季節(jié)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的季節(jié)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
季節(jié)的作文1
夏天晃悠悠地走來，木棉花開又謝了。花落人斷腸，卻結(jié)成纏纏繞繞的棉絮，飄飛在五月的校園。
五月的校園，格外的匆忙，空氣中充滿妖嬈的情絲。五月的校園又格外的空洞，冷冷的空氣中嗅不出一絲甜蜜。五月的校園，棉絮飄飛的季節(jié)里，記憶中某種傷痛被硬生生地撕裂開，泛出血跡。
我?guī)еn白的記憶，像個(gè)游魂般飄蕩在校園中。種滿了木棉的校園，五月的棉絮正如愁緒般席卷校園。如絲如綢的縷縷細(xì)雨，卻無情地打破了這個(gè)精心設(shè)計(jì)的夢，狠狠地將空中的棉絮拋飛到某個(gè)陌生的角落。那滿滿的塵埃沒落在記憶深處的純白中。慢慢地，灰了，黑了，墨了。最后，煙消云散了。
斷斷續(xù)續(xù)的片段，閃電般閃過腦海，如雷霆萬鈞，擊中冷漠外表下某種鮮為人知的柔情。
那一年，菲和洋走的時(shí)候，也是棉絮飄飛的季節(jié)。那一年，菲和洋瀟灑地?fù)]淚別去，也是五月的校園。如今，花已落，葉又殘，人空嘆。風(fēng)吹雨打中的吉他聲，徒留在黑白的記憶中。
楊柳依依情堪息？三圣湖畔那放肆的笑聲還蕩漾著溫情。只是，一切已不再。在這狹小的'天地之間，容不下兩只野天鵝�？追蜃拥娜宓涝跄芙壸×b傲不馴的心靈？
當(dāng)決心已定，一切需要多少勇氣。瀟瀟灑灑走天涯，可天涯路不好走。那單薄的背影如何承受得住暴風(fēng)雨。
“棉絮的路是由自己決定的，也許落葉歸根，也許隨風(fēng)而去。飛揚(yáng)是流浪的情人�！睖I已滿腮，話也無奈，然多少苦酒多少豪情，盡在心中。
棉絮飄飛的季節(jié)，校園多了少許浪漫，些許惆悵和幾分感動(dòng)。五月的校園，棉絮飄落，少了三杯淡酒，三聲嘆息，三份淡然與一曲《笑傲江湖》。
季節(jié)的作文2
秋天悄悄地來了，來到了溪邊，來到了田野上，也來到了我們可愛的校園里。校園在秋風(fēng)的崔促下，也換上了金燦燦的秋裝。
梧桐樹的樹葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹來，枯內(nèi)的葉子在樹枝間飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，踩上去欠錦錦的，像鋪一張黃色的地毯。引來了一群愛收集樹葉的小同學(xué)，他們的落葉中挑選站自己喜歡的葉子，落葉沙沙地響著。好像在說：“很高興認(rèn)識(shí)你�！�
從學(xué)校門口往里看，首先看到的是一座雕塑，雕塑在校門口的臺(tái)階上，是由寫字臺(tái)、書、地球、太陽和星星組成，一本打開的書放在寫字臺(tái)上。書“捧”著一個(gè)大約一米多高的地球，地球連著星星，星星連著太陽，真有意思。寫字臺(tái)的側(cè)面刻著“奔向明天”幾個(gè)字，我想，這可能是老師希望我們走向未來，走向世界。再一看，一面五星紅旗高高的`掛在旗桿上，旗桿后面是主席臺(tái)，主席臺(tái)上擺著一盆盆花，好看極了！一座高大的教學(xué)樓聳立在主席臺(tái)后，教學(xué)樓在耀眼的陽光下顯得格外美麗，它的右邊站著一排高大，挺拔的法國梧桐。再往遠(yuǎn)處看，學(xué)校教學(xué)就像一個(gè)披著金光閃閃外衣的國王，右邊的梧桐樹就像帶著金色帽子的大巨，旗桿呢，就好比是“國王”的拐杖。
