網絡的利弊范文
對于網絡的利弊這個老生常談的問題，我本不想發(fā)表我的意見，但由于最近遇到的一些事情，以及形勢所迫，就不得已上來插上幾筆，于是就有了這篇文章。
在如今這個信息時代，網絡的快速發(fā)展給人類生活的各個領域產生越來越重要的影響：日常生活是離不開網絡的，尤其是對我們中學生來說，網絡對我們的學習更是起到了關鍵性的作用，這是從各方面來講的。
首先是查閱資料、獲取知識。想要上一個好的學校，在過去的時代或許只需要死記硬背書本知識即可，別的無需過目。而現(xiàn)在，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”——你就等死吧！由此可見，這“窗外事”也在教育體系逐步完善的過程中，成為了“潛力股”。那么，這些新聞。資料又從何而來：學校？家庭？報紙？電視？NO！NO！NO！如果你還在以這些東西作為資料的主要來源途徑，你就OUT了——效率不僅低下，條件限制還那么多，煩不煩�。∈茄�，了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息只需百度一下，你就知道（廣告），這么方便快捷，你還不用么？？
其次，則是關于我們個人的“社交圈”。社交圈的大小也體現(xiàn)了一個人的社交能力，而有一個較為龐大的社交圈，那么好處可就多的多�。《鳛槲闯赡耆�，我們的首要任務是學習，交朋友，最多只能和身邊的人認識認識，這樣就難以形成一個大型的、“混雜的'”社交圈，對我們的學習、了解時事新聞乃至未來工作都很不利。就在這時，那些“無良”的人們在網絡上推出了類似于QQ這樣的社交平臺，經過長時間的發(fā)展，“天涯若比鄰”在我們每個人身邊都能夠實現(xiàn)（王勃，看你還得意不）。不僅擴大了我們的視野，也有利于我們對自身學習情況的分析。
由于字數(shù)關系，系統(tǒng)直接轉入網絡的“弊”。
據調查，目前網民中18～35歲的青少年占85.8％，18歲以下的占2.4％。在龐大的網民群中，青少年占了很大的比例，并且還在逐步增多。那么這些青少年都在用網絡做些什么呢？
其一，電腦游戲。科技發(fā)達了，帶動著游戲產業(yè)的迅速發(fā)展，從2D到3D游戲這樣的飛躍，令我們感到時代進步之快！而五花八門的游戲，卻也吸引著絕大多數(shù)青少年人好奇的眼球，直至——他們再也分不清虛擬與現(xiàn)實，這些可憐的人就此被虛擬的游戲漩渦卷入了無盡的真實黑暗，而被牽連的還有他們的家庭。無時無刻都有這樣的少年出現(xiàn)，無時無刻也有著類似的少年前仆后繼，這是我們都不愿意看到的事實，卻又不得不面對。
其二，是我對上面一條的補充。我也是一個網絡受害者，網齡足足6年了，在這期間從沒斷網，我一直認為，我能夠做到適度上網，決不沉迷游戲！但我錯了，就在我心智越來越成熟時，我錯了，消費記錄顯示，最近兩年我的人民幣支出居然是前四年的8倍！是我的經濟條件有了改善嗎？怎么可能，我還只是未成年人啊。那么這8倍又是從何而來呢？我長大了，我會精打細算了，我會為了游戲而不吃不喝！會為了游戲而將零用錢全部清空！會為了游戲而欺騙我自己！我總是一次又一次的告訴自己這是最后一次充值，這是最后一次玩電腦超過5小時，這是最后一次因為電腦不寫作業(yè)！情況沒有改善，反而愈演愈烈！因為我不舍得退出游戲，我不舍得這么多年來苦心經營的游戲，不舍得沖入游戲中的這么多錢！我后悔了，后悔太過信任自己，太過主觀臆斷。不過我也明白，現(xiàn)在退出還不晚，還有時間挽回失去的東西，游戲什么的，先告別吧，等功成名就，也不會來看你……
關于網絡的利弊還有很多，它們兩位就像一對“歡喜冤家”，這羈絆是剪不斷的啦。