有時(shí)候我也挺靈醒作文

　　我媽媽說(shuō)話總愛帶些南陽(yáng)方言，例如“靈醒”。她催我上學(xué)：“哎，再不走就晚了，靈醒點(diǎn)兒�！边@里的“靈醒”是“麻利”的意思。她提示我考試別忙亂：“記住，卷子要看靈醒。”此處的“靈醒”含有機(jī)敏的意味。天長(zhǎng)日久，我漸漸知道，“靈醒”的反義詞應(yīng)當(dāng)是“磨蹭”或“糊涂”。

　　說(shuō)實(shí)話，我平時(shí)夠磨蹭，也夠糊涂的。吃飯，不吆喝三遍，總是舍不得放下手中的書。做數(shù)學(xué)題，越是簡(jiǎn)單，越容易成為絆馬索。于是，在媽媽的嘮叨里，“靈醒”出現(xiàn)的次數(shù)最多。不過(guò)，仔細(xì)想想，我也并非時(shí)時(shí)磨蹭、處處糊涂，有時(shí)候也挺靈醒的。

　　就說(shuō)在“陽(yáng)光外語(yǔ)”學(xué)英語(yǔ)。起初上“普通班”，磨磨蹭蹭、糊糊涂涂的我居然名列前茅。累積的小紅花兌換了兩盞漂亮的臺(tái)燈，還有余剩。今年暑假，“陽(yáng)光外語(yǔ)”與小升初接軌，為五、六年級(jí)學(xué)生開設(shè)“精英班”，向各學(xué)校招生，統(tǒng)一考試，按分?jǐn)?shù)排名，只收30人。

　　這下露餡了。我費(fèi)力巴巴答考卷，挖空心思想句型，有些題還是不會(huì)做，只得瞎懵。結(jié)果還好，入圍了，第十八名。然而，這個(gè)位次只是“精英班”的中下等水平，蠻丟人。

　　這時(shí)，我靈醒了。既然上了“精英班”，就得有“精英”的樣。從第一節(jié)課開始，我總是早早地到教室，背單詞、練句型，上課專心聽，作業(yè)認(rèn)真做。就這樣，測(cè)試成績(jī)一次比一次好。耶，成功了，我終于進(jìn)入被老師重視的優(yōu)等生行列。

　　再說(shuō)上星期的一天，上語(yǔ)文課，老師傳神地講述課文。說(shuō)到一個(gè)生詞，突然問(wèn)道：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)查字典的三種方法？”

　　我不大喜歡課堂發(fā)言，歪著腦袋看別人舉手。老師叫起一位，答了個(gè)音序查字法；老師又叫起一位，說(shuō)了個(gè)部首查字法�！暗谌�種呢？”老師望著同學(xué)，目光來(lái)回地掃。咦，只有一個(gè)人舉手，在半空懸了懸，卻又放下了。老師有點(diǎn)無(wú)奈，似乎在輕輕嘆息。

　　這時(shí)，我猛地靈醒過(guò)來(lái)，呼啦舉起手。老師笑了，點(diǎn)名讓我回答。我站起身，一字一頓地說(shuō)：“難檢字查字法�！崩蠋熜Φ酶�甜，開口夸了一句：“你們看，關(guān)鍵時(shí)刻還得叫讀書多的回答問(wèn)題�！蓖坂�，當(dāng)時(shí)我心里美滋滋，賽過(guò)三伏天喝冰鎮(zhèn)橙汁。

　　其實(shí)，我靈醒的表現(xiàn)還有很多。校門口的垃圾食品從來(lái)不吃，過(guò)馬路先看紅綠燈，課外作業(yè)肯定按時(shí)完成。就連古箏班新學(xué)的曲目，我也總是第一個(gè)脫譜彈奏。

　　媽媽老說(shuō)：“你一天天長(zhǎng)大，也該一天天靈醒了�！本司艘仓v：“小事可糊涂，大事要靈醒�！蔽以谙耄�事業(yè)是大人們的大事，學(xué)業(yè)是我們學(xué)生的大事，一定得靈醒哦。倘若“磨蹭”，磨掉蹭去的是美好的時(shí)光；如果“糊涂”，糊掉涂去的是自己的前程。

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