最好看的服裝，班級里張燈結(jié)彩�！皦糁础蔽枧_上，表演的同學(xué)使出渾身解數(shù)：唱歌、跳舞、樂器演奏、話劇、魔術(shù)等等應(yīng)有盡有。這一天老師更是給我們大大的福利，任我們帶吃的帶玩的，晚上甚至還沒有作業(yè)(≧▽≦)/﹗
操場以前沒有塑膠跑道和人工草坪，只有高及膝蓋的野草和一跑就會灰塵滿天飛的跑道，跑道后面有幾棵很古老的樹，我們幾個孩子時常去打果子和“挖寶”，曾經(jīng)有人挖出一節(jié)樹根，當(dāng)時還以為是人參，弄得好一陣欣喜。
……
過去的六年里，每一天都很精彩，因為無論喜、怒、哀、樂，都成為我生命中難舍的一部分。直到有一天，當(dāng)我們成為棟梁時，再回到這里，看見自己年少時走過的每一步，道一聲：實小，我回來了！
不舍的作文 11
大約在一年前，我家的兩位動物成員——倉鼠“金雕”和“金燦燦”被送走了，因為他們倆吃的食物里長了米蟲，倉鼠籠子里也藏了好幾只蟲子。
我以前喂它們吃的，把他們捧在手上，給他們換房子，我還給他們洗過澡，總之，我們之間已經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的感情。當(dāng)被告知蟲子太多而得把它送人時，我的'內(nèi)心是非常崩潰的，畢竟，沒人會把自己心愛的寵物送給一個毫不相干的路人？更何況送人是萌萌噠的小倉鼠呢？
那天，我先寫好了便條，上面寫著：有需要者可以拿走，請好好養(yǎng)它，再把便條粘在倉鼠籠上，自己親手把倉鼠和籠子放到了樓下的大垃圾桶處。我當(dāng)時對他們戀戀不舍，對它們做了一個“揮手”的動作，又在心里說了聲“再見”，然后就默默地離開了。第二天一早，我下樓查看，發(fā)現(xiàn)那兒已經(jīng)空空如也。于是，我便在四周看看，也沒有發(fā)現(xiàn)籠子與倉鼠的影子，看來倉鼠已經(jīng)被人領(lǐng)養(yǎng)了。
我對倉鼠有深厚的感情，媽媽卻告訴我不能再養(yǎng)，我心中很不舍，但又無可奈何，我只想問一句，“倉鼠，你現(xiàn)在還好嗎？”
不舍的作文 12
熊，大家都見過，毛茸茸的身體，大大的熊掌�？蛇@篇故事中的熊有著超凡的智慧和遠(yuǎn)大的理想。
故事從一個森林音樂會講起……
一天清晨，小熊起了個大早，收拾了一番后，準(zhǔn)備帶上他的樂器__鋼琴去參加“森林音樂會”�？墒牵魂囃蝗缙鋪淼娘L(fēng)卷走了他心愛的鋼琴，他追啊追啊，可是，琴還是被摔碎了，化為哆瑞咪發(fā)等七個音符了。他傷心極了，坐在河邊，失望地落著淚。
忽然，他想起了外公，他小時候聽外婆講，外公是一位了不起的人，他什么東西都會修，而且一修準(zhǔn)好。他決定去找外公學(xué)。
一年又一年，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間小熊變成大熊了，他的'學(xué)藝也學(xué)到頭了。小熊經(jīng)過千辛萬苦，終于將壞事變成了好事，琴修好了，而且音色比以前更加優(yōu)美了。
后來，小熊去世了，可是他堅持不懈的身影常常出現(xiàn)在我眼前，他鍥而不舍的精神時常激勵著我。
故事講完了，我從中明白：做任何事只要你能持之以恒，鐵棒也能磨成針的，壞事或許也能變?yōu)楹檬碌摹５阋欢ㄒ笪伵Ｒ粯�，朝著目�?biāo)堅持不懈地走下去，一切都會更好的。
不舍的作文 13
聚散苦匆匆，此恨無窮；今年花勝去年紅，可惜明年花更紅，知誰與共？那朵荷花愈開得美麗，只是挺立在風(fēng)中，留下一絲絲的孤獨。在石碇小學(xué)的最后一個早上，十點，我們的車如約地來了。我們，就要離開這里了......
有很多學(xué)生一大早就來學(xué)校送我們。收拾東西完畢，吃過早餐后，我們在學(xué)校的空地上和孩子們玩耍、道別。忽然，有個男孩子跑到我面前，他舉起手里兩朵盛開的還帶著晶瑩露珠的荷花對我說:老師，送給你。我驚喜地張大了嘴巴，欣喜若狂，接過花，不停地道謝。旁邊的男隊友看到了，故意對那個小男孩裝委屈地說:為什么她有我沒有��？那個孩子憨憨一笑，把手上剩下的那朵花給了他，嘻嘻，這差別待遇讓我不禁眉開眼笑。
然后，我們坐在花圃邊上聊天，交換QQ號。那些被孩子摘下的'蓮子，大家剝開來吃，一起度過了在石碇小學(xué)最后的時光。
一朵花，帶著孩子對我的肯定與感情；一朵花，伴著我對孩子的欣喜與感激；一朵花，是我們與孩子們相處的最后紀(jì)念。這一朵花，已經(jīng)成為我內(nèi)心的一個永遠(yuǎn)的小世界。
不舍的作文 14
不知從何時開始“跳皮筋”的熱潮已退去，突然掀起了“踢毽子”的風(fēng)潮。一下課，同學(xué)們一窩蜂拿著毽子，沖出教室，你一腳，我一腳的較量起來。當(dāng)然我也不例外。可“冬季三項”是用雞毛毽踢的，現(xiàn)在得好好練練。我塑料毽踢那么好，雞毛毽肯定也難不倒我！
我信心滿滿主動找費詩琦挑戰(zhàn)，也以為要勝過她肯定輕而易舉，沒想到事與愿違，我一路慘敗，我的.內(nèi)心受到重重地打擊，我對自己說回家后好好練習(xí)。一回到家，我把書包扔在一邊，換上布鞋，到花園踢毽子。我先給自己定了個目標(biāo)：5個�？晌乙粋�也踢不到，還以為是風(fēng)太大，就到屋里踢�？蛇�是不行。頓時，我腦中忽然浮現(xiàn)出媽媽曾經(jīng)說過的一句話：“沒關(guān)系，慢慢來�！边^了許久，終于踢上一、兩個了�？梢粋�半小時都過去了，我還是踢不到五個，我沖回房間，趴在桌上，失聲痛哭起來�！拔姨焐筒皇翘唠ψ拥姆輧�！”我生氣的罵道！“那只是白費力氣！我不練了！”
但現(xiàn)在我懂了，毽子不可能在一、兩個小時練出來的，需要的是天分和堅持不懈的練習(xí)。一定要多花功夫，我相信“皇天不負(fù)有心人”！
不舍的作文 15
我在外婆家的小溝里捉到一只石蟹，把它養(yǎng)在玻璃瓶里帶回家。
第二天，奶奶在廚房做飯，忽然聽到咔嚓咔嚓的聲音，她以為鍋壞了呢，往地上一看，呀！原來是一只小蟹。
第三天，奶奶起床時聽見地板上又有咔嚓咔嚓的聲音，原來又是那只小蟹在捉弄奶奶。小蟹多么活潑可愛呀！它能跑這么遠(yuǎn)的路。我真喜歡它，它是我的`好朋友。我常用食物來喂它，一天給它換好幾次水。
