小書(shū)大愛(ài)作文

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。起初我還不太信這句話。不就是看幾本書(shū)嗎，怎么就成了上下樓的樓梯了呢？隨著時(shí)光的流逝我才漸漸理解了這句話的真正含義。

　　小時(shí)候，我最喜歡看的就是童話書(shū)，那標(biāo)著拼音配著精美插圖的書(shū)，令我如醉如癡，真是百看不厭。那時(shí)的書(shū)僅有幾本，《安徒生童話》，《格林童話》，《一千零一夜》……每每捧起這些書(shū)，小小的我便坐在書(shū)桌旁一坐就是幾小時(shí)，完全沉浸在童話世界中。有白雪公主與我為伴，有小鹿小松鼠伴我玩耍，誰(shuí)叫我出去玩都不答應(yīng)，喊我吃飯也不不理會(huì)，每次都要姥爺吹胡子瞪眼睛，大聲呵斥我才能從童話世界中“鉆”出來(lái)，一吃完飯，便又“鉆”進(jìn)去了�？蛇@也造成了我晚上不敢一人睡覺(jué)，每晚，不是和妹妹擠在一個(gè)被子中，就是緊緊抓住姥姥的手，生怕白雪公主的后媽把我抓去。在讀童話故事中，我也體會(huì)到了真善美和假惡丑。我會(huì)為拇指姑娘的生話擔(dān)心，也會(huì)為海的女兒的悲慘遭遇而淚流滿面。記得有一次，我因?yàn)樽x到小紅帽那個(gè)故事把大灰狼狠狠罵了半天，現(xiàn)在想起來(lái)我對(duì)著童話書(shū)上那個(gè)面目全非的狼還笑的前仰后合呢。

　　童話成了我小時(shí)候的最?lèi)?ài)。

　　長(zhǎng)大些，我便開(kāi)始跟隨姥爺一起學(xué)習(xí)唐詩(shī)宋詞�；叵氘�(dāng)時(shí)，每當(dāng)爸爸媽媽帶我出去時(shí)，我總會(huì)給他們的朋友背上幾首詩(shī)。什么《江南》，《春曉》《望廬山瀑布》等等。雖是翻來(lái)覆去的幾首詩(shī)，可還是讓我能洋洋自得上半天呢。漸漸地，李白，杜甫，白居易等人的名字也就爛熟于心了。當(dāng)我上了小學(xué)時(shí)，老師讓我背誦“憶江南”。我熟練的背下來(lái)時(shí)，老師高興地贊不絕口，看著我一整天都樂(lè)呵呵的、從那以后詩(shī)詞便成了我生活的一部分。而童話書(shū)早已落入妹妹的書(shū)架。我的書(shū)架上，則慢慢多了語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)和各式各樣的習(xí)題了。《古詩(shī)120首》，《宋詞300首》就成了我疲憊時(shí)的好讀物。我最歡的是《孟子》中的“天將降大任于斯人也”，由于小時(shí)候多病，總要吃那些苦藥，于是，姥爺就教我背會(huì)這個(gè)，然后對(duì)我說(shuō)：“你吃藥前背上一次，再苦的藥也不怕了”于是，每天早上，都會(huì)有一個(gè)小小的身影，自信滿滿地在背：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”然后在一手捏鼻子，一手端著藥碗，一口一口喝掉。現(xiàn)在想想真是難忘啊。

　　詩(shī)詞成了我小學(xué)的最?lèi)?ài)。

　　慢慢的，我由一個(gè)扎著小辮子整天撒嬌賣(mài)萌的小女孩長(zhǎng)成了現(xiàn)在亭亭玉立的少女。對(duì)于書(shū)的興趣愛(ài)好也由詩(shī)詞轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代散文。一篇篇優(yōu)美的文章讓我浮想聯(lián)翩。當(dāng)我讀朱自清的散文時(shí)，仿佛可以嗅出花的芬芳，泥土的獨(dú)特，空氣的清新。好似下過(guò)一場(chǎng)朦朧的小雨，細(xì)如牛毛，密密的斜織著，灑在茅草屋頂上，而我，正和朱先生去到那個(gè)美麗的荷塘邊，悄悄地觀看荷花仙子的舞蹈。微風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)縷縷清香，磬人心脾，綠荷襯著紅花，紅花綴著綠荷，互相映襯，形成了一種獨(dú)特的美好。也難怪周敦頤道：“余獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！�

　　散文又成了我現(xiàn)在的最?lèi)?ài)。

　　童話——古詩(shī)——散文，各種類(lèi)型的書(shū)的不同就好像我成長(zhǎng)的不同。書(shū)成了我進(jìn)步的階梯。我會(huì)一步步踩著這一層層的階梯，最終到達(dá)成功的頂峰。

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