走進(jìn)校園，你就可以看見許多小密蜂忙著采花粉，為自己過冬準(zhǔn)備著充分的食物。低頭往下看，你隨時(shí)都可以看到一群群螞蟻的身上都背著食物，什么面包屑啦，白面饅頭啦，各式各樣，它們也在為自己做過冬的準(zhǔn)備哩！在校園200多米的大操場上，充滿著快樂的氣氛，有的小女孩在跳繩有的在踢毽，小男孩呢，在踢足球，投沙袋，有趣極了。
我愛秋天，更愛秋天的校園。
季節(jié)的作文3
春、夏、秋、冬就像四位畫家。它們用手中的畫筆將自己的心靈裝扮的如此美麗……
春天，就像一位年輕而又充滿活力的小畫家。它的畫筆都是“綠”的，它用綠色勾畫出充滿生機(jī)的小草，畫出正在努力生長的小樹，突然這位“春”畫家的小寵物把這幅“畫”當(dāng)成了現(xiàn)實(shí)，拿起噴水器開始噴，春一看馬上就大筆一揮，這些水珠就變成了蒙蒙細(xì)雨。畫完啦！春一吹，一陣春風(fēng)就進(jìn)去了。
夏天，正在忙著裝飾自己呢！她用她美麗的畫筆在“春”畫綠樹上畫上了幾個(gè)花苞和幾只小鳥、蝴蝶、蜜蜂，它們都在鬧著。太陽公公可十分趕趟兒，聽說夏姑娘正到處找陽光，便自告奮勇的跑來了，這樣一張活潑奔放的'夏圖就完成了。
秋，他一聽，一向愛打扮的夏姑娘都畫好，秋哥哥也著了急，可這一著急，把原本美麗的顏色給弄成了枯黃色，秋哥哥索性直接用黃色來畫一幅萬物落葉圖吧！他用筆在畫上一筆一筆的畫上黃葉，不一會(huì)兒，他的作品也畫好了，可是他忘了把梅、松、竹給畫上顏色，這便成了“歲寒三友”。
他又想到了一個(gè)更好的點(diǎn)子，他用之前夏姑娘剩余的顏色畫上了紅彤彤的果實(shí)。
冬爺爺看著前面的兄弟姐妹畫完了，他也要畫了。由于冬爺爺年紀(jì)大了，看不清楚什么顏色好看，他便將那些樹枝和樹干畫成黑色，可他哆哆嗦嗦，畫得彎彎曲曲，就像枯枝一樣，他順手捧起一桶白色顏料就潑在了畫上，他又吸了兩口煙，把煙吹在了畫上，好像縷縷炊煙。
這就是四季的顏色，春天是年輕而有活力的綠色，夏天是熱情奔放的紅色，秋天是收獲的黃色，冬天是冷清的白色。
我愛四季，尤愛四季的色彩！
季節(jié)的作文4
神州大地在陽光的照耀下，剛剛開始轉(zhuǎn)暖，春天就這么悄然的走進(jìn)了我們的跟前。路邊的田野里、樹枝上已經(jīng)發(fā)出了誘人青綠，天上鳥兒的叫鳴聲忽遠(yuǎn)忽近，歡快的在藍(lán)天上飛翔，調(diào)皮的戲耍著。老鄉(xiāng)們?nèi)宄扇旱淖诒惶栒盏呐谌诘谋眽ΩM情的享受著陽光給他們帶來的溫暖。嚴(yán)冬時(shí)，還是一片寧靜的大街小巷，現(xiàn)在卻變得生機(jī)勃勃，一片欣欣向榮的熱鬧景象。被冬雪覆蓋了一冬的黃土地，漸漸的開始復(fù)蘇，它們也呼吸著春天給它們帶來的清新空氣，長在地上的小草，還沒有長出新綠，這時(shí)的大地變得是那么的溫暖那么寧靜。望著遠(yuǎn)處連綿起伏的山崗上，好像噴發(fā)著淡淡的藍(lán)色光芒，公路兩旁的`小樹林里的樹枝上那些發(fā)了綠的樹枝伸著腰兒，像是在迎接春天的到來。天上飛著的黑白色的喜鵲吱吱的不停的叫著，像是迎接春天的奏鳴曲一樣美麗動(dòng)聽。