第五天早上，我去看它。我呆了，它一動不動，呆呆地縮在瓶子的角落里。爺爺告訴我，它在家里是活不久的，快把它放回大自然吧！不然再過幾天它就要死了。我有點不信，后來爸爸、媽媽、奶奶也都這么說。我心疼起來了，流下了傷心的眼淚，我不敢面對它，含著淚傷心地說：“那好吧，讓爺爺去放�！睜敔斦f：“還是你自己去吧，放在什么地方可能以后還會生很多小寶寶，過幾天我們還可以去看看呢！”我終于想通了，我和爺爺、奶奶三人把小蟹放到水草上。小蟹伸出大腳好像跟我們揮手告別�；貋淼穆飞衔倚睦锟筛吲d了，因為我救了一條小生命呢！
不舍的作文 16
荀子曾說過：“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折�！睆墓艜r候開始，人們就意識到，想要成功，就必須堅持不懈，持之以恒。
上次我們一家人去爬寶石山，那里的山坡大多沒有樓梯。大多數(shù)人都沒有勇氣往上爬，只有看的份。我卻暗暗下定決心，一定要爬上這座山峰。
我繞著這座山轉(zhuǎn)了一圈，找到一個，最好爬的位置，深吸一口氣，準(zhǔn)備出發(fā)。
最靠下的位置，似乎是垂直的，有供人腳踩的小洞，我小心翼翼地把腳塞進(jìn)最下方的小洞，隨手抓住了一塊較為突出的石頭，腳一蹬，竄上去，我緊緊抓住一塊塊大小形狀不同的石頭慢吞吞的爬了上去。“刷啦”兩塊石塊，從我的腳下滑落，嚇得我直想打退堂鼓。但轉(zhuǎn)念一想，如果現(xiàn)在放棄的話，自己曾付出的努力就全都白費了。于是我鼓起勇氣繼續(xù)往上爬。
一路上我小心翼翼，終于在快靠近山頂時看到了較為平穩(wěn)的石地。我的'膽子大了起來，沿著石地大步的往上走。山頂上向地面上一樣平穩(wěn)，不再有擁擠的人群。
鍥而不舍，爬上山頂，我終于欣賞到了不一樣的美麗風(fēng)景。我想這就是給每一個堅持的人的最好的禮物。
不舍的作文 17
真正的離別并不是什么長亭古道，也沒有什么前程似錦，只是在那個充滿陽光的午后，有個人的記憶留在了此刻……
初秋的午后總是寧靜的，那條熟悉的街道，依舊暖陽照耀，微風(fēng)輕柔，樹上的鳥兒向南飛去，我們在那玩兒，可我不再快樂，忍著淚水告別你……
你前幾天來到我家，在這兒住了幾天，我們一起玩，一起打鬧，一起淋雨，你陪我去打疫苗，我陪你去打籃球，我傷心你安慰我，你生氣我哄你，我們一起做飯……但時間不會靜止不動，分開的日子終究還是到來了。
我垂頭喪氣地坐在凳子上，腦海里一直浮現(xiàn)出昔日你我玩耍聊天的場面。
你望著我，紅了眼眶，一剎那間，你哭了出來，哽咽著，眼淚止不住的流，我慌了，我看著你的淚水，我也忍不住了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，可是我還有課，你還要走，只能草草告別。
你的車漸漸模糊，陽光從葉縫里傾灑進(jìn)我的心底，可那冰冷的心境依然照不暖，微微的`秋風(fēng)涼涼的，吹拂過手心，拂過發(fā)梢，吹干了我那悲傷的淚，凄涼的情。
這一次的再見，在暖陽下，在微風(fēng)中，最后一句，深深的不舍。
不舍的作文 18
期末考試結(jié)束后，我取得了一個理想的成績。果然，如愿以償，我今年暑假可以去深圳游玩。
來到火車站臺，站臺的人很多，可謂是人山人海：舉起袖子就是一片云，揮一把汗就是一陣雨，腳尖碰著腳跟。買到了火車票，在坐廳里等了一個多鐘頭，火車到站了，大家蜂擁而去，就像罐頭里的沙丁魚一般擠進(jìn)火車，互不相讓。媽媽牽著我的手，來到車廂，找到車座把我安頓好后，便在人群中消失了。
我想，媽媽會在家里幸福快樂嗎？會不會每天晚上坐在窗邊襯著月光想起我呢？媽媽，我愛你。
火車開動了，煙囪響起，好似春風(fēng)吹過柳絮的“沙沙”聲，悠揚悅耳。這時，一枝紅梅從窗外躥進(jìn)來。
我想，“早開的紅梅——一枝獨秀”，這枝紅梅跟我一樣孤獨。我伸出手去摸，可晚了，它已和火車擦肩而過。
天漸漸地黑了，夜深了，周圍出奇得安靜，所有人都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，我望著夜空中的`那些星星點點的星星，圍繞著那照耀人間的月亮。
我想起一條自我安慰的理由：“人與人總要分開，再不舍也留不住。”我漸漸地也入睡了，做起了甜美的夢……
不舍的作文 19
每當(dāng)想到我們家要搬出現(xiàn)在住的這個小區(qū)，我心里就涌出戀戀不舍的情感。
在我們家現(xiàn)在住的這個小區(qū)，從小到大，我結(jié)識了很多小伙伴，我很喜歡和他們在一起玩。可是，前段時間，聽媽媽說，我們馬上就要搬家了，要搬到另一個小區(qū)去住。我心想，要是哪天搬走了，就不能和他們一起玩耍了，今后，說不定還再也見不上面了，不禁感到非常失落。有一天，和小伙伴玩的時候，我告訴他們，我們家很快就要搬走了，幾個小朋友都很傷感，他們說：“那我們想你咋辦呀？”所以，我就想，我要珍惜現(xiàn)在還沒有搬家的時光，珍惜和小伙伴的友誼，有空就下樓多和他們玩一會兒。
昨天，我和媽媽一起去看了新家。我看見，媽媽為我準(zhǔn)備了我一直盼望的爬梯床，還有蠟筆小新的全套裝飾。媽媽告訴我，搬家的'最大好處是以后上學(xué)就離學(xué)校非常近了。媽媽還安慰我，等到了新家，我還會認(rèn)識很多小朋友，讓我不要為這事兒傷感。這段時間，我一邊對現(xiàn)在的家戀戀不舍，一邊又對未來的新家充滿了小小的期待。但愿我將來的新家會和現(xiàn)在這里的家一樣，小區(qū)里有大樹、有鮮花，有綠草，還有可愛的小伙伴在林間追逐打鬧。
不舍的作文 20
是你們陪我走過了小學(xué)六年，到了最后一個學(xué)期，不知該怎么辦，我一直在心里想著一件事：“假如可以再來一回”。
唉，正想念那個時光呀！一年級時，不知為什么，我們感覺好像認(rèn)識，很親切。所以，當(dāng)時認(rèn)了兄弟。然后，我們就成了什么都無法拆散的鐵哥們。
我還記得一件事情。那件令我記憶猶新的幾件事情：
記得在二年級時，我被兩個三年級的欺負(fù)了，是你們，幫我出頭，讓高年級的知道，低年級的不好惹，不能欺負(fù)低年級的。
還有一件，由于我在課間惹了一個我們班的`一個人。于是，他就給好多人給了幾元錢，讓他們誣陷我，而我毫不知情，可你們早在上課時對老師說了他們的陰謀，所以，他們剛剛告了我，于是，老師就懲罰了他們，我還不知道為什么，你們告訴了我，于是，我們兄弟三人的關(guān)系就跟鐵了。
還有一件事，是我記得最深的一件，由于，你們告了老師他們的陰謀，他們以為是我搞的，便下了心，要和我剛到底，于是，放了學(xué)后，他們把我拉進(jìn)了學(xué)校里準(zhǔn)備群毆我，可是，是你們，來幫我反擊。之后，又和老師說了。老師就懲罰了他們。
唉，懷念那個時光，可是，我們都到了最后一年，唉！好好珍惜這一段時光和朋友吧，不要讓自己在最后一年留下遺憾。
不舍的作文 21
記得有一次，剛到暑假的時候，我對媽媽哀求道：“媽媽，我想去西雙版納，好不好嗎？”媽媽看了我一眼，說：“好吧，就帶你去一次。”我一聽，高興地跳了起來。
剛到那，夏日當(dāng)空，有人說這里有許許多多奇形怪狀的植物和友好的動物。我們立刻開始觀察起來。我抬頭一看，一棵聳立云霄的樹在我眼前。爸爸告訴我這是神氣的“望天樹”。媽媽往遠(yuǎn)處一瞧，驚訝地問道：“這是什么植物？”爸爸告訴媽媽那是令人害怕的“箭毒木”。我們還看到一些會跳舞的草，一些一摸就閉合的草和一些會吃蚊蟲的花。突然，一些長臂猿引起了我的.注意。小的在練習(xí)“武功”，大的在練習(xí)跳舞和拍節(jié)奏。一群黑靈貓穿過草叢，與游人嬉戲。我們還坐在自由的大象上拍照。一只禿鷲在空中盤旋，仿佛在給我們表演雜技�；⒈獣r不時地在密林深處出沒。
我們的旅館是一幢五彩繽紛的竹樓，它是由人們?nèi)斯ご罱ㄆ饋淼�。我們在里面玩得可高興了！
假期很快過去了，我們依依不舍地離開了西雙版納。我舍不得那美麗的風(fēng)景，還舍不得那可愛的動物，更舍不得那些人對我們的幫助！
不舍的作文 22
記憶不一定會永恒，但特別的記憶一定能讓我們將它銘記于心。
小學(xué)六年的時光已匆匆而去。在六年里，我們一起笑過、哭過。那一張張掛滿歡笑的臉都深深的刻在我的腦海中。
已經(jīng)三月中旬了，我在心中默默的數(shù)著。畢業(yè)考一步步逼近，和同學(xué)一起的時光已經(jīng)屈指可數(shù)了。我并不是一個悲觀者，但想到這兒，卻也不禁的傷感了。
在這段時光中，每當(dāng)我和同學(xué)結(jié)伴走進(jìn)校園嘴上雖在和同學(xué)打趣，但看著熟悉的一切，想：還有多久，還有多久這些就會成為過去？在看著一旁有說有笑的死黨，還有多久，在我身邊的人，就不一定是他們了。
我開始害怕，害怕離開同學(xué)，害怕離開老師，害怕離開這校園中的.一草一木……
幾個月后，“初中生”這一名號將冠在我們的頭上。
我猛地發(fā)現(xiàn)我早以從那個滿臉稚氣、有什么說什么，從不計后果的孩子，蛻變成了一個知道如何掩飾心中秘密、在長輩面前會說恭維、討好他們的話，做事會想清后果是什么的少年了。
還想再回到那段時光——和同學(xué)一起歡笑，一起玩耍，一起感傷。可惜這樣的日子再也回不去了……
不舍的作文 23
我心中有過很多不舍：對才養(yǎng)了兩個月就被送走的小狗不舍；對同桌了一年的他不舍……但我最不舍的還是以前教我奧數(shù)的老師——鐘老師。
自從我二年級和三年級跟著鐘老師，我們就有了感情。第一節(jié)課，鐘老師第一句就是“同學(xué)們，你們可以叫我‘鬧鐘’‘老鐘’，可是不能叫我’鐘姥姥’�！边@句話就讓我感到他非常幽默。后來的上課時間，鐘老師總是和我們開玩笑。他經(jīng)常會說一些使我感到佩服的話，如“在做題目的時候要有水平，不是那種裝滿臭烘烘河水的水瓶（平）哦�！边�有當(dāng)我們遇到難題的時候，他會笑嘻嘻地問：“這道題難嗎？我覺得一點也不難（男）啊，我不就是帥氣的.男人嗎？人見人愛呀！”因此鐘老師老是會被我們說成“語文最好的數(shù)學(xué)老師”，上鐘老師的課是非常有趣的。
可是前不久鐘老師不再教我奧數(shù)了，他在全班公布了這個消息后，我們不舍地“哎”了一句。媽媽便給我換了一個學(xué)奧數(shù)的地方，在鐘老師走以前，他說：“我可能還會回來的，只是搬了個家而已�！�
鐘老師，你在我學(xué)習(xí)奧數(shù)時給了我那么多的快樂，你快回來吧！你使我的數(shù)學(xué)成績從95分提高到了98分、99分，我對學(xué)好數(shù)學(xué)更有信心了。
不舍的作文 24
要畢業(yè)了，馬上就要和朋友們說聲“拜拜”了，心里有太多太多的舍不得。
雖然我知道初中代表著一個新的開始，在那里，將又會是一個嶄新的我。在那里，我也會有許許多多的好朋友，但是，面對“分開”，我的心里還是有點失落，總覺得心里空落落的，畢竟，我們在一間教室里共同學(xué)習(xí)了六年哪。那小小的教室里，裝載了我們56位同學(xué)的喜怒哀樂。在這六年的學(xué)習(xí)生涯中，我流過淚，也開心地笑過。如今，我就要離開了，就要和朋友們分開了，也要離開那件小小的教室了，心里有說不出的不舍。
前幾天，我聽說有好幾個同學(xué)都要跟我考同一所學(xué)校，那一天，我很高興，迫切的'希望他們能和我讀同一個班，希望我們還是能夠成為同學(xué)。如果可能的話，我真的希望我永遠(yuǎn)只有這么大，永遠(yuǎn)享受著童年的快樂。但我知道，這是不可能的，珍惜現(xiàn)在的一分一秒，才是我現(xiàn)在所要做的。
我不舍。但我不能不舍。六年的學(xué)習(xí)生涯讓我快樂，讓我成長。我要把這些最珍貴的回憶，永遠(yuǎn)保存在我的心間。這是我最寶貴的財富。
不舍的作文 25
孟浩然是我很好的一個朋友，既有才華，又有博識，我們時�；ハ鄬W(xué)習(xí)。
可是，他今天就要和我辭別了。在黃鶴樓上，我們相互訴說著送別之情。想到他如今就要向西行去，去到美麗的揚州。我想，在如花似錦的三月去到那兒肯定能欣賞到十分優(yōu)美的風(fēng)景。
這樣想著，我便與他道別：“去吧，到時候耽誤了行程就不好了！”說罷，眼里已積了淚。
“我走了，你保重�！泵虾迫挥眯渥幽四槪瑴I和我道別。我久久地站在黃鶴樓樓頂，望著他鉆上了小船。小船開始一點點地向前駛?cè)�，我還在喃喃道：“孟浩然，保重��！這一別又不知道何時才能相見了�！�
小船的影子逐漸消失在碧藍(lán)的天空后，我暗自沉思：他還會回來嗎？還會記得我嗎？我給他發(fā)信發(fā)到哪兒呢？他什么時候會給我問候呢？想到從今以后，我又見不到一位文人知己，還會忍不住落淚......我在樓頂獨自落淚，已站了許久，拿起還未飲盡的酒杯一飲而盡，這江上哪里還有小船的.身影？只剩下了長江的滾滾江水在底下奔騰翻滾，最后漸漸流入了天際......