春天是那么的美好，這不正是我們所追求所渴望的嗎？
微風(fēng)吹過，田野上一片春意盎然。此時(shí)我漫步在這充滿浪漫而又富有詩情畫意的鄉(xiāng)間小路上，神清氣爽，仿佛所有的激情可以在此處自由的噴發(fā)。這更激發(fā)著我對美好生活的熱愛跟追求。
春天正在悄悄的向我們走來，陽光變得那么更加的明媚更加的溫暖。
遠(yuǎn)處小河邊的楊柳枝垂涎而彎曲著它們的身軀，像是跳著春天的舞步、唱著春天的歡歌，向人們傳遞著春天的信息，幸福熱情的迎接著春天的到來。
我們喜歡春天，我更喜歡春天給我們帶來的溫暖而又溫馨的陽光。春天屬于你，溫暖的陽光會(huì)使你的生活變得更加絢麗多彩。
季節(jié)的作文5
每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的美，如果有人問我，我最喜歡的季節(jié)是什么，我會(huì)毫不猶豫地說：“我最喜歡果實(shí)累累的秋季!”因?yàn)榍锛臼歉藕蟮氖斋@;因?yàn)榍锛居邪邤痰穆淙~;因?yàn)榍锛居杏袧M園的瓜果飄這那濃濃的香氣;因?yàn)榍锛居新淙~歸根的感人景象!
秋季——是耕耘后的收獲。農(nóng)民伯伯在初春時(shí)，播下了種子，在夏季時(shí)，頂著烈日在田里勞作，終于，到了秋季，農(nóng)民伯伯用自己辛勤的汗水，換來了香甜的果實(shí)，心中有說不出的喜悅。秋季，也就意味著耕耘后的收獲。
秋季——有斑斕的落葉。一陣秋風(fēng)吹來，已顯蒼老的大樹上又凋零了幾片枯黃落葉，這是很凄慘的畫面，可是仔細(xì)一看，其實(shí)著幾片落葉很像幾只花蝴蝶，翩然起舞;也很像幾幅山水畫：土黃的葉面上，點(diǎn)綴著幾抹綠色。棕色，好看極了。
秋季——有滿園的瓜果飄這那濃濃的香氣。果園里，有：香梨。蘋果。香蕉。葡萄……數(shù)不勝數(shù)，只看見樹上碩果累累，只聞見各種水果混在一起的'沁人心脾的清香。吃著水果，看著豐收的景象，美極了!愜意極了!
秋季，有落葉歸根的感人景象。微風(fēng)一吹，孩子落葉就掉在了母親大樹的偎依里，做出了犧牲自己，滋潤土地的壯舉。
啊!我愛秋季，我愛秋季耕耘后的收獲，我愛秋季的斑斕落葉，我愛秋季的滿園瓜果飄香，我愛秋季的落葉歸根的感人場面……
秋季，你象征著成熟，意味著收獲，你也是花草樹木的演唱會(huì)個(gè)主持人。我迷戀你呀秋，我贊美你呀秋，你給我?guī)砹藷o窮的樂趣，讓我的生活充滿了歡樂!
啊!美麗的秋季——我愛你!
季節(jié)的作文6
往事如煙花般燦爛，受損的心事卻蒼白如冬日，在記憶的藤林里，再也喚不回我唯一放飛的青鳥，還是同樣的夕陽，可我卻找不到來時(shí)的路……
曾經(jīng)埋怨過上天，既然讓兩個(gè)人相遇相識(shí)，為何不讓他們相戀相守，既然給過他們快樂，為何不讓幸福靠近他們……
“我知道這個(gè)世界不是絕對的好，因?yàn)樗灿须x別也有衰老�！爆F(xiàn)在我才明白，或許生活的真實(shí)就在于離別和衰老吧!