不舍的作文 26
人的一生要遇到許多的離別與重逢，面對離別我更多的是不舍。
星期六，姑父來到了我家，對我說：“你姑姑還有小弟弟明天就要走了，你不想他們嗎？”當(dāng)時我滿不在乎地點點頭。到了晚上，我另外一個表弟也來到我家住一天，我們的床被擠得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
第二天早上，我來到姑姑門前，姑姑已經(jīng)把東西都整理到大大小小的箱子里了，正一邊逗小弟弟一邊給他穿衣服。我跑過去問：“姑姑，你們什么時候走��？”“下午一點鐘左右。”姑姑答道。我一下子愣住了：“怎么那么快就走了？”我一邊想一邊幫忙逗小弟弟�？刹灰粫䞍�，爸爸媽媽就讓我去寫字，我只好言聽計從。
時間就像水龍頭里的水一樣，飛快地從我們的身邊悄悄溜走。中午，我?guī)Я硪粋�表弟出去買東西，回來時姑姑正要走，我們都很舍不得對方，姑姑也對我和哥哥千叮嚀萬囑咐：“一定要聽爸爸媽媽的'話，好好學(xué)習(xí)�！蔽业椭^說：“知道了，再見�！�
到了晚上，習(xí)慣了家里熱熱鬧鬧，可現(xiàn)在一下子變得這么清靜，很不習(xí)慣。到了該睡覺的時間了，床也不像以前那么擠了，在我坐在床上的這一刻，我流淚了。我心里不停地吶喊：“姑姑，我想你和弟弟了�！�
不舍的作文 27
“奶奶，剛吃完的餅干盒子不要扔掉！它還有用！”
“爺爺，香螺的殼能不能幫我洗一洗，我要用來畫畫！”
“媽媽，我們喝完了這個飲料，上面的包裝紙好漂亮，我能不能留下來？”
……
不知道為什么，我常常會對那些馬上要被大人們?nèi)拥舻臇|西感興趣，而且是非常非常感興趣。
這些不起眼的東西，在我看來就是價值連城的寶貝。知道我要干嘛嗎？我喜歡天馬行空，喜歡用那些“寶貝”來制造各種新奇。
瞧，這是我用吃完的巧克力盒子，通過改造結(jié)構(gòu)做成的迷你海洋主題儲錢盒。上面用超輕粘土捏成了可愛的美人魚，餐巾紙撕成條染成綠色的水草背景和藏有超級“大珍珠”的貝殼，是不是很酷？悄悄告訴你，那“大珍珠”其實是一顆透明的.“海洋寶寶”。除此之外，還有用牙簽、冰棒棍子和小吸鐵石做成的可以轉(zhuǎn)動的鐘面；用撿來的珊瑚和各種貝殼拼貼的裝飾畫，每件作品，都得到了全家人的認(rèn)可，他們總會給我點個大大的“贊”！
媽媽說，奶奶很節(jié)儉，她經(jīng)常不舍得這，不舍得那。奶奶身體里的“不舍得”基因，全都遺傳給我了。我喜歡這樣特殊而且有趣的基因，以后，我還要囤更多的“垃圾”，制作出更多的“意想不到”！
不舍的作文 28
“丁零零，丁零零……”上課了，我們趕緊坐下，等待數(shù)學(xué)老師。這時，一位身穿黑色衣服的老師走了進(jìn)來�！袄蠋煟遣皇亲咤e班級了？”一位男同學(xué)問道。后來才知道章老師病了，這位鄭老師是來代課的。
開始上課了，沒想到平時漫長無趣的數(shù)學(xué)課，在鄭老師的帶領(lǐng)下變得既短暫又有趣。平時，一道36×95＝？的.計算題，足足讓我們發(fā)呆了十幾分鐘，然而現(xiàn)在，那一道計算題，可以讓我們發(fā)笑十幾分鐘。
下課了，鄭老師像個“小孩”，在那里陪我們玩“石頭剪刀布”。誰輸了，就在誰鼻子上刮一下。有一次，我也和鄭老師玩了一次“石頭剪刀布”。第一次，鄭老師贏了，我閉上眼，等待鄭老師的“刮鼻”。咦，怎么感覺鼻子上癢癢的。睜開眼一看，原來已經(jīng)刮好了。沒想到，鄭老師還挺溫柔的。
一個星期一轉(zhuǎn)眼就過了，也到了分別的時刻。鄭老師留下了電話號碼，我們都爭先恐后地拿著本子去抄。星期一，章老師又回來了，我雖然歡喜章老師回來了，可又想念鄭老師，有點不舍。
不舍的作文 29
時間流逝，當(dāng)我們懷著激動與興奮的心情從新回到這個家園里學(xué)習(xí)的時候，當(dāng)我們回到我們以前在一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)取的那個家的時候，發(fā)現(xiàn)變化時多么的大。長大的我們成熟了，不在乎那些小小的誤會了，長大的我們懷念了，發(fā)現(xiàn)再像這樣在一起說說笑笑，談?wù)搶W(xué)習(xí)的時間變的越來越緊張就越來越短暫了。再次回到這個家庭里，我們有多少的思念要講，我們有多少快來要分享，這段離別的日子里你們過的怎么樣，從新回到這個“家”是否我們還會在一起。在分享喜悅，在歡聚一堂的同時，我們的陌生而又熟悉的臉孔又出現(xiàn)在我們面前，曾經(jīng)的.那個愛說笑的王老師如今卻換成我們新一屆的教導(dǎo)主任任齊，我們驚悚了，我們嚴(yán)肅了，知道了初三這一年的艱辛與苦難，我們要共同進(jìn)取，我們要同心協(xié)力，我們一定會取得一個好成績，來報答我們的父母，來見證我們新一屆面臨困難不畏懼的精神，來證明我們這兩年沒有真正白白浪費老師對我們的期望與關(guān)懷！
最后祝愿所有初三的同學(xué)們，大家加油進(jìn)取，爭取考的最優(yōu)異的成績！祝愿所有老師，身體健康，永遠(yuǎn)快樂著！
不舍的作文 30
在我參加軍訓(xùn)的七天里，有一天是我最難忘的。因為，在那一天，我懂得了珍惜。
那是軍訓(xùn)第二天。等啊等，總算聽到了開飯的哨聲，同學(xué)們爭先恐后地拿著飯盒往前沖，隊站好了，我們排著隊到吃飯的`地方，教官把隊整好，我們就進(jìn)去吃飯了。
面對著香噴噴的飯菜，大家恨不得趕緊動手夾著吃，可是沒有教官的命令誰敢動手，就這樣，大家只好跟木頭一樣站在那里，當(dāng)聽教官一聲“開飯”口令后，一個個狼吞虎咽，把盤里的菜吃完了，又去打菜，哪個菜里有肉，大家都爭著打。菜一打好，邊走邊吃，把地上弄得到處都是飯菜，等我們吃完后走出食堂，那地上已鋪滿了飯菜，還有幾塊沒吃的大饅頭也扔在地上，多浪費呀。
我們在操場站隊時，教官把我們帶到食堂，面對地上的食物站著，教官狠狠地批評了我們，給我們講道理，講著講著同學(xué)們羞愧了，有些同學(xué)還流淚了。教官說，我們今天不珍惜食物的錯誤應(yīng)當(dāng)受到懲罰。
我們來到操場上，開始了做抱頭蹲下起立。教官趕過來說：“坐下！”我們不坐，教官說了好幾遍我們才坐下，坐下開始哭了。同學(xué)們淚流滿面，自責(zé)，我們終于明白了大道理。
“過能改，歸于無”。在這以后的幾天里，同學(xué)們都懂得了珍惜。
不舍的作文 31
暑假里我和同學(xué)去云南的香格里拉玩。
香格里拉可美了，雖然到那里會感到一點頭暈，因為那是海拔很高的高原地區(qū)。我和朋友就買了一大瓶氧氣瓶邊欣賞風(fēng)景邊吸氧，過了一會兒，看著身邊的花草樹木多了起來。而且還有許多溫順的小松鼠在我身邊陪伴著我，我原本覺得像大石頭一樣重的頭一下子變得輕快，我還連蹦帶跳走到了湖邊，和同學(xué)拍了幾張照片，天上的白云好像也很快樂，白云的身后還露出了一張?zhí)柕腵笑臉，我的心情別提有多快樂了。
可快樂的時光總是那么短暫，沒過幾天，我就要回溫州了，我的心中仿佛已經(jīng)把香格里拉當(dāng)做了最好的朋友，非常舍不得，在香格里拉，我在那里認(rèn)識了一只小松鼠，我還把隨身帶的一些蘋果給了小松鼠。那小松鼠也不怕人，給他水果就拿起來吃，我問爸爸，“爸爸能不能在香格里拉多玩幾天嗎？我喜歡香格里拉，我已經(jīng)把她當(dāng)做了自己的好朋友。”爸爸說：“文妍，雖然香格里拉好玩，但是不能一直在香格里拉吧？要不下次我們再來玩？”“好吧，下次一定要來哦！”
我準(zhǔn)備要走了，轉(zhuǎn)過身，面對著香克里拉又多看了幾眼，默默道：“香格里拉，我一定會再來看你的！”
不舍的作文 32
那是一座破敗的老房子，斑駁的墻面卻見證了媽媽成長，也承載了我兒時的無限歡笑。曾幾何時，我們在門前的小河邊抓小魚小蝦，在河里游泳打水仗，在院子里采摘美味可口的水果吃，享受著豐收的喜悅。
那天，我們和往常一樣去看望太奶奶�？吹轿覀兪掷锬弥蟀“Y物時，她略帶責(zé)備地說：“以后不要買了，你們看房子里放了那么多東西，吃不掉會浪費的，況且這座房子馬上要拆了，你們也不用來看我了……”聽到這里，我頓時呆住了，腦子里一片空白，太奶奶后來又說什么我都沒聽到，只記得房子要被拆掉，我美麗童年的印跡即將不復(fù)存在。
看著滿臉皺紋，步履蹣跚的'太奶奶，想著承載著我童年回憶的老房子即將消失時，心里有太多的不舍匯聚在一起，我不禁鼻子一酸，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，最后還是不受控制地流了下來……
如今老房子拆掉了，太奶奶也永遠(yuǎn)離開了我們，我還會一直懷念我家的老房子，回憶那些天真快樂的日子，懷念自己已逝去的親人，那點點滴滴被珍藏在內(nèi)心深處，仿佛一切不曾逝去。
不舍的作文 33
夏天的時候，我參加了一個夏令營活動，在分別的時候，我們彼此都非常不舍，我記得我們最后一次見面是在結(jié)業(yè)典禮上。
我在那里交了一個胖胖的朋友，雖然我還不知道那個朋友的.名字，但是我們之間的友誼建立得最深。有一次，我正在完成作業(yè)，我因為作業(yè)還沒完成，錯過了午飯的時間，那個朋友見我還沒有吃飯，就幫我拿了一碗飯和一些菜，我非常感謝他。
記得那次，我們正在結(jié)業(yè)典禮上講述一周在夏令營學(xué)到的知識，我們大家講得都很好。老師給我們都發(fā)了一個獎牌，我們高興地戴上獎牌，在掌聲中走下了舞臺。
可是接下來，我們的心情就來了個360度大轉(zhuǎn)彎，老師說這有可能是我們最后一次見面了。我聽了老師的話，立刻就哭了起來，因為我們這一周都是一起玩，一起學(xué)，一起吃飯的，伙伴們之間建立了深厚友情。
到了最后，老師讓我們一起唱《送別》這首歌，希望我們的心情能好一些，可是我們的心情不但沒好點，反而更想哭了。
現(xiàn)在，雖然我還能見到一些朋友，可是在我遇到困難時，幫助過我的那位朋友已經(jīng)失去聯(lián)系很久了，我真希望可以再見他一次。
不舍的作文 34
薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，黎明的校園是那么溫馨幽美，這就是我生活了六年的校園。曾經(jīng)多少次，我想從這里逃離，而現(xiàn)在這里的`一切就像流水，一點一滴地從我手中流失，我卻怎么抓也抓不住。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活要結(jié)束了，我們快要離別了……
往日的時光仿佛就在眼前，那份師生情、那份友情深深地纏繞著我，溫暖著我，激勵著我。
老師，是您教會了我們知識，您揮灑著汗水，譜寫我們的童年。您是紅燭，燃燒自己，照亮我們；您是春蠶，默默無聞，無私無畏；您是燈塔，照亮我們前方的道路。如今，您的眼角多了幾條皺紋，頭上多了幾根銀發(fā)，這不都是歲月最好的見證嗎？為了我們，您付出了多少時間與精力�。�
相聚總是短暫而又愉快的，昔日操場的笑聲漸漸從耳邊流逝，我們即將要分開了。我們從陌生到熟悉，從熟悉到形影不離。平日，我們一起上課、一起吃飯、一起奔跑……教室里，每天都能傳來我們的歡聲笑語，那聲音就像一首動聽的歌，一首友誼之歌，一首青春之歌。曾經(jīng)的點點滴滴深深地刻在我心中，無法抹去。
時光如同一個淘氣的孩子，變幻著戲法，它帶走了歲月，帶來了成長；它帶走了歡歌，帶來了記憶。它讓那些美好的過去，點點滴滴留存在我們的生命里。
不舍的作文 35
表上的針滴答滴答飛快地轉(zhuǎn)著，每一秒，每一分，每一時，都在提醒著我們已經(jīng)過完了六年的小學(xué)生活，即將步入初中時代。此時此刻，教室里一片抽噎著，大家都在為離別的不舍而難過。
記得六年里，我們每一次的春游去了很多不同的地方，海邊，名勝古跡，每一次的春游總能在那留下一片歡聲笑語。我們撿貝殼，堆沙子，跳到海里的淺水區(qū)游泳。稚嫩的臉上寫滿了調(diào)皮與任性，而你們臉上的笑容卻一只留在我的腦海里，久久不能忘懷。
如今，大家就要離開了，離開這所生活了六年的校園，離開如此親切的同學(xué)與熟悉的環(huán)境，相信你們都有著很多很多的不舍。六年來的回憶很多，發(fā)生的事情也有很多，吵過鬧過也哭過。時而說說笑笑，時而嚴(yán)肅認(rèn)真，時而嚎啕大哭。這一段記憶也會永遠(yuǎn)停留在我的`腦海里，不會忘卻。
字里行間，透露著我種種的不舍，我想，這些快樂的時光不會因為時間的前進(jìn)而逐漸被忘掉，而是會隨著時間的推進(jìn)漸漸變成一段無法磨滅的記憶。
同學(xué)們，請記得讓這段記憶永遠(yuǎn)在你的腦海里停留。
不舍的作文 36
如果看見一個有缺口的圓，你是否會將其補充完整？我會。如果你的答案和我的一樣，就說明，你也是一個追求完美的人。
曾經(jīng)喜歡看長長的都市劇，因為不論情節(jié)多么慘凄或是撲朔迷離，最后的結(jié)局總會令人皆大歡喜歷盡磨難的.戀人重逢在路邊的紅霓下失散多年的親人重新團聚懸機重重的迷案真相大白，蕓蕓眾生各得其所。只有這樣，我才會堅持看到最后，因為我知道，結(jié)局總會是好的。
不喜陽光柔媚的春，因為它煽情而又急促。酥酥的風(fēng)撩得整個春心蕩漾，欲擁其入懷，她卻在瞬間，無影無蹤。
不愛驕陽當(dāng)空的夏，因為它酷熱而又漫長。炎炎的日烤得全身酸軟無力，想逃離其籠，他卻在頭頂，步步緊跟。
亦不戀天高氣爽的秋�！叭恕白之�(dāng)空的北雁，頻頻回首曾眷戀的枝頭，參天的樹留不住盛夏朝夕的老友，只能無奈地流下殘枯催敗的葉淚。澄澄的果實在習(xí)風(fēng)中輕歌曼舞，昭顯著成熟的喜悅與生的驕傲。肅殺的景致揭露了生命的殘缺：當(dāng)新生盡情吮吸第一口甘露時，總有垂老無奈地死守最后的余咽。
不舍的作文 37
從四年級開始，我和現(xiàn)在的同學(xué)到了同一個班級讀書，一晃眼，兩年多了。
這兩年里，有喜有悲。罵過，打過，哭過，笑過。難忘的經(jīng)歷，永刻心底。
我們就要小學(xué)畢業(yè)了，快分開了是嗎？快和那些好姐妹分開了是嗎？快和那些“勢不兩立”的男同學(xué)分開了是嗎？快和教了我們兩三年的老師們分開了是嗎？還有三個月，我們可能以后都見不到面了是嗎？
我們很團結(jié)：惹了老師生氣，大家一起跟老師說‘對不起’；別的`班的來找事，全班同學(xué)一起和那個班抗衡；誰和誰鬧的不可開交，到最后卻還是和好了；誰要和誰絕交，可還是藕斷絲連。是啊，好幾年的情誼，豈能是說沒就沒的呢。
我們很活躍：副課的老師們都是一個人教整個年級，每次都是我們班被副課老師說‘整個六年級就沒有跟你們一樣的’，然后就生氣了，每到這時，總有些“活躍分子”做出搞笑的事件逗老師開心，老師對我們班也是又愛又恨。