人，總是在離別之后，才倍感相聚的快樂與美好，總是在離別之后才感到自己有多么的不舍，總是在離別之后才體會(huì)到自己一直以來對他的依賴，總是在離別之后才發(fā)現(xiàn)自己會(huì)不習(xí)慣沒有他的陪伴……
可是，一切的一切都被埋葬在離別之后，回憶之前。
和他的分別匆忙的甚至連一句再見都沒有說出口。就這樣靜靜的看著他離開，看著他的背影，他的笑容，慢慢地淡出我的生活。爾后在將他遺忘在心靈的拐角，不再去觸摸。因?yàn)槲抑�，那將是我一生無法忘卻的傷痛。
生活過得一如既往……
沒有皺紋的祖母是可怕的，沒有回憶的`人生是無奈的。雖然我們無法長久的擁有，可那些短暫的快樂已足夠我回憶了，我要永遠(yuǎn)記得回憶是屬于我的。在我心情平和的時(shí)候，我會(huì)把那段幸福細(xì)細(xì)品味，盡管只是一個(gè)人的獨(dú)角戲，盡管只有我獨(dú)自一人去欣賞這場破碎的華彩。
如今，雖然一切已不關(guān)風(fēng)和月，但是每當(dāng)我聽到有人在耳邊提到他時(shí)，心還會(huì)莫名的抽搐。我不知道那算不算是思念。偶爾，我還會(huì)忍不住尋問他的消息，朋友說我，事情都過了這么久，怎么到現(xiàn)在居然還在掛念他?其實(shí)，我又何嘗愿意面對這種問題，若不是身不由己……
思念是人心里最柔軟的痛。
每當(dāng)我回憶時(shí)，我知道我又開始了思念……
季節(jié)的作文7
在那花開的季節(jié)……
東風(fēng)走了，在那花朵的流浪的季節(jié)，默默的注視著……
或許失去了才懂得珍惜，或許路過的心根本不懂的距離，無法冬眠的呼吸，在默許中明白……
或許我們總是錯(cuò)，開始是錯(cuò)，結(jié)果也是錯(cuò)，或許在離開的時(shí)候才明白：你的對的，或許我們真的不懂珍惜，只是微茫的記得，記得�；蛟S我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記……
哪天的東風(fēng)把你吹醒，在那花開的季節(jié)，相識(shí)的美麗……
于是，也許，我們約許考上同一所師范，心中默許的你的笑容，我們一起交上團(tuán)員申請書。在那花開的季節(jié)……你的天空純凈純凈的，撩起倔強(qiáng)的漣漪，你海風(fēng)，交錯(cuò)著彼此的眼神。
你還好嗎，在那花開的季節(jié)？你是否忘了，你的春天的記憶。
不錯(cuò)，記憶讓人醉，足以讓人醉，也足以讓人醒�；蛟S只有失去了才懂得珍惜，才知道的過去的美麗，才倍感珍惜，可是就像套了光環(huán)的天使，一切那么遠(yuǎn)，那么遠(yuǎn)……
或許我們點(diǎn)起一顆顆燈籠，又被風(fēng)吹滅，或許，遠(yuǎn)方的柵欄，星星已經(jīng)升起，遠(yuǎn)方的燈點(diǎn)起火光層層疊疊。
或許你的身影，總是甜甜蜜蜜，或許你的微笑，總是清亮清亮。
或許，我們又相遇了，可使我們害怕的是：我們的擔(dān)心，已成為事實(shí)……一聲輕輕的“對不起”卻把我們拉的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
或許我們根本沒有權(quán)利去說對與錯(cuò)，只是時(shí)間分隔了我們，在十字路口，兩條不同的路。兩種不同的選擇。
在那花開的`季節(jié)，我們的相遇，在那花開的季節(jié)，我們的陌生，難道我們真的忘記，可是我們都知道：記得，忘記了太殘忍。真的記得……
花兒又開了，兩條不同的路，兩種不同的選擇。我們在春天的扉頁中夾下花瓣，難道僅僅想把春天留住，僅僅留住這花開的季節(jié)……
東風(fēng)走了，在那花開的季節(jié)……回憶。