最重要的是，我們很不舍。不舍的離開母校，不舍得離開朋友，不舍得離開老師，不舍得……
最后的三個月，讓我們好好珍惜，珍惜在一起的每一天。
不舍的作文 38
二年級上冊，我們的數(shù)學(xué)老師——夏老師懷二胎了，變成了代課老師周老師教我們數(shù)學(xué)。
周老師雖然只是代課老師，卻跟正式老師一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，不會因為不是自己的學(xué)生就不認(rèn)真教課。周老師上課認(rèn)真不說，還使課堂變得非常有趣。她每次都把白雪公主、熊大、熊二等動畫人物編進(jìn)里，本來枯燥無味的'數(shù)學(xué)課就這樣有趣了起來。周老師經(jīng)常給表現(xiàn)好的同學(xué)發(fā)獎品，同學(xué)們有了動力，也就更加努力了，我的數(shù)學(xué)成績也在周老師代課的那段時間里提升了不少。
周老師畢竟只是代課老師，不可能一直教我們。就在二年級的那個寒假，我突然意識到：可能放完假回去教數(shù)學(xué)的就不是周老師。那天晚上，我哭了一場，希望能讓周老師繼續(xù)教我們，并且加了老師的微信，至少這樣不會失去聯(lián)系方式。放完假回學(xué)校后，還是周老師教我們數(shù)學(xué)，我非常高興，但也明白，周老師教我們的時間不長了，應(yīng)該好好珍惜。一天上課的時候，周老師說她馬上要離開我們了，同學(xué)們都唉聲嘆氣地說：“周老師，再教我們一段時間吧，我會很想你的�！毕抡n了，很多同學(xué)向周老師要微信、電話號碼，希望以后能再見面。但是事實是不能改變的，周老師還是離開了我們。
不舍的作文 39
“奶奶，剛吃完的餅干盒子不要扔掉！它還有用！”
“爺爺，香螺的殼能不能幫我洗一洗，我要用來畫畫！”
“媽媽，我們喝完了這瓶飲料，上面的包裝紙好漂亮，我能不能留下來？”
不知道為什么，我常常會對那些馬上要被大人們?nèi)拥舻臇|西感興趣，而且是非常非常感興趣。
這些不起眼的東西，在我看來就是價值連城的寶貝。知道我要干嗎嗎？我喜歡天馬行空，喜歡用那些“寶貝”來制造各種新奇的東西。
瞧，這是我用吃完的巧克力盒，通過改造結(jié)構(gòu)做成的“迷你海洋主題”儲錢盒。上面有用超輕黏土捏的可愛的美人魚，用餐巾紙撕成條染成綠色的水草背景和藏有超級“大珍珠”的貝殼，是不是很酷？悄悄告訴你，那“大珍珠”其實是一顆透明的“海洋寶寶”。除此之外，還有用牙簽、冰棒棍子和小吸鐵石做成的.可以轉(zhuǎn)動的鐘面，用撿來的珊瑚和各種貝殼拼貼的裝飾畫。每件作品，都得到了全家人的認(rèn)可，他們總會給我點個大大的“贊”！
媽媽說，奶奶很節(jié)儉，她經(jīng)常不舍得這，不舍得那。奶奶身體里的“不舍得”基因，全都遺傳給我了。我喜歡這特殊而且有趣的基因。以后，我還要囤更多的“寶貝”，制作出更多的“意想不到”！
不舍的作文 40
令我最不舍的，是我已死去的倉鼠，它在我的生命中，陪伴了我兩年。
我的倉鼠名小白，它眼睛大大的，一閃一閃的.，全身雪白，當(dāng)它要離開我的時候，小白與我互相不舍，雖然我不能和它溝通，但我能感受到那種不舍的感覺。
它是在暑假的某一天來到我家的，我每天都陪著小白，它來到我家那一刻起，就已經(jīng)在我心里有了一個位置。我有心事就跟它訴說，不開心時看看小白就變好了，我從沒想過有一天，小白會離開我。
那是在冬天的一個晚上，當(dāng)我往倉鼠籠那么一看的時候，小白躺在木屑上有氣無力的張嘴，似乎有話要說，我顧不上吃飯，連忙跑過去，只見小白眼巴巴的望著食盆，我一下子明白了：我已經(jīng)一整天沒給小白喂食了！我恍然大悟，手忙腳亂的倒了食，可是什么都晚了，小白已經(jīng)死了。我目睹了小白的死亡，我不能接受現(xiàn)實，眼淚從眼角里涌了出來，要是時間可以倒流就好了！我要是早點發(fā)現(xiàn)就好了，此刻我無比的后悔。我將小白的尸體埋進(jìn)了花園的泥土里，旁邊鋪滿了花。
小白在我的生命中，是我最最不舍的，小倉鼠，對不起，我沒照顧好你！
不舍的作文 41
很多東西，我們只有在失去之后，才會覺得珍貴。
在爺爺家的院子里，長著一顆小樹苗。說不出是什么樹，葉子小小的，只有一個指甲那么大，一年四季都開著一朵朵火紅的`花。很久以前，我用一雙小手與爸爸媽媽一起種下了它，陪伴著我一起成長，而現(xiàn)在，它已經(jīng)比我還高了。
記得三年級時，科學(xué)老師要教關(guān)于蠶的知識，許多同學(xué)還買了蠶，也包括我。在教室里同學(xué)還拉著我去看他們自己養(yǎng)的蠶，看著小蠶寶寶在小小的盒子里緩慢地蠕動著，貪婪地大口大口地吃著桑葉，別提有多可愛了。
我家門前有一棵桂花樹，桂花樹下有塊青石板，長滿了綠苔，仿佛在訴說著它的故事。石板石板，你記得嗎？小時候，媽媽搬張椅子坐下，我總是躺在媽媽懷里，看著月亮，數(shù)著星星，聽著青蛙“呱呱”地叫著，媽媽用溫暖的聲音講著故事哄我睡覺。媽媽的故事可多了，一個接著一個，要是一直講下去，三天三夜也講不完。
這些美好的回憶讓我不想與它們再見。但到了分手時，我想依依不舍地說聲：“再見……”
不舍的作文 42
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完？？
再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！？？
今后只要我想起你，我的歲月就會永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。離，是有點難舍，但不悵然；是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的`希望在安慰。我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
來自五湖四海，奔向天南海北，三個春天匆匆而過，如夢的年齡，充滿了激情和歡笑，不要哭泣，待繁花落盡不要忘了互遞你我的消息。
青春歲月銘刻著你的影子，歡樂時光記憶著你的笑容。畢業(yè)了，告別充滿真誠的校園，讓我們相會在成功的路上。后會有期，愿你快樂。
不舍的作文 43
鄭板橋先生曾做過一首家喻戶曉的詩：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”
我們都知道，著名畫家達(dá)芬奇從小便喜愛繪畫，在學(xué)畫的時，老師讓他從畫蛋入手。花了十多天的雞蛋，達(dá)芬奇開始不耐煩了，而老師看后，說，“不要以為畫蛋容易，要知道，一千個蛋中從來沒有兩個是完全相同的；即使是同一個蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會有差異。所以，要在畫紙上把它完美的表現(xiàn)出來，非得下番苦功不可�！睆拇�，達(dá)·芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過長時期勤奮艱苦的.藝術(shù)實踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫。
發(fā)明家愛迪生曾為發(fā)明電燈尋找理想的燈絲，試用了6000多種材料，足足試驗了7000多次；在三年零九個月的歲月中，居里夫婦僅僅從成噸的礦渣中提煉出0.1克鐳。這說明了什么？失敗只是一個過程，只要你堅持不懈、微笑面對，它將會是你成功的墊腳石。
功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅持不懈地努力，那么，成功就在眼前。正如荀子所說，“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！�
不舍的作文 44
蝴蝶因為破繭而獲得重生，因為磨練，蝴蝶得以新生；而我因為磨練，就學(xué)會了堅持，像沙漏里緩緩滴下的沙礫，堅持就是其中的一點藍(lán)，我相信它將陪我到永遠(yuǎn)。天那么藍(lán)，連一絲云都沒有，像被過濾了一切雜色，瑰麗的熠熠發(fā)光。
就在今天，我們一家去爬香山，一開始我們都興致勃勃，邊說邊笑，可到后來，我漸漸地累了，對媽媽說：“媽媽，我能不能不爬了�！睕]想到媽媽的臉色一下就變了，說：“做事要堅持不懈，不能半途而廢，知道了嗎。”我有點兒不高興了，說：“那我休息一下總行了吧�！眿寢屨f：“那就休息10分鐘吧�！蔽腋吲d極了，想：“我多休息一會兒，媽媽不會說的�！庇谑俏揖鸵恢弊黄�，媽媽見狀，嚴(yán)肅地說：“做什么事要有恒心，要堅持，只有通過努力，才能得到成功的喜悅，媽媽知道你累了，但是要有意志，不能半途而廢，既然你做了，就要把它做好。那個媽媽，我們一定要爬上頂峰，好嗎？”我聽了，有點不好意思，慚愧地說：“媽媽，我答應(yīng)您。我一定要爬上黃山的頂峰�！闭f著，我們一家人手拉著手向黃山進(jìn)攻。
今天特別熱，連知了都不停的叫著：“熱死了，熱死了�！痹S多汗珠像斷了線的'珠子直往下掉，但是通過我們的不懈努力，最后終于爬上了頂峰，我們興奮極了，又是拍照，又是唱歌。荀況曾經(jīng)說：“鍥而不舍，金石可鏤�！蓖ㄟ^這件事，我知道了做什么事都要有耐心，堅持不懈，不能半途而廢。
不舍的作文 45
“小偷，站��！”一道黑影閃過，在狹窄的街巷中穿梭著，貓般好奇心的我跟了上去。
這是我今年在廣東寒假遇到的一件事，主人公就是那道“黑影”。
一腳飛踢，小偷倒在地上，企圖翻身逃跑，但卻被‘“黑影”死死按在了地上。我仔細(xì)打量了一番，“黑影”很高大，很壯實，威風(fēng)凜凜。
回家后，更巧的事發(fā)生了，他竟然是我爸租住的鄰居�？雌饋砗芷揭捉�，于是我去他家搭話，家里實在太無聊了。他對待我很客氣，也很愿意說話，很有親近感，我也了解了他的很多事。
他當(dāng)過兵，如今已有六十多了，一輩子無兒無女，一個人過的很清閑，沒有人陪他，所以經(jīng)常在外面“溜達(dá)”。他每天早上都會到公園轉(zhuǎn)一圈，回到家后就和小魚聊天了，這些小魚兒也很愿意和他玩。家里還有一只叫“貝貝”的狗，也已經(jīng)年老體衰了，整天和他在一起，好像能理解主人的.這種孤獨。這只狗雖不活潑，但我也樂意和他玩，在它身上我看到了和它主人一樣氣質(zhì)，老當(dāng)益壯。
他在鄰居的心里地位也很高，大伙多多少少都得到過他的幫助。小巷中的空地處有很多芒果樹，都有他的氣息，我叫這些芒果樹為“黑影”樹。大家也跟著我如此稱呼。如果遇上下雨天，道路泥濘，土地就都是他的了，他一點一點“補”好，補得很平很平。
他也很多愁善感，在我走的那一天，我去與他告別，沒想到與我只相識一個月的他哭了，也許他覺得失去了我這個朋友吧。
不舍的作文 46
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間就要各奔天涯。望著藍(lán)盈盈的天空，我的心仿佛停止了跳躍，秒針無情的奔跑著，我們再一次沉默……
還有幾天就要分別？我們每一個人心里都最清楚，但是，誰也不愿意說出那一個數(shù)字，心里像有一個大鉛錘，沉重的無法想象。每當(dāng)這時，大家靜靜的，享受著在一起的時光……我們就這樣，度過了一天又一天。
雖說快期末了，可大家沒有絲毫的緊張感，更多的是對同學(xué)不舍和對母校的留戀。填寫同學(xué)錄、寫畢業(yè)留言、照畢業(yè)相，這是我們做的最多一件事情。誰都知道，再過幾天，我們就要深情而又無奈的說一聲“再見！”
每當(dāng)上課時，我們沒一個同學(xué)都有心沒心的，總會互相看著，巴不得講整個班級的同學(xué)的面孔都深深地刻在心中，可無情的歲月仍會沖刷著每一個人的回憶，這是無法改變的，雖然誰都清楚這一點，但是大家似乎變得叛逆，不肯放棄每一秒與同學(xué)們一起歡笑、一起奔跑、一起努力……
“嘩啦”一聲，傾盆大雨下了起來，整個世界都被雨簾遮住了，連天空都在為我們的分別哭泣呢！但是我們毫不理會，靜靜的，這一份友誼在我們每一個人的.心中綻放著色彩，散發(fā)著清香。
夜，靜靜的，我在筆記本上寫下一段文字：“六年的相處，逐漸遠(yuǎn)去，當(dāng)我們聽到初夏的第一聲蟬鳴，離別卻向我們走來。天下沒有不散的宴席，但每一位同學(xué)那清澈透明的雙眸中，充滿了寫不盡的不舍與留戀。友誼萬歲！”
不舍的作文 47
小學(xué)六年的日子一天天變少，我的心情也一天天沉痛起來。一想到要和相處多年的同學(xué)們分手，我真的很難過。
我和同學(xué)們就是在這里度過了六年歡樂的時光，在老師的悉心照料下，我們長大了。快要畢業(yè)，升入初中了，我們的老師就像一盞航標(biāo)燈，指引我們前進(jìn)，并警告我們要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不能半途而廢……
快要畢業(yè)了，我依稀記得剛?cè)雽W(xué)的'日子。
那時候的我很調(diào)皮，喜歡搞惡作劇，盡管如此，同學(xué)們還是對我很好。在我上學(xué)時他們陪伴著我，當(dāng)我寂寞時他們他們逗我開心�，F(xiàn)在我們就要各奔東西了，真叫人舍不得，和同學(xué)們在一起的歡樂時光我永遠(yuǎn)也不會忘記。
快要畢業(yè)了，我忘不了教室里的黑板。因為不論春夏秋冬，老師總是用粉筆在黑板上寫下動人的知識，老師的字是那樣蒼勁有力；知識是那樣清楚明了。老師的手有了繭，老師的頭上有了星星白光，可他們卻仍舊在黑板上寫著畫著，這仿佛是他們最大的樂趣。
快要畢業(yè)了，我忘不了陪伴了我六年的小課桌，那是因為它小小的面積集中了我最大的思想。我會在上面做完一道又一道題，我會在上面小睡一會，我會在上面開小差……那課桌是小，那課桌是乏味……可它確實我們小學(xué)六年最好的家具。
光陰似箭。歲月如梭，小學(xué)生活飛逝而過。天下沒有不散的宴席，我和同學(xué)們就要各奔東西了，每天望著培育了我六年的母校，就想對它說一句“母校，謝謝你培育了我�！�
不舍的作文 48
六年同窗，我們一起玩樂，一起聽講，度過了無數(shù)個歡樂的時光。但時間長了腳，它悄悄地溜走，六年飛逝。分別時我們強顏歡笑，但心中有太多太多的不舍。
“唉，你畢業(yè)時會不會哭��？”學(xué)期初，我們便開始討論這個問題，不知不覺中我們聊天的話題逐漸都變成了畢業(yè)，“怎么可能！畢業(yè)有什么好哭的，畢業(yè)了就畢業(yè)了唄！”我不以為然地說，嘴上還掛著笑容，故作輕松。