季節(jié)的作文8
我最喜歡的不是百花爭艷，繁花盛開的春天；也不是綠樹成蔭，驕陽似火的夏天；更不是白雪皚皚，寒風(fēng)刺骨的冬天。這下你們明白了吧！我喜歡的是瓜果遍地，碩果累累的秋天。
農(nóng)民伯伯在金爛爛的稻田里收沉甸甸的稻谷，他們的心里定很高興吧！茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白紗，綠瑩瑩的則顯得特別有精神，西紅柿像一個(gè)個(gè)羞澀的小姑娘低著頭，害羞極了！玉米可高興了，它特意換了一串金纓，咧開嘴笑了，露出了滿口金牙。
大豆也許太興奮了，有的竟笑破了肚皮。高粱向來是怕見生人，還不好意思地低下了頭。冬瓜安靜地睡在田里，就像一個(gè)個(gè)可愛的娃娃，大大的，綠綠的`，真可愛。扁豆姑娘換上了紫色的衣裳，還圍著黃色的紗巾，動(dòng)人極了。金燦燦的鴨梨好像一個(gè)個(gè)金葫蘆；柿子漲紅了臉，頭上戴了頂小草帽，好像節(jié)日的紅燈籠，光彩照人；石榴裂開了嘴，直沖著你傻笑呢；黃澄澄的香蕉彎著腰，好像在對我們說，快來嘗嘗我們吧！那又大又圓的銀杏果，一個(gè)擠著一個(gè)，在樹葉間你推我攘；紅通通的蘋果又大又圓；在厚厚的葡萄架下，掛著好多串綠珍珠，紫瑪瑙，這是多美的果園景色呀！在百花沉睡的季節(jié)里，只有桂花，菊花競相開放，爭芳斗艷，它們是那樣的芳香撲鼻，光彩照人。有的紅如火，有的粉似霞，白得像雪一樣純潔，真是美不勝收。
秋風(fēng)吹過，淡雅的清香如煙似霧地彌漫在空氣中，讓人陶醉其中，不忍離去。枯黃的楊樹葉和似血的楓葉像一群群翩翩起舞的蝴蝶，又好像是一張張滿載祝福的賀卡，在空中飛舞。一棵棵挺拔的青松傲立在群山間顯得格外的偉岸。朋友們，這難道不是球的見證嗎？
季節(jié)的作文9
來了圖畫故事書，我從中選了“季節(jié)的衣裳”這本書來看，故事描述爺爺寄來彩色月歷，點(diǎn)出新的一年即將來臨；在欣賞完漂亮的月歷后，瑪婷和弟弟決定要利用月歷，記下他們生活中有趣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這本書幫助我們了解的區(qū)別，以及人們因應(yīng)自然變化，所從事的各類活動(dòng)。例如：春天萬物滋長，是播種的好時(shí)節(jié)；夏季天氣炎熱，到山上避暑最快樂；秋天草木凋零，但也是收獲的時(shí)節(jié)；冬天氣候嚴(yán)寒，一年即將結(jié)束，同時(shí)也是準(zhǔn)備迎接另一年到來的時(shí)候。我們可以觀察看體會(huì)季節(jié)的變換，并且把心得記錄下來。
如果我自己做一份月歷，我會(huì)每張?jiān)職v上寫下重要或特別的事情，例如三月的時(shí)候，寫下賞櫻期，代表春天到來百花盛開；四月記下清明掃墓節(jié)，每年的這個(gè)時(shí)候，大家都會(huì)去掃墓以懷念祖先；五月紀(jì)錄母親節(jié)，這個(gè)節(jié)日代表的'意義就是感謝媽媽的養(yǎng)育之恩，這一天我會(huì)送卡片及禮物給媽媽，感謝媽媽對我們的付出呢！十月寫下國家的生日，當(dāng)天大家都會(huì)相約去看煙火；十二月記下圣誕節(jié)，那天我們要唱出美妙的歌曲，當(dāng)圣誕節(jié)的晚宴節(jié)目。
最后，我覺得在書中，瑪婷并沒有要我們記住一年中所有的月份，只是希望能透過她和弟弟的生活，讓我們更加了解季節(jié)變化的情況，我還覺得自行創(chuàng)作月歷再加上生活種種有趣的回憶，將會(huì)是日后可以共同回味往事的最佳工具。
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