大家都看似如此輕松，可還是不免露真情。每一次提到這個問題，所有人都沉默了，沉默著，是想止住內(nèi)心的波濤洶涌，是想止住那一顆顆將落下的淚珠。
時間在一點點殘忍地流逝，畢業(yè)匯演也進(jìn)入了倒計時，一次次聯(lián)排時，我們之間的.氣氛開始變得安靜，但我們還在裝著滿不在乎。但隨著時間的推移，畢業(yè)匯演如期而至。
5月14日那一天，我們在舞臺上綻放了最精彩的自己。舞臺尾聲時，眼眶濕潤，悄悄變紅。那一刻我們露出了曾經(jīng)看不見的，暗藏在心底的情緒——不舍，我們都一樣，表面上都是那么輕松快樂，誰心里不是如暴風(fēng)雨般的不舍與悲傷？輕松地回答掩飾不住內(nèi)心的沉重，開朗的笑聲卻像是表達(dá)內(nèi)心的傷感。
雖然，我們與真正的分別還有一個月之久，但是輕松與快樂又能掩飾多久那一些看不見的不舍呢？
看不見的，是對生活六年校園的留戀，是對六年同窗同學(xué)的挽留……
離別的時刻遲早會到來，滿滿的不舍將會隨著每一個身影漸行漸遠(yuǎn)。
不舍的作文 49
“時間飛射，光陰似箭”。時間是讓我們長大的一樣?xùn)|西，同時是讓我們分離的不舍。我是一個五年級的學(xué)生，從幼稚園的世紀(jì)說起：
幼兒園里我們無憂無慮地玩著，從來沒想過有分離這回事，而當(dāng)我們在幼兒園畢業(yè)的時候，我們也沒有多想，總覺得還有一天會再見面，我們在畢業(yè)的時候記錄下了那時候快樂的時間，互相留下了家里的電話，等到長大一定的時候打電話給你的同學(xué)，她早已忘記你是哪一位了。
等到我們上了小學(xué)，漸漸地長大也明白了分離的痛苦。
從那一天我踏進(jìn)了小學(xué)的大門起，我和那些同齡的孩子嬉嬉鬧鬧的玩耍也有了五年的時間了，我們的感情也越來越深，上課時認(rèn)真地聽老師講的每個細(xì)節(jié)，下課了和好友一起打那些欠扁的男生，等他們向我們認(rèn)輸了為止才放過他們。在學(xué)校的.時候，我們把不得那些男的都轉(zhuǎn)學(xué)，可等到他們走了之后我們才覺得和他們的打鬧也是一種友好的表示，其實并怎么像讓他們轉(zhuǎn)走或離去，因為走了就在也沒人可以惹我們這些女生生氣了，也沒有那些人可以逗我們開心，連男生都不舍就更別說是讓女生離去了。很快就要到六年級了，再過這一年我們就要分開了，有太多的不舍和友情，我們多么想讓時間停留在我們嬉戲玩耍的這些日子里。
希望同樣是要讀六年級的學(xué)生們能珍惜剩下的一年時間，好好學(xué)習(xí)，讓友情和知識越來越充實！
不舍的作文 50
五年前，媽媽從朋友家抱了一只小狗回來。因為她朋友的孩子很怕小狗，于是就把小狗送給了我。這是一只黑色的泰迪狗，一身烏黑亮麗的卷毛，于是我們給它取名“小迪”。
一開始，我很討厭它，因為它經(jīng)常用嘴啃沙發(fā)，把垃圾搞得滿地都是，偷吃成性，不講究衛(wèi)生，隨地大小便，淘氣得不得了。
過了一個月，我才從它的淘氣中，感受到它的可愛。每天放學(xué)回家，一打開家門，它總是熱情地?fù)溥^來，抱住我的腿；吃飯時，小迪狼吞虎咽地把碗里的食物吃光，然后跑到我身邊，老老實實地蹲坐下來，“嗚嗚”，發(fā)出乞食的聲，眨巴著水靈靈的大眼睛，那樣子別提有多可愛了。
快樂的時光總是過得很快，媽媽懷上小寶寶，為了安全起見，爸爸決定把小迪送給我們小區(qū)的'人，為了以后可以方便去看它。但是沒人要它，最后，爸爸在其它小區(qū)找到一戶愿意養(yǎng)小迪的人家。
送走小迪那天，我傷心之極，躲在被子里偷偷地哭。腦子里想的都是小迪的各種好，我不高興的時候，它總能陪在我身邊，做出各種搞笑動作，逗我開心。
后來，我們?nèi)ツ菓羧思铱赐〉�，可是他們告訴我們小迪早就跑丟了。那一天，我又傷心地哭了。
直到現(xiàn)在，我只要在路上見到黑色的泰迪狗，都會情不自禁地跑上去，沖著它喊一聲，“小迪！”
不舍的作文 51
在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞，這個小洞是石頭上方一滴水的杰作。水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊。
水滴是那樣得柔弱，石頭是那么得堅硬，水滴滴穿石頭完全在于水滴的堅持與目標(biāo)的專一。如果我們能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢?
我四年級的時候加入了校啦啦操隊。啦啦操訓(xùn)練很苦，每天都要跑步、做俯臥撐、做仰臥起坐、跳雙飛……然而最令我受不了的，就是壓腿。老師在隊伍中選了四個同學(xué)當(dāng)尖子，我就是其中之一。老師對尖子最主要的要求就是柔韌性要好，因為有很多考驗柔韌性的.動作。我沒有學(xué)過舞蹈，柔韌性并不算好，一開始我劈叉都劈不到地。老師給我們壓腿的時候，有時會一邊一個坐在我的腿上，我經(jīng)常疼出眼淚。我暗暗下定決心要把柔韌性練到最好。于是，壓腿、劈叉就成了我每天的必修課。出去玩的時候，媽媽給我拍照片，劈叉壓腿也成了常見的pose。漸漸的，通過我堅持不懈的努力，我的柔韌性變好了，甚至超過了其他先天柔韌性比我好的同學(xué)。這件事讓我明白了“鍥而不舍，金石可鏤”的道理。
著名歌手周杰倫說過這樣一句話：“其實明星夢并非遙不可及，只要你有堅持不懈的意志力，明星夢就一定會實現(xiàn)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起努力吧!
不舍的作文 52
人民公園不如狼山那樣雄偉壯觀，也不如濠河那么氣勢寬大，但人民公園卻散發(fā)著清新的味道。
走進(jìn)人民公園的大門，我們第一眼看到的便是一條清澈見底的小河，小河緩緩地流動著，上面有這樹木、小草的'倒影，投一顆石子進(jìn)去，河面泛起了一圈圈漣漪，倒影呢，也隨著這一圈圈的漣漪歡快地抖動著、跳動著……
繼續(xù)向人民公園的深處走去。這回輪到鮮花、草坪來迎接我們了。草坪不再是郁郁蔥蔥了，而是染上了秋天的色彩——黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，草坪仿佛一條綠毯，上面鑲著幾根金絲。花兒也爭先恐后地向我綻放出它們的微笑：一串紅就像一個個跳舞的小姑娘，金盞菊散發(fā)著一陣陣清香。
人民公園不僅有鮮花、草坪，而且還有高大的樹木和青翠的竹林，青松高大無比，就好似巨人守護著自己的家園，楓樹上的葉子已經(jīng)沒有幾片了，瑟瑟秋風(fēng)吹來，幾片葉子搖搖欲墜，飄下來時，仿佛一只只蝴蝶在這陣風(fēng)里翩翩起舞。而遠(yuǎn)看楓樹，就好像一朵火紅的云。竹林到這時依然青翠欲滴，遠(yuǎn)看像一束束寶劍直刺藍(lán)天。柳樹姑娘也在河邊打扮著自己，為自己梳頭。湖邊還有一塊塊石頭，這些石頭也給游人一種清新的美感。小河上還有人工做的石階，水從上面流過，便形成好似瀑布的情景，令游人看得心曠神怡。
我們看著這些美景醉了，同學(xué)們都沉浸在這些美景里�！凹稀崩蠋熞宦暳钕拢@醒了我們，我們該回學(xué)校了。每人都依依不舍。是啊，秋天給予了人民公園美麗，而公園又把這份美麗給了人們……